SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
SEJARAH DUNIA: 940/1
(1500 – 1955)
Tema 1: Masyarakat
(Masyarakat Feudal England dan
Jepun serta Perbandingan)
Oleh: En. Mohammadia Wahab
Guru Akademik Sejarah STPM
KANDUNGAN
1.1

•Masyarakat Feudal di England

1.2

•Masyarakat Feudal di Jepun

1.3

•Perbandingan Sistem Feudal
Eropah dengan Jepun
Konsep Masyarakat
 Sekumpulan manusia yang hidup bersama-sama di
suatu tempat dengan cara dan ukuran tertentu dari
segi bahasanya, jaringan hubungan pelbagai
individu dan keseluruhan hubungan sosial.
 Masyarakat Feudal adalah masyarakat yang terikat
dengan aturan yang ditetapkan oleh kerajaan atau
golongan pemerintah ke atas golongan bawahan
Konsep Feudalisme
 Merujuk kepada sistem politik di Eropah pada Zaman
Pertengahan
yang
mengandungi
satu
set
tanggungjawab undang-undang dan ketenteraan
yang saling memerlukan di antara tuan tanah
(lords), orang biasa atau petani (vassals) dan tanah
(fiefs).
 Walaupun diambil daripada perkataan Latin
(feodum), istilah feudalisme dan sistemnya bukan
satu sistem politik formal pada zaman itu.
 Feudalisme terbentuk di Eropah Barat selepas
kejatuhan empayar Charlemagne dan berlanjutan
sehingga abad ke-14.
Faktor kemunculan sistem Feudal di Eropah
 Keperluan mendapatkan perlindungan
 Tidak wujud pemerintahan pusat yang berkesan
 Rakyat menyerahkan tanah kepada tuan tanah “lords”
 Pengaruh Rom
 Golongan bangsawan mengambil alih pentadbiran
tempatan
 Amalan masyarakat Rom – Patrocinium iaitu rakyat bekerja
dengan bangsawan bagi menyara kehidupan mereka
 Pengaruh Jerman
 Membawa sistem Lord dan vassal
 Tentera Jerman memberi naungan kepada Patron-patron
Rom yang membentuk tentera persendirian
Ciri-ciri Pada Zaman Feudal






Tiada pentadbiran pusat yang berkesan
Wujudnya sistem feudal di Eropah
Kemunculan golongan baron
Petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada
tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba kerana
tidak mampu membayar cukai
 Tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan
daripada raja dan memberi khidmat dan membayar
cukai kepada raja
MASYARAKAT FEUDAL
DI ENGLAND ABAD KE16 HINGGA KE-17 M
Masyarakat Feudal England
 Penubuhan sistem Monarki di England pada
abad ke-16 telah membawa kepada sistem
Feudal selepas Perang Bunga Ros “ The War of
Rose”, 1450-1485 (35 Tahun) iaitu:

 Raja adalah dilantik oleh tuhan untuk
memerintah rakyatnya
 Tugas rakyat adalah untuk membantu raja tanpa
soal
 Mendapat sokongan institusi gereja dan raja
Hierarki Masyarakat
 Masyarakat England terbahagi kepada dua
Golongan, iaitu:
 Golongan Pemimpin
 Raja
 Bangsawan – Baron dan Knight

