1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en
cuenta que el producto que debe elaborar s...
2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor
de 180 preguntas, el cual se en...
3. Al obtener su tipo de inteligencia, escoja una herramienta TIC que corresponda a su estilo, según lo
aprendido en la un...
4. Utilice dicha herramienta para mostrar de una forma diferente e innovadora, una reflexión analítica y
argumentada de la...
Si estamos a la vanguardia de la tecnología deberían sentir interés
por aprender y hacer las observaciones a las directiva...
En conclusión: Al momento de invertir y beneficiar al estudiante preparemos física, psicológica y espiritualmente al cuerp...
0
50
100
si
no Estudiantes
Profesores
AULA INVERTIDA
AULA INVERTIDA
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

AULA INVERTIDA

130 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Tecnología
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
130
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
12
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

AULA INVERTIDA

  1. 1. 1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
  2. 2. 2. Realice el test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que contiene alrededor de 180 preguntas, el cual se encuentra en el siguiente link: http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-inteligenciasmultiples/ Resultado:
  3. 3. 3. Al obtener su tipo de inteligencia, escoja una herramienta TIC que corresponda a su estilo, según lo aprendido en la unidad.
  4. 4. 4. Utilice dicha herramienta para mostrar de una forma diferente e innovadora, una reflexión analítica y argumentada de la opción escogida en el punto 1. Elaborando un análisis de la opción 3 (Situación problemática): Me lleva a pensar que la Institución Educativa tuvo fallas al principio. Puesto al momento de pensar en dotar las aulas de clases con las pizarras digitales se debía hacer un bosquejo bien a fondo sobre los beneficios y perjuicios de esta. Capacitando al cuerpo docente desde su inicio y así no haber perdido tiempo, pues por otro lado el Docente no muestra cierto compromiso con su carrera y con el deseo de enseñar a sus alumnos las nuevas herramientas Tics.
  5. 5. Si estamos a la vanguardia de la tecnología deberían sentir interés por aprender y hacer las observaciones a las directivas del plantel. Pero el interés no se les vio. Llevando al alumnado a una ignorancia absoluta y no poder enfrentarse al nuevo mundo, siendo atropellados tecnológicamente. El docente es el ejemplo para el alumno, entonces no pondrían empeño si quien me educa no demuestra interés por aprender y enseñarme! Por otro lado si las directivas decidieron capacitarlos, la excusa mas falsa es el tiempo porque querer es poder y si hubiese sido el interés el tiempo estuviese de sobra. Todo lo que nos proponemos lo logramos, pero lo que veo es que la Institución Educativa cuenta con un cuerpo de Docentes poco calificados que solo calienta sillas. Es por esto que hoy día la educación va en reversa, y al alumno le toca aprender por sí solo.
  6. 6. En conclusión: Al momento de invertir y beneficiar al estudiante preparemos física, psicológica y espiritualmente al cuerpo de Docentes para que no se vean perdido el esfuerzo y el dinero. Para lograr esto tenemos que realizar encuestas a los profesores y estudiantes para saber si están de acuerdo con la implementación de nuevas tecnologías basados en estadística y probabilidad. Ejemplo: resultados de las encuestas realizadas a profesores y alumnos. 0 1 2 3 4 5 6 profesores 1 hora 2 horas 3 horas 4 horas
  7. 7. 0 50 100 si no Estudiantes Profesores

×