1. PSICOLOGIA DEL AMOR UNIVERSIDAD ARTURO PRAT DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE PSICOLOGIA Horst Bussenius C., psicólogo U. de Chile, Mg en RR HH, Docente de la carrera de Psicología de la UNAP ESCUELA DE INVIERNO CURSO Esta presentación corresponde al curso mencionado. Más información en http://horstbussenius.blogspot.com/2010/08/psicologia-del-amor-curso-en-escuela-de.html

2. Este gran Mausoleo fue construido por el emperador musulmán, Sha Jahan, en honor a Mumtaz Mahal su querida esposa que murió dando a luz.

3. ADVERTENCIA Este curso es un intento de sistematizar los conocimientos que poseemos sobre el amor. El docente es también un aprendiz del amor, que pretende transitar esta senda, pero ni esto ni su título de psicólogo garantiza que sea una experto o que sepa más que los participantes. El amor puede hasta cierto punto ser comprendido, pero la verdad última sobre él es que debe ser vivido, experimentado y atesorado en lo más profundo del corazón. El amor engendra amor; el amor es una bendición a la cual todos podemos acceder, a condición de intentar desarrollarlo y de purificar nuestro alma.

4. DEFINICIONES BASICAS ( RAE) AMOR 1. m. Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser. 2. m. Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear. 3. m. Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a alguien o algo. 4. m. Tendencia a la unión sexual. ETIMOLOGIA : AMAR: probablemente de “amma”, madre (latín) (Guido Gómez de Silva)

5. PASION 5. f. Perturbación o afecto desordenado del ánimo. 6. f. Inclinación o preferencia muy vivas de alguien a otra persona. 7. f. Apetito o afición vehemente a algo. EROTICO 1. adj. Perteneciente o relativo al amor sensual. 2. adj. Que excita el apetito sexual. LIBIDO 1. f. Med. y Psicol. Deseo sexual, considerado por algunos autores como impulso y raíz de las más varias manifestaciones de la actividad psíquica.

6. “ Te amo porque te necesito” “ Te necesito porque te amo”

7. TEXTOS SOBRE EL AMOR “ EL ARTE DE AMAR” OVIDIO

8. TIPOS DE AMOR Según Erich Fromm Amor fraternal o amor al prójimo : el amor a todos los seres humanos, tal como Jesús decía a sus discípulos que amaran a su prójimo como a si mismos. Así, el amor sólo comienza a desarrollarse cuando amamos a quienes no necesitamos por un fin egoísta. Amor de pareja : el amor erótico es una unión con una única persona, exclusivo y no universal, siendo la forma de amor más engañosa que existe. Amor a Dios : el acto de experimentar la unidad con Dios

9. Amor a los hijos : contribuye a la conservación de la vida del niño y su crecimiento. El amor madre-niño crea una dependencia de éste último necesaria, y a diferencia del amor erótico, donde dos seres separados se vuelven uno, en el amor materno dos seres que estaban unidos se separarán. Amor platónico : amor idealizado que está despojado del factor erótico Amor a sí mismo : quererse y respetarse a sí mismo. Diferente al egoísmo, en donde lo central está en el ego

10. ATRACCION La atracción interpersonal es el juicio que una persona hace de otra a lo largo de una dimensión actitudinal cuyos extremos son la evaluación positiva (amor) y negativa (odio). Involucra lo cognitivo, conductual y sentimientos. (Baron y Byrne 1991) AMOR DE PAREJA O AMOR ROMANTICO

11. Teoría de Festinger Intentaremos tener coherencia interna manteniendo coherencia con las de la pareja. Teoría de las consecuencias de la asociación y del refuerzo: nos sentiremos atraídos por quienes aparezcan asociados a experiencias positivas del pasado.

13. Factores que desempeñan un papel fundamental en la aparición y mantención de la atracción (Festinger, Schchter Back 1959) a) proximidad b) Efecto de la mera exposición (Zajonc, 1968): la percepción en forma repetida de un estímulo que inicialmente es neutral lleva a una mayor atracción ante ese estímulo c) semejanza d) consistencia cognitiva: si alguien nos resulta desagradable, tendemos a restablecer el equilibrio, o apartándonos o descubriendo que esa persona no es tan desagradable. Lo más investigado ha sido la semejanza de actitudes y de personalidad Todo lo anterior funciona siempre y cuando inicialmente la persona nos resulte positiva o neutra, pero no negativa

