SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta Harto Pönkä, 14.6.2011 http://uef.fi/some
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Työskentely esityksen AIKANA
Taustaa ja näkökulma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. Onko some positiivinen vai negatiivinen? ” Itä-Suomen yliopisto on mukana sosiaalisessa mediassa. Yliopisto käyttää  verkon tarjoamia valmisalustoja ja -yhteisöjä ja on esillä muun muassa Facebookissa ja SecondLifessa.” Johdanto
Rajoitukset ja  kontrolli ylhäältä Kannustus, inspirointi, hyödyt, yhteistyö Onko ohjeistuksen painopiste  uhkien torjunnassa   vai  mahdollisuuksien hyödyntämisessä ?
2. Mitä somessa voi tehdä? ” Sosiaalisen median avulla voi tuottaa sisältöjä yhdessä, lisätä avoimuutta, pienentää kuluja, vähentää byrokratiaa, luoda uudenlaista palvelumuotoilua, kerätä ideoita, lisätä demokratiaa ja osallistumista, oppia uutta, tehostaa viestintää, organisoida tehokkaasti, hallita tietotulvaa, koota ja yhdistellä tietoa, pysyä ajan tasalla, luoda riippumattomuutta fyysiseen paikkaan, ja muuttaa myös aikakäsityksiä.” Sosiaalisen median monet muodot ja mahdollisuudet
3. Toimintakulttuuri ” Sosiaalisessa mediassa näkyvät ne yhteisöt, joista ja joissa käydään keskustelua, jotka toimivat avoimesti ja vuorovaikutteisesti sekä tuottavat kiinnostavia ja uniikkeja sisältöjä.” Sosiaalisen median monet muodot ja mahdollisuudet
[object Object],4. Salasanat kuntoon! Turvallisuus ja tietoturvariskien tunnistaminen
[object Object],[object Object],5. Yksityisyyden suoja? Turvallisuus ja tietoturvariskien tunnistaminen
6. Toimintaroolien tunnistaminen ” - Sovi esimiehesi kanssa työroolissa esiintymisestä sosiaalisessa mediassa. - Yhteisötunnusta suositellaan käytettäväksi, kun edustat yliopistoa työroolissa.  - Näin henkilökohtainen profiili erottuu työprofiilista ja käyttäjä voi helposti arvioida tietolähteen luotettavuuden. - Kun esiinnyt oman alasi asiantuntijana, voit käyttää henkilökohtaista profiilia. Kerro selkeästi oma roolisi yliopistossa ja asemasi asiantuntijana.” Käytön linjaukset Itä-Suomen yliopistossa
[object Object],7. Ryhmät ja verkkoyhteisöt Sosiaalinen media tutkijan työssä ja tutkimustiedon jakamisen kanavana
[object Object],8. Keskustelevuus ja avoimuus Sosiaalinen media tutkijan työssä ja tutkimustiedon jakamisen kanavana
[object Object],9. Sosiaalisen median oppimiskäsitys Sosiaalinen media opetuksessa ja opiskelussa
[object Object],[object Object],10. Sosiaalinen media opetuksessa
[object Object],[object Object],11. Tekijänoikeudet Sosiaalinen media opetuksessa ja opiskelussa
[object Object],12. Mitä sisältöä ja miten? Sosiaalinen media yliopiston viestinnässä ja markkinoinnissa
Lähde: Mikko Manninen, 19.10.2010,  http://mopaali.fi/blogi/SisA-ltA-kartta-Facebook-sivun-yllA-pidon-apuna.html   Sisältökartta sisällöntuotannon avuksi?
[object Object],13. Some-kanavien seuranta Seuranta, reagointi ja vaikuttavuuden mittaaminen
[object Object],14. Reagointi keskusteluihin Seuranta, reagointi ja vaikuttavuuden mittaaminen
Lähde:  http://harto.wordpress.com/2011/03/03/yritys-ala-hanki-ikavyyksia-sosiaalisessa-mediassa/
[object Object],[object Object],[object Object],15. Mitä tukipalveluita tarvitaan? Tukipalvelut ja koulutus
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lähteet – voit palata näihin
Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/   http://slideshare.com/hponka   http ://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/   KIITOS!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukena
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukenaSosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukena
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukenaHarto Pönkä
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriYhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriHarto Pönkä
 
Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Petra Pulkkinen
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoinaSosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoinaHarto Pönkä
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiSanna Brauer
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppimisen tukena
Sosiaalinen media oppimisen tukenaSosiaalinen media oppimisen tukena
Sosiaalinen media oppimisen tukenaAnne Rongas
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjausHarto Pönkä
 
Yläkoululaiset somessa
Yläkoululaiset somessaYläkoululaiset somessa
Yläkoululaiset somessaHarto Pönkä
 
Kulttuurituotanto YAMK - Opinnäytetyö
Kulttuurituotanto YAMK - OpinnäytetyöKulttuurituotanto YAMK - Opinnäytetyö
Kulttuurituotanto YAMK - OpinnäytetyöMilla Laasonen
 
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiSosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaSosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median käsite
Sosiaalisen median käsiteSosiaalisen median käsite
Sosiaalisen median käsiteMikko Huhtala
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoTuija Aalto
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoHarto Pönkä
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Harto Pönkä
 

La actualidad más candente (20)

Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
 
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukena
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukenaSosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukena
Sosiaalinen media verkostojen ja ryhmien työn tukena
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriYhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
 
Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911
 
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
 
Kuopio
KuopioKuopio
Kuopio
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
 
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoinaSosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina
Sosiaalisen median ohjelmat oppimisympäristön rakennuspalikoina
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteetti
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
 
Sosiaalinen media oppimisen tukena
Sosiaalinen media oppimisen tukenaSosiaalinen media oppimisen tukena
Sosiaalinen media oppimisen tukena
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
 
Yläkoululaiset somessa
Yläkoululaiset somessaYläkoululaiset somessa
Yläkoululaiset somessa
 
Kulttuurituotanto YAMK - Opinnäytetyö
Kulttuurituotanto YAMK - OpinnäytetyöKulttuurituotanto YAMK - Opinnäytetyö
Kulttuurituotanto YAMK - Opinnäytetyö
 
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksiSosiaalinen media opetuksessa tutuksi
Sosiaalinen media opetuksessa tutuksi
 
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissaSosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
Sosiaalinen media yrityksen markkinoinnissa
 
Sosiaalisen median käsite
Sosiaalisen median käsiteSosiaalisen median käsite
Sosiaalisen median käsite
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
 

Destacado

Wikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatWikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatHarto Pönkä
 
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Harto Pönkä
 
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaHarto Pönkä
 
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudetOsallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudetHarto Pönkä
 
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Harto Pönkä
 
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaHarto Pönkä
 
Blogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitBlogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitHarto Pönkä
 
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Harto Pönkä
 
Vierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmastaVierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmastaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaHarto Pönkä
 
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleHarto Pönkä
 
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Harto Pönkä
 
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaHarto Pönkä
 
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Harto Pönkä
 

Destacado (20)

Wikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatWikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmat
 
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
 
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
 
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
 
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialalla
 
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudetOsallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
 
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
 
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
 
Blogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitBlogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogit
 
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
 
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
 
Vierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmastaVierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmasta
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
 
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja Moodle
 
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
 
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
 
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
 
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
 

Similar a Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta

Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistus
Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistusOulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistus
Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistusHarto Pönkä
 
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaOulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaoulunyliopisto
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäSosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäHarto Pönkä
 
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...AKTIIVI
 
Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Petra Pulkkinen
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaTaivassalo Minna
 
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!Sosiaalinen media mukaan opetukseen!
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opMatleena Laakso
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysSosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysHarto Pönkä
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Opinlakeus
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaEija Kalliala
 

Similar a Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta (20)

Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistus
Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistusOulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistus
Oulun yliopiston sosiaalisen median ohjeistus
 
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassaOulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
Oulun yliopisto sosiaalisessa mediassa
 
Sometu jäsenkysely 2011
Sometu jäsenkysely 2011Sometu jäsenkysely 2011
Sometu jäsenkysely 2011
 
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessaSomepalvelut ja TVT opetuksessa
Somepalvelut ja TVT opetuksessa
 
Sometutkimus
SometutkimusSometutkimus
Sometutkimus
 
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäSosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
 
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
Avoimissa oppimisympäristöissä aktiiviseksi kansalaiseksi -kehittämisohjelman...
 
Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911Sosmed kuhalankoulu100911
Sosmed kuhalankoulu100911
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
 
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!Sosiaalinen media mukaan opetukseen!
Sosiaalinen media mukaan opetukseen!
 
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 opSosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
Sosiaalisen median alustat, työkalut ja sovellukset 2 op
 
Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2Luoti osa1 010212_pl2
Luoti osa1 010212_pl2
 
Kriittinen tvt
Kriittinen tvtKriittinen tvt
Kriittinen tvt
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
 
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysSosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016
 
Sosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussaSosiaalinen media koulussa
Sosiaalinen media koulussa
 

Más de Harto Pönkä

Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälyHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotHarto Pönkä
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaHarto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitHarto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaHarto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaHarto Pönkä
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 

Más de Harto Pönkä (20)

Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 

Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta

  • 1. Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta Harto Pönkä, 14.6.2011 http://uef.fi/some
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. Onko some positiivinen vai negatiivinen? ” Itä-Suomen yliopisto on mukana sosiaalisessa mediassa. Yliopisto käyttää  verkon tarjoamia valmisalustoja ja -yhteisöjä ja on esillä muun muassa Facebookissa ja SecondLifessa.” Johdanto
  • 5. Rajoitukset ja kontrolli ylhäältä Kannustus, inspirointi, hyödyt, yhteistyö Onko ohjeistuksen painopiste uhkien torjunnassa vai mahdollisuuksien hyödyntämisessä ?
  • 6. 2. Mitä somessa voi tehdä? ” Sosiaalisen median avulla voi tuottaa sisältöjä yhdessä, lisätä avoimuutta, pienentää kuluja, vähentää byrokratiaa, luoda uudenlaista palvelumuotoilua, kerätä ideoita, lisätä demokratiaa ja osallistumista, oppia uutta, tehostaa viestintää, organisoida tehokkaasti, hallita tietotulvaa, koota ja yhdistellä tietoa, pysyä ajan tasalla, luoda riippumattomuutta fyysiseen paikkaan, ja muuttaa myös aikakäsityksiä.” Sosiaalisen median monet muodot ja mahdollisuudet
  • 7. 3. Toimintakulttuuri ” Sosiaalisessa mediassa näkyvät ne yhteisöt, joista ja joissa käydään keskustelua, jotka toimivat avoimesti ja vuorovaikutteisesti sekä tuottavat kiinnostavia ja uniikkeja sisältöjä.” Sosiaalisen median monet muodot ja mahdollisuudet
  • 8.
  • 9.
  • 10. 6. Toimintaroolien tunnistaminen ” - Sovi esimiehesi kanssa työroolissa esiintymisestä sosiaalisessa mediassa. - Yhteisötunnusta suositellaan käytettäväksi, kun edustat yliopistoa työroolissa. - Näin henkilökohtainen profiili erottuu työprofiilista ja käyttäjä voi helposti arvioida tietolähteen luotettavuuden. - Kun esiinnyt oman alasi asiantuntijana, voit käyttää henkilökohtaista profiilia. Kerro selkeästi oma roolisi yliopistossa ja asemasi asiantuntijana.” Käytön linjaukset Itä-Suomen yliopistossa
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Lähde: Mikko Manninen, 19.10.2010, http://mopaali.fi/blogi/SisA-ltA-kartta-Facebook-sivun-yllA-pidon-apuna.html Sisältökartta sisällöntuotannon avuksi?
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http ://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/ KIITOS!