SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Digital kompetens      m3.sh.se
– och barns kultur

   Patrik Hernwall
 Södertörns högskola
tweens




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
åtta nyckelkompetenser

✴   Kommunikation på modersmålet.
✴   Kommunikation på främmande språk.
✴   Matematiskt kunnande och grundläggande
        vetenskaplig och teknisk kompetens.
✴   Digital kompetens.
✴   quot;Lära att lära” (inlärning).
✴   Social och medborgerlig kompetens.
✴   Initiativförmåga och företagaranda.
✴   Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
åtta nyckelkompetenser
     - för ett livslångt lärande

✴   personlig utveckling, aktivt
    medborgarskap, social sammanhållning
    och anställbarhet i kunskapsbaserat
    samhälle
✴   göra unga förberedda för vuxenlivet
✴   nå politiska, infrastrukturella,
    utbildningspolitiska etc. EU-mål


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
”Digital literacy is skills, knowledge and
   attitudes in using digital media to
 master living in the learning society.”
               (Erstad 2005)




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens


       ✴    materiell / funktionalistisk nivå
       ✴    humanistisk / social nivå




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
”The informational society, in its historically
diverse manifestations, is only taking shape
   in the twilight of the twentieth century.”
           (Manuel Castells, 1996)




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
informationssamhälle för alla?




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
tre mediekulturer

      ✴     Typografisk mediekultur (ung. 1450)
      ✴     Elektronisk mediekultur (ung. 1950)
      ✴     Digital mediekultur (ung. 1995)
      Olika sätt att processa, lagra och
      presentera information



Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
program for digital kompetans
✴    I 2008 skal norske utdanningsinstitusjoner ha tilgang
     til infrastruktur og tjenster av høy kvalitet
✴    I 2008 skal digital kompetanse stå sentralt i
     opplæringen på alle nivåer
✴    I 2008 skal det norske utdanningssystemet være
     bland de fremste i verden på området
✴    I 2008 skal IKT være integrert virkemiddel for
     innovasjon og kvalitetsutvikling i norsk utdanning
                                                         (UFD 2004)


 Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
✴   organisera
✴   integrera
✴   evaluera
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
✴   organisera
                             ha kunskap om och hur
                             information kan samlas
✴   integrera
                             och/eller sammanställas
✴   evaluera
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
                             kunna använda existerande
✴   organisera
                             modeller för organisering
✴   integrera
                             och klassificering av
✴   evaluera                 information
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
✴   organisera
                             tolka och återge
                             information (summera,
✴   integrera
                             jämföra & kontrastera)
✴   evaluera
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
                             göra bedömningar om
✴   organisera
                             informations kvalitet,
✴   integrera
                             relevans, användbarhet
✴   evaluera                 och effektivitet.
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digital kompetens?

✴   tillgång
✴   organisera
                             skapa information genom
                             att anpassa, designa,
✴   integrera
                             utveckla, författa, etc.
✴   evaluera
✴   skapa


Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
synligt ljus




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
digitala klyftor

      ✴    heteronormativa västerländska
           värderingar
      ✴    att ta i anspråk = makt




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
“children meet a
cultural pluralism, that
 constantly challenge
   them to interpret
     themselves”
              Holm Sørensen, 2001

Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
3c

✴   creation
✴   collaboration
✴   communication




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE




Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall

Más contenido relacionado

Destacado

Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...
Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...
Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...Vadim Kotelnikov
 
Panasonic Announcment
Panasonic AnnouncmentPanasonic Announcment
Panasonic AnnouncmentTom Fletcher
 
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier MatizProyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier MatizCLAUDIA CRUZ B
 
Comicas i-diapositivas
Comicas i-diapositivasComicas i-diapositivas
Comicas i-diapositivaspilarandres
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010patrik hernwall
 
3Com 3C905CTXM2
3Com 3C905CTXM23Com 3C905CTXM2
3Com 3C905CTXM2savomir
 
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it TravelPeople
 
Regulus Promotion Announcement0001
Regulus Promotion Announcement0001Regulus Promotion Announcement0001
Regulus Promotion Announcement0001Marc Evans
 
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРА
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРАПредприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРА
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРАVadim Kotelnikov
 
Banal mong tahanan
Banal mong tahananBanal mong tahanan
Banal mong tahananjr_booger
 
10 minuten knallen over sem
10 minuten knallen over sem10 minuten knallen over sem
10 minuten knallen over semPeter Ros
 

Destacado (14)

第1回 High school startup summit
第1回 High school startup summit第1回 High school startup summit
第1回 High school startup summit
 
Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...
Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...
Бизнес-кейс: СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО РЕНТГЕНА (история успеха инновационного проек...
 