14. Afecto positivo y negativo Los sentimientos positivos llevan a evaluaciones positivas sobre los demás, a agrado y simpatía El afecto influye de tres formas en la atracción: a.- si lo que el otro hace te hace sentir bien, esa persona tenderá a gustarte (Shapir, Baumeister y Kessler, 1991) b.- asociación con sentimientos positivos o negativos c.- hay también transferencia de la asociación sobre otras personas asociadas con quien despierta sentimientos positivos o negativos

15. CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD EN LA ATRACCION Los resultados son menos concluyentes que las actitudes, pero en general la semejanza de personalidad genera más atracción a.- Los 5 rasgos más valorados son: -sinceridad -honestidad -comprensión -lealtad -ser digno de confianza (Anderson, 1968) b.- Comprensión, lealtad, capacidad para captar los sentimientos de los demás, sinceridad y alegría

16. ATRACTIVO FISICO -La apariencia física agradable resulta más atractiva -El atractivo físico es muy determinante en los primeros encuentros o cuando el contacto es superficial -“Ignorancia cognitiva” cuando decidimos que una persona no tienen ningún interés dejamos de prestarle atención y es olvidada. (Rodin, 1987): -Los varones tienden a ignorar a las mujeres poco atractivas (Feingold, 1990; Pierce, 1992)

17. Rostro femenino atractivo: aspecto infantil (ojos grandes y separados, nariz pequeña, sonrisa amplia y barbilla pequeña) como con rasgos maduros (pómulos prominentes, mejillas estrechas, cejas atractivas altas y pupilas grandes) Estatura: positiva en los varones; negativa en las mujeres Estructura corporal: -relación cintura –cadera -sobrepeso Cara atractiva con cuerpo no atractivo: decrece notablemente la atracción

18. POR QUE UN FISICO AGRADABLE ES ATRACTIVO -efecto halo: se tiende a creer que los hombres y mujeres más atractivos son más estables, interesantes, sociables, independientes, dominantes, emocionantes, sexys, equilibrados, socialmente hábiles y con éxito -mujeres más atractivas son juzgadas como más materialistas y vanidosas -al asociarnos con una persona atractiva nuestra imagen pública se ve favorecida -las personas atractivas se comportan de una manera que incrementa su evaluación y las hace realmente más atractivas -los hombres sobreestiman su buena apariencia (ansiedad de apariencia) -también influye figura-fondo

19. OTRAS PERCEPCIONES SOBRE EL FISICO -modo de andar (juvenil o de viejo) -adultos que parecen muy jóvenes: evaluados como débiles, ingenuos e incompetentes, pero cariñosos y honestos -los que aparentan ser muy maduros son percibidos como más dominantes y atractivos, pero menos cariñosos y simpáticos

20. Los Mecanismos de la Atracción: la psicología define una serie de componentes de la atracción: *El Momento: hay que estar dispuesto a enamorarse, y esto no sucede siempre. *El Entorno: es más común enamorarse de gente cercana. *El Misterio: nos atrae más la gente que no conocemos del todo. *La Personalidad: existe un componente cultural / intelectual / personal. *El Físico: la psicología reconoce que se trata de un factor importantísimo.

21. ATRACCION Y CULTURA -HAY CONCORDANCIA en diversas culturas sobre los patrones de una persona atractiva -se trata mejor a las personas atractivas -hay influencias culturales importantes Poligamia y poliandria 849 sociedades investigadas, 708 poligámicas 4 poliándricas

22. Amor pasional o romántico en diferentes culturas: En un estudio sobre 186 culturas, en un 88,5% hay indicadores de amor pasional (Jankowiak y Fischer, 1992) El amor pasional sería un fenómeno cultural que aparece alrededor del siglo 12 (Averill, Hendrick y Hendrick, 1992) Desde hace unos 40 años prima el amor romántico como requisito para el matrimonio Perspectiva sociocultural: depende de los recursos sociales, demográficos, distribución del poder y status. A mayor igualdad entre hombres y mujeres más se valora el amor romántico

23. Culturas individualistas : en las cuales las relaciones se establecen cara a cara y más o menos simétricamente, se valora más el componente pasional o romántico del amor Culturas colectivistas : las relaciones íntimas se organizan a partir de la familia extendida y se valoran más los aspectos pragmáticos y amistosos del amor La mayoría de la humanidad vive en culturas colectivistas y la familia ejerce una gran influencia en el matrimonio; la mayoría de las novias son adolescentes. En dos tercios de las sociedad se paga una dote por ellas En síntesis, el fenómenos del amor presenta variabilidad de acuerdo a variables intra e interindividuales, y factores culturales e históricos

