SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
CultureLab
Tendências e Consumo

terça-feira, 29 de outubro de 13
Hilaine e Carol se conheceram num
Lab. Uma professora, outra aluna,
logo viram que poderiam unir forças
e formaram uma dupla invencível.
Aqui, vocês encontrarão teoria e
prática, tradição e ousadia,
antropologia do consumo e
coolhunting na veia! Quer mais?
O curso é de curta duração, 18 horas,
6 encontros.

terça-feira, 29 de outubro de 13
Programa de aulas
Aula 1) Segunda-feira 02 de dezembro

Para além dos 4 P´s

Pensando fora da caixa ou como se tornar um mexeriqueiro diplomado.

Observação flutuante e o participante total: processo de ver, ouvir, traduzir

As contribuições do método etnográfico para outras áreas e suas aplicações.

Aula 2) Quarta-feira 04 de dezembro

Vamos enterrar Maslow?

Antropologia do Consumo como ferramenta para entender relações sociais, práticas culturais e
códigos.

Hierarquia das necessidades na visão antropológica.

Aula 3) Segunda-feira 9 de dezembro

The Devil Wears Bourdieu

Poder simbólico, habitus e formação do gosto.

Os capitais que compõem a vida em sociedade, inclusão e distinção social a partir do consumo.
+++ Case ilustrativo - Verdades e Mentiras sobre a nova classe C.

terça-feira, 29 de outubro de 13
Programa de aulas
Aula 4) Quarta-feira 1 de dezembro

Let’s get it started

Empatia - Olhar pelo olhar do outro (exercícios empáticos)

Futurologia - Por que nos importamos com o futuro e como decodificamos sinais?
A pesquisa tradicional e as novas formas de busca no digital.
Aula 5) Segunda-feira 16 de dezembro

Tendência ou Coincidência?

O que é tendência? Onde são encontradas as fontes de pesquisa e metodologias de trabalho.
Ponto a ponto do processo de pesquisa de investigação.

+++ Hands on: Trends framework ou A aplicação de uma tendência
Aula 6) Quarta-feira 18 de dezembro

Inovação aplicada

Como pensar inovação a partir de tendências; inovação e o consumidor

+++ Influenciadores, quem são (e como) observar as pessoa que lideram as mudanças.

+ HAPPYHOUR!!!!
terça-feira, 29 de outubro de 13
Facilitadoras
Carol Althaller
Carol estudou moda e comunicação e é
pesquisadora de tendências e escritora freelancer.
Foi, durante 4 anos, editora de conteúdo da WGSN
para América do Sul e atualmente trabalha com
planejamento estratégico no Grupo Interpublic de
Publicidade atendendo as marcas da The Coca
Cola Company no Brasil.
Além de professora convidada em diversos cursos
de moda e pesquisa, vive na ponte aérea RIO-SP e
adora entender comportamento conhecendo novos
lugares e pessoas.

terça-feira, 29 de outubro de 13
Facilitadoras
Hilaine Yaccoub
Hilaine é Antropóloga. Fez graduação, mestrado e
agora doutorado em Antropologia do Consumo na
UFF. Já montou empresa, fez dar certo e agora decidiu
que o gosta mesmo é compartilhar o que sabe.
Professora da ESPM da graduação e pós-graduação,
idealizou o MBA Estratégias e Ciências do Consumo
onde reuniu professores e profissionais focados nos
estudos do comportamento de consumo para
compartilhar expertises. Pesquiseira de nascença, só
trabalha em projetos que dão borboletas no estômago
onde utiliza metodologia de pesquisa e teoria
antropológica para entender a fundo práticas e
representações de consumo dos diferentes targets.

terça-feira, 29 de outubro de 13
Quando? Onde? Quanto? Se liga!
Segundas e quartas, de 02 a 18 de dezembro
Horário: 19 às 22h
ONDE: Spazio Ipanema
Rua Visconde de Pirajá, 351 Andar P
(é isso mesmo, “p” de pato) -  Ipanema
Em frente à igreja Nsa Sra da Paz.

