P1 Informática Médica II
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P1 Informática Médica II Presentation Transcript

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CARRERA DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA PLAN CALENDARIO. DISCIPLINA: INFORMÁTICA MÉDICA Asignatura: Informática Médica I I Trimestre: Curso: 2006-2007 Tiempo lectivo: Núcleo Docente: 24 horas  Actividad Orientadora: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3  Consolidación: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3  Evaluación: tema 1: 2 , tema 2 : 3 , tema 3 : 3 Examen Final: 4 horas Estudio Independiente: 24 horas Total de horas: 52 horas
  • 2. EI S AD T Tema y Contenidos FE D/H Medios 1 Recibimiento a los estudiantes Tema 1 Metodología de la Investigación 1.1 La ciencia y la actividad científica. El método científico. Etapas del método científico. El problema científico.. Formulación de hipótesis. Folleto, Guías de 1 1 1 Planificación de la verificación de las hipótesis. Características e O1 estudio. CD, 3 importancia. La observación científica. Importancia. Errores más comunes. Guías de estudio. 1 2 1 Consolidación contenidos actividad orientadora 1 Tema 1 C1 CD.. . 1 3 1 Evaluación de los contenidos de las actividades 1 Tema 1 E1 Tema 1 Metodología de la Investigación 1.2 La investigación científica. Tipos de investigación científica. El Folleto, Guías de 2 4 1 proyecto de investigación científica.. Importancia y partes que lo integran. O2 3 estudio. CD, Formulación de objetivos El informe de investigación. Importancia y partes que lo integran Guías de estudio. 2 5 1 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 C2 CD. 2 6 1 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 2 Tema 1 E2 Tema 2 Estadística Descriptiva 2.1 Concepto de Estadística. Ramas de la Estadística: Estadística Descriptiva e Inferencial. Conceptos de Universo y Muestra. El método estadístico. Etapas que lo constituyen: Planificación, Recolección, Procesamiento y Análisis. Características e Importancia de cada etapa. Folleto, Guías de 3 7 2 Aplicación del método científico y del método estadístico en problemas O3 3 estudio. CD biomédicos. Recolección de la información. Fuentes de recolección de información: Primaria y Secundaria. La observación y el interrogatorio. Características de cada una. Procedimientos para recolectar información según su frecuencia: Encuesta, Registro y Censo. Características. Formulario. Estructura. Elementos fundamentales a tener en cuenta en su 2
  • 3. confección. Papel del profesional de la salud en la recolección de información. Errores más comunes en la recogida de información. Consolidación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 Guías de estudio. 3 8 2 C3 CD 3 9 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 3 Tema 2 E3 Tema 2 Estadística Descriptiva 2.2 Procesamiento de la información. Sistemas Estadísticos automatizados. Etapas que constituyen el procesamiento. Organización, Resumen y Presentación. Características de la organización. Concepto de variable. Clasificación de la información atendiendo al tipo de variable: Folleto, Guías de Cualitativa (nominal y ordinal) y Cuantitativa (discreta y continua). 4 10 2 O4 estudio. CD, 3 Distribuciones de frecuencias según el tipo de variable. Concepto de clase o intervalo. Límite inferior y superior de la clase. Punto medio de la clase. Rango. Amplitud de la clase. Frecuencia absoluta, relativa y acumulada. Graficas de frecuencias: Grafico de Histograma y Grafico de Polígono de frecuencias. Guías de estudio. 4 11 2 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 4 tema 2 C4 CD Evaluación de los contenidos actividad orientadora 4 Tema 2 4 12 2 E4 Tema 2 Estadística Descriptiva 2.3 Resumen de la información. Medidas de tendencia central (media aritmética, mediana y moda). Características, propiedades, cálculo e Folleto, Guías de 5 13 2 interpretación. Medidas de dispersión. Recorrido de la variable o amplitud O5 3 estudio. CD total. Varianza, Desviación Standard y Coeficiente de variación. Características, propiedades, cálculo e interpretación.Medidas de posición relativa (percentiles). Características. Cálculo e interpretación. 3
  • 4. Sistema estadístico profesional para resumen y tratamiento de datos Medidas para resumir datos cualitativos (razón, índice, proporción, porcentaje y tasa). Forma de cálculo e interpretación. Presentación de la información. Tabla estadística. Partes que la constituyen. Gráficos. Tipos de gráficos acorde a la variable. Consolidación de los contenidos actividad orientadora 5 tema 2 Guías de estudio. 5 14 2 C5 CD 5 15 2 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 5 Tema 2 E5 Tema 3 Estadística Inferencial 3.1 Algebra de eventos .Conceptos de variable aleatoria y probabilidad. Modelo teórico de distribución o ley de una variable aleatoria. Modelo de Folleto, Guías de 3 6 16 3 O6 la distribución normal. Parámetros de esta distribución. Propiedades. La estudio. CD distribución normal estándar. Guías de estudio. 6 17 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 6 C6 CD 6 18 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 6 Tema 3 E6 Tema 3 Estadística Inferencial 3.2 Muestreo. Concepto de muestreo. Ventajas y desventajas. Error de muestreo. Muestreo probabilístico y no-probabilístico. Muestra Folleto, Guías de 7 19 3 O7 3 representativa. Condiciones de una buena muestra. Esquemas de estudio. CD muestreo: Muestreo aleatorio simple y muestreo estratificado. Guías de estudio. CD 7 20 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 7 Tema 3 C7 4
  • 5. Evaluación de los contenidos actividad orientadora 7 Tema 3 7 21 3 E7 Tema. 3 Estadística Inferencial 3.3 Métodos principales de la Estadística Inferencial .Concepto de estadígrafo y distribución muestral. Distribución muestral de la media aritmética cuando la distribución de la variable original es normal. Error Folleto, 8 22 3 estándar. O8 Guías de estudio. 3 Estimación de parámetros poblacionales. Estimación puntual y por CD intervalos. Estimación por intervalo de confianza de la media poblacional (µ) con σ conocida y desconocida. Estimación de proporción poblacional (P) Guías de estudio. 8 21 3 Consolidación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 C8 CD 8 22 3 Evaluación de los contenidos actividad orientadora 8 Tema 3 E8 9 25 - Examen Final Teórico EFT 9 26 - Examen Final Teórico EFT 9 27 . Examen Final Teórico EFT 10 Reserva 10 Reserva 10 Reserva 5
  • 6. Sistema de Evaluación: Semanas Tipo Temas Tiempo 1 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1 2 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 1 1 3 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1 4 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1 5 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 2 1 6 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1 7 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1 8 Frecuente Evaluación de los contenidos Tema 3 1 Examen Final 9 INFORMÁTICA MÉDICA II 4 Teórico Leyenda: S: semana Medios: medios de enseñanza D/H: día y hora E: Evaluación AD: Actividad docente EI: Estudio independiente O: Actividad Orientadora CD: Consulta Docente T: Tema FE: Forma de enseñanza C: Consolidación 6