Español 4° grado Enfoque Comunicativo y funcional Para la organización de la enseñanza el estudio del español se dividió e...
Expresión Oral <ul><li>En este componente se busca mejorar paulatinamente la comunicación oral de los niños de manera que ...
Lectura Este componente tiene como propósito que los niños comprendan lo que leen y aprovechen en su vida cotidiana la inf...
Escritura En este componente se pretende que los niños logren un dominio paulatino de la producción de textos. <ul><li>Con...
Reflexión sobre la lengua. En este componente se propicia el conocimiento de los aspectos relativos al uso del lenguaje or...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Español cuarto grado

8.774 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
8.774
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
4
Acciones
Compartido
0
Descargas
29
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Español cuarto grado

  1. 1. Español 4° grado Enfoque Comunicativo y funcional Para la organización de la enseñanza el estudio del español se dividió en cuatro componentes: Expresión Oral, Lectura, Escritura, Reflexión sobre la Lengua.
  2. 2. Expresión Oral <ul><li>En este componente se busca mejorar paulatinamente la comunicación oral de los niños de manera que puedan interactuar con seguridad, eficiencia y eficacia en diferentes situaciones dentro y fuera del aula. </li></ul><ul><li>Interacción en la comunicación. </li></ul><ul><li>Funciones de la comunicación oral. </li></ul><ul><li>Discursos orales, intenciones y situaciones comunicativas. </li></ul>
  3. 3. Lectura Este componente tiene como propósito que los niños comprendan lo que leen y aprovechen en su vida cotidiana la información obtenida mediante la lectura. <ul><li>Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos. </li></ul><ul><li>Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores. </li></ul><ul><li>Comprensión lectora </li></ul><ul><li>Conocimiento y uso de fuentes de información. </li></ul>
  4. 4. Escritura En este componente se pretende que los niños logren un dominio paulatino de la producción de textos. <ul><li>Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos. </li></ul><ul><li>Funciones de la escritura, tipos de texto y características. </li></ul><ul><li>Producción de textos. </li></ul>
  5. 5. Reflexión sobre la lengua. En este componente se propicia el conocimiento de los aspectos relativos al uso del lenguaje oral escrito. 1.-Reflexión sobre los códigos de comunicación oral y escrita. 2.-Reflexión sobre las funciones de la comunicación. 3.-Reflexión sobre las fuentes de información.

×