24. EL ATRACTIVO SEGÚN LA PERSPECTIVA EVOLUCIONISTA EL ATRACTIVO ES UN INDICADOR DE BUENOS GENES (Teoría de los buenos genes) -ARGUMENTOS en contra: a) a la hora de elegir pareja el atractivo es más importante b) el juicio de niños y grandes es similar

25. FUNCIONES DEL AMOR Y EVOLUCION La concepción evolucionista proporciona argumentos sobre la funcionalidad biológica del comportamiento amoroso para el individuo como miembro de una especie. Este enfoque ve el amor como parte natural de la condición humana y de otras especies. Selección sexual: hay una competencia: los ejemplares más fuertes tienen más probabilidad de sobrevivir y procrear Son mejores hembras las mujeres con aspecto juvenil y maternal: ej. Relación cadera / cintura

26. TIPOLOGIA AMOROSA Seis estilos amorosos básicos: Eros : pasión irresistible, sentimientos intensos, fuerte atracción física y actividad sexual. Se valora mucho el amor pero no se está obsesionado por él ni presiona a su pareja a la intensidad, sino que más bien permite que las cosas se desarrollen mutuamente. Hay autoconfianza y alta autoestima Ludus o amor lúdico : poca implicación emocional y sin expectativas futuras. No hay un tipo físico definido. Intenta no herir y pone muy claras las reglas del juego antes de comenzar una relación Storge o amor amistoso : compromiso durable que se desarrolla lenta y prudentemente, y que se basa en la intimidad, la amistad y el cariño. Es importante la similitud en valores y actitudes más que la apariencia física o la satisfacción sexual, porque se busca más un compromiso a largo plazo que un apasionamiento a corto plazo

27. Manía : es el amor obsesivo, con una fuerte dependencia de la pareja, celos intensos, posesividad, desconfianza y ambivalencia. Trata de forzar a la pareja al compromiso sin esperar que éste evoluciones naturalmente Pragma : amor basado en la búsqueda racional de la pareja ideal. Toma en consideración la edad, educación, status social, religión, posibilidad de ser buen padre o madre. Establece condiciones antes de desarrollar una relación Agape o amor altruista : implica la renuncia absoluta y entrega totalmente desinteresada. Es un amor más bien idealista, en el cual la sexualidad y sensualidad no son relevantes

29. Por tanto se plantean 6 clases de amor por combinación de estos elementos: * Confianza - Amistad: cuando únicamente existe Intimidad. Por ejemplo, la relación que se puede tener con un psicólogo con el cual tenemos mucha confianza. También se aplica al cariño que sentimos por un amigo. * Encaprichamiento: sólo hay Pasión, y se caracteriza por existir únicamente deseo sexual. El llamado amor a primera vista. * Amor Vacío: un amor donde sólo hay Compromiso: la Pasión y la Intimidad han muerto o jamás existieron. * Amor Fatuo: existen Pasión y Compromiso. Es más intenso que el encaprichamiento. * Amor Romántico: existe la Pasión y existe la Intimidad. * Amor Sociable: Intimidad + Compromiso ,es el que se da en las parejas que han perdido la pasión. * Amor Completo: un amor con las tres características se supone que es el amor ideal, aunque según la psicología no suele durar mucho: es difícil de mantener y suele derivar en alguno de los otros tipos de amor.

30. Los hombres preferirían mujeres con amor lúdico Las mujeres valorarán más el amor pragmático Las mujeres prefieren parejas de mayor edad y las evalúan de acuerdo a sus recursos. Hombre prefieren parejas más jóvenes y físicamente atractivas (Bailey et al., 1994; Kenrich y Keefe, 1992) En 37 países las mujeres tienden a evaluar positivamente la capacidad económica, su ambición y laboriosidad. Para los hombres: salud, belleza, juventud y signos de capacidad reproductiva

31. Teoría Triangular del Amor Según esta Teoría, formulada por Robert Sternberg, existen tres componentes diferenciadas en el amor: * Pasión : deseo de estar con la otra persona y que el sexo con ella sea gratificante. * Intimidad : Capacidad de compartir nuestros deseos , sentimientos y secretos con la otra persona. * Compromiso : Certeza de que pase lo que pase esa persona no nos olvidará.

