Fonética y fonologia

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  • {"16":"Ver a las transparencias y el texto para repeticiones y práctica de los sonidos.\n","17":"Ver a las transparencias y el texto para repeticiones y práctica de los sonidos.\n","6":"Que los estudiantes respondan a la pregunta antes de continuar.\n","7":"Ahora acercamos al tema de los fonemas. \n","13":"Ver a las transparencias y el texto para repeticiones y práctica de los sonidos.\n","8":"Ahora acercamos al tema de los fonemas. \n","14":"Ver a las transparencias y el texto para repeticiones y práctica de los sonidos.\n","9":"¿Cómo\n","15":"Ver a las transparencias y el texto para repeticiones y práctica de los sonidos.\n","10":"Después de la discusión de las vocales, ver las transparencias \n"}
  • Fonética y fonologia

    1. 1. F. Javier Hernández H.
    2. 2. Inicio CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE ••FONOLOGÍA FONOLOGÍA /b/ /m/ /b/ /m/ ••FONÉTICA FONÉTICA [[aa]] [[b] b] FONEMA FONEMA --Sonido ideal Sonido ideal --abstracto abstracto --Inmaterial Inmaterial --Lengua Lengua SONIDO SONIDO --Sonido real, físico Sonido real, físico --Concreto Concreto --Material Material --Habla Habla
    3. 3. Inicio LA FONÉTICA LA FONÉTICA •Disciplina de la lingüística. • Estudia los sonidos desde el punto de vista de la articulación. Unidad mínima ==SONIDO Unidad mínima SONIDO Fenómeno físico perceptible auditivamente •Es ilimitado • Es concreto • Le interesa lo físico y fisiológico.
    4. 4. Inicio Los órganos articulatorios
    5. 5. Inicio LAS CUERDAS VOCALES • SONORIDAD: TONO QUE RESULTA DE LAS CUERDAS VOCALES. LA VOZ. – SONORO /z/ – SORDO /s/ 5
    6. 6. Inicio Los lugares de articulación. 6
    7. 7. Inicio Carácter diferenciador del fonema Carácter diferenciador del fonema Podemos decir que fonema es una unidad fonológica diferenciadora, indivisible linealmente y abstracta. •Diferenciadora: porque cada fonema se delimita dentro del sistema por las cualidades que se distinguen de los demás y además es portador de una intención significativa especial. = /p-o-t-a/ y /b-o-t-a/ son dos palabras que se distinguen semánticamente debido a que /b/ se opone a /p/ por la sonoridad. *Indivisible: no se puede descomponer en unidades menores. la sílaba o el grupo fónico sí pueden fraccionarse. Un análisis pormenorizado del fonema revela que está compuesto por un haz de diversos elementos fónicos llamados rasgos distintivos cuya combinación forma el inventario de fonemas. El inventario de rasgos distintivos es asimismo limitado. •Abstracta: no son sonidos, sino modelos o tipos ideales de sonidos. /saco/ = /sapo/ f.cons. ; /misa/ = /mesa/ f.voc 7
    8. 8. Inicio CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS: --Hay 2 categorías predominantes de los sonidos: CONSONANTES Y VOCALES. --Se refiere a los grupos como fonemas vocálicos y fonemas consonánticos. 8
    9. 9. Inicio Fonemas vocálicos. • /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ • Las vocales se distinguen por: – El grado de abertura de la boca – La posición más o menos abierta – El redondeo de los labios 9
    10. 10. Inicio 10
    11. 11. Inicio LAS VOCALES LAS VOCALES FONEMAS LETRAS EJEMPLOS /a/ a Aedo: /a – é – do/ /e/ e Empleo: /emplé – o/ /i/ i (latina) Fiel: /fiel/ y (griega) Ley: /lei/ /o/ o Lodo: /lódo/ / u/ u Uva: /úba/ 11
    12. 12. Inicio Fonemas consonánticos. • Se distinguen por: – Modo: cerrando el paso del aire o estrechando el canal de salida. – Lugar en que se crea el sonido: labio, dientes,paladar, velo del paladar. – Vibración de las cuerdas vocales: sonoros/ sordos. – Canal de salida: boca, nariz y boca. 12
    13. 13. Inicio Símbolos de los fonemas consonánticos. 13
    14. 14. Inicio CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) •Los fonemas consonánticos se clasifican según 1.- Según el punto o zona de articulación: a) Bilabial: los labios se juntan. Se articulan desplazando el labio inferior hacia el labio superior. Son: /b/, /m/, /p/. b) Labiodental: el labio inferior se aproxima a los bordes de los incisivos superiores: /f/. c) Dentales: la punta de la lengua contacta con la cara interna de los incisivos superiores. Son: /d/, /t/. d) Interdental: la punta de la lengua se coloca entre los bordes de los incisivos superiores e inferiores: / θ /. e) Alveolar: el ápice (la punta) de la lengua se desplaza hacia la zona alveolar de los dientes superiores. Son: /l /, /n/, / r/, / r/, /s/. f) Palatal: la lengua toca el paladar duro o acerca a él. Son /y/, /c/, /n/, /l/; cuyas grafías son: y, ch, ñ, ll. g) Velares: el posdorso de la lengua se desplaza hacia el velo del paladar. Son: /g/, /x/, /k/. 14
    15. 15. Inicio CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) •Los fonemas consonánticos se clasifican según 2.- Según el modo o manera de articulación: a) Oclusiva: impiden el paso del aire. Son: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/. b) Africada: impide paso del aire y luego lo expulsa. Es: /ĉ/. c) Fricativos: hay un paso del aire dificultoso. Son: /f/, /θ/, /s/, /y/, /x/. d) Laterales: aire sale por los lados del paladar. Son: /l/,/î/. e) Vibrantes: el ápice (la punta) produce vibraciones con el aire. Son: /r/, /ř/ f) Nasales: cuando el aire pasa por la vía nasal. Son /m/, /n/, /ñ/ 15
    16. 16. Inicio REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO LAS CONSONANTES Fonemas /b/ /c/ /d/ /f/ /g/ ( ante /x/ /K/ /l/ /l/ /m/ Letras b, v, w ch d f g(ante a, o, u, o consonante) /ge/ e, i) G (ante e, i) ge J jota k, qu, c (a, o, u) Víbora: Oswaldo: gu Chicha: Dedo: Fecha: Gota: Guerra: Gerundio: Jefe: Ejemplos /bibora/ /osbáldo/ /cíca/ /dédo/ /féca/ /góta/ / géra/ /xerúndio/ /xéfe/ Keke: Queso: /kéke/ /késo/ lila ll Lila: Llama: Ella: /líla/ / láma/ /éla/ m Mamá: /mama/ 16
    17. 17. Inicio REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO /n/ /n/ / p/ /r/ /r/ n ñ p r r (al inicio) rr (entre vocales) Nena: Ñaño: Pipa: Paro: Río: Carro: /s/ s Sol: Xenofobia: X /t/ /y/ ese /néna/ /náno/ / pípa/ /páro/ /rio/ /cáro/ /sol/ /xenofóbia/ (al inicio) t y (i griega o ye) Tetera: Yo: Yeyuno: /tetéra/ /yo/ /yeyuno/ /θ/ c (ante e,i) ce z (ante a, o, u) zeta Crecer: Zapato: /creoér/ /oápato/ / ks/ x Examen: /eksámen/ equis 17

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