 Golongan yang dipimpin
 Petani dan
 Rakyat Biasa dikenali Serf
Kuasa Mutlak Raja sebelum 1688
 Raja pusat segala kekuasaan yang menjalankan
pemerintahan mutlak
 Rakyat tidak mempunyai hak untuk membantah
raja
 Raja hanya bertanggungjawab kepada tuhan
dalam menjalankan pemerintahan bukan kepada
rakyat
 Rakyat tidak mempunyai hak dan suara dalam
pemerintahan kerana kuasa raja adalah suci yang
diperturunkan oleh tuhan
 Rakyat perlu memberi taat setia yang tidak
berbelah bahagi kepada raja walaupun raja
kejam
Pemerintah Feudal di England
 Era Dinasti Tudor (1485-1603)
 Raja Henry VII, 1485-1509
 Ratu Elizabeth I, 1603
 Era Dinasti Stuarts (1603-1688)
 Raja James I, 1603-1625
 Raja Charles I, 1625-1629
 Raja Charles II, 1629-1685
 Raja James II, 1685-1688
 Era Dinasti William of Orange (1688)
 Raja William, 1688
Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688
 Selepas Revolusi Cemerlang, Raja William dan
Parlimen membuat perisytiharan iaitu:
 Parlimen mesti mengadakan persidangan dari
semasa ke semasa
 Rakyat mempunyai hak untuk menghadapkan
raja ke muka pengadilan
 Individu beragama Roman katolik tidak boleh
menjadi raja England
 Hanya Parlimen yang boleh mengenakan cukai
dan raja tidak mempunyai kuasa
 Kebebasan kepada puak Puritan membina
Gereja dan menjalankan ibadat agama denga
bebas.
Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688
 Ciri-ciri berkuasa mutlak selepas tahun 1688:
 Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan
semua perkara yang berkaitan dengan soal
pentadbiran
 Raja dibantu oleh jentera pentadbirannya
 Raja berkuasa untuk melantik pentadbir yang
bertanggungjawab sepenuhnya kepada raja
 Jentera pentadbiran negara dimonopoli oleh
golongan bangsawan
Golongan Bangsawan “Baron”
 Memainkan peranan dalam pentadbiran dan
ekonomi
 Raja
mengurniakan
gelaran
duke, count, baron dan vassal
 Bangsawan yang menerima tanah daripada
raja akan memerintah tanahnya yang
diusahakan oleh petani “serf”
 Golongan bangsawan dikenakan cukai
tanah, taat setia kepada raja, serta
menyediakan knight sebagai tentera kepada
raja.
 Sistem Primogeniture memberikan hak
kepada anak lelaki tertua sahaja mewarisi
harta bagi mengelak harta dibahagikan
Golongan Pahlawan “knight”
 Ciri-ciri golongan knight:
 Diberikan tanah sebagai balasan terhadap
perkhidmatan dalam tentera raja –
mengagihkan tanah kepada serf untuk
diusahakan dan knight akan melindungi serf
dan keluarganya
 Berkhidmat kepada raja, Lord atau baron dan
mendapat ganjaran tanah, harta dan barang
rampasan
 Melindungi baron dan keluarga baron
daripada diserang
 Terikat dengan sumpah mereka berkhidmat
untuk raja dan baron
 Boleh dipanggil untuk berperang pada bilabila masa
Golongan Serf
 Ciri-ciri golongan Serf:
 Kehidupan tidak bebas dan tidak boleh
berpindah
 Berada di bawah pengawasan raja dan
baron
 Mengusahakan tanah dan menternak
binatang
di
atas
tanah
yang
diperuntukkan oleh tuan tanah untuk
keperluan harian mereka
 Memberi khidmat kepada tuan tanah
dengan mengerjakan tanah dan
keperluan lain
Golongan Serf
 Pada abad ke-16, kehidupan golongan
petani berubah apabila banyak tanah
dibuka untuk pertanian komersial
 Golongan serf bebas daripada tuan tanah
apabila berlakunya peningkatan pertanian
komersial, kemunculan bandar dan
perkembangan sektor perusahaan.
 Kebebasan ini membolehkan mereka
bekerja sebagai buruh upahan di
ladang, menyewa tanah dari tuan
tanah, berpindah ke bandar untuk bekerja
sebagai buruh.
MASYARAKAT FEUDAL
DI JEPUN ABAD KE-16
HINGGA KE-17 M
Era Masyarakat Feudal Jepun
 Era Feudal bermula pada 1192 sehingga 1868
apabila maharaja tidak mempunyai kuasa dalam
sistem pemerintahan di Jepun.
 Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 melaksanakan
masyarakat Feudal sepenuhnya apabila telah
mengambil alih tampuk pemerintahan daripada
maharaja.
 Hideyoshi telah melaksanakan dasar sistem
feudal di Jepun atas nama maharaja dan
menjalankan perintah maharaja bagi memastikan
tidak berlaku pemberontakan.
Hierarki Masyarakat
 Masyarakat Jepun terbahagi kepada dua
Golongan, iaitu:
 Golongan Pemimpin