32. ENAMORAMIENTO Es una de las emociones más intensas, que constituye una fase del amor. Constituiría un sistema emocional asociado a circuitos distintivos de actividad cerebral activados por estímulos específicos (Fischer 1998) . Se trata de una explosión emocional que se acompaña de cierta obnubilación mental, euforia y ansia por unirse a otra persona. Su sola presencia es causa de una reacción emocional y fisiológica muy intensa. La persona amada ocupa el foco de la conciencia. Las cualidades del ser amado tienden a idealizarse, y se convierte en objeto vital prioritario.

33. AMOR SEXUAL O PASIONAL (enamoramiento) a.- fuertes sentimientos incontrolables de atracción hacia la persona deseada y de ansiedad y malestar en su ausencia b.- fuerte activación fisiológica y deseo sexual c.- pensamientos obsesivos o rumiación sobre el objeto amado d.- expresarle afectos, apoyar física y emocionalmente y aceptación incondicional

34. El enamoramiento implica dos tipos de sentimientos: eróticos y románticos. La atracción al enamorarse depende de tres aspectos: 1.- atractivo físico 2.- atributos personales 3.- similitud

35. XXI ¿Qué es poesía?, dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul. ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas? Poesía... eres tú. Gustavo Adolfo Bécquer XXIII Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; por un beso... yo no sé qué te diera por un beso. XXX Asomaba a sus ojos una lágrima, y a mi labio una frase de perdón; habló el orgullo y se enjugó su llanto, y la frase en mis labios expiró. Yo voy por un camino, ella por otro; pero al pensar en nuestro mutuo amor, yo digo aún: ¿por qué callé aquél día? Y ella dirá: ¿por qué no lloré yo? XVII Hoy la tierra y los cielos me sonríen, hoy llega al fondo de mi alma el sol, hoy la he visto..., la he visto y me ha mirado..., ¡hoy creo en Dios!

36. Edgar Allan Poe (Boston, 1809 - Baltimore, 1849) Annabel Lee Fue hace muchos y muchos años, en un reino junto al mar, habitó una señorita a quien puedes conocer por el nombre de Annabel Lee; y esta señorita no vivía con otro pensamiento que amar y ser amada por mí. Yo era un niño y ella era una niña en este reino junto al mar pero nos amábamos con un amor que era más que amor —yo y mi Annabel Lee— con un amor que los ángeles súblimes del Paraíso nos envidiaban a ella y a mí. Y esa fue la razón que, hace muchos años, en este reino junto al mar, un viento partió de una oscura nube aquella noche helando a mi Annabel Lee; así que su noble parentela vinieron y me la arrebataron, para silenciarla en una tumba en este reino junto al mar. Los ángeles, que no eran siquiera medio felices en el Paraíso, nos cogieron envidia a ella y a mí:— Sí!, esa fue la razón (como todos los hombres saben) en este reino junto al mar) que el viento salió de una nube, helando y matando mi Annabel Lee. Pero nuestro amor era más fuerte que el amor de aquellos que eran mayores que nosotros— de muchos más sabios que nosotros— y ni los ángeles in el Paraíso encima ni los demonios debajo del mar separarán jamás mi alma del alma de la hermosa Annabel Lee:— Porque la luna no luce sin traérme sueños de la hermosa Annabel Lee; ni brilla una estrella sin que vea los ojos brillantes de la hermosa Annabel Lee; y así paso la noche acostado al lado de mi querida, mi querida, mi vida, mi novia, en su sepulcro junto al mar— en su tumba a orillas del mar.

37. C E L O S Es la percepción de que una relación significativa está amenazada y puede llegar a desaparecer o deteriorarse como consecuencia de una tercera persona Tipos de celos: 1.- celos románticos 2.- celos de amistad 3.- celos sospechosos: amenaza incierta 4.- celos patológicos: convicción o creencia anormal (infundada) de que su pareja sexual es o le será infiel Los celos son una emoción compleja, que está compuesta al menos de tres emociones básicas: ira, tristeza y miedo.