INVESTIMENTO:
Curso 18h – R$ 1300,00
Formas de pagamento: à vista (depósito bancário ou cheque
no primeiro dia de aula).
Parcelado em 2 vezes (depósito + 1 cheque para 30 dias) e
PagSeguro.
Para quem pagar a vista – super desconto. Imperdível.

terça-feira, 29 de outubro de 13
Inscrição
Vagas limitadas! Para garantir sua preciosa vaga enviar
email para culturelab.news@gmail.com
A inscrição só estará garantida após confirmação de
pagamento.
"
“EU NÃO TENHO AGORA, O QUE EU FAÇO? QUERIA
TANTO FAZER!”
NÃO CHORA! A GENTE É DO BEM E VAMOS
ORGANIZAR OUTRA TURMA, mas precisamos da sua
ajuda. =)
Teremos uma lista de espera para janeiro. Manda um
email pra gente (culturelab.news@gmail.com) assunto
SEGURA MINHA VAGA AÍ que enviamos o procedimento
para reserva de vaga.

terça-feira, 29 de outubro de 13
culturelab.news@gmail.com
terça-feira, 29 de outubro de 13

Más contenido relacionado

Destacado

Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumoPropaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
GlaxoSmithkline
 

Destacado (20)

Design Estrategico Experience Design
Design Estrategico Experience DesignDesign Estrategico Experience Design
Design Estrategico Experience Design
 
Designingforemotions ricardoyudi
Designingforemotions ricardoyudiDesigningforemotions ricardoyudi
Designingforemotions ricardoyudi
 
Introdução ao marketing aula 5_pa3 2012
Introdução ao marketing aula 5_pa3 2012Introdução ao marketing aula 5_pa3 2012
Introdução ao marketing aula 5_pa3 2012
 
Padrões de avaliação das emoções
Padrões de avaliação das emoçõesPadrões de avaliação das emoções
Padrões de avaliação das emoções
 
Emotional bonding with personalised products email
Emotional bonding with personalised products   emailEmotional bonding with personalised products   email
Emotional bonding with personalised products email
 
Pesquisa comportamento a2
Pesquisa comportamento a2Pesquisa comportamento a2
Pesquisa comportamento a2
 
Cibercultura e Semiótica
Cibercultura e SemióticaCibercultura e Semiótica
Cibercultura e Semiótica
 
Design Estrategico Service Design
Design Estrategico Service DesignDesign Estrategico Service Design
Design Estrategico Service Design
 
Atitudes laddering e bases emocionais
Atitudes laddering e bases emocionaisAtitudes laddering e bases emocionais
Atitudes laddering e bases emocionais
 
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron IsherwoodO mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
 
Tribos e mercado de corrida de rua
Tribos e mercado de corrida de ruaTribos e mercado de corrida de rua
Tribos e mercado de corrida de rua
 
Apresentação Baudrillard
Apresentação BaudrillardApresentação Baudrillard
Apresentação Baudrillard
 
Pesq comportamento consumo para design 1
Pesq comportamento consumo para design 1Pesq comportamento consumo para design 1
Pesq comportamento consumo para design 1
 
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron IsherwoodO mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
O mundo dos bens Mary Douglas e Baron Isherwood
 
Estudos culturais
Estudos culturaisEstudos culturais
Estudos culturais
 
Aula pesquisa quanti
Aula pesquisa quantiAula pesquisa quanti
Aula pesquisa quanti
 
Lipovetsky - Tempos Hipermodernos
Lipovetsky - Tempos HipermodernosLipovetsky - Tempos Hipermodernos
Lipovetsky - Tempos Hipermodernos
 
Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumoPropaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
Propaganda, identidade, discurso e práticas de consumo
 
Inserçao Origami no Processo de Projetação de Embalagens
Inserçao Origami no Processo de Projetação de EmbalagensInserçao Origami no Processo de Projetação de Embalagens
Inserçao Origami no Processo de Projetação de Embalagens
 
Pós modernidade e os meios de comunicação
Pós modernidade e os meios de comunicaçãoPós modernidade e os meios de comunicação
Pós modernidade e os meios de comunicação
 

Similar a Cuture labpdf informaçõesatualizadas

Escola e Diversidade Etnicorracial
Escola e Diversidade EtnicorracialEscola e Diversidade Etnicorracial
Escola e Diversidade Etnicorracial
MARCIA GOMES FREIRE
 
Projeto doralice serrão
Projeto doralice serrãoProjeto doralice serrão
Projeto doralice serrão
doraliceserrao
 
Projeto doralice serrão
Projeto doralice serrãoProjeto doralice serrão
Projeto doralice serrão
doraliceserrao
 
