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LEITURA 2.0 | FOTOLEITURA
Aprendizagem Acelerada pela Leitura

Prof. Huáras Duarte

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Informações Práticas

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Huáras Duarte
 Engenheiro e

Administrador de
Empresas.
 Diretor da Omnis Mind.
 Coach de
Aprendizagem e
Pessoal.
 PhotoReading Master
Instructor.
 18 anos de experiência.
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Como Cheguei Aqui
 Mudança profissional.
 Deixar a engenharia e

não saber o que fazer.
 Necessidade de
aprender mais.
 Pensar de forma
diferente.
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O QUE PODE CONSEGUIR
Ser orientado a como estudar, ler e aprender.
Com mais foco, organização e estratégias
eficazes de aprendizagem.
Absorver mais informação em menos tempo.
Com mais confiança, tranquilidade e memória
melhor.

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A Trilogia da Aprendizagem

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O Mundo Hoje

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O Mundo Hoje
 Excesso de informação.
 176 jornais de

informação por dia.
 A quantidade de
informação no mundo
dobra a cada dois anos.

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“Em um mundo onde existe uma
riqueza de informação, existe
frequentemente uma pobreza de
atenção.”
Ken Mehlman
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Mundo de Excesso de Informação

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Mundo de Excesso de Informação
s tr
Fru
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ão
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Cansaç
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ca p
In
alta tempo
F

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ade
acid
E Como Seria Para Você?
Realmente dar conta de tudo que
precisa ler e estudar?

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Sentir-se empoderado.
Relaxado e sem a pressão do tempo.
Sentir-se capaz.
“Eu consigo entender a informação
que é importante para mim!”
“Eu posso!”
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VOCÊ É CAPAZ!

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MAS!?
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O QUE LHE IMPEDE?

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Ler

Não poss
o
pular

Sem
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tudo.

Achar que o entendimento é construído de forma linear

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“Os problemas significativos que
enfrentamos não podem ser
resolvidos no mesmo nível de
pensamento em que estávamos
quando os criamos.”
Albert Einstein

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Um Novo Paradigma
 A nossa necessidade não é ler.

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Um Novo Paradigma
 A nossa necessidade não é ler, mas:
 Estar informado
 Aprender
 Entender
 Buscar entretenimento

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Um Novo Paradigma
 Como lidar com a informação escrita para que eu

consiga:
 Estar informado
 Aprender
 Entender
 Buscar entretenimento

 Dentro do tempo que tenho disponível?

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Um Novo Paradigma
 Como lidar com a informação escrita para que eu

consiga:
 Estar informado
 Aprender
 Entender

NECESSIDADE

 Buscar entretenimento

 Dentro do tempo que tenho disponível.

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A SOLUÇÃO

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LER NÃO É IMPORTANTE!
ENTENDER (APRENDER) É IMPORTANTE!

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A Solução
 Ler de acordo com a necessidade.

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A Solução
 Ler de acordo com a necessidade.
 Focar no entendimento.

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A Solução
 Ler de acordo com a necessidade.
 Focar no entendimento.
 Ter flexibilidade.

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A Solução
 Ler de acordo com a necessidade.
 Focar no entendimento.
 Ter flexibilidade.
 “Ler” da maneira como o cérebro aprende.

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Como Aprendemos

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Como Aprendemos
 Objetivo

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual
 Hemisfério Direito / Esquerdo

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual
 Hemisfério Direito / Esquerdo
Todo
/ Detalhes

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Como Aprendemos
 Objetivo
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 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual
 Hemisfério Direito / Esquerdo
Todo
/ Detalhes
 Consciente / Não Consciente

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O APRENDIZADO É MAIS CONSCIENTE OU
NÃO CONSCIENTE?
A. CONSCIENTE
B. NÃO CONSCIENTE
C. NÃO SEI

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual
 Hemisfério Direito / Esquerdo

Significado

/ Detalhes

 Consciente / Não Consciente
1%
99%
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Consciente / Não Consciente
 Consciente

 Não Consciente

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Como Aprendemos
 Objetivo
 Estado Melhor - Aberto a Aprender
 Várias Estratégias
 Sentidos – Estimular o Cérebro

 Processo Gradual
 Hemisfério Direito / Esquerdo

Significado

/ Detalhes

 Consciente / Não Consciente
1%
99%
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O MÉTODO DE LEITURA 2.0

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Do Aprendizado Para a Leitura 2.0
Aprendizado

