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Se pretende adquirir en arriendo una casa de buena luzubicada en Teusaquillo o Santa Isabel; por ser estaspropiedades ampl...
Se requiere personal idóneo y profesional en todas lasáreas (pedagogos).Profesionales en Psicología infantil, Psiquiatría,...
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En el proyecto se deben cumplircon los requisitos de las normasurbanísticas para la expedición dela Licencia de Funcionami...
 Las inversiones iniciales de nuestro proyecto    ascienden aproximadamente a $33’000.000 descritos    de la siguiente ma...
Los Costos estimados para el 1er año de operación estándescritos así:Nomina año: 40’363.428, Servicios Públicos, Arrendami...
PREGUNTA                  RESPUESTA¿Qué problema resuelve    La falta de entidades de educaciónel proyecto?              e...
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La orientación correcta de un Diseño de Proyecto es básico en eldesarrollo del mismo, ya que es necesario seguir cada uno ...
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  1. 1.  Ruby Adelaida HernándezCódigo 52379915 Norma Constanza LópezCódigo 52527387 Nohora Patricia DíazCódigo 52292156 Luz Dary MeloCódigo 52341800 Lizette RiveraCódigo 52395307CURSO: 102058_408
  2. 2. DESCRIPCION DEL FORMULACION DEL PROBLEMA PROBLEMA• En Colombia en especial en Bogotá, • En el contexto escolar tradicional el existe un numero elevado de común de los niños se ve afectado personas con enfermedad de en el desarrollo normal ,de los niños Asperger, estas personas pueden con síndrome de Asperger, este es socializar normalmente después de una etapa de tratamiento y un factor influyente para la falta de educación especial, el estado ofrece oportunidades de integrarse muy pocas entidades educativas que socialmente o crear oportunidades prestan ayuda a personas con esta productivas : por lo tanto la creación enfermedad y se hace necesario que reciban una educación con de una nueva instituciones acompañamiento especial y así educativa es beneficiosa para cubrir poder evolucionar con la esta población se hace necesaria enfermedad para ser aceptados y para ayudar quienes padecen esta productivos en el futuro. enfermedad.
  3. 3.  Este proyecto es vital desarrollarlo ya que se prestaría a la comunidad un servicio que no existe y que es muy importante para el desarrollo social de estas personas. Es llevado a cabo para que este grupo determinado de niños y adolescentes puedan llegar mediante una buena educación y tratamiento, a socializar de forma normal, así mismo el beneficio será también para sus familias ya que deben sortear otro tipo de inconvenientes como de tipo social por la discriminación y factores decepcionantes de un futuro no muy promisorio para este tipo de población.
  4. 4.  Crear la institución educativa “Gimnasio Psicopedagógico Personalizado Steve Jobs” dedicado al trabajo con niños y jóvenes con Síndrome de Asperger.
  5. 5.  Brindar apoyo mediante esta institución a las familias que tengan miembros con este síndrome. Otorgar la mejor educación y desarrollo social a los niños y adolescentes que padecen esta condición. Generar espacio para la investigación a los estudiantes para prestar un mejor servicio en el futuro. Desarrollar un espacio de fraternidad y calidez a esta población vulnerable.
  6. 6.  Antecedentes: En todas las comunidades se presentan necesidades y situaciones diferentes, pero la educación es una de las falencias que podemos descubrir en todas las comunidades. Descripción: Este proyecto educativo va dirigido a un grupo de estudiantes con una característica especial como lo es el Síndrome de Asperger. Alcance: Este proyecto propone un servicio que poco se encuentra en el mercado por lo tanto da oportuna respuesta a necesidades de este grupo de estudiantes y familia. Limitaciones: No contar con el apoyo de los diferentes estamentos para mantener el proyecto educativo.
  7. 7.  La educación es uno de los aspectos más importantes en la sociedad e infortunadamente de las que menos importancia recibe en nuestro País . El Síndrome de Asperger esta presente en nuestra sociedad mucho mas de lo que percibimos, pero permanece de forma camuflada. Para la mayoría de los niños con asperger consideraría como regla general las escuelas convencionales con un apoyo como la mejor opción para el progreso del niño. Esto es porque el aspecto principal de los niños con Asperger no es de carácter cognitivo, de aprendizaje o de comprensión es más el caso de cambios en las situaciones sociales.
  8. 8.  Va dirigido a una población especifica, niños y adolescentes con síndrome de Asperger . Con este proyecto se pretende mejorar la calidad de vida para los niños y su grupo familiar. El Gimnasio Psicopedagógico Personalizado STEVE JOBS, contara con profesionales especializados en el tema como Psicólogas, Fisioterapeutas, enfermeras, entre otros. Así garantizaremos que el proceso que se lleve a cabo con cada uno de los niños sea efectivo.