 Maharaja dan Pembesar “Daimyo”
 Golongan yang dipimpin
 Samurai, Petani, Tukang Mahir dan
saudagar.
Pemerintah Feudal di Jepun
 Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 telah melaksanakan
dasar sistem feudal di Jepun setelah mengambil
alih tampuk pemerintahan daripada maharaja.
 Hideyoshi mengukuhkan kuasa dengan melantik
suruhanjaya 5 Elders (Go-Tairo) yang memerintah
ibu kota dan wilayah.
 Pada tahun 1600, Tokugawa Leyasu memerintah
Jepun dan berjaya memusnahkan saki-baki keluarga
Hideyoshi.
 Shogun Tokugawa 1603-1867 lebih berkuasa
daripada maharaja.
 Maharaja dianggap ketua negara tetapi tidak
mempunyai kuasa pemerintahan.
Golongan Daimyo
 Daimyo
terbahagi
kepada
3
Kumpulan, iaitu:
 Daimyo Fudai – ahli keluarga Tokugawa
 Daimyo
Shimpan
–
membantu
Tokugawa
 Daimyo Tozama – musuh Tokugawa
 Golongan bangsawan yang mempunyai
peranan penting dalam pentadbiran Jepun
 Mereka bermula dari status ketua yang
popular dalam kalangan bangsawan
Golongan Daimyo
 Menguasai kawasan tertentu dan
mengharapkan
kesetiaan
keluarga
tentera
 Dikenali sebagai bangsawan daerah
yang digelar Daimyo
 Daomyo dibantu oleh kelas pegawai
tadbir dan pegawai tentera yang
membentuk pemerintahan kecil di
istana pusat daimyo
 Ada di antara Daimyo lebih berkuasa
hingga menakluki wilayah lain.
Golongan Samurai
 Mempunyai
kedudukan
istimewa
dalam
masyarakat. Ciri-ciri:
 Tinggal berhampiran bandar atau istana
 Menjaga keamanan negara dan memelihara
kepentingan Daimyo
 Taat setia kepada Daimyo
 Tidak dibenarkan terlibat dalam pekerjaan lain
walaupun dalam keadaan aman
 Samurai tidak dibenarkan meninggalkan
tugasnya dan meminta para petani
menyerahkan senjata kepada kerajaan
Golongan Petani “Nomin”
 Tempat yang tertinggi kerana Jepun sebuah
negara pertanian
 Merangkumi 80-90 peratus dari jumlah
penduduk terpaksa menanggung beban cukai
yang tinggi dengan kadar 40-50 peratus
sebagai cukai tahunan kepada Daimyo
 Petani yang gagal membayar cukai akan
dikenakan hukuman yang berat
Kelas Tukang mahir (artisan)
 Memiliki pengetahuan dan keupayaan
serta mendapat penghormatan kerana
hasil pertukangan mereka digunakan
oleh golongan daimyo.
 Tukang senjata dan tukang pedang
diberi layanan istimewa.
 Mereka diberikan gaji yang lumayan dan
rumah yang baik
 Dibenarkan memakai pedang selain
daripada Samurai.
Kelas Pedagang “Chonin”
 Mereka dipandang rendah dan tidak
dibenarkan berlakunya mobiliti sosial
 Peranan mereka menyebabkan berlakunya
kemunculan bandar seperti Edo, Osaka,
Nagoya dan Sendai.
 Bandar tersebut menjadi pusat perdagangan
berasaskan beras kepada berasaskan wang.
 Abad ke-17, muncul ramai pedagang yang
cekap dan menjadi peminjam wang di bandarbandar utama Jepun.
 Berjaya mengubah status dengan mengikat
golongan bangsawan melalui hutang
PERBANDINGAN
MASYARAKAT FEUDAL
DI ENGLAND DAN JEPUN
ABAD KE-16 HINGGA
KE-17 M
Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Konsep Feudal masyarakat
 Pemusatan undang-undang diraja dan
tradisi semula jadi sebuah organisasi
dengan ikatan peribadi kesetiaan
 Pembinaan masyarakat
 Dasar keturunan atau sistem kelas
Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Mobiliti sosial
 Kurangnya perubahan status atau
mobiliti sosial
 Peperangan
 Sering dilanda peperangan
 Peralatan perang
 Menggunakan kuda, pedang dan baju
besi
Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Pembinaan Istana
 Eropah – Batu
 Jepun - Kayu
 Konsep undang-undang
 Eropah - Menekankan hak, undang-undang
dan kewajipan
 Jepun - Menekankan aspek moral
 Perkongsian Kuasa
 Eropah – Berkongsi kuasa dengan badan
perwakilan
 Jepun – kekuasaan dan kesetiaan menjadi
sesuatu yang mutlak
Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Pemilikan Tanah
 Eropah – Golongan Knight dapat tanah
 Jepun – Samurai tidak mempunyai tanah
 Penyatuan
 Eropah – raja-raja
 Jepun – Jeneral tentera
Latihan Perbincangan
 Huraikan sistem masyarakat Feudal di
England pada abad ke-16 hingga ke17.
 Huraikan sistem masyarakat Feudal di
Jepun pada abad ke-16.
 Bandingkan ciri-ciri feudalisme di
Eropah dan Jepun.