38. EL AMOR Y LAS HORMONAS Dopamina, Serotonina y Testosterona Desde una perspectiva biológica el amor puede explicarse casi exclusivamente por la acción de un neurotransmisor: la Dopamina. La Dopamina está relacionada con las emociones y las sensaciones de placer. Todas las adicciones fuertes provocan la generación de dopamina: los opiáceos, por ejemplo, activan las mismas áreas que el amor. El amor, por lo tanto, es una adicción positiva que se puede tornar en ansiedad cuando se es rechazado. Esto se debe a que el amor activa el sistema de recompensa del cerebro, que nos arrastra a ver recompensas y motivarnos a conseguirlas. Para nosotros el amado es el premio, es por ello que centramos nuestro mundo en él. La Serotonina, llamada "hormona del placer", ejerce una gran influencia sobre el sistema psiconervioso. Si sus niveles están anormalmente bajos, y se combina con el impulso generado por la dopamina, puede causar un pensamiento obsesivo por la otra persona.

39. El amor y la atracción sexual son dos cosas diferentes: en el amor influye la Dopamina, en el acto sexual la Testosterona y en menor grado otras hormonas sexuales, pero esta línea no está tan clara: el amor siempre incluye el componente sexual y si tenemos relaciones sexuales con una persona puede desembocar en amor ya que en el acto sexual se genera gran cantidad de dopamina.

40. SUPERACION DE PERDIDAS SER QUERIDO RUPTURA DE PAREJA AMOR Y SOLEDAD AMOR Y VACIO EXISTENCIAL TIENE PODER EL AMOR? LA PERDIDA DEL OBJETO AMADO

41. La Infidelidad Los hombres: temen más una infidelidad sexual ya que esto supondría estar perdiendo el tiempo criando hijos que no le pertenecen L as mujeres: temen una infidelidad sentimental, ya que esto implicaría que su hombre le va a dedicar menos tiempo y recursos: implicaría dejarla sola en el embarazo y en la cría del hijo. En el momento que nos enamoramos se tiende a crear Vigilancia Obsesiva, un concepto definido por los psicólogos que hace referencia a un estado de constante vigilancia del otro.

42. EL AMOR A DIOS EL AMOR EN LAS RELIGIONES Términos asociados: Compasión, piedad, misericordia, clemencia, humanidad, perdón, devoción, altruismo, conmiseración, lástima, ternura, compunción

43. Impulso sexual , que surge en el hipotálamo – estructura cerebral que también controla el hambre y la sed – y despierta el deseo de experimentar con diferentes personas. Amor romántico , que nace en el cerebro reptil – zona del tallo cerebral responsable de los instintos básicos de supervivencia – y que se produce al liberarse dopamina, el mismo químico presente en los adictos. Apego , que activa el pálido ventral, una zona del cerebro relacionada con el sentido del gusto y el placer. El apego es una sensación de calma y cariño que se da con los años y permite mantener una relación el tiempo suficiente como para criar a un hijo. Teoría de la Dra. HELEN FISHER

44. Descubrimientos 1: el enamoramiento no es una emoción, sino un impulso, como comer o beber. 2: uno puede estar enamorado de varias personas a la vez. 3: para olvidar un amor hay que someterse al mismo tratamiento al que se sometería un adicto.

45. ASPECTOS FUNDAMENTALES QUE UNA PAREJA DEBE TRABAJAR PARA MANTENER UNA BUENA RELACIÓN A LO LARGO DEL TIEMPO 1.- Los tres sistemas cerebrales son muy, muy importantes. 2.- Toda pareja debe intentar hacer cosas románticas, tener una buena vida sexual y realizar actividades que aumenten el sentimiento de apego. 3.- Para mantener el amor romántico a largo plazo es importante que junta, la pareja haga cosas novedosas. La novedad y la aventura aumentan en el cerebro los niveles de dopamina, químico que está relacionado con el sentimiento de enamoramiento. Ej.; viajar a un lugar exótico, variaciones sexuales, etc. 4.- Para mantener vivo el apego, tomarse de las manos, hacerse masajes, besarse, e incluso el orgasmo, aumentan los niveles de oxitocina, una hormona que potencia este sentimiento.

46. PRINCIPALES DIFERENCIAS QUE HA ENCONTRADO ENTRE HOMBRES Y MUJERES A NIVEL CEREBRAL 1.- En términos de impulsos sexuales, los hombres tienden a pensar más en sexo, principalmente porque responden mejor a estímulos visuales. 2.- Es por esto también que, en cuanto al amor romántico, ellos tienden a enamorarse más rápido y es la razón por la que las mujeres pasan gran parte de sus vidas tratando de verse bien. 3.- Las mujeres responden mejor a estímulos verbales y conversaciones emotivas. 4.- En términos de apego, los hombres tienden a ser más dependientes de sus parejas

47. CÓMO ELEGIMOS PAREJA Helen Fisher construyó una tipología de 4 tipos: 1.- El explorador , que es aventurero, espontáneo, creativo y toma riesgos, se define por tener altos niveles de dopamina y noradrenalina. 2.- El constructor , que es precavido y tradicional, se caracteriza por tener altos niveles de serotonina 3.- El director , que es agresivo, directo, determinado, decidido y analítico, cuenta con altos niveles de testosterona. 4.- El negociador , que es empático, idealista y comprende el panorama global; está influenciado por altos niveles de estrógeno y oxitocina.

