2. MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la
Investigación.
ENFOQUE O PARADIGMA
TIPO DE
INVESTIGACIÓN
NO-EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
BIBLIOGRÁFICO
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
DE CAMPO
PRE-EXPERIMENTAL
CUASI-EXPERIMENTAL
DOCUMENTAL
NIVEL :
DEPENDE DEL DISEÑO
DE CAMPO:
EXPLORATIVA, DESCRIPTIVA,
EXPLICATIVA, EVALUATIVO O
PROYECTIVO
MODALIDAD DEL
ESTUDIO
Proyecto Factible
Proyecto Especial
3. Marco
Metodológico
Tipo de la
Investigación
Se refiere a la clase de estudio que se va a realizar.
Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la
manera de recoger la información o datos necesarios.
Para fines didáctico, se clasifica en:
Experimental
No
Experimental
Bibliográfico
4. Experimental
• Proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de
individuos a determinadas condiciones o estímulos (V.I.),
para observar los efectos que se producen (V.D.)
No Experimental
• El investigador no sustituye intencionalmente las variables
independientes, se observan los hechos tal y como se
presentan en su contexto real y en un tiempo determinado o
no, para luego analizarlos.
Bibliográfico
• Se fundamenta en la revisión sistemática, rigurosa y
profunda de material documental de cualquier clase, se
analizan los fenómenos de la relación entre dos o más
variables.
5. Marco
Metodológico
Diseño de la
Investigación
Se refiere a la estrategia que utiliza el investigador para
responder al problema, dificultad o inconveniente
planteado. Para fines didáctico, se clasifica en:
De Campo
PreExperimental
CuasiExperimental
Documental
6. De Campo
• Consiste en la recolección de datos directamente de la realidad,
donde ocurren los hechos, sin manipular ni controlar variables, debido
a que esto hace perder el ambiente de naturalidad en cual se
manifiesta y desenvuelve el hecho.
Pre-Experimental
• En este tipo el grado de control de las variable es mínimo y poco
adecuado para el establecimiento de relaciones entre la variable
dependiente y la independiente, se basa en administrar un estimulo a
un grupo y después aplicar una medición que permite observar su
efecto en una o más variables.
Cuasi- Experimental
• Es un método de control parcial, basado en la identificación de los
factores que pueden intervenir en la validez interna y externa del
mismo,. El grupo control es similar al grupo experimental en todos los
aspectos y recibe un nivel nulo de la variable independiente, puesto
que no están sometidos al tratamiento experimental.
Documental
• Se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de
materiales impresos u otros tipos de documentos. La fuente principal
de información, está integrada por documentos que representa la
población para luego analizarlos como hechos en si mismos.
7. Marco
Metodológico
Nivel de la
Investigación
Es el grado de profundidad con que se aborda un objeto
o fenómeno . Para fines didáctico, se clasifica en:
INVESTIGACIÓN DE CAMPO:
Explorativa
Descriptiva
Explicativa
8. Explorativa
• Permite focalizar el tópico de interés, formular el problema o
delimitar futuros temas de investigación.
Descriptiva
• Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o
grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Mide de forma independiente las variables.
Explicativa
• Se centra en determinar los orígenes o las causas de un
determinado conjunto de fenómenos complejos y delicados,
donde el riesgo de cometer errores es alto. Su objetivo es
encontrar la relaciones causa-efecto de ciertos hechos, para
conocerlos con mayor profundidad.
10. Marco
Metodológico
Nivel de la
Investigación
INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL:
POSTEST
Únicamente
con dos grupos
Pre test y
postest con dos
grupos
Series
cronológicas
múltiples
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
HISTÓRICA
Tratamientos
Múltiples
11. Marco
Metodológico
Modalidad de la Investigación
Se entiende como el modelo de
Investigación que se adopte para
ejecutar. Y Entre éstas se tienen:
Proyecto Factible: Es la
investigación, elaboración y
desarrollo de una propuesta de un
modelo operativo viable, para
solucionar problemas,
requerimientos o necesidades de
organizaciones.
Proyecto Especiales: Trabajos que
llegan a creaciones tangibles,
susceptibles de ser utilizados como
soluciones a problemas
demostrados o que responden a
necesidades e intereses de tipo
cultural.