El documento presenta diferentes técnicas de escritura como la descripción, exposición, narración, persuasión y comparación y contraste. Explica que los buenos escritores usan estas técnicas para cumplir con su propósito de escritura. También define los tipos de discursos como descriptivo, narrativo, expositivo y argumentativo. Finalmente, ofrece información sobre la ética y el pensamiento complejo.

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Técnicas de Escritura
La escritura es una forma importante de comunicación. Los buenos escritores usan diferentes técnicas
de escritura para cumplir con su propósito de escritura. Para ser un buen escritor, usted deberá dominar
cada una de las técnicas de escritura.
1. Descripción
2. A través de la descripción, un escritor ayuda al lector a usar los sentidos de tacto, vista,
oído, olfato y gusto para experimentar lo que un escritor experimenta. La descripción
ayuda al lector a entender más claramente a las personas, lugares y cosas sobre las cuales
escribe el escritor. Es la forma más común de escritura. Usted encontrará escritura
descriptiva en los diarios, revistas, libros, y muchas otras formas de comunicación escrita.
3. Exposición
4. A través de la exposición, un escritor informa, explica, y clarifica sus ideas y
pensamientos. La exposición va más allá de la descripción en cuanto a ayudarle al lector a
entender con gran claridad y profundidad las ideas y pensamientos del escritor. La
escritura tipo exposición, como la escritura descriptiva, se encuentra comúnmente en
diarios, revistas, libros y en la mayoría de las formas de comunicación escrita.
5. Narración
6. A través de la narración, un escritor cuenta una historia. Una historia tiene personajes, un
escenario, un tiempo, un problema, intentos por solucionar el problema, y una solución al
problema. Los cuentos para la hora de dormir son ejemplos de historias cortas mientras
que las novelas son ejemplos de historias largas. Los guiones escritos para películas y
obras de teatro son otros ejemplos de escritura narrativa.
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8. Persuasión
9. A través de la persuasión, un escritor trata de cambiar el punto de vista del lector sobre un
tema, área o postura. El escritor presenta hechos y opiniones para lograr que el lector
entienda por qué algo es bueno, malo, o entre dos aguas. Los editoriales, cartas al editor
en los diarios y revistas, y el texto para discursos políticos son ejemplos de escritura para
persuasión.
10. Comparación y Contraste
11. A través de la comparación y contraste, un escritor señala las similitudes y diferencias
sobre un tema. La comparación se usa para mostrar qué es similar o qué tienen en común.
El contraste se usa para mostrar qué no es similar o qué no tienen en común. El describir

2. las condiciones de vida en 1900 y hoy permitiría lograr bastante comparación y contraste.
Al usar la técnica de escritura que cumple con su propósito, usted podrá comunicar sus ideas
eficazmente
TIPO DE DISCURSOS
a) Discurso Descriptivo: centrado en la explicación o enumeración de las propiedades o características
de una persona, objeto, lugar, animal o situación.
b) Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se utiliza en los
textos narrativos de tipo literarios, sino también en noticias, chistes, etc.
c) Discurso Expositivo: en este caso se prioriza la entrega de información respecto de algún tema, con
el objetivo de incrementar el conocimiento del lector en esa materia.
d) Discurso Argumentativo: se estructura a partir de una tesis, la cual se defiende entregando
razonamientos que permitan probar o demostrar dicha proposición, o bien persuadir al otro de lo que se
afirma o se niega.
O también hay información sobre otros tipos de texto en:
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposición oral de
alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir, y que ella como dijimos se encuentra
conformada por tres aspectos que son: Tema o contenido del discurso, Orador y Auditorio.
En primer lugar, tenemos el contenido del discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las
experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones, personificaciones, dramatismo y ejemplos en
algunos casos; y todos estos expresados con términos familiares y concisos los cuales den la
comprensión y el entendimiento adecuado; en donde lo que se quiere decir sea entendido por todos.
ETICA
La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y
el buen vivir.[1
La palabra ética proviene del latínethĭcus, y este del griegoἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto,
"êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa
"costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste[2] Desconocer tal diferencia deriva en
la confusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos", que significa
costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas
doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se fundamentan en conceptos muy
distintos.
La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de
aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana
constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un
sistema moral u otro.
Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto,

3. pues que si se reuniesen todas las reglas de buena conducta, sin acompañarlas de examen, formaría un
arte, mas no una ciencia.[3]
La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la
argumentación, este campo es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en
sociedad.
El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su
desarrollo histórico ha sido amplio y variado. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o
juicios determinados. Una sentencia ética, juicio moral o declaración normativa es una afirmación que
contendrá términos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto", "obligatorio", "permitido",
etc, referido a una acción, una decisión o incluso también las intenciones de quien actúa o decide algo.
Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas, situaciones, cosas o
acciones. Se están estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice: "ese político es
corrupto", "ese hombre es impresentable", "su presencia es loable", etc. En estas declaraciones
aparecen los términos "corrupto", "impresentable" y "loable" que implican valoraciones de tipo moral

4. EL PENSAMIENTO COMPLEJO
Lucía Solis
Edgar Morin, en su libro Introducción al pensamiento complejo1, expone los
principios fundamentales de su teoría acerca de este tema. Repetidas veces aclara que
no pretende elaborar un sistema cerrado, sino proponer los elementos para ir
desarrollándolos de manera crítica y en cierto sentido abierta a modificaciones.
Trataremos de hacer una presentación que respete el pensamiento del autor y sea muy
accesible(*).
La palabra complejidad, más usada en el lenguaje corriente que en la ciencia, no
tiene tras de sí una herencia noble, ni filosófica, ni científica o epistemológica, sino una
pesada carga semántica ya que se la vincula con confusión, incertidumbre o desorden.
Su primera definición no aporta mayor claridad: “es complejo aquello que no
puede resumirse en una palabra maestra, aquello que no puede retrotraerse a una ley,
aquello que no puede reducirse a una idea simple”2. Lo complejo no puede resumirse en
el término complejidad y ésta no puede definirse de manera simple.
Por otra parte, el modo de pensar complejo no pretende reeditar la ambición del
pensamiento simple de controlar y dominar lo real, sino que trata de dialogar, de negociar
con lo real.
Morin cree necesario disipar dos ilusiones que alejan a los espíritus del problema
del pensamiento complejo: la primera es creer que la complejidad conduce a la
eliminación de la simplicidad. Mientras el pensamiento simplificador desintegra la
complejidad, el pensamiento complejo integra todos los elementos que puedan aportar
orden, claridad, distinción, precisión en el conocimiento, pero rechaza las consecuencias
mutilantes, reduccionistas, unidimensionalizantes que puede producir una simplificación
abusiva. El efecto de esta es ocultar todos los vínculos, las interactuaciones, las
interferencias que hay en el mundo real.
La segunda ilusión a evitar es confundir complejidad con completud. Si bien el
pensamiento complejo procura relacionar y dar cuenta de las articulaciones entre
diversos aspectos de la realidad que el pensamiento disgregador (una de las formas del
pensamiento simplificador) ha separado, aislado, quebrado, sabe de antemano que el
conocimiento completo es imposible. En este sentido se formula uno de los axiomas de la
complejidad: la imposibilidad, incluso teórica, de una omniciencia. Esto implica la
afirmación de un principio de incompletud y de incertidumbre.