SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Creixement
econòmic o
desenvolupament
Elena López. Ies les foies. Benigànim. LA VALL D'ALBAIDA
Creixement econòmic o desenvolupament?
Quan es parla de desenvolupament ens plantegem si el creixement de la producció s'ha traslladat
a la societat. Perquè no ens interessen augments en el PIB si la societat està fragmentada, si no
hi ha igualtat d'oportunitats, si la distribució de la renda està en mans d'un pocs o si la gent no
té accés a l'educació, sanitat i jústícia. Així el terme desenvolupament inclou aquests aspectes,
ja que recordem que l'economia és un mitjà per a transformar i millorar la societat, no és una
finalitat per se.
L'ONU a través del Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament proposa l'ïndex de
desenvolupament humà, IDH, per a valorar el desenvolupament d'una societat. A més del PIB
per càpita, inclou dades sobre l’esperança de vida, sobre el nivell educatiu (taxa d’alfabetització
i de matriculació en els diferents nivells educatius), etc.No obstant això, l'obsessió per mesurar
el PIB i utilizar-lo com a indicador de nivell de vida és present als mitjans de comunicació, a la
política o a les universitats.
Amb aquestes dades exposarem l'evolució del PIB al llarg d'estos últims anys i les previsions
d'organitsmes públics.Així també, l'evolució de la taxa d'atur, IPC... magnituds tradicionals.Ara
bé, no podem obviar altres variables com l'índex de Gini, índex de jústicia social, l'evolució del
SMI o les execucions hipotecàries... que ens il.lustraran la realitat econòmica i social del país.
SMI a Espanya
SMI a Europa
Font: ine 3/2015
Creixement econòmic o desenvolupament. Economia espanyola. 2015

More Related Content

Similar to Creixement econòmic o desenvolupament. Economia espanyola. 2015

T 14 desenvolupament
T 14 desenvolupamentT 14 desenvolupament
T 14 desenvolupamentgraciajt
 
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestar
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestarLa globalització i el repte del desenvolupament i el benestar
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestarPushkin1799
 
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030ElisabetSabat
 
3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n esojgutier4
 
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOPresentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOMartVic1
 
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransCom combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransAjuntament de Barcelona
 
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiuPonencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiuFundacio Pere Tarres
 
Equitat i resultats educatius a Catalunya
Equitat i resultats educatius a CatalunyaEquitat i resultats educatius a Catalunya
Equitat i resultats educatius a CatalunyaFundació Jaume Bofill
 
Ponencia carme triado_envelliment_actiu
Ponencia carme triado_envelliment_actiuPonencia carme triado_envelliment_actiu
Ponencia carme triado_envelliment_actiuFundacio Pere Tarres
 
Informe EPT 2009 Resum en català
Informe EPT 2009 Resum en catalàInforme EPT 2009 Resum en català
Informe EPT 2009 Resum en catalàMargarita Serra
 
L'equip de Dipsalut - Anna Loste
L'equip de Dipsalut - Anna LosteL'equip de Dipsalut - Anna Loste
L'equip de Dipsalut - Anna LosteDipsalut
 
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...Fundació Jaume Bofill
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016Fundació Jaume Bofill
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Fundació Jaume Bofill
 
Envellir en positiu | Fundació Pere Tarrés
Envellir en positiu | Fundació Pere TarrésEnvellir en positiu | Fundació Pere Tarrés
Envellir en positiu | Fundació Pere TarrésFundació Pere Tarrés
 
Impacte de la formacio d'adults informe
Impacte de la formacio d'adults informeImpacte de la formacio d'adults informe
Impacte de la formacio d'adults informeFundació Jaume Bofill
 
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdf
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdflaglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdf
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdfManuel Morillo Miranda
 

Similar to Creixement econòmic o desenvolupament. Economia espanyola. 2015 (20)

T 14 desenvolupament
T 14 desenvolupamentT 14 desenvolupament
T 14 desenvolupament
 