More Related Content

What's hot

Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunJimmy Mogolid
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)NurZahidah22
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)hasfazera hassan
 
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIASTPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIANurZahidah22
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 saadiah alidrus
 
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)Presley Marcel
 
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barathasfazera hassan
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Allan Nacha
 
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Presley Marcel
 
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)azam_hazel
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Presley Marcel
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismezianadz
 
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barathasfazera hassan
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaNoha Fiq
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxChellitda
 
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaKonsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaJimmy Mogolid
 

What's hot (20)

Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepunBandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
Bandingkan ciri ciri masyarakat feudal di england dengan jepun
 
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
STPM SEM 1 SEJARAH TEMA 4 PERANG DUNIA PERTAMA(1914-1918)
 
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
 
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIASTPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
 
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
 
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
 
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat China Terhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
 
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
 
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
 
Perang dingin (1945 1955)
Perang dingin (1945 1955)Perang dingin (1945 1955)
Perang dingin (1945 1955)
 
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
Pembaharuan yang dilakukan oleh TSAR ALEXANDER II (stpm sej sem 1)
 
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di PortugalTema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
Tema 3 - Faktor Perkembangan Perdagangan di Portugal
 
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.3 Masyarakat Maritim (Portugal & Jepun abad 16-17)
 
Feudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalismeFeudalisme dan kapitalisme
Feudalisme dan kapitalisme
 
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
 
Bab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedualBab 1 masyarakat fedual
Bab 1 masyarakat fedual
 
Pengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi chinaPengenalan revolusi china
Pengenalan revolusi china
 
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptxMASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
MASYARAKAT FEUDAL JEPUN.pptx
 
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agrariaKonsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
Konsep dan ciri ciri utama masyarakat agraria
 

Similar to Masyarakat feudal

Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)azam_hazel
 
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)izzah rasif
 
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...azam_hazel
 
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptxSUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptxRosnahRahman2
 
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.pptAlvyanaAura
 
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdfMODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdfNurulAlis3
 
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis SMK Bukit Gading [STPM]
 
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropahamiraaa96
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropahMiss Seha
 
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIALSOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIALsyuherna nandu
 
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPMBab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPMnurul othman
 
Esei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayuEsei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayuStudent
 
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan Englandtauhusoya
 
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...ana0123
 

Similar to Masyarakat feudal (20)

Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)
 
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
 
Sejarah Dunia
Sejarah DuniaSejarah Dunia
Sejarah Dunia
 
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
 
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
 
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptxSUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
 
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
 
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdfMODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
 
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
 
Masyarakat feudal di england
Masyarakat feudal di englandMasyarakat feudal di england
Masyarakat feudal di england
 
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
 
Sejarah dunia
Sejarah duniaSejarah dunia
Sejarah dunia
 
PM 5
PM 5PM 5
PM 5
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
 
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIALSOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
 
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPMBab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
 
Esei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayuEsei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayu
 
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayuSusun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
Susun lapis masyarakat di negeri negeri melayu
 
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
 
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...
Sej2 soalan 1- bincangkan sistem beraja di thailand dan jepun sebelum kedatan...
 

