2. See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike
3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil
Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco,
California, 94105, USA.
4. Õpitarkvara ajalugu
• Lennusimulaatorid (ca 1940)
• Programmeerimiskeeled BASIC (1964) ja Logo
(1967)
• Personaalarvutitel töötav õpitarkvara (1975)
• Multimeedia CD-ROM’id (ca 1990)
• Veebipõhised õppematerjalid (ca 1995)
5.
6. Multimeedia CD-ROM’ide
puudused
• Raskesti uuendatavad
• Sageli seotud konkreetse operatsioonisüsteemiga
• Sisu ja keskkond moodustavad lahutamatu terviku
8. Õpiobjekti mõiste
• 1994 — Learning Object (Wayne Hodgins)
• 2000 — David Wiley: väikesed komponendid, mida
võib uuesti kasutada mitmeid kordi erinevates
õppekontekstides ja neil on õpetuslik väärtus
• 2002 — IEEE LOM: iga digitaalne või
mittedigitaalne olem, mida saab kasutada
õppimiseks, hariduses või koolituses
(Väljataga, 2005)
10. Õpiobjekti tunnused
• Käideldavus (accessibility) — õpiobjekt on kättesaadav
• Koostalitlusvõime (interoperability) — õpiobjekt töötab erinevatel riistvara- ja
tarkvaraplatvormidel
• Kohandatavus (adaptability) — õpiobjekti on võimalik kohandada õppurile või
õpisituatsioonile
• Korduvkasutus (reusability) — õpiobjekt ei ole seotud kontekstiga ja on
korduvkasutatav erinevate õppuritega
• Vastupidavus (durability) — õpiobjekt töötab ilma muutmata uuemal riist- ja
tarkvaral
• Granulaarsus (granularity) — õpiobjekti on võimalik lahutada väiksemateks
osadeks
(LOAZ, 2004)
12. Mõisted
• Repositoorium — andmebaasirakendus, mis
sisaldab õpiobjekte ja nende metaandmeid
• Referatoorium — andmebaasirakendus, mis
sisaldab õpiobjektide metaandmeid ja viiteid nende
asukohale
26. DC praktiline kasutus
• Kirjutatakse XHTML faili päisesse
• Ükski element ei ole kohustuslik
• Iga elementi võib korrata
• Elementide järjekord ei ole oluline
27. DC näited
• <meta name=quot;DC.titlequot; content=quot;Kevadequot; />
• <meta name=quot;DC.creatorquot; content=quot;Luts,
Oskarquot; />
• Rohkem näiteid: http://www.ukoln.ac.uk/metadata/
dcassist/
33. Hariduslikud metaandmed (1)
• Interactivity Type
• Learning Resource Type
• Interactivity Level
• Semantic Density
• Intended End User Role
• Context
35. IEEE LOM rakendusprofiilid
• Rakendusprofiil (Application Profile) on komplekt
metaandmete elemente ning reegleid ja soovitusi
nende kasutamiseks konkreetses süsteemis
• The EUN Learning Resource Exchange Metadata
Application Profile: http://fire.eun.org/LRE-
AP-3.0.pdf
36. Praktiline tegevus
• Leidke Internetist õppematerjal ning kirjeldage see
IEEE LOM standardi põhjal hariduslike
metaandmetega
• Õppematerjali leidmiseks võib kasutada Tiigrihüppe
konkursitöid (Hot Potatoes, eXe, LeMill)