una presentación de las funciones de la educacion

2. Asegurar la
continuidad
social
Promover el
cambio social
Adaptar a los
individuos al
grupo
Ejercer un
control social
Servir a los
fines
políticos
Realizar una
selección
social
Disminuir las
diferencias
sociales
Promover el
desarrollo
material de
la sociedad

4. La sociedad trata de reproducirse y de perpetuar su
identidad a lo largo del tiempo. Esto lo consigue
transmitiendo todo el patrimonio cultural acumulado
por las generaciones anteriores. La sociedad es
conservadora y procura mantener sus tradiciones,
usos y costumbres.

5. La sociedad necesita introducir nuevas variantes y
perspectivas, capaces de renovar viejas estructuras y
asegurar su supervivencia y progreso. La educación
fomenta el espíritu critico y la creatividad de los
individuos, a promover y preparar el cambio social.

6. Si el cambio social fuese demasiado rápido o intenso, la
sociedad viviría una situación de crisis, de inseguridad y
desconcierto. La función que ha desempañado la
educación es la de facilitar la inserción del individuo al
mundo social.

7. Todo grupo establece unas normas sobre el
comportamiento de sus miembros y los obliga a
someterse a ellas, se consigue la cohesión, la unidad del
grupo, y se establecen las condiciones de su identidad y
de su fuerza. Se ejerce de modos muy diversos:
ideología, costumbres, religión, derecho, sanciones, etc.

8. La educación se muestra un buen instrumento al
servicio de los políticos, preparar a los individuos parar
un cambio y para consolidar la situación.

9. La educación con procedimientos selectivos, establece
diferencias entre unos individuos y otros y conferirles
roles sociales. Algunos consideran que esto puede ser
negativo, la escuela tiene un papel activo en la
perpetuación de las desigualdades sociales.

10. La educación mira los intereses del individuo,
también las convivencias de la sociedad, ha de
promocionar la igualdad de oportunidades. La
educación ha de ser uno de los instrumentos que
permitan la igualación de los sectores sociales

11. El desarrollo económico
depende del nivel
educativo y cultural de la
escuela, al elevar el nivel
cultural aumenta también
sus capacidades y les
otorga una cualificación
profesional,
imprescindible para la
expansión industrial. Los
países que tienen un alto
o bajo nivel de desarrollo
económico tienen
también un alto o bajo el
nivel educativo.

12. Alumnas:
Barreto, Vanina
Sandoval Tolay, Valentina
Vásquez, Rocío