Este documento discute as características da ciência e do método científico, comparando-os. Também aborda os fundamentos teóricos e metodológicos da ciência, incluindo os novos paradigmas epistemológicos para as ciências humanas, e as modalidades e metodologias de pesquisa científica.

1. Teoria e PráticaCientífica UFSCar - Universidade Federal e São Carlos CECH – Centro de Estudos em Ciências Humanas Curso de Biblioteconomia e Ciência da informação Disciplina Introdução a Pesquisa Científica (Turma 11) Professora Doutora Luciana Gracioso Helena Campos Assumpção RA 405337

3. Fundamenta-se em pressupostos filosóficos;

4. Adota práticas metodológicas e procedimentos técnicos, capazes de certificar os resultados obtidos através da manifestação da natureza;

6. Figura 1: A espial dapráxis Fonte: http://br.monografias.com/trabalhos3/pratica-pedagogica-dos/pratica-pedagogica-dos6.shtml

7. O MÉTODO COMO CAMINHO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO A ciência é baseadanateoria e naprática. Para um procedimento ser completo é necessárioter um fundamentoespitemológico, quesustenta e explica a metodologia, e precisatestar as técnicasemexperimentos.

9. Observaçãodos fatos;

10. Formulaçãode hipóteses;

11. Vefiricaçãoexperimental;

13. Momento experimental: fase indutiva.É o processo de generalização, ou seja, através de alguns fatos observados, conclui-se que o resultado se aplica a todos os fatos semelhantes. Ex: Se alguns homens morreram, conclui-se que os homens são mortais.

15. MétodoMatemático- FaseDedutiva Método Experimental- FaseIndutiva F1 F2 Ha L1 F3 Ha T1 F4 Hb L2 F5 F6 Hu Su F7 L3 F8 Hc F9 Hb T2 F10 L4 F11 Hd F12 Legendas: F: Fatos; H: Hipótesesgerais; L: Leis; H: Hipóteses + gerais; T: Teorias; Hu:Hipótese Universal; Su: Sistema Universal

16. OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DA CIÊNCIA A produção de conhecimentos científicos e a aplicação do método experimental, possibilitou o surgimento do sistema das Ciências da Natureza. Esse sistema pressupõe-se de fundamentos filosóficos, referente ao estudo da natureza e ao estudo epistemológico. Para que o resultado obtido pela ciência tenha coerência, é preciso conhecer algumas verdades universais, isto é, ser baseado em alguns pressupostos.

17. A filosofia moderna determinou o paradigma epistemológico (no caso da ciência da natureza, é a física clássica de Newton) com os pressupostos das ciências naturais como “positivismo”. O positivismo é um ato em que o sujeito observa os fatos e coloca seus conhecimentos a respeito do mundo.

18. Figura 2: Isaac Newton Fonte: http://malucoporfsica.blogspot.com/2011/03/isaac-newton.html

19. A ciência antiga era baseada no modo metafísico, este era fundado na crença de que era possível à razão humana chegar à essência das coisas. Já a ciência moderna questionou essa capacidade e concluiu que só podemos conhecer realmente os fenômenos, nunca as essências. A ciência é ao mesmo tempo um saber teórico (explica o real) e um poder prático (examina o real pela técnica).

21. Tem como pressuposto que os fenômenos seguem as mesmas leis;

23. NovosParadigmas: Funcionalismo: acredita que a sociedade humana e a cultura são um organismo, que funciona para atender às necessidades do conjunto, ou seja, tem uma função determinada. Estruturalismo:crê que todo sistema constitui um jogo de oposições, de presenças e ausências, formando uma estrutura e gerando uma interdependência entre as partes, ou seja, uma alteração feita em um elemento reflete nos outros elementos.

24. Fenomenologia:parte da pressuposição de que todo conhecimento fatual (aquele das ciências positivas) funda-se num conhecimento originário de natureza intuitiva. Hermenêutica:Propõe que todo conhecimento é uma interpretação que o sujeito faz a partir das expressões simbólicas.

27. Dialeticidade: o desenvolvimento histórico não é uma evolução linear, a história é sempre um processo complexo em que as partes estão articuladas entre si.

28. Praxidade: os acontecimentos estão articulados entre si.

29. Cientificidade: toda explicação científica necessita de uma explicação que explica a regularidade fos fatos causais.

31. Por isso, diversos são os modos de pesquisas que se podem praticar, o que implica na consistência epistemológica, metodológica, e técnica, acarretando um desenvolvimento apropriado.

32. Referência: SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 1989. 238 p.