Panasonic Announcment
Panasonic AnnouncmentPanasonic Announcment
Panasonic Announcment
 
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier MatizProyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz
Proyecto ambiental escolar PRAE IED Francisco Javier Matiz
 
Comicas i-diapositivas
Comicas i-diapositivasComicas i-diapositivas
Comicas i-diapositivas
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010
 
3Com 3C905CTXM2
3Com 3C905CTXM23Com 3C905CTXM2
3Com 3C905CTXM2
 
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it
Travel Agents Trends - Italy 2011 - BusinessInternational con TravelPeople.it
 
Elenco degli Istituti della rete INSMLI
Elenco degli Istituti della rete INSMLIElenco degli Istituti della rete INSMLI
Elenco degli Istituti della rete INSMLI
 
Regulus Promotion Announcement0001
Regulus Promotion Announcement0001Regulus Promotion Announcement0001
Regulus Promotion Announcement0001
 
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРА
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРАПредприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРА
Предприниматель-инноватор: КАК ПРИВЛЕЧЬ ВЕНЧУРНОГО ИНВЕСТОРА
 
Banal mong tahanan
Banal mong tahananBanal mong tahanan
Banal mong tahanan
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
10 minuten knallen over sem
10 minuten knallen over sem10 minuten knallen over sem
10 minuten knallen over sem
 

Más de patrik hernwall

Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]patrik hernwall
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11patrik hernwall
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19patrik hernwall
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarpatrik hernwall
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010patrik hernwall
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119patrik hernwall
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204patrik hernwall
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009patrik hernwall
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009patrik hernwall
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009patrik hernwall
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]patrik hernwall
 
UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09patrik hernwall
 
Unga Online.pres Örebro.090422
Unga Online.pres Örebro.090422Unga Online.pres Örebro.090422
Unga Online.pres Örebro.090422patrik hernwall
 

Más de patrik hernwall (20)

Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128
 
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världar
 
NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204
 
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
 
UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09UngMods Broängsskolan maj 09
UngMods Broängsskolan maj 09
 
Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09
 
Unga Online.pres Örebro.090422
Unga Online.pres Örebro.090422Unga Online.pres Örebro.090422
Unga Online.pres Örebro.090422
 

Digital Kompetens (Sunne Okt07)

  • 1. Digital kompetens m3.sh.se – och barns kultur Patrik Hernwall Södertörns högskola
  • 2. tweens Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 3. åtta nyckelkompetenser ✴ Kommunikation på modersmålet. ✴ Kommunikation på främmande språk. ✴ Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. ✴ Digital kompetens. ✴ quot;Lära att lära” (inlärning). ✴ Social och medborgerlig kompetens. ✴ Initiativförmåga och företagaranda. ✴ Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 4. åtta nyckelkompetenser - för ett livslångt lärande ✴ personlig utveckling, aktivt medborgarskap, social sammanhållning och anställbarhet i kunskapsbaserat samhälle ✴ göra unga förberedda för vuxenlivet ✴ nå politiska, infrastrukturella, utbildningspolitiska etc. EU-mål Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 5. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 6. ”Digital literacy is skills, knowledge and attitudes in using digital media to master living in the learning society.” (Erstad 2005) Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 7. digital kompetens ✴ materiell / funktionalistisk nivå ✴ humanistisk / social nivå Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 8. ”The informational society, in its historically diverse manifestations, is only taking shape in the twilight of the twentieth century.” (Manuel Castells, 1996) Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 9. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 10. informationssamhälle för alla? Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 11. tre mediekulturer ✴ Typografisk mediekultur (ung. 1450) ✴ Elektronisk mediekultur (ung. 1950) ✴ Digital mediekultur (ung. 1995) Olika sätt att processa, lagra och presentera information Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 12. program for digital kompetans ✴ I 2008 skal norske utdanningsinstitusjoner ha tilgang til infrastruktur og tjenster av høy kvalitet ✴ I 2008 skal digital kompetanse stå sentralt i opplæringen på alle nivåer ✴ I 2008 skal det norske utdanningssystemet være bland de fremste i verden på området ✴ I 2008 skal IKT være integrert virkemiddel for innovasjon og kvalitetsutvikling i norsk utdanning (UFD 2004) Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 13. digital kompetens? ✴ tillgång ✴ organisera ✴ integrera ✴ evaluera ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 14. digital kompetens? ✴ tillgång ✴ organisera ha kunskap om och hur information kan samlas ✴ integrera och/eller sammanställas ✴ evaluera ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 15. digital kompetens? ✴ tillgång kunna använda existerande ✴ organisera modeller för organisering ✴ integrera och klassificering av ✴ evaluera information ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 16. digital kompetens? ✴ tillgång ✴ organisera tolka och återge information (summera, ✴ integrera jämföra & kontrastera) ✴ evaluera ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 17. digital kompetens? ✴ tillgång göra bedömningar om ✴ organisera informations kvalitet, ✴ integrera relevans, användbarhet ✴ evaluera och effektivitet. ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 18. digital kompetens? ✴ tillgång ✴ organisera skapa information genom att anpassa, designa, ✴ integrera utveckla, författa, etc. ✴ evaluera ✴ skapa Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 19. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 20. synligt ljus Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 21. digitala klyftor ✴ heteronormativa västerländska värderingar ✴ att ta i anspråk = makt Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 22. “children meet a cultural pluralism, that constantly challenge them to interpret themselves” Holm Sørensen, 2001 Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 23. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 24. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 25. 3c ✴ creation ✴ collaboration ✴ communication Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 26. Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall
  • 27. http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE Patrik Hernwall · patrik.hernwall@sh.se · http://mt.sh.se/hernwall