Tecnologías 2.0
Escucha, participa, dialoga e interactúa.
Tutores 2.0
Clase 01
Variable tecnológica
Estamos en un cambio de época, la transformación no
sólo está en lo tecnológico sino también en lo so...
Variable social
En el ámbito social vemos nuevos comportamientos,
colectivos e individuales.
Tenemos nuevas enfermedades o...
Generación X
Son la primera generación que estudió usando herramientas informáticas,
pero fueron la última en usar las tra...
Escuchar, participar, dialogar,
interactuar
Participar
Web 1.5
Escuchar
Web 1.0
Consumidor
Dialogar
Web 2.0
Productor
Inte...
TIC
Herramientas y/o conocimientos que
permiten recuperar, generar,
almacenar, procesar, transmitir e
interactuar con info...
Web 1.0
El concepto original del contexto llamado Web 1.0 era
páginas estáticas HTML (hipertexto) que no eran
actualizadas...
Web 1.5
Los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content
Management System en inglés, abreviado CMS) servían
páginas HTML...
Web 2.0
En octubre de 2004 el término Web 2.0 fue acuñado Dale
Dougherty, quien usó este término para diferenciar entre
si...
En general, cuando mencionamos el término
Web 2.0 nos referimos a una serie de
servicios digitales interactivos y herramie...
Generación de contenidos
Los contenidos son información en audio,
video, texto, imagen que es transmitida por el
productor...
Algunas herramientas 2.0
1. Servicios de ofimática en la nube
2. Redes sociales temáticas (aulas virtuales)
3. Redes socia...
Servicios de ofimática y colaboración
en la nube
Permiten crear contenidos (documentos, hojas de
cálculo, presentaciones) ...
Redes sociales virtuales temáticas.
• Las redes sociales virtuales temáticas son espacios
creados que permiten que grupos ...
Redes sociales de contenidos
Son portales que permiten difundir
contenidos;
Slideshare
Youtube
Flickr
iVoox
Video y colaboración en línea
(streaming)
Las clases, cursos, talleres, seminarios
generan información que muchas veces no...
Redes Sociales Virtuales
Las redes sociales digitales o virtuales son espacios
de encuentro en los cuales sus miembros con...
• La siguiente generación de Redes Sociales
basados en Web 3.0 busca el intercambio de
contenidos e interacción entre rede...
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herramientas 2.0?
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Eol3 Tutores - Web 2.0

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El modelo tradicional de educación está diseñado para controlar; la hora de ingreso al aula, pedir a los estudiantes estar quietos escuchando la clase, calificar el conocimiento mediante pruebas, etc. las tecnologías 2.0 y la economía social de conocimiento cambian varios paradigmas educativos, fortalecen los procesos de construcción de conocimiento.