Pesquisa como princípio científico e educative
Pesquisa como princípio científico e educativePesquisa como princípio científico e educative
Pesquisa como princípio científico e educative
Lindomar Lacerda
 

Similar a Cuture labpdf informaçõesatualizadas (20)

Ginov Antropologia
Ginov AntropologiaGinov Antropologia
Ginov Antropologia
 
A Arte de Pesquisar - Mirian Goldenberg.PDF
A Arte de Pesquisar - Mirian Goldenberg.PDFA Arte de Pesquisar - Mirian Goldenberg.PDF
A Arte de Pesquisar - Mirian Goldenberg.PDF
 
Escola e Diversidade Etnicorracial
Escola e Diversidade EtnicorracialEscola e Diversidade Etnicorracial
Escola e Diversidade Etnicorracial
 
Portfólio de aulas pet
Portfólio de aulas   petPortfólio de aulas   pet
Portfólio de aulas pet
 
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
 
Projeto doralice serrão
Projeto doralice serrãoProjeto doralice serrão
Projeto doralice serrão
 
Projeto doralice serrão
Projeto doralice serrãoProjeto doralice serrão
Projeto doralice serrão
 
Construir uma atitude investigativa realizando investigação: 3 histórias, 2 v...
Construir uma atitude investigativa realizando investigação: 3 histórias, 2 v...Construir uma atitude investigativa realizando investigação: 3 histórias, 2 v...
Construir uma atitude investigativa realizando investigação: 3 histórias, 2 v...
 
conssciência ambiental.pdf
conssciência ambiental.pdfconssciência ambiental.pdf
conssciência ambiental.pdf
 
3 - Rogoff - A Natureza Cultural do Desenvolvimento humano.pdf
3 - Rogoff - A Natureza Cultural do Desenvolvimento humano.pdf3 - Rogoff - A Natureza Cultural do Desenvolvimento humano.pdf
3 - Rogoff - A Natureza Cultural do Desenvolvimento humano.pdf
 
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
Jornal Corujinha n.72 | 2º semestre 2013
 
Educacoes
Educacoes Educacoes
Educacoes
 
Formacao de Alfabetizadores da EJA_Encontro 02.pptx
Formacao  de Alfabetizadores  da EJA_Encontro 02.pptxFormacao  de Alfabetizadores  da EJA_Encontro 02.pptx
Formacao de Alfabetizadores da EJA_Encontro 02.pptx
 
Desafios da organizacao do curriculo na pandemia ANPAE 5_nov20_ok
Desafios da organizacao do curriculo na pandemia ANPAE 5_nov20_okDesafios da organizacao do curriculo na pandemia ANPAE 5_nov20_ok
Desafios da organizacao do curriculo na pandemia ANPAE 5_nov20_ok
 
Unidade 1 curriculo na educacao de surdo
Unidade 1  curriculo na educacao de surdoUnidade 1  curriculo na educacao de surdo
Unidade 1 curriculo na educacao de surdo
 
Tcc percussão ambiental
Tcc percussão ambientalTcc percussão ambiental
Tcc percussão ambiental
 
Pesquisa como princípio científico e educative
Pesquisa como princípio científico e educativePesquisa como princípio científico e educative
Pesquisa como princípio científico e educative
 
ARTIGO 1 CONSCIÊNCIA NEGRA 1A2022.pdf
ARTIGO 1 CONSCIÊNCIA NEGRA 1A2022.pdfARTIGO 1 CONSCIÊNCIA NEGRA 1A2022.pdf
ARTIGO 1 CONSCIÊNCIA NEGRA 1A2022.pdf
 
ARTIGO 1 .pdf
ARTIGO 1 .pdfARTIGO 1 .pdf
ARTIGO 1 .pdf
 
Portfólio AAA 2016
Portfólio AAA 2016Portfólio AAA 2016
Portfólio AAA 2016
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
azulassessoria9
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
Ana Lemos
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
LeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 

