La web 2.0

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Presentación sobre la web 2.0 y su importancia en el desarrollo del aprendizaje multidireccional de los estudiantes.

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La web 2.0

  1. 1. La web 2.0 Su importancia en la enseñaza.
  2. 2.  Uno de los aportes que permite la WEB 2.0 es el intercambio de conocimiento y por ende la construcción del mismo de una manera mancomunada. Son este tipo de elementos los que facilitan que el individuo se desarrolle de manera integral, potencializando su conocimiento y compartiendo el mismo con otros.
  3. 3.  El desarrollo de las aplicaciones de web 2.0 , han generado una nueva forma de comunicación e intercambio de conocimiento, ya no plana y unidireccional como se hacía en la web 1.0, sino de forma colaborativa en una plataforma multidireccional. Este tipo de herramientas han generado una nueva aproximación al conocimiento por parte de los estudiantes y docentes, al presentar los contenidos de una manera mucho más organizada y actualizada en un tiempo mucho menor.
  4. 4. Su aplicación en la clase de Historia del Diseño I y II Estetipo de herramientas le permiten a los estudiantes de Diseño Gráfico y a aquellos que se encuentran en la clase de Historia del Diseño, a acercarse a las diferentes tendencias en la comunicación visual pasada y actual, importante para su crecimiento profesional.
  5. 5.  Alposeer estas herramientas de intercambio de conocimiento, los estudiantes pueden encontrar documentos (www.scribd.com), videos (youtube), bloggs (wordpress) e intercambiar conocimiento con otros estudiantes. Losestudiantes pueden conocer las colecciones de diferentes Museos y galerías a nivel mundial como la Tate Gallery o el Met en NY y así poder profundizar en el desarrollo de la imagen visual a lo largo de la historia.
  6. 6. O pueden entrar a bibliotecas cuyos textos estén digitalizados, para así ser consultados, como el caso de la Biblioteca Digital Mundial www.wdl.org, en la cual tienen la oportunidad de ver el diseño de manuscritos o de carteles en diferentes periodos del tiempo Generando en ellos un mayor interés al conocimiento de la imagen, la investigación y el desarrollo intelectual, desde las diferentes herramientas virtuales que se están desarrollando constantemente.

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