Uitleg vooor het DLWO spel.

1. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst Ronald Ham 2 feb 2010

2. Algemene trends in onderwijs(I) Men verwacht any time, any place, anywhere IT hoeft niet meer centraal geregeld te zijn, consument vindt zijn/heer eigen weg Samenwerken en communiceren veranderd wordt meer wereldwijd Meer mobile devices (ook innovatief gps, beweging sensoren) E-books In VS doel gerichte focus Informatie wordt steeds visueler Gebruik van SMART objects Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst (http://www.nmc.org/horizon)

3. DLWO wat doe ik zelf nog? Prijs per contract Aantal contracten Google EDU Live @EDU Outsourcing Saas Eigen ELO bij de instelling Controle over de gegevens Eigenaarschap door gebruiker Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

4. Niet alle wegen leiden naar de “informationhighway” Behoefte aan flexibiliteit bij het gebruik van techniek Behoefte aan integratie en niet herhaaldelijk informatie in voeren (integratie, roostering, cijfers, lokalenbeheer) Behoefte aan een keer inloggen Nog te veel is vendor driven: hervinden aandacht voor eigen processen, positionering van systemen Verandering in de spelersmarkt (grote spelers nemen ook deel SAP, Oracle, Microsoft, uitgevers) Maar ook open source Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst (http://mfeldstein.com/the-state-of-the-lms-an-institutional-perspective/)

5. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

6. Constatering in VS “Today, the architects of higher education’s IT and services must embrace the likelyhood that much of what the members of our communities do, will be done either on consumer-economy platforms (including both commercial and open-source markets) or in cloud services operated by commercial firms, higher education consortia, university campuses, and others” Wat doe je nog zelf? Alternative IT SourcingStrategies: From the campus to the Cloud, ECAR, 2009 Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

7. Visie Internet- tools Internet- tools Onderwijs- applicaties Onderwijs- applicaties Blackboard Blackboard Blackboard Blackboard Basis- systeem DLO DLO VU basisdiensten VU basisdiensten VU basisdiensten 2009 2000 2018 http://www.slideshare.net/DeOnderwijsdagen2009/718-dlwo-functionaliteiten-gerdien-jansen Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

8. Basis functies in uw DLO? Personen beheer Groepen beheer Communicatie Kwaliteitsbewaking op het proces Data management van eigen gegevens Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

9. Van spaghetti naar lasagne Processen in kaart brengen Gewenste functionaliteiten in kaart brengen Diensten bepalen Best fit Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

10. Maar hoe? Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst www.simply-natural.biz/media/me190_big.jpg

11. Archimate services Customer/student External business-service Businesss layer Internal business-service External Application service Application layer Internal Application service External infra. service Infrastructure layer Internal infra. service

12. Welke business doen we? Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst Customer/student External business-service Businesss layer Monitoren voortgang/ benchmarking Certificering Student support Onderwijsmateriaal Werkruimte External Application service Application layer SIS Toetssysteem Toetssysteem Repository Collaboration tools

13. SERVICES ORIENTED ARCHITECTURE APIs iCal LEARNING OUTCOMES WEB APPS WEB SERVICES RSS SYLLABUS BUILDER LTI NOTIFICATION & MOBILIZATION SERVICE GROUPS GRADEBOOK PROGRAMS WIDGETS COURSES EPORTFOLIO GROUP MANAGER TAGGING CALENDAR AUTHOR PERMISSIONS PORTAL / UI LIBRARY EMBED CODES CONTENT MANAGEMENT PROCTORED TESTING IN-CLASS RESPONSE SIS ID REPOSITORY The Genius of “And”, Jon Mott, ELI 2010 Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst ONLINE ASSESSMENT STUDENT PLANNING SOCIAL NETWORKING REGISTRY LMS …

14. Andere functionaliteiten Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst Onderwijs repository Agenda E-mail Wiki Stagebanken Blogs News feeds Mobile aps Social tagging Roostering E-portfolio Leermateriaal/ content Roostering Leven lang leren CRM Rugzak IM/Chat/ MSN Joker: …………... Management informatie (BI) Certificerend toetsen Synchrone samenwerking ID management Administratie financiën Zelftoetsing Bestanden delen Joker: …………... Streaming video Video conferencing Online samenwerking Twitter Student Informatie/volg Security

15. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst GRENZENLOOS VERBINDEN … Commerciele aanbieders SURF / Kennisnet / Overheid... STUDENT Onderwijs Instelling

16. Aan de slag in discussie:Welkefunctionaliteithoortwaar?Hoe vindtverbindingplaats? Ronald Ham ham@surf.nl Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

17. Feedback per groep Ronald Ham ham@surf.nl Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

18. Resultaten A etc Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

19. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

20. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

21. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

22. vragen? Ronald Ham ham@surf.nl Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst

23. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst GRENZENLOOS VERBINDEN … Commerciele aanbieders SURF / Kennisnet / Overheid... STUDENT Onderwijs Instelling

24. Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst Onderwijs repository Agenda E-mail Wiki Stagebanken Blogs News feeds Mobile aps Social tagging Roostering E-portfolio Leermateriaal/ content Roostering Leven lang leren CRM Rugzak IM/Chat/ MSN Joker: …………... Management informatie (BI) Certificerend toetsen Synchrone samenwerking ID management Administratie financiën Zelftoetsing Bestanden delen Joker: …………... Streaming video Video conferencing Online samenwerking Twitter Student Informatie/volg Security