Leitura 2.0

 Objetivo
 Estado Melhor
 Várias Estratégias
 Processo Gradual
 Todo - Detalhes
 Consciente / Não

Consciente
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Do Aprendizado Para a Leitura 2.0
Aprendizado
 Objetivo

Leitura 2.0
Objetivo

 Estado Melhor
 Várias Estratégias
 Processo Gradual
 Todo - Detalhes
 Consciente / Não

Consciente
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Do Aprendizado Para a Leitura 2.0
Aprendizado
 Objetivo
 Estado Melhor
 Várias Estratégias

Leitura 2.0
Objetivo
Estado Melhor

 Processo Gradual
 Todo - Detalhes
 Consciente / Não

Consciente
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Do Aprendizado Para a Leitura 2.0
Aprendizado
 Objetivo
 Estado Melhor
 Várias Estratégias
 Processo Gradual
 Todo - Detalhes
 Consciente / Não

Consciente

Leitura 2.0
Objetivo
Estado Melhor
Visão Geral
Detalhes

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Consciente / Não Consciente
 Consciente
 Objetivo
 Concentração
 Visão Geral
 Detalhamento

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Consciente / Não Consciente
 Consciente
 Objetivo
 Concentração
 Visão Geral
 Detalhamento

 Não Consciente
 Leitura Intuitiva
(FotoLeitura)

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Do Aprendizado Para a Leitura 2.0
Aprendizado
 Objetivo
 Estado Melhor
 Várias Estratégias
 Processo Gradual
 Todo - Detalhes
 Consciente / Não

Consciente

Leitura 2.0
Objetivo
Estado Melhor
Leitura Intuitiva
Visão Geral
Detalhes

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento

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Leitura 2.0
 Objetivo

 Perguntas / Dúvidas

 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva

 Perguntas / Dúvidas
 Atenção na

respiração.

 Visão Geral
 Detalhamento

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva

 Perguntas / Dúvidas
 Atenção na

respiração.
 Folhear sem ler.

 Visão Geral
 Detalhamento

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento

 Perguntas / Dúvidas
 Atenção na

respiração.
 Folhear sem ler.
 Início e final.

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento

 Perguntas / Dúvidas
 Atenção na

respiração.
 Folhear sem ler.
 Início e final.
 Ler apenas o que é

importante.

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Leitura 2.0
 Objetivo
 Estado Melhor
 Concentração /
Relaxamento
 Leitura Intuitiva
 Visão Geral
 Detalhamento
 Mapa Mental

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Detalhamento - Mapa Mental

Fonte: http://www.tonybuzan.com/
As Vantagens da Leitura 2.0
 Flexível.
 Foco.
 Natural.
 Mais aprendizado em menos tempo.
 Engloba a leitura e a leitura dinâmica.
 Pode ser usado com emails, artigos eletrônicos,

ebooks, etc.

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Leitura 2.0
 Não é um método de leitura, mas um método de

aprendizagem.
 Foco na necessidade de informação /
entendimento.
 “Ler” conforme o cérebro gera aprendizagem.

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Leitura 2.0
 Não é um método de leitura, mas um método de

aprendizagem.
 Foco na necessidade de informação /
entendimento.
 “Ler” conforme o cérebro gera aprendizagem.
 Objetivo.
 Estado Melhor.
 Não consciente - intuição
 No nível racional - do todo para o detalhe

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Próximas Turmas
Brasília, DF – dias 9 e 10 de novembro
Aracajú, SE – dias 23 e 24 de novembro
São Paulo, SP – 30 de novembro e 1 de dezembro
Cornélio Procópio, PR – 7 e 8 de dezembro
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Condições de Pagamento
R$1.000,00
à vista: R$950,00
Parcelado em 2, 3 ou 4 vezes.
(parcelamento em até 12x no Pagseguro)

Aceitamos cartão de crédito: Visa e Mastercard.
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O Que Irá Aprender
 As bases do método.
 As estratégias.
 Objetivo
 Concentração
 Visão Geral
 Leitura Intuitiva
 Detalhamento
 Mapa Mental

 Treinar as estratégias em 4 livros e vários artigos.
 Após o curso – linha direta para tirar dúvidas.
 2 Sessões de coaching – 1 em grupo e 1 individual.
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O Que Irá Aprender
 As bases do método.
 As estratégias.
 Objetivo
 Concentração
 Visão Geral
 Leitura Intuitiva
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 Treinar as estratégias em 4 livros e vários artigos.
 Após o curso – linha direta para tirar dúvidas.
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“ A mente que se abre a uma
nova idéia jamais voltará ao seu
tamanho original.”
Albert Einstein

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VOCÊ É CAPAZ!