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Eol3 Tutores - Web 2.0

  1. 1. Tecnologías 2.0 Escucha, participa, dialoga e interactúa. Tutores 2.0 Clase 01
  2. 2. Variable tecnológica Estamos en un cambio de época, la transformación no sólo está en lo tecnológico sino también en lo social. En lo tecnológico vemos avances en las ciencias de la vida, el transporte, la energía, la nanotecnología, la robótica, las tecnologías de la información y comunicación, nuevos materiales, etc. Pero son los avances rápidos en las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), las que están definiendo a la sociedad de la información y economía del conocimiento. Convergencia nano-bio-info-cogno (NBIC) (mas..)
  3. 3. Variable social En el ámbito social vemos nuevos comportamientos, colectivos e individuales. Tenemos nuevas enfermedades o trastornos derivados del uso de Internet y redes sociales virtuales (mas...). Tenemos también la generación X (1965 - 1984), generación Y (1985 - 1994), generación Z (1995 - fecha) La generación Y, X protagonistas en movimientos; Rebelión de los Forajidos en Ecuador 2005 Movimiento 15-M en España 2011. Occupy Wall Street en Estados Unidos 2011. Movilización estudiantil en Chile de 2011
  4. 4. Generación X Son la primera generación que estudió usando herramientas informáticas, pero fueron la última en usar las tradicionales por lo cual tienen habilidades apreciables para hacer uso de la computadora e internet pero a diferencia de las generaciones posteriores (que prácticamente no leyeron libros) suelen tener el hábito de la investigación por lo cual no creen fácilmente todo lo que encuentran en la red, esto los ha marcado como la generación de los «escépticos» o «desconfiados», ya que además hablando de las novedosas formas de socializar, usan la tecnología, pero prefieren marcadamente los amigos reales a las amistades «virtuales».
  5. 5. Escuchar, participar, dialogar, interactuar Participar Web 1.5 Escuchar Web 1.0 Consumidor Dialogar Web 2.0 Productor Interactuar Web 2.0
  6. 6. TIC Herramientas y/o conocimientos que permiten recuperar, generar, almacenar, procesar, transmitir e interactuar con información y contenidos.
  7. 7. Web 1.0 El concepto original del contexto llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML (hipertexto) que no eran actualizadas frecuentemente. Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.
  8. 8. Web 1.5 Los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían páginas HTML dinámicas creadas y actualizadas con base de datos. Conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes.
  9. 9. Web 2.0 En octubre de 2004 el término Web 2.0 fue acuñado Dale Dougherty, quien usó este término para diferenciar entre sitios estáticos centrados en usuarios consumidores con aquellos sitios dinámicos e interactivos centrados en el usuario como productor. con una serie de servicios y aplicaciones orientados a crear y potenciar las redes sociales apoyadas en las tecnologías.
  10. 10. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de servicios digitales interactivos y herramientas incluidos los sitios y portales de Internet que utilizan la inteligencia colectiva en red dando al usuario el rol de productor, consumidor de contenidos y que facilitan el diàlogo e interacciòn.
  11. 11. Generación de contenidos Los contenidos son información en audio, video, texto, imagen que es transmitida por el productor y que tiene sentido y utilidad para quien la consume. Las herramientas 2.0 permiten compartir y difundir contenidos. Los contenidos almacenan la memoria colectiva. Debemos aprender a generar contenidos.
  12. 12. Algunas herramientas 2.0 1. Servicios de ofimática en la nube 2. Redes sociales temáticas (aulas virtuales) 3. Redes sociales de contenidos 4. Video en línea (Streaming). 5. Sitios Web dinámicos y Blogs 6. Wikis 7. Redes sociales virtuales 8. Chat y mensajería instantánea
  13. 13. Servicios de ofimática y colaboración en la nube Permiten crear contenidos (documentos, hojas de cálculo, presentaciones) de manera colectiva de una manera fácil y almacenarlos en Internet. Permiten mantener contactos y calendarios en línea. Permite difundir estos contenidos en sitios web y redes sociales virtuales. Google - Drive Microsoft - oneDrive Dropbox Zoho
  14. 14. Redes sociales virtuales temáticas. • Las redes sociales virtuales temáticas son espacios creados que permiten que grupos con intereses y necesidades comunes usen servicios digitales, aplicaciones e intercambien experiencias, contenidos y conocimiento, estas redes sociales relacionan a sus miembros. • Un ejemplo de red social virtual temática es el aula virtual. Moodle Red Ciudadanía Participativa
  15. 15. Redes sociales de contenidos Son portales que permiten difundir contenidos; Slideshare Youtube Flickr iVoox
  16. 16. Video y colaboración en línea (streaming) Las clases, cursos, talleres, seminarios generan información que muchas veces no queda almacenada. Estos servicios a más de permitir llegar a más participantes, almacenan los contenidos para compartirlos y reproducirlos nuevamente. Gvo twitch.tv Google - Hangouts Skype
  17. 17. Redes Sociales Virtuales Las redes sociales digitales o virtuales son espacios de encuentro en los cuales sus miembros consumen y generan contenidos y servicios digitales, uno de los riesgos de estas redes es la propiedad de los contenidos, de los datos personales, ebulling. Facebook Twitter Linkelind
  18. 18. • La siguiente generación de Redes Sociales basados en Web 3.0 busca el intercambio de contenidos e interacción entre redes sociales temáticas como; organizaciones sociales, universidades, instituciones públicas y/o privadas, barrios, ligas deportivas, asociaciones, etc. Lo que hace necesario definir principios comunicacionales y tecnológicos de intercambio de contenidos e intercomunicación entre dichas redes.
  19. 19. Responda - ¿Cual es la característica principal de las herramientas 2.0? - ¿Que es más importante el consumo o la generación de contenidos? - ¿Como puedo transmitir mis clases en línea? - ¿Como puedo generar y publicar mis contenidos instruccionales?
  20. 20. Siguiente clase www.educaciononline.edu.ec

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