1. VIOLÊNCIA NASVIOLÊNCIA NAS
ESCOLAS : MITO OUESCOLAS : MITO OU
REALIDADE ?REALIDADE ?

2. APAAEP
Associação de Pais, Alunos e Amigos das Escolas Públicas de Mendes
CONVITE
DIA 19 DE SETEMBRO DE 2003
ÀS 13:00 HORAS - CIEP 288 ( MENDES)
PALESTRA COM A PROFESSORA JORZEIA AMORIM
ESCOLA DE PAZ (SEE-RJ/UNESCO)
TEMA:
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS : MITO OU REALIDADE ?
"Eu gostaria, por fim, que nas escolas se ensinasse o horror absoluto à violência e às armas de
qualquer tipo. Quem sabe algum dia teremos uma Escola Superior de Paz, que se encarregará de
falar sobre o horror das espadas e a beleza dos arados, a dor das lanças e o prazer das
tesouras de podar".
Rubem Alves

3. COMO POSSO CONTRIBUIRCOMO POSSO CONTRIBUIR
PARA DIMINUIR O ÍNDICE DEPARA DIMINUIR O ÍNDICE DE
VIOLÊNCIA NA MINHAVIOLÊNCIA NA MINHA
ESCOLA?ESCOLA?

4.  SENSIBILIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOS
PROFISSIONAIS DA ESCOLA PARA A QUESTÃO DA
VIOLÊNCIA .
 SENSIBILIZAÇÃO COM PAIS E OU RESPONSÁVEIS.
 APROXIMAR A COMUNIDADE NAS ATIVIDADES
ESCOLARES.
 RESGATE DE VALORES.
 CRIAÇÃO DE PARCERIAS E VÍNCULOS.
COMO POSSO CONTRIBUIR PARACOMO POSSO CONTRIBUIR PARA
DIMINUIR O ÍNDICE DE VIOLÊNCIA NADIMINUIR O ÍNDICE DE VIOLÊNCIA NA
MINHA ESCOLA?MINHA ESCOLA?

5. DO QUE EU MAIS PRECISODO QUE EU MAIS PRECISO
PARA AJUDAR OS NOSSOSPARA AJUDAR OS NOSSOS
JOVENS ?JOVENS ?

6. DO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDARDO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDAR
OS NOSSOS JOVENS ?OS NOSSOS JOVENS ?
 LIMITE:
Estabelecer parâmetros demonstrando os benefícios do entendimento entre direitos e
deveres
 PACIÊNCIA:
Exercitar de forma permanente, no entendimento ao comportamento do jovem.
 COMPREENSÃO:
Exercitar de forma permanente, no entendimento ao comportamento do jovem.
 SOLIDARIEDADE:
Apresentar-se sempre como o amigo, nos momentos alegres ou tristes.
 SABER FALAR SUA LINGUAGEM:
Estar apto a promover o conhecimento sobre a forma de diálogo do jovem.

7. DO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDARDO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDAR
OS NOSSOS JOVENS ?OS NOSSOS JOVENS ?
 SUBSTITUIR UM PRAZER PELO OUTRO:
Ofertar sempre possibilidade de convívio em situações prazerosas saudáveis.
 DIÁLOGO:
Através do exercício da compreensão, do saber ouvir.
 AMOR EM TRABALHO:
Dedicação, estar sempre a demonstrar que no exercício da função sempre haverá a
necessidade do “fazer com amor”.
 RELIGIOSIDADE:
Refletir sempre sobre a presença da Força Criadora em nossas vidas.

8. DO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDARDO QUE EU MAIS PRECISO PARA AJUDAR
OS NOSSOS JOVENS ?OS NOSSOS JOVENS ?
 IMITAÇÃO DE ÍDOLOS:
Referenciar na formação de ídolos da juventude, os comportamentos que possam produzir
exemplos positivos que estimulem a formação correta de cidadania.
 GLOBALIZAÇÃO:
Integrar o objetivo do Ensinar para a Vida, aproximando os sistemas educacionais para um só
ideal: formar de fato e direito, o pensamento crítico para o crescimento humanizado na
globalização.
 ÉTICA:
Estabelecer como referencial maior, a postura ética na área educacional.
 POR MEDO DE ERRAR AS PESSOAS NÃO
PRODUZEM NADA.
Necessidade de analisar posicionamentos, rompendo com atitudes que podem representar
impedimentos para atualizar-se nas propostas sobre EDUCAÇÃO.

9. O QUE NA SALA DE AULA OO QUE NA SALA DE AULA O
AJUDA A ENSINAR?AJUDA A ENSINAR?

10. O QUE NA SALA DE AULA O AJUDA A ENSINAR?O QUE NA SALA DE AULA O AJUDA A ENSINAR?
 TER CONSCIÊNCIA DO MEU PAPEL NA
SOCIEDADE.
 RESPEITAR AS DIFERENÇAS.
 CONHECER A REALIDADE DO ALUNO.
 CAPACIDADE DE DIÁLOGO.
 TER AMOR PELO QUE FAÇO.
 NÃO TER PRECONCEITOS.
 SER ABERTO A MUDANÇAS.

