Informática Educativa:  Hacia una cultura informática:  Educación, sujeto y comunicación Red Integrada de Participación Ed...
Bases conceptuales de la Informática Educativa <ul><li>Promover la implementación transversal de la informática educativa....
2004 Componentes de IE
Componentes del Plan de Informática Educativa <ul><li>Formación de maestros en IE </li></ul><ul><li>Asesoría y Acompañamie...
 
Estrategia Dirección de Servicios Informáticos <ul><li>Focalización en localidades. Bogotá: 20 localidades </li></ul><ul><...
FORMACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA <ul><li>FORMACION DE MAESTROS     Eje de la incorporación de TICs en educación </li></...
ACOMPAÑAMIENTO <ul><li>9 encuentros locales de maestros que usan pedagógicamente las TICs:  Usme, B. Unidos, Engativá, C. ...
SOCIALIZACION <ul><li>I Congreso Distrital de Informática Educativa.  1250 participantes, 9 conferencistas internacionales...
SOSTENIBILIDAD <ul><li>Tres años con el seminario permanente de informática educativa: 260 participantes, 90 de ellos dipl...
2006 <ul><ul><li>Usaquén, Chapinero - Teusaquillo, San Cristóbal y  Candelaria - Santafe. (75%) </li></ul></ul><ul><ul><li...
<ul><li>Informes: </li></ul><ul><li>SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL </li></ul><ul><li>DIRECCION DE SERVICIOS INFORMATICO...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presentacion ie

904 visualizaciones

Publicado el

presentacion

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
904
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
22
Acciones
Compartido
0
Descargas
7
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • Como percibe la ciudad las TIC en la educación Diagnóstico de cultura informática
  • Presentacion ie

    1. 1. Informática Educativa: Hacia una cultura informática: Educación, sujeto y comunicación Red Integrada de Participación Educativa AMBIENTES DE APRENDIZAJE COLABORATIVOS CON MICROMUNDOS – ENGLISH DISCOVERIES
    2. 2. Bases conceptuales de la Informática Educativa <ul><li>Promover la implementación transversal de la informática educativa. </li></ul><ul><li>Docente como agente dinamizador de un enfoque transversal usando pedagógicamente las TICs. Rescate de la experiencia y saber pedagógico del maestro </li></ul><ul><li>Las transformaciones en la cultura impactan los mecanismos de enseñanza y de aprendizaje y la educación debe tomar ventaja del papel de las TICs en el mundo moderno. </li></ul><ul><li>Propender por un uso pedagógico de la REDP. </li></ul>
    3. 3. 2004 Componentes de IE
    4. 4. Componentes del Plan de Informática Educativa <ul><li>Formación de maestros en IE </li></ul><ul><li>Asesoría y Acompañamiento </li></ul><ul><li>Socialización y Divulgación </li></ul><ul><li>I+D (sostenibilidad de IE) </li></ul>
    5. 6. Estrategia Dirección de Servicios Informáticos <ul><li>Focalización en localidades. Bogotá: 20 localidades </li></ul><ul><ul><li>2004: Rafael Uribe Uribe, Bosa y Ciudad Bolívar (15%) </li></ul></ul><ul><ul><li>2005: Barrios Unidos, Suba, Kennedy, Usme, Puente Aranda, Engativá y Fontibón (50%) </li></ul></ul><ul><ul><li>2006: Usaquén, Chapinero, Teusaquillo, San Cristóbal, Santafé y Candelaria. (75%) </li></ul></ul><ul><ul><li>2007: Tunjuelito, Mártires, Antonio Nariño y Sumapaz (100%) </li></ul></ul>
    6. 7. FORMACIÓN EN INFORMÁTICA EDUCATIVA <ul><li>FORMACION DE MAESTROS  Eje de la incorporación de TICs en educación </li></ul><ul><ul><li>Formación virtual: 2500 maestros formados </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación presencial: 4300 maestros </li></ul></ul><ul><ul><li>Más de 60 mil estudiantes beneficiados directamente </li></ul></ul><ul><ul><li>240 proyectos pedagógicos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ambientes de aprendizaje colaborativos apoyados en micromundos logo. PFPD. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usos pedagógicos de Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Enseñanza del Inglés con English Discoveries. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uso pedagógico del software CABRI GEOMETRA para la geometría dinámica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Usos pedagógicos de las calculadoras graficadoras y algebraicas basados en DERIVE. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aprendizaje significativo con mapas conceptuales. </li></ul></ul></ul>
    7. 8. ACOMPAÑAMIENTO <ul><li>9 encuentros locales de maestros que usan pedagógicamente las TICs: Usme, B. Unidos, Engativá, C. Bolívar, Fontibón, R. Uribe Uribe, Bosa, Suba, Kennedy . </li></ul><ul><li>100% de instituciones con el software educativo, MICROMUNDOS, MAPAS CONCEPTUALES, CABRI GEOMETRA y DERIVE. </li></ul><ul><li>8 redes locales de maestros </li></ul><ul><li>25 comunidades virtuales en redacademica </li></ul><ul><li>200 páginas web de instituciones publicadas en redacademica. </li></ul>
    8. 9. SOCIALIZACION <ul><li>I Congreso Distrital de Informática Educativa. 1250 participantes, 9 conferencistas internacionales y 9 nacionales, talleres, experiencias significativas, redes. </li></ul><ul><li>Tres ediciones de la ciberodisea, la última con una participación de45 mil estudiantes y maestros. </li></ul><ul><li>60 mil visitantes antiguos y 32 mil nuevos en el portal redacademica en el 2005, contra 32 mil y 12 mil en el año 2004. El promedio de visitas ha subido 100% en el 2005 y va en 117% en el 2006 </li></ul><ul><li>Publicación de 2 ediciones del documento de política de informática educativa distrital y las memorias del seminario de informática 2004. </li></ul>
    9. 10. SOSTENIBILIDAD <ul><li>Tres años con el seminario permanente de informática educativa: 260 participantes, 90 de ellos diplomados por la Universidad 17 sesiones en 2004, 22 sesiones en 2005, 22 sesiones en el 2006. </li></ul><ul><li>Realización de investigaciones en: </li></ul><ul><ul><li>Currículo de informática educativa, </li></ul></ul><ul><ul><li>indicadores de impacto de la informática en la educación distrital, </li></ul></ul><ul><ul><li>componente de informática en la formación inicial de maestros. </li></ul></ul>
    10. 11. 2006 <ul><ul><li>Usaquén, Chapinero - Teusaquillo, San Cristóbal y Candelaria - Santafe. (75%) </li></ul></ul><ul><ul><li>Procesos de formación en micromundos, mapas conceptuales, UPI, calculadoras, Cabri, Derive, Moodle, Joomla. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciberodisea 2006, </li></ul></ul><ul><ul><li>Infojoven 2006 </li></ul></ul><ul><ul><li>I Encuentro de Redes Académicas </li></ul></ul><ul><ul><li>4 publicaciones de productos de investigaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Seminario Permanente </li></ul></ul>
    11. 12. <ul><li>Informes: </li></ul><ul><li>SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL </li></ul><ul><li>DIRECCION DE SERVICIOS INFORMATICOS </li></ul><ul><li>Área de Informática Educativa </li></ul><ul><li>Tel. 3436660 Ext. 6890 </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

    ×