48. EL AMOR A DIOS

49. En la mitología romana Venus es la divinidad del amor y de la belleza, quien es la asimilación de la Afrodita de los griegos En la mitología griega, Eros era el dios responsable de la lujuria, el amor y el sexo, y era también venerado como un dios de la fertilidad. Su nombre es la raíz de palabras tales como erotismo. Su equivalente romano era Cupido ("deseo"), también conocido como Amor.

50. TEMPLOS HINDUES

51. EL KAMASUTRA

52. CULTURA MOCHICA

53. EL AMOR EN LOS ESTADOS MISTICOS O DE EXTASIS Poetas persas y sufís San Juan de la Cruz Santa Teresa El peregrino ruso VIVO SIN VIVIR EN MÍ Vivo sin vivir en mí, y tan alta vida espero, que muero porque no muero. ¡Ay, qué larga es esta vida! ¡Qué duros estos destierros, esta cárcel, estos hierros en que el alma está metida! Sólo esperar la salida me causa dolor tan fiero, que muero porque no muero Retrato de S. Teresa de Jesús. Autor anónimo. S. XVI

54. VUESTRA SOY, PARA VOS NACÍ Vuestra soy, para Vos nací, ¿qué mandáis hacer de mí? Dadme muerte, dadme vida: dad salud o enfermedad, honra o deshonra me dad, dadme guerra o paz crecida, flaqueza o fuerza cumplida, que a todo digo que sí: ¿qué mandáis hacer de mí? Dadme riqueza o pobreza, dad consuelo o desconsuelo, dadme alegría o tristeza, dadme infierno o dadme cielo, vida dulce, sol sin velo, pues del todo me rendí: ¿qué mandáis hacer de mí? (Fragmento) AYES DEL DESTIERRO El amor mundano apega a esta vida; el amor divino por la otra suspira. Sin ti, Dios eterno, ¿quién puede vivir? Ansiosa de verte, deseo morir. La vida terrena es continuo duelo: vida verdadera la hay sólo en el cielo. Permite, Dios mío, que viva yo allí. Ansiosa de verte, deseo morir (Fragmento)

55. Si yo no tengo amor, yo nada soy Señor. 1. El amor es comprensivo, el amor es servicial, el amor no tiene envidia, el amor no busca el mal 2. El amor nunca se irrita, el amor no es descortés el amor no es egoísta, el amor nunca es doblez 3. El amor disculpa todo, el amor es caridad, no se alegra de lo injusto, sólo goza en la verdad. 4. El amor soporta todo, el amor todo lo cree, el amor todo lo espera, el amor es siempre fiel. 5. Nuestra fe, nuestra esperanza frente a Dios terminará; el amor es algo eterno: nunca pasará

56. Cuando oraba en lo más profundo de mi corazón, todas las cosas que me rodeaban aparecíanme bajo un aspecto encantador: árboles, hierbas, aves, tierra, aire, luz, todas parecían decirme que existen para el hombre y que dan testimonio del amor de Dios por el hombre; todas oraban, todas cantaban la gloria de Dios. Así llegué a comprender aquello que la Filocalía llama «el conocimiento del lenguaje de la creación», y veía cómo es posible conversar con las criaturas de Dios. El Peregrino Ruso, Anónimo

57. Carta de una mujer anónima de sesenta años que le escribió a Aldous Huxley: “ Tenía unos quince o dieciséis años; me encontraba en la cocina haciendo tostadas para el té y, súbitamente, en una oscura tarde de noviembre, todo el lugar se inundó de luz y durante un minuto estuve sumergida en ella y tuve el sentimiento de que, de una manera inexpresable, el Universo se encontraba bien. Esto me ha afectado para el resto de mi vida: he perdido todo temor a la muerte, tengo pasión por la luz pero no tengo miedo alguno de la muerte, porque esta experiencia luminosa ha sido una especie de convicción de que, en cierto modo, todo está bien para mí”.

