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digitales que enriquecerán las actividades de apren...
 ¿Por qué usar herramientas digitales?
¿Qué debemos tener en cuenta al
seleccionar herramientas?
 ¿Qué herramientas usa...
¿Por qué usar herramientas digitales?
UBICUIDAD:
Aprender todo el tiempo, dentro y fuera del aula de clase.
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COLABORAR – ENSEÑAR Y APRENDER CON OTROS:
Abundan las herramientas que nos ayudan a aprender con otros.
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¿Qué debemos tener en cuenta al seleccionar
herramientas?
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¿Qué herramientas usaremos en este módulo?
Es una herramienta para crear mapas conceptuales,
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Es un programa que permite crear videos caseros, editar su
contenido y publicarlo en distintos soportes.
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cómicas. Se pueden usar los personajes que se muestran
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Prac ti cando-presentación

  1. 1. por: Presentación del espacio de formación donde usaremos herramientas digitales que enriquecerán las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
  2. 2.  ¿Por qué usar herramientas digitales? ¿Qué debemos tener en cuenta al seleccionar herramientas?  ¿Qué herramientas usaremos en esta unidad?
  3. 3. ¿Por qué usar herramientas digitales? UBICUIDAD: Aprender todo el tiempo, dentro y fuera del aula de clase. APRENDER A PROFUNDIDAD: Utilizar pensamiento de orden superior. HACER LAS COSAS VISIBLES Y DEBATIBLES: Mostrar, conceptualizar, expresar ideas. 1 2 3 AUTOEXPRESARSE, COMPARTIR IDEAS, GENERAR COMUNIDAD: La WWW: oportunidades para expresarse e interactuar 4
  4. 4. COLABORAR – ENSEÑAR Y APRENDER CON OTROS: Abundan las herramientas que nos ayudan a aprender con otros. 5 INVESTIGAR: Hacer indagaciones en Internet inmediatamente pone a prueba la Competencia en el Manejo de Información. 6 ADMINISTRAR PROYECTOS: Se necesita administrar el tiempo, el trabajo, las fuentes, recibir retroalimentación de otros, hacer borradores y productos finales. 7 REFLEXIONAR E ITERAR/REPETIR Se da cuando la persona examina sus ideas desde muchas perspectivas y desde puntos de vista diferentes al propio. Reconsiderar y remoldear ideas para pulirlas, constituye la diferencia entre el trabajo del ayudante y el del maestro. 8
  5. 5. ¿Qué debemos tener en cuenta al seleccionar herramientas?  Herramientas técnicamente funcionales.  Simplicidad en su manejo.  Flexibilidad de uso.  Posibilidad de multiusuarios.  Gratuidad y costo.  Herramientas basadas en la nube.  Que incentiven el constructivismo.  Convergencia e interoperabilidad.
  6. 6. ¿Qué herramientas usaremos en este módulo? Es una herramienta para crear mapas conceptuales, en los que se puede agregar archivos multimedia. 1
  7. 7. Es un programa que permite crear videos caseros, editar su contenido y publicarlo en distintos soportes. ¿Qué herramientas usaremos en esta unidad? 2
  8. 8. Es una herramienta fácil de usar para crear tiras cómicas. Se pueden usar los personajes que se muestran en ella o crear personajes nuevos ¿Qué herramientas usaremos en esta unidad? 3
  9. 9. Es una aplicación de diseño infográfico fácil que requiere muy poco esfuerzo para producir hermosos gráficos. ¿Qué herramientas usaremos en esta unidad? 4
  10. 10.  López García, Juan Carlos. (2011). Cómo seleccionar recursos educativos digitales. http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1  Metamedio. (2012). Cómo elegir herramientas 2.0 para uso didáctico. http://metamedio.edublogs.org/  Imágenes sacadas de Internet.

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