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GUIÂO 4
F2 - ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO NUMA SOCIEDADE DE ORDENS
1. Conhecer as alterações inovadoras da cidade de Lisboa depois do terramoto
de 1755.
F3 – A CULTURA E O ILUMINISMO EM PORTUGAL FACE À EUROPA
2. Relacionar as ideias iluministas com a crença na razão potenciada pelo
pensamento científico do século XVII.
3. Identificar os princípios norteadores do Iluminismo e os seus principais
representantes.
4. Identificar os meios de difusão das ideias iluministas e os estratos sociais que
mais cedo a elas aderiram.
5. Identificar as propostas do iluminismo para um novo regime político baseado
na separação dos poderes e na soberania da nação e no contrato social.
6. Descrever o princípio da igualdade fundamental de todos os seres humanos
(seres racionais, éticos e livres) e a origem social do poder político.
7. Reconhecer a permanência de resistências, por parte das elites e das
populações em geral, à aplicação dos princípios da igualdade perante a lei e
da separação entre desempenho de funções públicas e defesa de interesses
privados.

G1 – A REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
8. Relacionar a modernização do mundo rural com o arranque dos primeiros
processos de industrialização.
9. Apresentar explicações para o facto de a Grã-Bretanha ter lançado e
consolidado um processo de industrialização antes de qualquer outro país (a
partir de meados do século XVIII).
10. Relacionar a ciência e a tecnologia com melhoria das condições de vida de
parte ou da generalidade das populações.
11. Relacionar industrialização com agravamento de condições de higiene e
segurança no trabalho, com poluição e com degradação das condições de vida
em geral.

G2 – AS REVOLUÇÕES LIBERAIS
12. Descrever o processo (guerra de independência/revolução liberal) que levou à
criação dos EUA tendo em conta a relação de proximidade/conflito com a
Inglaterra e o apoio por parte da França (com uma Monarquia Absoluta).
13. Analisar a Revolução Francesa de 1789, recorrendo ao conceito de Revolução
e identificando as principais etapas do referido processo.
14. Apresentar as características fundamentais de um Estado Liberal (monárquico
ou republicano, unitário ou federativo).
15. Apresentar a situação política portuguesa imediatamente antes e durante o
período das Invasões Francesas, com destaque para a retirada da Corte para o
Rio de Janeiro e para a forte presença britânica.
16. Descrever as principais alterações políticas ocorridas em Portugal entre a
Revolução de 1820 e o fim da Guerra Civil em 1934, com destaque para a
independência do Brasil.
17. Explicar os conflitos, no seio do liberalismo português, verificados entre 1834
e 1850/1851.
18. Identificar as transformações político-administrativas, socioeconómicas e
culturais ocorridas em Portugal durante o período da Regeneração (ou
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Guião 4 8º

  • 1. GUIÂO 4 F2 - ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO NUMA SOCIEDADE DE ORDENS 1. Conhecer as alterações inovadoras da cidade de Lisboa depois do terramoto de 1755. F3 – A CULTURA E O ILUMINISMO EM PORTUGAL FACE À EUROPA 2. Relacionar as ideias iluministas com a crença na razão potenciada pelo pensamento científico do século XVII. 3. Identificar os princípios norteadores do Iluminismo e os seus principais representantes. 4. Identificar os meios de difusão das ideias iluministas e os estratos sociais que mais cedo a elas aderiram. 5. Identificar as propostas do iluminismo para um novo regime político baseado na separação dos poderes e na soberania da nação e no contrato social. 6. Descrever o princípio da igualdade fundamental de todos os seres humanos (seres racionais, éticos e livres) e a origem social do poder político. 7. Reconhecer a permanência de resistências, por parte das elites e das populações em geral, à aplicação dos princípios da igualdade perante a lei e da separação entre desempenho de funções públicas e defesa de interesses privados. G1 – A REVOLUÇÃO AGRÍCOLA E O ARRANQUE DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL 8. Relacionar a modernização do mundo rural com o arranque dos primeiros processos de industrialização. 9. Apresentar explicações para o facto de a Grã-Bretanha ter lançado e consolidado um processo de industrialização antes de qualquer outro país (a partir de meados do século XVIII). 10. Relacionar a ciência e a tecnologia com melhoria das condições de vida de parte ou da generalidade das populações.
  • 2. 11. Relacionar industrialização com agravamento de condições de higiene e segurança no trabalho, com poluição e com degradação das condições de vida em geral. G2 – AS REVOLUÇÕES LIBERAIS 12. Descrever o processo (guerra de independência/revolução liberal) que levou à criação dos EUA tendo em conta a relação de proximidade/conflito com a Inglaterra e o apoio por parte da França (com uma Monarquia Absoluta). 13. Analisar a Revolução Francesa de 1789, recorrendo ao conceito de Revolução e identificando as principais etapas do referido processo. 14. Apresentar as características fundamentais de um Estado Liberal (monárquico ou republicano, unitário ou federativo). 15. Apresentar a situação política portuguesa imediatamente antes e durante o período das Invasões Francesas, com destaque para a retirada da Corte para o Rio de Janeiro e para a forte presença britânica. 16. Descrever as principais alterações políticas ocorridas em Portugal entre a Revolução de 1820 e o fim da Guerra Civil em 1934, com destaque para a independência do Brasil. 17. Explicar os conflitos, no seio do liberalismo português, verificados entre 1834 e 1850/1851. 18. Identificar as transformações político-administrativas, socioeconómicas e culturais ocorridas em Portugal durante o período da Regeneração (ou “Fontismo”).