Recently uploaded

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 

Recently uploaded (12)

TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 

Masyarakat feudal

  • 1. SEJARAH DUNIA: 940/1 (1500 – 1955) Tema 1: Masyarakat (Masyarakat Feudal England dan Jepun serta Perbandingan) Oleh: En. Mohammadia Wahab Guru Akademik Sejarah STPM
  • 2. KANDUNGAN 1.1 •Masyarakat Feudal di England 1.2 •Masyarakat Feudal di Jepun 1.3 •Perbandingan Sistem Feudal Eropah dengan Jepun
  • 3. Konsep Masyarakat  Sekumpulan manusia yang hidup bersama-sama di suatu tempat dengan cara dan ukuran tertentu dari segi bahasanya, jaringan hubungan pelbagai individu dan keseluruhan hubungan sosial.  Masyarakat Feudal adalah masyarakat yang terikat dengan aturan yang ditetapkan oleh kerajaan atau golongan pemerintah ke atas golongan bawahan
  • 4. Konsep Feudalisme  Merujuk kepada sistem politik di Eropah pada Zaman Pertengahan yang mengandungi satu set tanggungjawab undang-undang dan ketenteraan yang saling memerlukan di antara tuan tanah (lords), orang biasa atau petani (vassals) dan tanah (fiefs).  Walaupun diambil daripada perkataan Latin (feodum), istilah feudalisme dan sistemnya bukan satu sistem politik formal pada zaman itu.  Feudalisme terbentuk di Eropah Barat selepas kejatuhan empayar Charlemagne dan berlanjutan sehingga abad ke-14.
  • 5. Faktor kemunculan sistem Feudal di Eropah  Keperluan mendapatkan perlindungan  Tidak wujud pemerintahan pusat yang berkesan  Rakyat menyerahkan tanah kepada tuan tanah “lords”  Pengaruh Rom  Golongan bangsawan mengambil alih pentadbiran tempatan  Amalan masyarakat Rom – Patrocinium iaitu rakyat bekerja dengan bangsawan bagi menyara kehidupan mereka  Pengaruh Jerman  Membawa sistem Lord dan vassal  Tentera Jerman memberi naungan kepada Patron-patron Rom yang membentuk tentera persendirian
  • 6. Ciri-ciri Pada Zaman Feudal      Tiada pentadbiran pusat yang berkesan Wujudnya sistem feudal di Eropah Kemunculan golongan baron Petani mencari perlindungan daripada tuan tanah Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu membayar cukai  Tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan daripada raja dan memberi khidmat dan membayar cukai kepada raja
  • 7. MASYARAKAT FEUDAL DI ENGLAND ABAD KE16 HINGGA KE-17 M
  • 8. Masyarakat Feudal England  Penubuhan sistem Monarki di England pada abad ke-16 telah membawa kepada sistem Feudal selepas Perang Bunga Ros “ The War of Rose”, 1450-1485 (35 Tahun) iaitu:  Raja adalah dilantik oleh tuhan untuk memerintah rakyatnya  Tugas rakyat adalah untuk membantu raja tanpa soal  Mendapat sokongan institusi gereja dan raja
  • 9. Hierarki Masyarakat  Masyarakat England terbahagi kepada dua Golongan, iaitu:  Golongan Pemimpin  Raja  Bangsawan – Baron dan Knight  Golongan yang dipimpin  Petani dan  Rakyat Biasa dikenali Serf
  • 10. Kuasa Mutlak Raja sebelum 1688  Raja pusat segala kekuasaan yang menjalankan pemerintahan mutlak  Rakyat tidak mempunyai hak untuk membantah raja  Raja hanya bertanggungjawab kepada tuhan dalam menjalankan pemerintahan bukan kepada rakyat  Rakyat tidak mempunyai hak dan suara dalam pemerintahan kerana kuasa raja adalah suci yang diperturunkan oleh tuhan  Rakyat perlu memberi taat setia yang tidak berbelah bahagi kepada raja walaupun raja kejam
  • 11. Pemerintah Feudal di England  Era Dinasti Tudor (1485-1603)  Raja Henry VII, 1485-1509  Ratu Elizabeth I, 1603  Era Dinasti Stuarts (1603-1688)  Raja James I, 1603-1625  Raja Charles I, 1625-1629  Raja Charles II, 1629-1685  Raja James II, 1685-1688  Era Dinasti William of Orange (1688)  Raja William, 1688