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestar
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestarLa globalització i el repte del desenvolupament i el benestar
La globalització i el repte del desenvolupament i el benestar
 
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030
INTRODUCCIÓ ALS ODS.pptx Els objectius de desenvolupament sostenible 2030
 
Informe fracas-escolar
Informe fracas-escolarInforme fracas-escolar
Informe fracas-escolar
 
3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso3a. demografia 2n eso
3a. demografia 2n eso
 
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESOPresentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
Presentació Habitants del planeta. Temes de Geografia 2n ESO
 
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones gransCom combatre l'edatisme vers les persones grans
Com combatre l'edatisme vers les persones grans
 
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiuPonencia montserrat mora_envelliment actiu
Ponencia montserrat mora_envelliment actiu
 
Triptic Conecta Joven Català
Triptic  Conecta Joven CatalàTriptic  Conecta Joven Català
Triptic Conecta Joven Català
 
Equitat i resultats educatius a Catalunya
Equitat i resultats educatius a CatalunyaEquitat i resultats educatius a Catalunya
Equitat i resultats educatius a Catalunya
 
Ponencia carme triado_envelliment_actiu
Ponencia carme triado_envelliment_actiuPonencia carme triado_envelliment_actiu
Ponencia carme triado_envelliment_actiu
 
Informe EPT 2009 Resum en català
Informe EPT 2009 Resum en catalàInforme EPT 2009 Resum en català
Informe EPT 2009 Resum en català
 
L'equip de Dipsalut - Anna Loste
L'equip de Dipsalut - Anna LosteL'equip de Dipsalut - Anna Loste
L'equip de Dipsalut - Anna Loste
 
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...
A criar fills se n’aprèn? Què en podem aprendre dels programes que milloren l...
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
 
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
Repensar l’educació: Vers un bé comú mundial?
 
Envellir en positiu | Fundació Pere Tarrés
Envellir en positiu | Fundació Pere TarrésEnvellir en positiu | Fundació Pere Tarrés
Envellir en positiu | Fundació Pere Tarrés
 
Web 2.0 i EpS
Web 2.0 i EpS Web 2.0 i EpS
Web 2.0 i EpS
 
Impacte de la formacio d'adults informe
Impacte de la formacio d'adults informeImpacte de la formacio d'adults informe
Impacte de la formacio d'adults informe
 
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdf
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdflaglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdf
laglobalitzaci-120215110028-phpapp01.pdf
 

More from Institut Educació Secundària

More from Institut Educació Secundària (20)

La dona en el mercat de treball. Març 2021
La dona en el mercat de treball. Març 2021La dona en el mercat de treball. Març 2021
La dona en el mercat de treball. Març 2021
 
Quadre sistemes econòmics
Quadre sistemes econòmics Quadre sistemes econòmics
Quadre sistemes econòmics
 
Vinyetes sistemes econòmics
Vinyetes sistemes econòmicsVinyetes sistemes econòmics
Vinyetes sistemes econòmics
 
Qualitats persona emprenedora
Qualitats persona emprenedoraQualitats persona emprenedora
Qualitats persona emprenedora
 
La inflació. Pau Benavent i Josep Bohigues
La inflació. Pau Benavent i Josep BohiguesLa inflació. Pau Benavent i Josep Bohigues
La inflació. Pau Benavent i Josep Bohigues
 
Elinor Ostrom, premio nobel de Economía
Elinor Ostrom, premio nobel de EconomíaElinor Ostrom, premio nobel de Economía
Elinor Ostrom, premio nobel de Economía
 
Elinor Ostrom, primera mujer Premio Nobel Economía
Elinor Ostrom, primera mujer Premio Nobel EconomíaElinor Ostrom, primera mujer Premio Nobel Economía
Elinor Ostrom, primera mujer Premio Nobel Economía
 
Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia 2009
Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia 2009Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia 2009
Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia 2009
 
Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia
Elinor Ostrom, primera nobel d'EconomiaElinor Ostrom, primera nobel d'Economia
Elinor Ostrom, primera nobel d'Economia
 
