SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
La fuerza es un concepto difícil de definir, pero muy
conocido. Sin que nos digan lo que es la fuerza podemos
intuir su significado a través de la experiencia diaria.
Una fuerza es algo que cuando actúa sobre un cuerpo, de
cierta masa, le provoca un efecto.
• El dinamómetro de muelle sirve básicamente para la
detección rápida y precisa de pequeñas fuerzas en
piezas eléctricas, conmutadores, relés, etc. También en
el sector de la técnica en medicina se usa este
dinamómetro de muelle. El dinamómetro de muelle
dispone de una aguja de arrastre interna que, una vez
terminada la medición, le marca el valor pico (PEAK
• El medidor de tensión sirve para detectar la tensión de
correas de distribución. El resultado se muestra de forma
digital en el medidor de tensión. La tensión de correas de
distribución es un criterio muy importante para conseguir
que la transmisión de la fuerza sea óptima.
• La grúa de carga serie TZR es un instrumento de
medición que sirve para determinar fuerzas de tracción,
como por ejemplo se usan en las balanzas de gancho
para grúas. La grúa de carga TZR dispone de un
indicador externo con transmisión por radio. Así podrá
leer los valores de medición en la pantalla externa y
transmitirlos a través del puerto USB a un ordenador
• El medidor de torque PCE-TM 80 con sensor externo
para la medición torque de tornillos, componentes,
interruptores, árboles de transmisión, etc. El medidor de
torque es una solución económica para efectuar una
medición torque sencilla. El medidor de torque
electrónico trabaja rotando a la izquierda y a la derecha,
y es sobre todo ideal para el par de apriete.
• El torquímetro para cierres roscados de la serie PCE-
TTM puede utilizarse para la medición de fuerzas de
torsión de distintos cierres roscados. Este torquimetro
muestra rápidamente y de manera fiable la fuerza
requerida para abrir o cerrar los cierres roscados.
• Unidades de fuerza La unidad de medida según el SI de
fuerza es el newton (cuyo símbolo es N).Es derivada con
nombre especial al considerar a Isaac Newton como el
primero que formuló la definición de fuerza, la que se
define a partir de la masa y la aceleración (magnitud en
la que intervienen longitud y tiempo).
• Para medir la intensidad de una fuerza que se aplica a
un cuerpo, se usa un instrumento llamado
DINAMÓMETRO. Este instrumento se vale de la
elasticidad de un resorte cuando una fuerza actúa sobre
él para estirarlo.
Las fuerzas fundamentales son aquellas fuerzas del
Universo que no se pueden explicar en función de otras
más básicas. Las fuerzas o interacciones fundamentales
conocidas hasta ahora son cuatro: gravitatoria,
electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil.
La gravitatoria es la fuerza de atracción
que un trozo de materia ejerce sobre otro, y
afecta a todos los cuerpos. La gravedad es
una fuerza muy débil y de un solo sentido,
pero de alcance infinito.
• La fuerza electromagnética afecta los cuerpos
eléctricamente cargados y es la fuerza
involucrada en las transformaciones físicas y
químicas de átomos y moléculas. Es mucho más
intensa que la fuerza gravitatoria, tiene dos
sentidos (positivo y negativo) y su alcance es
infinito.
• La fuerza o interacción nuclear fuerte es la que
mantiene unidos los componentes de los
núcleos atómicos y actúa indistintamente entre
dos nucleones cualesquiera, protones o
neutrones. Su alcance es del orden de las
dimensiones nucleares, pero es más intensa que
la fuerza electromagnética.
• La fuerza o interacción nuclear débil es la
responsable de la desintegración beta de los
neutrones; los neutrinos son sensibles
únicamente a este tipo de interacción. Su
intensidad es menor que la de la fuerza
electromagnética y su alcance es aún menor que
el de la interacción nuclear fuerte.
En la actualidad, los científicos intentan demostrar que
todas estas fuerzas fundamentales, aparentemente
diferentes, son manifestaciones, en circunstancias
distintas, de un modo único de interacción. La expresión
“teoría del campo unificado” engloba a las nuevas teorías
en las que dos o más de las cuatro fuerzas fundamentales
aparecen como si fueran básicamente idénticas.
• Gravedad Electromagnética
Nuclear débil Nuclear fuerte

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Potencial eléctrico
Potencial eléctricoPotencial eléctrico
Potencial eléctrico
 