58. AMOR Y SEXUALIDAD

59. Los seis tipos de comportamiento que los investigadores de la motivación estudian más a menudo: -el hambre y la alimentación -la sexualidad -la agresión -el logro, la afiliación y el poder -la curiosidad -la activación

60. 1.- ETAPA ORAL: desde el nacimiento a los 12-18 meses. La zona erógena es el área de la boca. La alimentación es particularmente importante para asegurar el éxito (o fracaso) en esta etapa. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL 2.- ETAPA ANAL: desde los 12 -18 meses a los 3 años. La zona erógena importante en esta fase es el ano. Es la etapa del entrenamiento en hábitos de evacuación y limpieza.

61. 3.- ETAPA FALICA: desde los 3 a 6 años. La zona erógena cambia al área fálica; el niño tiene que resolver el complejo de Edipo y la niña el de Electra. La identificación con el progenitor del mismo sexo es el objetivo de esta resolución. Se produce la envidia del pene. 4.- ETAPA DE LATENCIA: entre los 6 años y la pubertad, es una etapa de relativa calma en la vida sexual del niño. 5.- ETAPA GENITAL: desde la pubertad en adelante. Es el inicio de la sexualidad madura. El placer se deriva de la estimulación de los genitales, a través de relaciones heterosexuales.

62. El aprendizaje influye en la activación sexual de muchas maneras: aprendemos a actuar de cara a los demás observando a los que nos rodean, elegimos compañeros sexuales basándonos en normas culturales que definen el atractivo y nos activamos en situaciones que consideramos sexualmente excitantes. SEXUALIDAD El deseo sexual se activa por una combinación de fisiología y aprendizaje. La testosterona, uno de los andrógenos (hormonas sexuales masculinas), es una fuente importante de la activación, tanto en los varones como en las mujeres. En cambio, la hormona femenina, el estrógeno, está relacionada con la activación sexual de la mujer.

63. ZONAS EROGENAS: -región genital -pechos -muslos -labios -nalgas -puede incluir otras áreas (orejas, axila)

64. Y que yo me la llevé al río creyendo que era mozuela, pero tenía marido. Fue la noche de Santiago y casi por compromiso. Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos. En las últimas esquinas toqué sus pechos dormidos, y se me abrieron de pronto como ramos de jacintos. El almidón de su enagua me sonaba en el oído, como una pieza de seda rasgada por diez cuchillos. Sin luz de plata en sus copas los árboles han crecido y un horizonte de perros ladra muy lejos del río. Pasadas las zarzamoras, los juncos y los espinos, bajo su mata de pelo hice un hoyo sobre el limo. Yo me quité la corbata. Ella se quitó el vestido. Yo el cinturón con revólver. Ella sus cuatro corpiños. Ni nardos ni caracolas tienen el cutis tan fino, ni los cristales con luna relumbran con ese brillo. Sus muslos se me escapaban como peces sorprendidos, la mitad llenos de lumbre, la mitad llenos de frío. Aquella noche corrí el mejor de los caminos, montado en potra de nácar sin bridas y sin estribos. No quiero decir, por hombre, las cosas que ella me dijo. La luz del entendimiento me hace ser muy comedido. Sucia de besos y arena yo me la llevé del río. Con el aire se batían las espadas de los lirios. Me porté como quién soy. Como un gitano legítimo. La regalé un costurero grande, de raso pajizo, y no quise enamorarme porque teniendo marido me dijo que era mozuela cuando la llevaba al río. Federico García Lorca (1898 - 1936) LA CASADA INFIEL

65. La respuesta sexual tiene 4 etapas (Masters y Johnson - 1966) 1.-excitación 2.-meseta 3.-orgasmo 4.-resolución SEXUALIDAD

66. ETAPA 1: EXCITACION Lubricación de la vagina Hinchazón de los pechos Endurecimiento de los pezones Hinchazón del clítoris Dilatación de la parte superior de la vagina Erección Tensión en el escroto Elevación de los testículos Enrojecimiento de los genitales Incremento en la velocidad del pulso Aumento de presión arterial ♀ ♂ ♀♂ Ψυχήλόγςο

67. ETAPA 2: MESETA Vasodilatación en su nivel máximo Paredes vaginales se contraen Abertura se hace más pequeña Clítoris se retira hacia el interior Utero aumenta de tamaño Pene llega a su máxima erección Testículos aumentan de tamaño Aparecen gotas de fluido Respiración, pulso y tensión arterial continúan aumentando ♀ ♂ ♀♂