  • 12. Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688  Selepas Revolusi Cemerlang, Raja William dan Parlimen membuat perisytiharan iaitu:  Parlimen mesti mengadakan persidangan dari semasa ke semasa  Rakyat mempunyai hak untuk menghadapkan raja ke muka pengadilan  Individu beragama Roman katolik tidak boleh menjadi raja England  Hanya Parlimen yang boleh mengenakan cukai dan raja tidak mempunyai kuasa  Kebebasan kepada puak Puritan membina Gereja dan menjalankan ibadat agama denga bebas.
  • 13. Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688  Ciri-ciri berkuasa mutlak selepas tahun 1688:  Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan semua perkara yang berkaitan dengan soal pentadbiran  Raja dibantu oleh jentera pentadbirannya  Raja berkuasa untuk melantik pentadbir yang bertanggungjawab sepenuhnya kepada raja  Jentera pentadbiran negara dimonopoli oleh golongan bangsawan
  • 14. Golongan Bangsawan “Baron”  Memainkan peranan dalam pentadbiran dan ekonomi  Raja mengurniakan gelaran duke, count, baron dan vassal  Bangsawan yang menerima tanah daripada raja akan memerintah tanahnya yang diusahakan oleh petani “serf”  Golongan bangsawan dikenakan cukai tanah, taat setia kepada raja, serta menyediakan knight sebagai tentera kepada raja.  Sistem Primogeniture memberikan hak kepada anak lelaki tertua sahaja mewarisi harta bagi mengelak harta dibahagikan
  • 15. Golongan Pahlawan “knight”  Ciri-ciri golongan knight:  Diberikan tanah sebagai balasan terhadap perkhidmatan dalam tentera raja – mengagihkan tanah kepada serf untuk diusahakan dan knight akan melindungi serf dan keluarganya  Berkhidmat kepada raja, Lord atau baron dan mendapat ganjaran tanah, harta dan barang rampasan  Melindungi baron dan keluarga baron daripada diserang  Terikat dengan sumpah mereka berkhidmat untuk raja dan baron  Boleh dipanggil untuk berperang pada bilabila masa
  • 16. Golongan Serf  Ciri-ciri golongan Serf:  Kehidupan tidak bebas dan tidak boleh berpindah  Berada di bawah pengawasan raja dan baron  Mengusahakan tanah dan menternak binatang di atas tanah yang diperuntukkan oleh tuan tanah untuk keperluan harian mereka  Memberi khidmat kepada tuan tanah dengan mengerjakan tanah dan keperluan lain
  • 17. Golongan Serf  Pada abad ke-16, kehidupan golongan petani berubah apabila banyak tanah dibuka untuk pertanian komersial  Golongan serf bebas daripada tuan tanah apabila berlakunya peningkatan pertanian komersial, kemunculan bandar dan perkembangan sektor perusahaan.  Kebebasan ini membolehkan mereka bekerja sebagai buruh upahan di ladang, menyewa tanah dari tuan tanah, berpindah ke bandar untuk bekerja sebagai buruh.
  • 18. MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN ABAD KE-16 HINGGA KE-17 M
  • 19. Era Masyarakat Feudal Jepun  Era Feudal bermula pada 1192 sehingga 1868 apabila maharaja tidak mempunyai kuasa dalam sistem pemerintahan di Jepun.  Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 melaksanakan masyarakat Feudal sepenuhnya apabila telah mengambil alih tampuk pemerintahan daripada maharaja.  Hideyoshi telah melaksanakan dasar sistem feudal di Jepun atas nama maharaja dan menjalankan perintah maharaja bagi memastikan tidak berlaku pemberontakan.
  • 20. Hierarki Masyarakat  Masyarakat Jepun terbahagi kepada dua Golongan, iaitu:  Golongan Pemimpin  Maharaja dan Pembesar “Daimyo”  Golongan yang dipimpin  Samurai, Petani, Tukang Mahir dan saudagar.
  • 21. Pemerintah Feudal di Jepun  Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 telah melaksanakan dasar sistem feudal di Jepun setelah mengambil alih tampuk pemerintahan daripada maharaja.  Hideyoshi mengukuhkan kuasa dengan melantik suruhanjaya 5 Elders (Go-Tairo) yang memerintah ibu kota dan wilayah.  Pada tahun 1600, Tokugawa Leyasu memerintah Jepun dan berjaya memusnahkan saki-baki keluarga Hideyoshi.  Shogun Tokugawa 1603-1867 lebih berkuasa daripada maharaja.  Maharaja dianggap ketua negara tetapi tidak mempunyai kuasa pemerintahan.