Elinor Ostrom. David Todolí i Ana Zu Chen
Elinor Ostrom. David Todolí i Ana Zu ChenElinor Ostrom. David Todolí i Ana Zu Chen
Elinor Ostrom. David Todolí i Ana Zu Chen
 
Elinor Ostrom, la primera premi nobel d'Economia
Elinor Ostrom, la primera premi nobel d'EconomiaElinor Ostrom, la primera premi nobel d'Economia
Elinor Ostrom, la primera premi nobel d'Economia
 
Fallades de l'estat
Fallades de l'estat Fallades de l'estat
Fallades de l'estat
 
Fallades de mercat
Fallades de mercat Fallades de mercat
Fallades de mercat
 
Apple. Andrea Martí, Andrea Garcia i Paula Esteve
Apple. Andrea Martí, Andrea Garcia i Paula EsteveApple. Andrea Martí, Andrea Garcia i Paula Esteve
Apple. Andrea Martí, Andrea Garcia i Paula Esteve
 
Pull&Bear. Sherezade Cuquerella i Carla Garcia
Pull&Bear. Sherezade Cuquerella i Carla GarciaPull&Bear. Sherezade Cuquerella i Carla Garcia
Pull&Bear. Sherezade Cuquerella i Carla Garcia
 
Projecte. Alejandra Alabort i Miriam Oltra
Projecte. Alejandra Alabort i Miriam OltraProjecte. Alejandra Alabort i Miriam Oltra
Projecte. Alejandra Alabort i Miriam Oltra
 
Bershka. Clara Vila, Elsa Balbastre i Maria Canet
Bershka. Clara Vila, Elsa Balbastre i Maria CanetBershka. Clara Vila, Elsa Balbastre i Maria Canet
Bershka. Clara Vila, Elsa Balbastre i Maria Canet
 
Apple. Angela G i Clara G.
Apple. Angela G i Clara G.Apple. Angela G i Clara G.
Apple. Angela G i Clara G.
 
Sony.Vicent B. i Salva M.
Sony.Vicent B. i Salva M.Sony.Vicent B. i Salva M.
Sony.Vicent B. i Salva M.
 
Mercadona. Edgar R. i Joan C.
Mercadona. Edgar R. i Joan C.Mercadona. Edgar R. i Joan C.
Mercadona. Edgar R. i Joan C.
 

Creixement econòmic o desenvolupament. Economia espanyola. 2015

  • 1. Creixement econòmic o desenvolupament Elena López. Ies les foies. Benigànim. LA VALL D'ALBAIDA
  • 2. Creixement econòmic o desenvolupament? Quan es parla de desenvolupament ens plantegem si el creixement de la producció s'ha traslladat a la societat. Perquè no ens interessen augments en el PIB si la societat està fragmentada, si no hi ha igualtat d'oportunitats, si la distribució de la renda està en mans d'un pocs o si la gent no té accés a l'educació, sanitat i jústícia. Així el terme desenvolupament inclou aquests aspectes, ja que recordem que l'economia és un mitjà per a transformar i millorar la societat, no és una finalitat per se. L'ONU a través del Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament proposa l'ïndex de desenvolupament humà, IDH, per a valorar el desenvolupament d'una societat. A més del PIB per càpita, inclou dades sobre l’esperança de vida, sobre el nivell educatiu (taxa d’alfabetització i de matriculació en els diferents nivells educatius), etc.No obstant això, l'obsessió per mesurar el PIB i utilizar-lo com a indicador de nivell de vida és present als mitjans de comunicació, a la política o a les universitats. Amb aquestes dades exposarem l'evolució del PIB al llarg d'estos últims anys i les previsions d'organitsmes públics.Així també, l'evolució de la taxa d'atur, IPC... magnituds tradicionals.Ara bé, no podem obviar altres variables com l'índex de Gini, índex de jústicia social, l'evolució del SMI o les execucions hipotecàries... que ens il.lustraran la realitat econòmica i social del país.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.