68. ETAPA 3: ORGASMO Se contrae el útero Dos etapas: a) inevitabilidad eyaculatoria b) eyaculación Una serie de contracciones musculares rítmicas de los órganos pélvicos a intervalos de 0,8 segundos ♀ ♂ ♀♂

69. Etapa 4: RESOLUCION El cuerpo vuelve al estado de reposo. Esta etapa dura unos 15 a 30 minutos Período refractario (minutos a 24 horas) ♂ ♀♂

70. NINFOMANIA : un impulso sexual excesivo como un problema en sí mismo. Consiste en una demostración excesiva de deseo y necesidad de realizar el coito SATIRIASIS : estado de exaltación morbosa de las funciones genitales, propio del sexo masculino Consiste en una demostración excesiva de deseo y necesidad de realizar el coito

71. No conocemos la causa de la heterosexualidad (la atracción sexual hacia una persona del otro sexo) ni la homosexualidad (la atracción hacia una persona del mismo sexo), aunque resulta probable pensar que se produce por la interacción entre varios hechos hormonales y ambientales. Ψυχήλόγςο

72. Fuente: STUARDO, Alejandro, ELEMENTOS PARA EL RECONOCIMIETNO DE INQUIETUDES ADOLESCENTES EN DESARROLLO HUMANO . MATERIAL DE APOYO PARA AGENTES EDUCATIVOS. Comisión Intersectorial para la Prevención del Embarazo Adolescente. Servicio Nacional de la Mujer, Coordinación Intersectorial

73. PARAFILIAS Impulsos sexuales intensos y recurrentes y fantasías sexuales excitantes que incluyen o bien objetos no humanos, o el sufrimiento y la humillación de uno mismo o de la pareja sexual, o niños u otras personas que no consienten en el acto Fetichismo Travestismo Voyerismo Exhibicionismo Sadismo y masoquismo Zoofilia Paidofilia Otras: apotemnofilia, coprofilia, urofilia, necrofilia

74. El amor instintivo está basado en la biología, y en última instancia en la química. Por eso se trata de un amor caracterizado por afinidades, por atracciones y repulsiones, que ocurre en casi total inconsciencia. Entre las manifestaciones del amor instintivo se cuentan el cortejar, el matrimonio, los hijos y la familia, etc. El amor instintivo, por ser de “tipo químico”, es muy fuerte y puede perdurar mucho, pues en definitiva es el amor propio de la naturaleza, o es ésta actuando a través del mismo. EL PLANTEAMIENTO DE E. ORAGE El amor tiene siete niveles. Los tres primeros son: 1.- Amor instintivo 2.- Amor emocional 3.- Amor consciente

75. El amor emocional es a menudo la atracción de una pareja entre sus desafinidades e incongruencias. Es un amor que se basa más en lo que nos falta, y que el otro nos proporciona, al menos inicialmente. Es buscar y encontrar en el otro la complementariedad. En general es un amor de corta duración, que lleva casi invariablemente a la indiferencia o al odio. Se caracteriza por la pasión, y por tanto suele ser doloroso, trágico; rara vez origina descendencia. En el amor emocional los celos suelen ser fuertes, por lo que puede haber mucho sufrimiento.

76. El tercer tipo, el amor consciente , es un tipo de amor en el cual lo esencial es el deseo de que la persona amada llegue a alcanzar su propia perfección, sean cuales fueren las consecuencias para el amante mismo. Pero no es sólo decirlo, sino sentirlo en lo más profundo del ser, lo que involucra ser capaz de relegarse y aún renunciar a la persona amada si esto es lo mejor para ella. Si el amor emocional dice “te doy todo a condición de que seas solo para mí”, el amor consciente dice “me iría al infierno si de esa manera tú pudieras alcanzar el cielo”. Es un amor basado en el “soltar” en vez del “asir”.

77. Gracias por su asistencia.

78. EL LENGUAJE DE LOS SENTIMIENTOS David Viscott EMECE EDITORES 1976 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Daniel Goleman Javier Vergara Editor 2004 LA SEXUALIDAD HUMANA William H. Masters * Virginia E. Johnson Grijalbo, 1992 EL ARTE DE AMAR Erich Fromm Ed. Paidos Mexicana, 2009 BIBLIOGRAFIA BASICA