La comunicación1

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La comunicación1

  1. 1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Aprendizaje Dialógico Interactivo Área Ciencias de la Educación Mención: Lengua, Literatura y Latín Santa Ana de Coro, Marzo de 2012 Licda. Hildemi Hernández
  2. 2. Aristóteles, citado por Montoya, (1985) Oviedo, (2003) Franco, (2007)
  3. 3. Niño, 2002
  4. 4. Componentes internos Componentes externos  Producción: emisión de un mensaje.  Comprensión: recepción e interpretación de un mensaje.  Emisor: es la persona que asume en un momento determinado comunicar (ideas, sentimientos, órdenes, etc.)  Destinatario: es la persona que, percibe y recibe el mensaje.  Código: es el sistema de signos cuyo conocimiento habilita al emisor para transmitir el mensaje.  Canal: constituye el medio físico que da paso entre el mensaje emitido y la sensación resultante, puede ser fisiológico o técnico.  Mensaje: es el contenido significativo de la comunicación.  Retroalimentación: reacciones  Referente: está constituido por los objetos, seres o fenómenos de la realidad de que se habla en la comunicación.  Contexto: red de situaciones o circunstancias que rodean el ejercicio de una acto comunicativo. -Contexto semántico: permite seleccionar las acepciones de las palabras. -Contexto situacional: se refiere a la situación de los hablantes en el espacio, en el tiempo y en el diálogo. -Contexto cultural: es todo el cúmulo de conocimientos que posee un determinado hablante.
  5. 5. Producción Contexto Comprensión Referente Código Canal Mensaje EmisorEmisor Destinatario Retroalimentación
  6. 6. Se entiende por funciones del lenguaje, los diversos fines que asignamos a los enunciados al producirlos. Función referencial Capacidad que posee el lenguaje para referirse o hacer referencia a las cosas del mundo. Función emotiva o expresiva Expresión directa de la actitud del emisor hacia lo que se está diciendo. Tiende a producir la impresión de una emoción, verdadera o fingida. Función conativa o apelativa Es aquella que orienta el interés del mensaje hacia el receptor. Jakobson, 1956
  7. 7. Función poética Se caracteriza especialmente en las artes verbales: prosa, poesía, etc. Función metalingüística Tiene como finalidad comprobar si el emisor y el receptor están empleando el mismo código para comunicarse. Función fática o contacto Tiene como finalidad poner en contacto lingüístico al emisor y al receptor, situándolos en el diálogo. Jakobson, 1956

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