1. แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับย่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
รายวิชา ง30101 เทคโนโลยีสารสนเทศและการเขียนโปรแกรมขั้นต้น
หน่วยการเรียน 1.0 หน่วย 2 คาบ/สัปดาห์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
ผู้สอน พุทธพร อินอ่อน ครูชานาญการ
วุฒิสูงสุด กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ประสบการณ์สอน วิชา เทคโนฯ >4 ปี
Powered by Putthaporn Inorn

2. คาอธิบายรายวิชา
คาอธิบายรายวิชา
ศึกษาข้อมูลสารสนเทศ หลักการและวิธีการทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ซอฟแวร์ในการ
จัดการข้อมูล การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ และการนาเทคโนโลยีสารสนเทศไปประยุกต์ใช้
ในสาขาวิชาชีพต่าง ๆ ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพเมื่อนาเทคโนโลยี
สารสนเทศเข้าไปใช้
ศึกษาองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ด้าน ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ อาทิ หน่วยความจา
หน่วยควบคุม หน่วยประมวลผล หน่วยนาเข้าข้อมูล และหน่วยแสดงผลข้อมูล
ศึกษาการเขียนแผนภาพแสดงขั้นตอนการทางานของโปรแกรม โครงสร้างภาษาโปรแกรม
กฎเกณฑ์ไวยากรณ์ ชนิดของข้อมูล คาสั่งต่างๆ
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจองค์ประกอบต่าง ๆ ของเทคโนโลยีสารสนเทศ ทางด้านฮาร์ดแวร์
และซอฟต์แวร์ รวมถึงหลักการทางานเบื้องต้นของระบบคอมพิวเตอร์ และนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน
การทางานทางด้านอื่น ๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมต่อไป
Powered by Putthaporn Inorn

3. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1. อธิบายความหมายของคาว่า เทคโนโลยี สารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศได้
2. อธิบายพัฒนาการของเทคโนโลยีสารสนเทศ ตั้งแต่ อดีต ปัจจุบัน และแนวโน้มในอนาคตได้
3. อธิบายและตระหนักถึงประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ได้
4. อธิบายความหมายของข้อมูล และคุณสมบัติของสารสนเทศที่ดีได้
5. เปรียบเทียบข้อแตกต่างระหว่างข้อมูลและสารสนเทศได้
6. บอกวิธีการทาข้อมูลให้เป็นสารสนเทศได้
7. อธิบายการแทนข้อมูลในคอมพิวเตอร์ได้
8. อธิบายโครงสร้างแฟ้มข้อมูลและฐานข้อมูล พร้อมทั้งข้อแตกต่างระหว่างโครงสร้างแฟ้มข้อมูล
และฐานข้อมูลได้
9. จาแนกประเภทของแฟ้มข้อมูล และสามารถบอกข้อดี ข้อเสียของแฟ้มข้อมูลได้
10. อธิบายลักษณะของฐานข้อมูล และลักษณะของข้อมูลในฐานข้อมูลได้
Powered by Putthaporn Inorn

4. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
11. อธิบายโครงสร้างของข้อมูลในระบบฐานข้อมูลได้
12. บอกข้อดีและข้อเสียของฐานข้อมูลได้
13. อธิบายลักษณะการจัดการสารสนเทศที่ดีได้
14. บอกความเป็นมาและวิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์ในแต่ละยุคจนถึงปัจจุบันได้
15. อธิบายชนิดและส่วนประกอบที่เป็นหน่วยรับข้อมูล หน่วยแสดงผลข้อมูล หน่วยความจา
และหน่วยประมวลผลข้อมูล ของคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้
16. อธิบายหลักการทางานของคอมพิวเตอร์ในเบื้องต้นได้
17. อธิบายความหมายของซอฟต์แวร์ได้
18. อธิบายความหมายและยกตัวอย่างของซอฟต์แวร์ระบบได้
19. อธิบายความหมายและยกตัวอย่างของซอฟต์แวร์ประยุกต์ได้
20. อธิบายขั้นตอนการพัฒนาซอฟต์แวร์และอธิบายถึงวิธีการในแต่ละขั้นตอนได้
Powered by Putthaporn Inorn

5. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
21. อธิบายความหมายและเหตุผลในการเขียนแผนภาพที่ใช้ในการออกแบบโปรแกรมได้
22. บอกสัญลักษณ์และสามารถเขียนผังงานที่ใช้ในการออกแบบโปรแกรมได้
23. บอกความหมายของข้อมูลและชนิดของข้อมูลที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมได้
24. อธิบายและเปรียบเทียบตัวแปรและค่าคงที่ที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมได้
25. บอกความหมายของนิพจน์และสามารถเขียนนิพจน์เพื่อใช้งานได้
26. อธิบายตัวดาเนินการที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมและสามารถใช้ตัวดาเนินการต่างๆ
ได้ตามความเหมาะสม
27. เขียนโปรแกรมโดยใช้คาสั่งรับและแสดงผลบนหน้าจอได้
28. เขียนโปรแกรมที่มีโครงสร้างการทางานแบบมีทางเลือกได้
29. เขียนโปรแกรมที่มีโครงสร้างการทางานแบบวนซ้าและเลือกใช้คาสั่งได้อย่างเหมาะสม
30. อธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูล คอมพิวเตอร์
และการเขียนโปรแกรมได้
31. ใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสานึกและมีความรับผิดชอบ
Powered by Putthaporn Inorn

6. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
1/ - แนะนารายวิชา แนะนาผู้สอนและผู้เรียน
1-2 - ชี้แจงเกี่ยวกับแผนการจัดการเรียนรู้และการวัดผลประเมินผล
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
- บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ขอบเขตของเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ประโยชน์ที่ได้จากเทคโนโลยีสารสนเทศ
- เทคโนโลยีกับแนวโน้มโลก
- ระบบสารสนเทศ
- องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
- ตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
Powered by Putthaporn Inorn

7. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
2 – 3/ บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
3-6 - ข้อมูลและสารสนเทศ
- กระบวนการจัดการข้อมูลและสารสนเทศ
- ข้อมูลในคอมพิวเตอร์
- การจัดการข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์
- ระบบฐานข้อมูล
บทที่ 3 วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์
- ความหมายของคอมพิวเตอร์
- วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
- ชนิดของคอมพิวเตอร์
Powered by Putthaporn Inorn

8. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
4 – 7/ บทที่ 4 ระบบคอมพิวเตอร์
7 - 14 - องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
- ส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์
- หลักการทางานของระบบคอมพิวเตอร์
- ความหมายของซอฟต์แวร์
- ประเภทของซอฟต์แวร์(ซอฟต์แวร์ประยุกต์และซอฟต์แวร์ระบบ)
Powered by Putthaporn Inorn

9. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
8 – 9/ บทที่ 5 การจาลองความคิด
15 - 18 - ขั้นตอนการพัฒนาซอฟต์แวร์
- การจาลองความคิด
การจาลองความคิดเป็นข้อความหรือคาบรรยาย (Pseudo code)
การจาลองความคิดเป็นสัญลักษณ์หรือแผนภาพ (Flow chart)
แบบลาดับ
แบบทางเลือก
แบบทาซ้า
10/19 - 20 สอบกลางภาค
Powered by Putthaporn Inorn

10. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
11 – 13/ บทที่ 6 โครงสร้างของโปรแกรมภาษาซี
23 - 26 - องค์ประกอบพื้นฐานของภาษา C
- ชนิดของข้อมูลพื้นฐานของภาษาซีที่ใช้บ่อย (int, long, float, double, char)
ตัวแปร , ค่าคงที่
ตัวดาเนินการทางคณิตศาสตร์
-(+,-,*,/,%)
ตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์
- (> , < , >= ,<= ,==,!=,&&,||, ! )
ตัวดาเนินการกาหนดค่า อย่างง่าย
- ( = , += , -= , *= , /= , %= ,++ , -- )
นิพจน์
Powered by Putthaporn Inorn

11. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
14/ บทที่ 7 คาสั่งรับค่าและแสดงผล
27 - 28 - ฟังก์ชัน printf()
- ฟังก์ชัน putchar()
- ฟังก์ชัน scanf()
- ฟังก์ชัน getchar()
- ฟังก์ชัน getch()
- ฟังก์ชัน getche()
Powered by Putthaporn Inorn

12. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
15 – 16/ บทที่ 8 โครงสร้างแบบมีทางเลือก
29 - 32 - คาสั่ง if
- คาสั่ง if else
- คาสั่ง nested if
- คาสั่ง switch … case
Powered by Putthaporn Inorn

13. กาหนดการสอน
สัปดาห์ที่ หัวข้อ/สาระการเรียนรู้
คาบที่
17 – 19/ บทที่ 9 โครงสร้างแบบทาซ้า
33 - 38 - คาสั่ง for
- คาสั่ง while
- คาสั่ง do – while
- ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์
20/ สอบปลายภาคเรียน
39 - 40
Powered by Putthaporn Inorn

14. แผนการประเมินผลการเรียนรู้และการมอบหมายงาน
การสอนรายวิชา ง30101 เทคโนโลยีสารสนเทศและการเขียนโปรแกรมขั้นต้น
ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 มีแผนการประเมินผลการเรียนรู้ดังนี้
1. ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย 30 คะแนน
2. การประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน : จิตพิสัย 10 คะแนน
3. การประเมินจากการสอบย่อย 20 คะแนน
4. การประเมินจากการสอบกลางภาค 20 คะแนน
5. การประเมินจากการสอบปลายภาค 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน
Powered by Putthaporn Inorn

15. ประเมินจากงานหรือการบ้านที่มอบหมาย (30 คะแนน)
รายการ รูปแบบ วันที่ กาหนดส่ง เวลาที่นักเรียน คะแนน
ของงาน มอบหมาย ควรใช้(นาที)
1. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 1
เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูล และ งานเดี่ยว สัปดาห์ที่ 2 สัปดาห์ที่ 4 60 5
วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์
2. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 2
งานกลุ่ม สัปดาห์ที่ 5 สัปดาห์ที่ 8 120 7
เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์
3. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 3
งานเดี่ยว สัปดาห์ที่ 9 สัปดาห์ที่ 10 60 5
เรื่อง การจาลองความคิด
4. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 4
งานเดี่ยว สัปดาห์ที่ 12 สัปดาห์ที่ 15 40 3
เรื่อง โครงสร้างแบบลาดับ
5. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 5
งานเดี่ยว สัปดาห์ที่ 15 สัปดาห์ที่ 16 60 5
เรื่อง โครงสร้างแบบทางเลือก
6. ประเมินจากการทาใบงานครั้งที่ 6
งานเดี่ยว สัปดาห์ที่ 17 สัปดาห์ที่ 18 60 5
เรื่อง โครงสร้างแบบทาซ้า
รวม 400 30
Powered by Putthaporn Inorn

16. ประเมินจากการสังเกตพฤติกรรมการเรียนของนักเรียน : จิตพิสัย (10 คะแนน)
การประเมินพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนรายวิชา ง30101 เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การเขียนโปรแกรมขั้นต้น ประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ได้กาหนดหัวข้อการประเมินได้ดัง
แสดงในตารางข้างล่าง
ผลการประเมิน
หัวข้อการประเมิน ดีเยี่ยม ดีมาก ดี ปานกลาง ต้องปรับปรุง
(5) (4) (3) (2) (1)
1. ความตั้งใจเรียนในห้องเรียน
2. ความตรงต่อเวลาในการส่งงาน
3. ความมีส่วนร่วมในการเรียน
4. จานวนคาบที่เข้าเรียน
5. ความสามารถในการทางานร่วมกับผู้อื่น
6. ความมีระเบียบวินัย
รวมคะแนน
Powered by Putthaporn Inorn