  • 22. Golongan Daimyo  Daimyo terbahagi kepada 3 Kumpulan, iaitu:  Daimyo Fudai – ahli keluarga Tokugawa  Daimyo Shimpan – membantu Tokugawa  Daimyo Tozama – musuh Tokugawa  Golongan bangsawan yang mempunyai peranan penting dalam pentadbiran Jepun  Mereka bermula dari status ketua yang popular dalam kalangan bangsawan
  • 23. Golongan Daimyo  Menguasai kawasan tertentu dan mengharapkan kesetiaan keluarga tentera  Dikenali sebagai bangsawan daerah yang digelar Daimyo  Daomyo dibantu oleh kelas pegawai tadbir dan pegawai tentera yang membentuk pemerintahan kecil di istana pusat daimyo  Ada di antara Daimyo lebih berkuasa hingga menakluki wilayah lain.
  • 24. Golongan Samurai  Mempunyai kedudukan istimewa dalam masyarakat. Ciri-ciri:  Tinggal berhampiran bandar atau istana  Menjaga keamanan negara dan memelihara kepentingan Daimyo  Taat setia kepada Daimyo  Tidak dibenarkan terlibat dalam pekerjaan lain walaupun dalam keadaan aman  Samurai tidak dibenarkan meninggalkan tugasnya dan meminta para petani menyerahkan senjata kepada kerajaan
  • 25. Golongan Petani “Nomin”  Tempat yang tertinggi kerana Jepun sebuah negara pertanian  Merangkumi 80-90 peratus dari jumlah penduduk terpaksa menanggung beban cukai yang tinggi dengan kadar 40-50 peratus sebagai cukai tahunan kepada Daimyo  Petani yang gagal membayar cukai akan dikenakan hukuman yang berat
  • 26. Kelas Tukang mahir (artisan)  Memiliki pengetahuan dan keupayaan serta mendapat penghormatan kerana hasil pertukangan mereka digunakan oleh golongan daimyo.  Tukang senjata dan tukang pedang diberi layanan istimewa.  Mereka diberikan gaji yang lumayan dan rumah yang baik  Dibenarkan memakai pedang selain daripada Samurai.
  • 27. Kelas Pedagang “Chonin”  Mereka dipandang rendah dan tidak dibenarkan berlakunya mobiliti sosial  Peranan mereka menyebabkan berlakunya kemunculan bandar seperti Edo, Osaka, Nagoya dan Sendai.  Bandar tersebut menjadi pusat perdagangan berasaskan beras kepada berasaskan wang.  Abad ke-17, muncul ramai pedagang yang cekap dan menjadi peminjam wang di bandarbandar utama Jepun.  Berjaya mengubah status dengan mengikat golongan bangsawan melalui hutang
  • 28. PERBANDINGAN MASYARAKAT FEUDAL DI ENGLAND DAN JEPUN ABAD KE-16 HINGGA KE-17 M
  • 29. Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun  Konsep Feudal masyarakat  Pemusatan undang-undang diraja dan tradisi semula jadi sebuah organisasi dengan ikatan peribadi kesetiaan  Pembinaan masyarakat  Dasar keturunan atau sistem kelas
  • 30. Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun  Mobiliti sosial  Kurangnya perubahan status atau mobiliti sosial  Peperangan  Sering dilanda peperangan  Peralatan perang  Menggunakan kuda, pedang dan baju besi
  • 31. Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun  Pembinaan Istana  Eropah – Batu  Jepun - Kayu  Konsep undang-undang  Eropah - Menekankan hak, undang-undang dan kewajipan  Jepun - Menekankan aspek moral  Perkongsian Kuasa  Eropah – Berkongsi kuasa dengan badan perwakilan  Jepun – kekuasaan dan kesetiaan menjadi sesuatu yang mutlak
  • 32. Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun  Pemilikan Tanah  Eropah – Golongan Knight dapat tanah  Jepun – Samurai tidak mempunyai tanah  Penyatuan  Eropah – raja-raja  Jepun – Jeneral tentera
  • 33. Latihan Perbincangan  Huraikan sistem masyarakat Feudal di England pada abad ke-16 hingga ke17.  Huraikan sistem masyarakat Feudal di Jepun pada abad ke-16.  Bandingkan ciri-ciri feudalisme di Eropah dan Jepun.