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  1. 1. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TICPaís: Colombia Departamento:AntioquiaMunicipio: BarbosaInstitución Educativa :I.E. LUISEDUARDO ARIAS REINELNombre del docente o docentes que realizan la agenda: HARRY DARIOMURILLO ROBLEDONOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:Área o Asignatura Tema Grado DuraciónLENGUA EXTRANJERAINGLESPRESENTEPROGRESIVO9 3 HORAS- Estándar o competencia.- Sigo las instruccionesdadas en clase pararealizar actividadesacadémicas.- Reconozco el propósito dediferentes tipos de textoque presentan miscompañeros en clase.Objetivo de AprendizajeDiferencio la estructura organizativa de textos descriptivos, narrativos yargumentativos-Palabras claves: verbos regulares e irregulares-sufijo Ing.- verbo To BE presente( Is- Am- Are)ACTIVIDADESMomento Inicial Recursos
  2. 2. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TIC1. la importancia de aprender en línea.Observa cuidadosamente el video numero uno de las actividades, que opinión tegenera, crees que esto sea importante, por qué?http://youtu.be/vkw8uqlVAcE2. En la guía UPC pagina 37 encuentras el presente simple y en la pagina 42 está elpresente progresivo, después de leerlos, ve y observa el video numero 2 de estapágina de actividades.http://youtu.be/74gPgj7RPxE3. Si tienes alguna duda de lo que es el tiempo gramatical en ingles del PRESENTEPROGRESIVO O CONTINUO, observa el video numero 3.http://youtu.be/GUCY4J4UmSA4. Bien, ahora que ha comprendido la clase del día de hoy, mira y diviértete observandoel video número 4, cuando termines escribe en ingles un párrafo corto utilizando elpresente continuo con lo que el joven realiza.http://www.youtube.com/watch?v=HzKPg0PM88M&feature=share&list=UUBoJgitVZDzJr2BH1BLJQ3A5. En el siguiente enlace podrás observar un divertido video,http://www.youtube.com/watch?v=AfOW2CKoobE&feature=share&list=UUBoJgitVZDzJr2BH1BLJQ3AEscribir que está haciendo el mono. Utiliza palabras y verbos conocidos en lengua inglesapara realizar tu texto.Momento de Profundización Recursos
  3. 3. USO Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS TICSe diferencia en forma oral y escrita lo que se realiza a lo que se está realizando endeterminado momento por alguien, y se dan las estructuras gramaticales para conformarel tiempo presente progresivo.Sujeto+ verbo (to be) +verbo con sufijo ING+ complemento.http://youtu.be/CaPTC9ojh2Q1. presentecontinuo paralos que no hanentendido(revisa esteenlace si auntienes dudas).Momento de Cierre RecursosSi persiste alguna duda el docente realizara explicación personalizada sobre el tema.Los alumnos realizaran taller escrito con los ejercicios que se encuentran en la guía UPC deingles, paginas 42-43-44.GUIA, UPC de Inglesgrados 8-9Sugerencias metodológicaEvidencias deaprendizajehttp://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=PrintRubric&rubric_id=2325437&Producto; los alumnos realizaran el taller escrito sobrePresente continuo en las páginas 42-43-44 guía UPC inglesgrados 8-9. I.E. Luis Eduardo Arias Reinel.Desempeño;Webgrafía y/o BibliografíaGuía U.P.C INGLES grados 8-9 Institución Educativa LuisEduardo Arias ReinelLic. Harry Murillo Robledo.Contacto Autorización de publicación

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