A Tenegen projekt céljainak bemutatása az innovációtranszfer projektek információs napján

1. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
1/23
1
Innovációtranszfer
Tenegen
Budapest 2009. November 19.
Hartyányi Mária
Prompt Számítástechnikai Oktatóközpont

2. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
2/23
2
TENEGEN
LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
2008 -2010
Connect the Teachers
to reach and teach the
Net Generation

3. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
3/23
Főpályázó
Alapítás: 1989
PROMPT-G Számítástechnikai
Oktatóközpont, Gödöllő

4. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
4/23

5. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
5/23
Megcélzott szükségletek

6. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
6/23
6
[1] D G. Oblinger, J.L. Oblinger: Educating the Net
Generation, 2005
(www.educause.edu/educatingthenetgen )
[2] Werner B. Korte, Tobias Hüsing: Benchmarking
Access and Use of ICT in European Schools,
Empirica, 2006,
(http://www.empirica.biz/empirica/publikationen/do
cuments/No08-2006_learnInd.pdf )
[3] I. Bessenyei: Network on web 2.0. –
Connectivism, NETIS, 2007.
(http://www.netisproject.eu/ )
Meghatározó tanulmányok

7. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
7/23
Megcélzott szükségletek
A CEDEFOP 2007-ben végzett
tematikus monitoring
vizsgálat egyik
következtetése:
az e-learning csak akkor
válhat a lisszaboni célok
elérésének hatékony
eszközévé, ha Európa kiemelt
figyelmet fordít a tanárok
technológiai, pedagógiai
kompetenciáinak
fejlesztésére.
“E-learning Page Potentials in E-Learning in
Lifelong Learning” nevű konferencián (Thematic
Monitoring Group 5, Sofia, Bulgária, 2007. március

8. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
8/23
A tradicionális tanulási
környezet nem változott…
• tények, adatok,
szabályok közlése
• zárt, végleges,
tankönyvszerű ismeretek
átadása
• frontális előadás,
illusztráció, gyakorlás
• instruktív pedagógia
(alkalmazkodás, a
megfelelési kényszer)
• asszimetrikus tanár-
tanuló viszony

9. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
9/23
Tenegen célok
• A hálózati tanulás pedagógiai modelljének
adaptálása (új paradigma – konnektivizmus)
• Szabad felhasználású tananyag-elem „piac”
adaptálása
• Hálózati tanulási környezet létrehozása
tanár továbbképzéshez
• A meglévő három modulhoz további kettő
kifejlesztése a netgeneráció igényei alapján
• Kísérleti képzés pedagógusokkal (HU,TR,IT)
• Kísérleti képzés az iskolákban, a tanulókkal

10. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
10/23
TENEGEN célok
Online
pedagógus-
továbbképzés
Nyílt forrású
tananyag-
piac
TENEGEN
közösség

11. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
11/23
olyan tanár
továbbképzési program
adaptálása, amely nem
„oktatja” az e-learning
módszereket, hanem
bevonja a pedagógusokat a hálózati
kommunikáció, tudásmegosztás közegébe!
A projekt hosszútávú céljkitűzése:

12. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
12/23
A transzfer tárgya

13. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
13/23
A transzfer jellemzői
• jó gyakorlatot igazoló tények
– működő Moodle alkalmazás (SLOOP, CNR)
– kész kurzus (TC05 - angol)
– kipróbált hálózati tanulási model (NETIS,
TC02)
• fenntarthatóság bizonyítékai
– amerikai, kanadai példák
– a hiányzó láncszem: közösség – ezt hozza be
a Tenegen
• adaptálhatóság mutatói, vélelemezés alapja
– Moodle platform
– szabványok alkalmazása
– Sikeres hazai kurzusok Netis (TC02 –angol,
magyar), Prompt (TC01,TC03,TC04 - magyar)

14. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
14/23
Adaptálás módszertana -
tevékenységek, munkamódszerek I.
Szükségletfelmérés
– http://survey.prompt.
hu
•Tenegen
Kompetencia
Keretrendszer
kidolgozása (TCF)

15. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
15/23
Adaptálás módszertana -
tevékenységek,
munkamódszerek II.

16. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
16/23
16
11 partner, 5 ország
Partnerség

17. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
17/23
17
Collaboration began in 2005
Tenegen Learning
Network

18. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
18/23
Partnerség - feladatok, szerepek

19. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
19/23
Részeredmények
Kommunikációs portál , Tenegen kompetencia keretrendszer,
pedagógiai model, szükségletelemzés, http://survey.prompt.hu

20. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
20/23
Tenegen – hálózati tanulási környezet
http://www.tenegen.eu/tmoodle
Kísérleti képzés (110 pedagógus), Netgenerációs felmérés

21. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
21/23
A magyar pedagógusok
önszervező tanuló
közössége:
a képzési program
közösség-építő
platformmá válhat.
Fenntarthatóság - itthon

22. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
22/23
Szabad felhasználású,
tananyag-adatbázis
közösség-építő platformmá
válhat, ha elég rugalmas,
könnyen kezelhető, nem
„katedrális” hanem „bazár”.
Fenntarthatóság - itthon

23. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
23/23
A második kísérleti képzés
Törökországban lesz, de a
„híd-nyelv” az angol. Miért
ne hirdethetnénk meg
európai szinten?
Biztató jelek: az angol partner
tervezi az angol változat
„lokalizációját”.
Fenntarthatóság - Európa

24. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
24/23
Miért ne épülhetne az
adatbázis európai
szinten?
Kérdés: milyen technikai
színvonalon sikerül az
adaptáció?
Fenntarthatóság - Európa

25. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
25/23
Disszemináció
• Eszközök:
– a web 2.0-ás eszközök – Dipity, Scribd,
MindMeister, stb.
– Online közösségek, hírportálok
(http://elearningeuropa.info)
– Hazai, külföldi konferenciák
• Jelenleg 15 000 találat a „Tenegen”
szóra
• Összességében 30 aktivitás eddig –
statisztika a Tenegen oldalon.

26. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
26/23
Valorizáció – eszköze a képzés
• Hálózatelmélet –
paradigma
– Gyenge csomópontok
„feszítik” a hálót!
• A pilot végterméke:
37 intézmény saját
iskolai kísérlete!
1.37 hazai intézményből 97 résztvevővel folyik a képzés
2009. október – 2010 április között itthon. A
célcsoportot bevontuk a partnerségbe!
2. Az NSZFI projekt-partnere – nemzeti
szinten beépülhetnek a termékek!

27. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
27/23
• A transzfer tárgya
– Mennyi idő telt el a fejlesztés óta?
– Történhetett közben technológia váltás?
– Adaptálható-e változatlan formában?
• A projekt hatókörének megtartása
– adaptálás = lokalizálás=fejlesztés?
• Partnerség
– mennyi időt vesz igénybe a közös fogalomrendszer
kialakítása?
Problémák - Javaslatok

28. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
28/23
Partnerkeresés
• A termék nagyon alapos
átvizsgálása!
– Ne „innováció”, hanem „termék”
legyen a transzfer tárgya!
• A potenciális partner
tevékenységének átvizsgálása

29. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
29/23
Projektmenedzsment
• Az együttműködés
folyamatossága, folyamatos
tájékoztatás
• A kommunikáció ne
korlátozódjon e-mail-re és
telefonra!
• A nagyléptékű terv
helyett/mellé folyamatos –
heti/havi feladatlista
• A projekt hatókörének
folyamatos szem előtt tartása!
Figyelni az
eredeti tervtől
való
„eltérítési”
kezdeményezé
sekre – csapda
lehet – idő
tényező!

30. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu
TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016
30/23
30
Köszönöm megtisztelő
figyelmüket!
Hartyányi Mária
E-mail: maria.hartyanyi@prompt.hu
tenegen.prompt.hu