Unidad magnetismo
Unidad magnetismoUnidad magnetismo
Unidad magnetismo
 
Diapositiva electrostatica
Diapositiva electrostaticaDiapositiva electrostatica
Diapositiva electrostatica
 
Equilibrio termico
Equilibrio termicoEquilibrio termico
Equilibrio termico
 
Cantidad de calor 3
Cantidad de calor 3Cantidad de calor 3
Cantidad de calor 3
 
Impact of electronic correlation on the electron-phonon coupling
Impact of electronic correlation on the electron-phonon couplingImpact of electronic correlation on the electron-phonon coupling
Impact of electronic correlation on the electron-phonon coupling
 
Física ii (electricidad) clase 03
Física ii (electricidad)   clase 03Física ii (electricidad)   clase 03
Física ii (electricidad) clase 03
 
Ejercicios de diagrama de cuerpo libre
Ejercicios  de  diagrama de  cuerpo libreEjercicios  de  diagrama de  cuerpo libre
Ejercicios de diagrama de cuerpo libre
 
... Diapositiva de la fuerza ...
... Diapositiva de la fuerza ...... Diapositiva de la fuerza ...
... Diapositiva de la fuerza ...
 
Tema 1:Trabajo y Energía
Tema 1:Trabajo y EnergíaTema 1:Trabajo y Energía
Tema 1:Trabajo y Energía
 
ESTRUCTURA ATÓMICA
ESTRUCTURA ATÓMICAESTRUCTURA ATÓMICA
ESTRUCTURA ATÓMICA
 
Ley de coulomb
Ley de coulombLey de coulomb
Ley de coulomb
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
149273618 punto-triple-del-agua
149273618 punto-triple-del-agua149273618 punto-triple-del-agua
149273618 punto-triple-del-agua
 
Ley de coulomb
Ley de coulombLey de coulomb
Ley de coulomb
 
Propiedades de los materiales magneticos
Propiedades de los materiales magneticosPropiedades de los materiales magneticos
Propiedades de los materiales magneticos
 
Equilibrio térmico
Equilibrio térmicoEquilibrio térmico
Equilibrio térmico
 
electromagnetismo
electromagnetismoelectromagnetismo
electromagnetismo
 
Termodinamica resumen tema_1
Termodinamica resumen tema_1Termodinamica resumen tema_1
Termodinamica resumen tema_1
 
Calorimetria
Calorimetria Calorimetria
Calorimetria
 

Similar a taller 1 la fuerza

Similar a taller 1 la fuerza (20)

lafuerza
lafuerzalafuerza
lafuerza
 
Integrantes 11 2
Integrantes 11 2Integrantes 11 2
Integrantes 11 2
 
Fuerza
FuerzaFuerza
Fuerza
 
Fueza
FuezaFueza
Fueza
 
La fuerza 2
La fuerza 2La fuerza 2
La fuerza 2
 
Transductores
TransductoresTransductores
Transductores
 
Transductores
TransductoresTransductores
Transductores
 
Presentacion electronica
Presentacion electronicaPresentacion electronica
Presentacion electronica
 
... Diapositiva de la fuerza ...
... Diapositiva de la fuerza ...... Diapositiva de la fuerza ...
... Diapositiva de la fuerza ...
 
Componentes Electricos
Componentes ElectricosComponentes Electricos
Componentes Electricos
 
Punto 8
Punto 8Punto 8
Punto 8
 
Sistemas De Medicion
Sistemas De MedicionSistemas De Medicion
Sistemas De Medicion
 
Instrumentos de medicion
Instrumentos de medicionInstrumentos de medicion
Instrumentos de medicion
 
Punto 8 del sena
Punto 8 del senaPunto 8 del sena
Punto 8 del sena
 
Punto 8 del sena
Punto 8 del senaPunto 8 del sena
Punto 8 del sena
 
TRABAJO DE NIVELACIÓN.pdf
TRABAJO DE NIVELACIÓN.pdfTRABAJO DE NIVELACIÓN.pdf
TRABAJO DE NIVELACIÓN.pdf
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Sensores de fuerza
Sensores de fuerzaSensores de fuerza
Sensores de fuerza
 
Momento de fuerza y equilibrio de una particula
Momento de fuerza y equilibrio de una particulaMomento de fuerza y equilibrio de una particula
Momento de fuerza y equilibrio de una particula
 
Movimiento armónico simple y pendulo simple
Movimiento armónico simple y pendulo simpleMovimiento armónico simple y pendulo simple
Movimiento armónico simple y pendulo simple
 