17. ประเมินจากการสอบย่อย ( 20 คะแนน)
รายวิชานี้จะมีการสอบย่อยจานวน 2 ครั้ง
การสอบย่อยครั้งที่ 1 ใช้เวลาสอบประมาณ 60 นาที โดยจัดสอบในสัปดาห์ที่ 7
การสอบย่อยครั้งที่ 2 ใช้เวลาสอบประมาณ 60 นาที โดยจัดสอบในสัปดาห์ที่ 16
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบ ลักษณะและจานวนข้อสอบ คะแนน
การสอบย่อยครั้งที่ 1: ระบบคอมพิวเตอร์
- องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
- ส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์ สอบปากเปล่ารายบุคคล หรือ
10
- หลักการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ สอบด้วยข้อสอบแบบปรนัย
- ความหมายของซอฟต์แวร์
- ประเภทของซอฟต์แวร์
การสอบย่อยครั้งที่ 2: การเขียนโปรแกรม เขียนโปรแกรม 2 ข้อ
- โครงสร้างแบบลาดับ รายบุคคล 10
- โครงสร้างแบบมีทางเลือก
รวม 20
Powered by Putthaporn Inorn

18. ประเมินจากการสอบกลางภาค ( 20 คะแนน)
หัวข้อ/เนื้อหาและลักษณะของข้อสอบมีรายละเอียดดังตาราง
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบ ลักษณะและจานวนข้อสอบ คะแนน
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ เติมคา 2 ข้อ 2
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ เติมคา 2 ข้อ 2
บทที่ 3 วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์ เติมคา 1 ข้อ 1
บทที่ 4 ระบบคอมพิวเตอร์
- องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
- ส่วนประกอบของเครื่องคอมพิวเตอร์
เติมคา 6 ข้อ 6
- หลักการทางานของระบบคอมพิวเตอร์
- ความหมายของซอฟต์แวร์
- ประเภทของซอฟต์แวร์
บทที่ 5 การจาลองความคิด
เติมคา 3 ข้อ
- ขั้นตอนการพัฒนาการซอฟต์แวร์ 9
เขียนผังงาน 1 ข้อ
- การจาลองความคิด
รวม 20
Powered by Putthaporn Inorn

19. ประเมินจากการสอบปลายภาค ( 20 คะแนน)
หัวข้อ/เนื้อหาและลักษณะของข้อสอบมีรายละเอียดดังตาราง
หัวข้อ/เนื้อหาที่ใช้ในการสอบ ลักษณะและจานวนข้อสอบ คะแนน
บทที่ 6 โครงสร้างของโปรแกรมภาษาซี
- องค์ประกอบพื้นฐานของภาษา C
- ชนิดของข้อมูลพื้นฐาน เติมคา 2 ข้อ 2
- ตัวแปร , ค่าคงที่, ตัวดาเนินการ
- นิพจน์
บทที่ 7 คาสั่งรับค่าและแสดงผล เติมคา 2 ข้อ 2
บทที่ 8 โครงสร้างแบบมีทางเลือก เติมคา 2 ข้อ 4
บทที่ 9 โครงสร้างแบบทาซ้า
- while
เติมคา 6 ข้อ 8
- do..while
- for
บูรณาการ เขียนโปรแกรม 1 ข้อ 4
รวม 20
Powered by Putthaporn Inorn

