La comprensión de Analogías permite el desarrollo de las habilidades verbales de los estudiantes

1. Curso Propedéutico
Lic. Marina Adriana Herrera Vázquez
Escuela Preparatoria Oficial a Anexa a la Normal de Naucalpan

2. Taller de Redacción y Ortografía
TEMA: Habilidad verbal, Analogías
Lic. Marina Adriana Herrera Vázquez

3. OBSERVA Y COMPARA

4. COMPARACION
Establecimiento mental de semejanzas y diferencias entre los objetos y fenómenos de la realidad objetiva que sirve para descubrir lo principal y lo secundario en los objetos

5. OBSERVA Y COMPARA

6. OBSERVA
MEDIOS DE TRANSPORTE

7. OBSERVA ESTE OTRO GRUPO
Útiles escolares

8. ¿EN QUE SE PARECEN?
Se pueden formar grupos de palabras tienen algo en común
A estos grupos se les llama CAMPOS SEMANTICOS
El campo semántico es el grupo de elementos que determina un concepto o palabra.

9. ANALOGIA
Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.

10. ELABORA UNA ANALOGIA CON LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

11. PARA RESOLVER ANALOGIAS
1.Comprender el significado de las palabras establecidas: Relación de primer orden.
GATO: es un pequeño mamífero carnívoro. Los gatos en libertad, viven de forma semisalvaje y cazan ratones y ratas
RATÓN: mamíferos pequeños del orden de los roedores.

12. PARA SOLUCIONAR ANALOGIAS
2.Obtener los conocimientos ocultos en estos y realizar suposiciones a partir de ellos.
3.Partir de la relación de primer orden para establecer una relación de segundo orden entre los componentes de la analogía:
El gato es el depredador natural de los ratones

13. ELEMENTOS DE SEGUNDO ORDEN:
LEON: mamífero carnívoro de la familia de los félidos.
Los leones son animales potentes que suelen cazar en grupos coordinados y sitian la presa elegida
CEBRA: mamífero herbívoro del género Equus propias de África. Los leones y las cebras mantienen sus poblaciones en equilibrio, pues los leones matan antes a las cebras viejas o enfermas que a las sanas y fuertes.

14. PARA SOLUCIONAR UNA ANALOGIA
4.Cuando usamos las relaciones inferidas para completar el sentido de una nueva relación:
GATO es a RATÓN
como LEON es a _______
5.Busquemos la palabra que pudiera completar la relación de segundo orden:
GATO es a RATON
como LEON es a CEBRA

15. ¿POR QUÉ?
Al elegir una opción como la más adecuada debemos explicar los motivos que nos llevaron a seleccionarla:
El gato es el depredador natural de los ratones
El león es el depredador de las cebras en África
Entonces existe una analogía ya que ambos felinos son carnívoros y cazadores.