Último

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

taller 1 la fuerza

  • 1.
  • 2. La fuerza es un concepto difícil de definir, pero muy conocido. Sin que nos digan lo que es la fuerza podemos intuir su significado a través de la experiencia diaria. Una fuerza es algo que cuando actúa sobre un cuerpo, de cierta masa, le provoca un efecto.
  • 3.
  • 4. • El dinamómetro de muelle sirve básicamente para la detección rápida y precisa de pequeñas fuerzas en piezas eléctricas, conmutadores, relés, etc. También en el sector de la técnica en medicina se usa este dinamómetro de muelle. El dinamómetro de muelle dispone de una aguja de arrastre interna que, una vez terminada la medición, le marca el valor pico (PEAK
  • 5. • El medidor de tensión sirve para detectar la tensión de correas de distribución. El resultado se muestra de forma digital en el medidor de tensión. La tensión de correas de distribución es un criterio muy importante para conseguir que la transmisión de la fuerza sea óptima.
  • 6. • La grúa de carga serie TZR es un instrumento de medición que sirve para determinar fuerzas de tracción, como por ejemplo se usan en las balanzas de gancho para grúas. La grúa de carga TZR dispone de un indicador externo con transmisión por radio. Así podrá leer los valores de medición en la pantalla externa y transmitirlos a través del puerto USB a un ordenador
  • 7. • El medidor de torque PCE-TM 80 con sensor externo para la medición torque de tornillos, componentes, interruptores, árboles de transmisión, etc. El medidor de torque es una solución económica para efectuar una medición torque sencilla. El medidor de torque electrónico trabaja rotando a la izquierda y a la derecha, y es sobre todo ideal para el par de apriete.
  • 8. • El torquímetro para cierres roscados de la serie PCE- TTM puede utilizarse para la medición de fuerzas de torsión de distintos cierres roscados. Este torquimetro muestra rápidamente y de manera fiable la fuerza requerida para abrir o cerrar los cierres roscados.
  • 9. • Unidades de fuerza La unidad de medida según el SI de fuerza es el newton (cuyo símbolo es N).Es derivada con nombre especial al considerar a Isaac Newton como el primero que formuló la definición de fuerza, la que se define a partir de la masa y la aceleración (magnitud en la que intervienen longitud y tiempo).
  • 10.
  • 11. • Para medir la intensidad de una fuerza que se aplica a un cuerpo, se usa un instrumento llamado DINAMÓMETRO. Este instrumento se vale de la elasticidad de un resorte cuando una fuerza actúa sobre él para estirarlo.
  • 12.
  • 13. Las fuerzas fundamentales son aquellas fuerzas del Universo que no se pueden explicar en función de otras más básicas. Las fuerzas o interacciones fundamentales conocidas hasta ahora son cuatro: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil.
  • 14. La gravitatoria es la fuerza de atracción que un trozo de materia ejerce sobre otro, y afecta a todos los cuerpos. La gravedad es una fuerza muy débil y de un solo sentido, pero de alcance infinito.
  • 15. • La fuerza electromagnética afecta los cuerpos eléctricamente cargados y es la fuerza involucrada en las transformaciones físicas y químicas de átomos y moléculas. Es mucho más intensa que la fuerza gravitatoria, tiene dos sentidos (positivo y negativo) y su alcance es infinito.
  • 16. • La fuerza o interacción nuclear fuerte es la que mantiene unidos los componentes de los núcleos atómicos y actúa indistintamente entre dos nucleones cualesquiera, protones o neutrones. Su alcance es del orden de las dimensiones nucleares, pero es más intensa que la fuerza electromagnética.
  • 17. • La fuerza o interacción nuclear débil es la responsable de la desintegración beta de los neutrones; los neutrinos son sensibles únicamente a este tipo de interacción. Su intensidad es menor que la de la fuerza electromagnética y su alcance es aún menor que el de la interacción nuclear fuerte.
  • 18. En la actualidad, los científicos intentan demostrar que todas estas fuerzas fundamentales, aparentemente diferentes, son manifestaciones, en circunstancias distintas, de un modo único de interacción. La expresión “teoría del campo unificado” engloba a las nuevas teorías en las que dos o más de las cuatro fuerzas fundamentales aparecen como si fueran básicamente idénticas.
  • 19. • Gravedad Electromagnética Nuclear débil Nuclear fuerte