11. O QUE NA SALA DE AULAO QUE NA SALA DE AULA
TORNA O APRENDIZADOTORNA O APRENDIZADO
MAIS DIFÍCIL?MAIS DIFÍCIL?

12. O QUE NA SALA DE AULA TORNA OO QUE NA SALA DE AULA TORNA O
APRENDIZADO MAIS DIFÍCIL?APRENDIZADO MAIS DIFÍCIL?
DESESTRUTURA FAMILIARDESESTRUTURA FAMILIARDESESTRUTURA FAMILIARDESESTRUTURA FAMILIAR
TELEVISÃO (MÍDIA)TELEVISÃO (MÍDIA)TELEVISÃO (MÍDIA)TELEVISÃO (MÍDIA)
DEPENDÊNCIA QUÍMICADEPENDÊNCIA QUÍMICADEPENDÊNCIA QUÍMICADEPENDÊNCIA QUÍMICA
SAÚDE (DEFICIÊNCIA)SAÚDE (DEFICIÊNCIA)SAÚDE (DEFICIÊNCIA)SAÚDE (DEFICIÊNCIA)
FALTA DE PROFISSIONAISFALTA DE PROFISSIONAIS
DE SAÚDEDE SAÚDE
FALTA DE PROFISSIONAISFALTA DE PROFISSIONAIS
DE SAÚDEDE SAÚDE
ALIMENTAÇÃO (FOME)ALIMENTAÇÃO (FOME)ALIMENTAÇÃO (FOME)ALIMENTAÇÃO (FOME)
QUANTITATIVO DE ALUNOSQUANTITATIVO DE ALUNOSQUANTITATIVO DE ALUNOSQUANTITATIVO DE ALUNOS
FALTA DE TECNOLOGIAFALTA DE TECNOLOGIAFALTA DE TECNOLOGIAFALTA DE TECNOLOGIA
PRÁTICA PEDAGÓGICAPRÁTICA PEDAGÓGICAPRÁTICA PEDAGÓGICAPRÁTICA PEDAGÓGICA
METODOLOGIAS IMPOSTASMETODOLOGIAS IMPOSTAS
SEM ESPECIFICAÇÃOSEM ESPECIFICAÇÃO
METODOLOGIAS IMPOSTASMETODOLOGIAS IMPOSTAS
SEM ESPECIFICAÇÃOSEM ESPECIFICAÇÃO

13. O QUE NA SALA DE AULA TORNA OO QUE NA SALA DE AULA TORNA O
APRENDIZADO MAIS DIFÍCIL?APRENDIZADO MAIS DIFÍCIL?
VOCAÇÃO PROFISSIONALVOCAÇÃO PROFISSIONAL
(FALTA DE OPÇÃO)(FALTA DE OPÇÃO)
VOCAÇÃO PROFISSIONALVOCAÇÃO PROFISSIONAL
(FALTA DE OPÇÃO)(FALTA DE OPÇÃO)
CONTEÚDOS REPETITIVOSCONTEÚDOS REPETITIVOSCONTEÚDOS REPETITIVOSCONTEÚDOS REPETITIVOS
LEIS ARBITRÁRIASLEIS ARBITRÁRIASLEIS ARBITRÁRIASLEIS ARBITRÁRIAS
DISCIPLINA = LIMITESDISCIPLINA = LIMITESDISCIPLINA = LIMITESDISCIPLINA = LIMITES
MOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃOMOTIVAÇÃO
FALTA DE PERSPECTIVAFALTA DE PERSPECTIVAFALTA DE PERSPECTIVAFALTA DE PERSPECTIVA
EMPOBRECIMENTOEMPOBRECIMENTO
DE TODOSDE TODOS
EMPOBRECIMENTOEMPOBRECIMENTO
DE TODOSDE TODOS

14. DEPOIMENTOS SOBRE ODEPOIMENTOS SOBRE O
EVENTO : VIOLÊNCIA NASEVENTO : VIOLÊNCIA NAS
ESCOLASESCOLAS

15. “O Encontro se propôs a discutir a Violência na Escola: Mito ou
Realidade. A metodologia proposta foi a de discussões em sub-grupos de ângulos
específicos do tema proposto.
A Coordenadora do Encontro, Professora Jorzeia Amorim, não trouxe um novo
enfoque; buscou a visão, experiência e expectativa dos participantes
(representantes de escolas municipais, estaduais, particulares e comunidade em
geral).
A violência foi discutida amplamente em seus diversos aspectos: social, familiar,
moral, profissional, institucional, legal.
Ficou claro que a violência existe e está presente no cotidiano não só escolar,
como no de todos os que interagem com a criança e ou adolescente. E que a
solução para minorar essa violência, seria uma parceria real entre os vários
segmentos envolvidos: pais, professores, colaboradores, instituições públicas e
privadas.
É fundamental, imprescindível que cada um faça a sua parte; que acredite e
contribua para a PAZ. Não esperar que aconteça algum dia e sim agir AGORA,
juntos, parceiros buscando alternativas que contemplem a INCLUSÃO e o fazer
com amor e responsabilidade.”
DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO

16. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
“Eu achei muito proveitoso o encontro sobre a Violência na
Escola. Momentos como este nos ajuda a refletir sobre problemas
que enfrentamos diariamente. A solução é difícil mas temos que ser
otimistas e perseverantes.”
Imaculada, professora da Escola Estadual
Jayme Siciliano (Mendes)

17. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
“A palestra sobre Violência nas Escolas foi muito importante
pela forma como foi conduzida: dinâmica de grupos, em que os
participantes discutiram todas as dificuldades apresentadas e que é
exclusivamente do professor, que não está sabendo conduzir os
seus alunos dentro de uma sala da aula, de forma a resgatar a
auto-estima do aluno e incentivando ao método pedagógico.”
Geraldo Heleno, Presidente a Associação de Moradores e Amigos
do Bairro Humberto Antunes

18. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
“A criação de espaços públicos para debates é sem dúvida
nenhuma, uma das mais eficientes formas de se agregar ao
conhecimento coletivo, as condições ideais para a busca de soluções
dos mais diversos problemas que de uma forma geral, afligem a
Sociedade.
A oportunidade para discussão sobre a PAZ como prática diária, seja
nas escolas, ou lares, ou nas ruas, constituiu-se em um desses
momentos, que se não nos deixou mais otimistas, com certeza nos
deixou mais esperançosos.”
Hiquinho, professor e representante da Secretária
Municipal de Saúde(funcionário).

19. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
“ Parabenizo a APAAEP-MENDES pelo excelente encontro realizado com a professora Jorzeia
Amorim – Coordenadora do Programa Escola de Paz, com o tema: Violência: mito ou realidade?
Com entusiasmo, simpatia e muita experiência, a professora Jorzeia trabalhou o tema, levando
os presentes a refletir e debater sobre a nossa comunidade, nossas crianças e nossos jovens.
No fechamento do trabalho mostrou a todos que respostas ou soluções mágicas – que sempre
esperamos – não existem sem a união e trabalho da comunidade, e esta é quem de fato pode
detectar seus problemas e conseqüentemente buscar dentro da sua realidade, os meios,
caminhos e soluções para o problema da violência ou outros. Enfatizou também que Mendes -
representada por membros de alguns segmentos da sociedade, pelas respostas e opiniões por
ela ouvidas, já conhece seus principais problemas faltando apenas conjugar esforços comuns
para as soluções.
Ela ajudou-nos a perceber que, como comunidade, já estamos pensando na mesma direção,
embora ainda não estejamos unidos e comprometidos de fato.
Como professora , mais uma vez pude refletir sobre educação, repensar as minhas ações como
educadora, renovar idéias e continuar acreditando que com competência, muito amor e esforço,
a comunidade pode alcançar seus objetivos.
Parabéns!”
Jussara Macedo dos Santos Reis Silva
Professora da 1ª série do Ensino Fundamental

20. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
“ A CLAMA ESTEVE PRESENTE !
19/09 : A CLAMA esteve presente na palestra proferida pela professora
Jorzeia Amorim.
Ela se apresentou como uma integrante do movimento “ESCOLAS DE PAZ”,
dizendo que só no Estado do Rio de Janeiro existem 70 escolas já engajadas
nesse voluntariado.
A violência doméstica foi apontada como uma das maiores dificuldades pois,
uma criança criada com brutalidade, seguirá o mesmo caminho.
Por fim, ficou a pergunta “Como contribuir para diminuir a violência nas
Escolas?
E como resposta ficou a sugestão:”Escola abrindo nos fins de semana, para
integrar a comunidade.”
(Transcrito do Boletim da CLAMA - Cinco Lagos Associação de Moradores e
Amigos).

21. DEPOIMENTOS SOBRE O EVENTODEPOIMENTOS SOBRE O EVENTO
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS, MITO OU REALIDADE ?
“ Ter participado deste evento foi uma experiência muito positiva para mim,
pois a partir disto pude elaborar questionamentos sobre o meu efetivo papel
dentro da Escola,enquanto agente participativo em um processo de
relacionamentos diversos e nem sempre satisfatórios.
Percebi que a Escola tem relevante importância na elaboração do tipo de
relação entre os indivíduos e o quanto é delicado tratar certos conflitos,
visto que existe todo um contexto familiar no qual a Escola não tem acesso.
Mas nada impede que seja feito um trabalho de “formiguinha” na busca da
PAZ.”
Professora Tânia; Escola Municipal Professora Hilda Braga ( Bairro Santa
Rosa).

22. FIMFIM