  9. 9.  Nuestro proyecto va dirigido a Niños y Adolescentes con síndrome de Asperger, sin importar su condición social, económica y su raza. Adicionalmente se brindará apoyo a su núcleo familiar, orientándolos sobre como manejar las diferentes situaciones en su entorno.
  10. 10.  El porcentaje de niños afectados con el síndrome de Asperger es mínimo . De 3 a 7 pequeños de cada 1000 lo presenta, y sus características principales se asocian a problemas en su interacción social y deficiente coordinación motora. Este trastorno se presenta entre los 7 y 16 años, con predisposición más en los niños que en las niñas. Se les conoce como pequeños nobles, sinceros y afectuosos.
  11. 11. Teniendo en cuenta la delimitación geográfica y la localización del número de personas que utilizará el servicio no puede ser mayor a 50 niños; para que sea personalizada no puede pasar de 10 niños por curso para que tenga éxito el proyecto. Inicialmente se abrirá el centro con niños que van de grado 0 a quinto y a medida que se promocionen, de igual manera abrirán los cursos que siguen.Dentro de este grupo de niños se tendrán integrados niños de educación regular que coadyudan a los potenciales de los jóvenes objeto del proyecto.
  12. 12. Lo que se pretende con este estudio es generar una idea realde la necesidad de un servicio que aún no existe en elmercado educativo.Demanda: Es alta ya que son de los muchos niños querechazan en las instituciones de educación regular pero queno pertenecen a la educación especialOferta: se dispone de 50 cupos para jóvenes de 2 a 17 años.El precio del servicio por ser este educación personalizada yespecializada su valor estará en $500.000.oo mensuales.
  13. 13. Se prestará el servicio de educación personalizada quecumpla los estándares de calidad educativa; apoyadospor personal idóneo y profesional para que los planes yproyectos que se incursionen en los jóvenes tengan éxito.Se adquirirá una casa que tenga por lo menos 8 a 10locaciones para instalar salones de clase; OficinaDirección, Secretaria, comedor, buen sistema de bateríade baño por lo menos tres que pueda ser adaptar y dejaruno para niños y otro para niñas y el de los adultos
  14. 14. Se pretende adquirir en arriendo una casa de buena luzubicada en Teusaquillo o Santa Isabel; por ser estaspropiedades amplias y de buena luz; además por que ensu entorno brinda espacios verdes de para la recreación.Además al ser ubicados en estas zonas son de fácilaccequibilidad en cuanto a transporte y vías de acceso.También se contratará una empresa de servicio detransporte de escolares legalizado para que no hayainconveniente de asistencia.
  15. 15. Se requiere personal idóneo y profesional en todas lasáreas (pedagogos).Profesionales en Psicología infantil, Psiquiatría,trabajadora social, como también terapeutas físicas;ocupacionales y del lenguaje.Los niños deben estar afiliados a una EPS, puesto que setrabajará de manera mancomunado con el cuerpomédico.En la parte administrativa ý operativa una Rector,Coordinador, Secretaria, mensajero y personal de oficiosvarios.
  16. 16. Las necesidades de Maquinaria yEquipo para el proyecto son: 10 Computadores, para la sala de sistemas y administrativos Mobiliario de aulas (Escritorios, tableros, pupitres, bibliotecas) Material didáctico( Juegos, sellos, etc.) Útiles y Papelería
  17. 17. En el proyecto se deben cumplircon los requisitos de las normasurbanísticas para la expedición dela Licencia de Funcionamiento.En las adecuaciones se deben teneren cuenta cubrir todos los aspectospara evitar en los estudiantesgolpes o caídas y por su fragilidadun asilamiento acústico parafacilitar la concentración en losmismos
  18. 18.  Las inversiones iniciales de nuestro proyecto ascienden aproximadamente a $33’000.000 descritos de la siguiente manera: Computadores y Mobiliario general: $ 25’470.000 Estudios (factibilidad, prefactibilidad), gastos de organización, constitución, publicidad e imprevistos: $ 3’250.000 Adecuaciones físicas: $ 2’500.000 Arrendamiento: $ 1’800.000
  19. 19. Los Costos estimados para el 1er año de operación estándescritos así:Nomina año: 40’363.428, Servicios Públicos, Arrendami-ento, Mantenimiento y seguros $ 40’000.000Ingresos estimados teniendo en cuenta la atención de 50niños matriculados a razón de 3’300.000 anuales porconcepto de matricula, pensiones de 10 meses, gastos(carnet, agenda de seguimiento, boletines, papelería)por un año tendríamos ingresos de $165’000.000