20. แนวการปฏิบัติในการเรียนการสอน
 เรียนในห้องเรียนเน้นทฤษฎี คู่กับการปฏิบัติ แบบฝึกหัด ใบงาน
 เรียนโดยระบบอีเลิร์นนิ่ง
http://ubuntu.pccpl.ac.th
โดยผู้เรียนต้องสมัครสมาชิก และให้เข้าเรียนได้ตลอดเวลา
จากที่ใดก็ได้ เรียนตามลาดับเนื้อหาในบทเรียนที่ผู้สอนจัดทาไว้
 ผู้เรียนต้องส่งงานตามกาหนดเวลาตามที่มอบหมาย
 ผู้เรียนต้องมีสมุดในรายวิชานี้ คนละ 1 เล่ม
 ผู้เรียนต้องนาสมุด ปากกา อุปกรณ์ที่จาเป็นใช้ในการเรียน
มาด้วยทุกครั้ง
Powered by Putthaporn Inorn

21. แนวการปฏิบัติในการเรียนการสอน
 ผู้เรียนต้องมีมารยาทในการเรียน อาทิ เข้าห้องเรียนตรงเวลา
เวลานั่งเรียนไม่ลกเข้าลุกออก ไม่พูดคุยส่งเสียงดัง
ุ
 ในการเรียนในบางคาบไม่จาเป็นต้องเปิดคอมพิวเตอร์ ฉะนั้น
เมื่อวันใดไม่จาเป็นใช้นักเรียนไม่ต้องเปิดเครื่อง
 ในการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์สาหรับการเรียนต้องรูจักใช้อย่าง
้
เป็นประโยชน์ ไม่มุ่งมั่นเพื่อการเปิด facebook ออนไลน์ msn
หรือ ทางานอื่นโดยที่ยังเรียนในรายวิชาอยู่
 ห้ามเล่นเกม โดยครูผู้สอนจะพิจารณาว่า เกมใดไม่ควรเล่น
หรือเกมใดจะอนุโลมให้เล่นได้บางครั้ง
Powered by Putthaporn Inorn

22. แนวการปฏิบัติในการเรียนการสอน
 ในคาบที่มีการทดสอบ ผู้เรียนต้องสอบด้วยสติปญญาของตนเอง
ั
ห้ามแอบดู ห้ามลอกเพื่อน ห้ามลุกออกจากที่นั่ง
 ในระหว่างคาบเรียนนักเรียนคนใดมี ธุระ ต้องขออนุญาตผู้สอนก่อน
ทุกครั้ง ในการออกจากห้องเรียน
 แนวการปฏิบัติในการเรียนได้พิจารณาแล้วว่า ไม่ขัดต่อกฎหมาย
คุณธรรม จริยธรรม อันดีงามของสังคมไทย ผู้เรียนสามารถปฏิบัติ
ได้ ฉะนั้นผู้เรียนต้องพึงระลึกไว้เสมอ ตลอดระยะเวลาการเรียนใน
รายวิชานี้
Powered by Putthaporn Inorn

23. แนวการปฏิบัติในการเรียนการสอน
 การไม่ปฏิบัติตามแนวการจัดการเรียนการสอน ผู้สอนจะใช้สิทธิ์ ใน
การพิจารณา คะแนน และลงโทษ ตามแต่เหตุ อาทิ
- เล่นเกม หักคะแนน 5 คะแนน ทุกๆ นาทีที่เล่น
- ไม่ปิดคอมพิวเตอร์เมือผู้สอนบอกให้ปิด อาจพิจารณาให้ออกจาก
่
ห้องเรียน หักคะแนน
- ผู้สอนอธิบายไปแล้วครั้งหนึ่ง ผู้เรียนไม่ฟัง แล้วถาม ในสิ่งที่บอกไป
แล้ว อาจพิจารณาหักคะแนน
- ลุกเข้า ลุกออก ถอดเปลี่ยนอุปกรณ์ พิจารณาหักคะแนน
- พฤติกรรมอื่นๆ ที่ผู้สอนเห็นว่าไม่สมควร
Powered by Putthaporn Inorn