Cuture labpdf informaçõesatualizadas

  • 2. Hilaine e Carol se conheceram num Lab. Uma professora, outra aluna, logo viram que poderiam unir forças e formaram uma dupla invencível. Aqui, vocês encontrarão teoria e prática, tradição e ousadia, antropologia do consumo e coolhunting na veia! Quer mais? O curso é de curta duração, 18 horas, 6 encontros. terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 3. Programa de aulas Aula 1) Segunda-feira 02 de dezembro Para além dos 4 P´s Pensando fora da caixa ou como se tornar um mexeriqueiro diplomado. Observação flutuante e o participante total: processo de ver, ouvir, traduzir As contribuições do método etnográfico para outras áreas e suas aplicações. Aula 2) Quarta-feira 04 de dezembro Vamos enterrar Maslow? Antropologia do Consumo como ferramenta para entender relações sociais, práticas culturais e códigos. Hierarquia das necessidades na visão antropológica. Aula 3) Segunda-feira 9 de dezembro The Devil Wears Bourdieu Poder simbólico, habitus e formação do gosto. Os capitais que compõem a vida em sociedade, inclusão e distinção social a partir do consumo. +++ Case ilustrativo - Verdades e Mentiras sobre a nova classe C. terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 4. Programa de aulas Aula 4) Quarta-feira 1 de dezembro Let’s get it started Empatia - Olhar pelo olhar do outro (exercícios empáticos) Futurologia - Por que nos importamos com o futuro e como decodificamos sinais? A pesquisa tradicional e as novas formas de busca no digital. Aula 5) Segunda-feira 16 de dezembro Tendência ou Coincidência? O que é tendência? Onde são encontradas as fontes de pesquisa e metodologias de trabalho. Ponto a ponto do processo de pesquisa de investigação. +++ Hands on: Trends framework ou A aplicação de uma tendência Aula 6) Quarta-feira 18 de dezembro Inovação aplicada Como pensar inovação a partir de tendências; inovação e o consumidor +++ Influenciadores, quem são (e como) observar as pessoa que lideram as mudanças. + HAPPYHOUR!!!! terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 5. Facilitadoras Carol Althaller Carol estudou moda e comunicação e é pesquisadora de tendências e escritora freelancer. Foi, durante 4 anos, editora de conteúdo da WGSN para América do Sul e atualmente trabalha com planejamento estratégico no Grupo Interpublic de Publicidade atendendo as marcas da The Coca Cola Company no Brasil. Além de professora convidada em diversos cursos de moda e pesquisa, vive na ponte aérea RIO-SP e adora entender comportamento conhecendo novos lugares e pessoas. terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 6. Facilitadoras Hilaine Yaccoub Hilaine é Antropóloga. Fez graduação, mestrado e agora doutorado em Antropologia do Consumo na UFF. Já montou empresa, fez dar certo e agora decidiu que o gosta mesmo é compartilhar o que sabe. Professora da ESPM da graduação e pós-graduação, idealizou o MBA Estratégias e Ciências do Consumo onde reuniu professores e profissionais focados nos estudos do comportamento de consumo para compartilhar expertises. Pesquiseira de nascença, só trabalha em projetos que dão borboletas no estômago onde utiliza metodologia de pesquisa e teoria antropológica para entender a fundo práticas e representações de consumo dos diferentes targets. terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 7. Quando? Onde? Quanto? Se liga! Segundas e quartas, de 02 a 18 de dezembro Horário: 19 às 22h ONDE: Spazio Ipanema Rua Visconde de Pirajá, 351 Andar P (é isso mesmo, “p” de pato) -  Ipanema Em frente à igreja Nsa Sra da Paz. INVESTIMENTO: Curso 18h – R$ 1300,00 Formas de pagamento: à vista (depósito bancário ou cheque no primeiro dia de aula). Parcelado em 2 vezes (depósito + 1 cheque para 30 dias) e PagSeguro. Para quem pagar a vista – super desconto. Imperdível. terça-feira, 29 de outubro de 13
  • 8. Inscrição Vagas limitadas! Para garantir sua preciosa vaga enviar email para culturelab.news@gmail.com A inscrição só estará garantida após confirmação de pagamento. " “EU NÃO TENHO AGORA, O QUE EU FAÇO? QUERIA TANTO FAZER!” NÃO CHORA! A GENTE É DO BEM E VAMOS ORGANIZAR OUTRA TURMA, mas precisamos da sua ajuda. =) Teremos uma lista de espera para janeiro. Manda um email pra gente (culturelab.news@gmail.com) assunto SEGURA MINHA VAGA AÍ que enviamos o procedimento para reserva de vaga. terça-feira, 29 de outubro de 13