  20. 20. PREGUNTA RESPUESTA¿Qué problema resuelve La falta de entidades de educaciónel proyecto? especializada para lograr incluir socialmente a estudiantes que sufren de síndrome de Asperger.¿A quién se dirige la A los niños y adolescentes con síndromesolución? de Asperger y sus familias.¿Cuánto se producirá? Las ganancias serán aproximadamente el 20% que es la ganancia que generalmente dejan las entidades educativas.¿Dónde se localizará la En un lugar céntrico de fácil accesosolución? dentro de la ciudad, sectores Teusaquillo o Chapinero
  21. 21. ¿Cómo se solucionará el La entidad requiere poca inversión de tecnología,problema (tecnología)? pero estará calculada dentro de lo inversión inicial ¿Cuál es la mejor Vincular a más entidades o particulares que entreguen susalternativa de solución al donaciones para construir y llevar a cabo este gimnasio problema? psicopedagógico. Apoyar el proceso desde su gestación, para brindar en forma oportuna los cuidados y tratamiento necesario. Buscar apoyo de los diferentes estamentos para que este grupo familiar tenga prioridades en el sistema de salud y educación.¿Con qué recursos se Con ayuda de fundaciones o entidades yhará el proyecto? financiamiento bancario¿Quién realizará el Estudiantes de la UNAD de varias profesionesproyecto? asociados en pro de conseguir una oportunidad para estos niños marginados y vulnerables. Psicólogas, Fisioterapeutas, personal especializado en el tema. Administradores de Empresas. Se buscará apoyo Jurídico¿Cuándo se realizará el Este proyecto estará a disposición de laproyecto? comunidad en el mes de febrero de 2013 para iniciar el año académico acostumbrado.
  22. 22. ÁMBITOS O NIVELES: Lograr socialización a losestudiantes en sus ámbitos normales.VARIABLES: Será posible dar becas a familias que lonecesiten. Actualizar a los profesionales en los avancesdel tratamiento del síndrome.INDICADORES: Se realizarán test cada 6 meses paraconocer el avance de los estudiantes en los objetivos decada uno.MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Cada semana serealizará informe de cada estudiante para conocer suproceso y mensualmente se tendrá reunión con lafamilia para revisar este mismo proceso.
  23. 23. Sostenibilidad ambiental: No afecta el medioambiente ya que el proyecto se desarrolla al interior deuna casa.Sostenibilidad económica: La institución educativatiene calculada una ganancia de 25%, lo que le permitetener un soporte en caso de dificultades económicas.Sostenibilidad Social: La enfermedad que vamos atratar seguirá existiendo en las nuevas generaciones, porlo tanto seguiremos prestando este servicio por muchotiempo.
  24. 24. La orientación correcta de un Diseño de Proyecto es básico en eldesarrollo del mismo, ya que es necesario seguir cada uno de los pasospara no dejar ningún detalle por fuera que pueda afectar el buendesarrollo del mismo.Mediante este trabajo logramos ir paso a paso en cada uno de lomomentos y así mismo aplicarlo para que nuestro proyecto seconstruyera de forma acertada y tenga los resultado esperados.La puesta en marcha de un proyecto real nos permitirá llevarlo a lapráctica en caso de que le interese a alguna de las participantes.Este tipo de trabajos requiere de la parte teórica y la práctica, logramosidentificar todas las herramientas necesarias para trasladarlo a la realidadasí mismo darle sentido al desarrollo del proyecto.Finalmente logramos desarrollar el proyecto de Montaje de GIMNASIOPSICOPEDAGOGICO STEVE JOBS con cada uno de sus puntosimportantes y con los conocimientos requeridos para cada una de lasintegrantes.
  25. 25.  CAÑON, Henry (actualización) Módulo del Diseño de Proyectos, 2011. Documentos recuperados en la web Nov de 2012 URL Corta: http://wp.me/p1lUm3-1TW ; Publicado por CENEA el 6 junio, 2011. Archivado bajo Técnicas, Terapia Tags: aba, Asperger, escritura, http://www.lukor.com/hogarysalud/08050750.htm http://cmap.upb.edu.co/rid=1237317157205_456078024_2042/Tema5.Estudio FinancieroResumenElementos.pdf Equipo Deletrea, E.T, & Artigas, D.J. (2004) Un acercamiento al Síndrome de Asperger España, asociación Asperger España. Ley 115 general de Educación Decretos 2082 de 1986 y de 1996; decreto 3022 de 2002 Ley 715 de 2001 Resolución 2565 octubre 24 de 2003 www.bogota.gov/portel/libreria/php/frame_detalle_scv.php?h_id=23653

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