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Fotoleitura | Leitura 2.0 - Palestra Gratuita

  • 1. LEITURA 2.0 | FOTOLEITURA Aprendizagem Acelerada pela Leitura Prof. Huáras Duarte Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 2. Informações Práticas Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 3. Huáras Duarte  Engenheiro e Administrador de Empresas.  Diretor da Omnis Mind.  Coach de Aprendizagem e Pessoal.  PhotoReading Master Instructor.  18 anos de experiência. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 4. Como Cheguei Aqui  Mudança profissional.  Deixar a engenharia e não saber o que fazer.  Necessidade de aprender mais.  Pensar de forma diferente. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 5. O QUE PODE CONSEGUIR Ser orientado a como estudar, ler e aprender. Com mais foco, organização e estratégias eficazes de aprendizagem. Absorver mais informação em menos tempo. Com mais confiança, tranquilidade e memória melhor. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 6. A Trilogia da Aprendizagem Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 7. O Mundo Hoje Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 8. O Mundo Hoje  Excesso de informação.  176 jornais de informação por dia.  A quantidade de informação no mundo dobra a cada dois anos. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 9. “Em um mundo onde existe uma riqueza de informação, existe frequentemente uma pobreza de atenção.” Ken Mehlman Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 10. Mundo de Excesso de Informação Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 11. Mundo de Excesso de Informação s tr Fru E s qu e c ão aç Cansaç o imento iedade A ns ca p In alta tempo F Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br ade acid
  • 12. E Como Seria Para Você? Realmente dar conta de tudo que precisa ler e estudar? Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 13. Sentir-se empoderado. Relaxado e sem a pressão do tempo. Sentir-se capaz. “Eu consigo entender a informação que é importante para mim!” “Eu posso!” Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 14. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 15. VOCÊ É CAPAZ! Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 16. MAS!? Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 17. O QUE LHE IMPEDE? Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 18. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 19. o ender tud nt nho que e Te te é importan Ler Não poss o pular Sem pre lin ear r ue le ho q T en tudo. Achar que o entendimento é construído de forma linear Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 20. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 21. “Os problemas significativos que enfrentamos não podem ser resolvidos no mesmo nível de pensamento em que estávamos quando os criamos.” Albert Einstein Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br www.om1.com.br
  • 22. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 23. Um Novo Paradigma  A nossa necessidade não é ler. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 24. Um Novo Paradigma  A nossa necessidade não é ler, mas:  Estar informado  Aprender  Entender  Buscar entretenimento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 25. Um Novo Paradigma  Como lidar com a informação escrita para que eu consiga:  Estar informado  Aprender  Entender  Buscar entretenimento  Dentro do tempo que tenho disponível? Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 26. Um Novo Paradigma  Como lidar com a informação escrita para que eu consiga:  Estar informado  Aprender  Entender NECESSIDADE  Buscar entretenimento  Dentro do tempo que tenho disponível. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 27. A SOLUÇÃO Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 28. LER NÃO É IMPORTANTE! ENTENDER (APRENDER) É IMPORTANTE! Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 29. A Solução  Ler de acordo com a necessidade. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 30. A Solução  Ler de acordo com a necessidade.  Focar no entendimento. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 31. A Solução  Ler de acordo com a necessidade.  Focar no entendimento.  Ter flexibilidade. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 32. A Solução  Ler de acordo com a necessidade.  Focar no entendimento.  Ter flexibilidade.  “Ler” da maneira como o cérebro aprende. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 33. Como Aprendemos Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 34. Como Aprendemos  Objetivo Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 35. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 36. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 37. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 38. Crédito da imagem: iStockphoto/Kiyoshi Takahase - http://www.sciencedaily.com/
  • 39. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 40. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual  Hemisfério Direito / Esquerdo Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 41. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual  Hemisfério Direito / Esquerdo Todo / Detalhes Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 42. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br www.om1.com.br
  • 43. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual  Hemisfério Direito / Esquerdo Todo / Detalhes  Consciente / Não Consciente Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 44. O APRENDIZADO É MAIS CONSCIENTE OU NÃO CONSCIENTE? A. CONSCIENTE B. NÃO CONSCIENTE C. NÃO SEI Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 45. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual  Hemisfério Direito / Esquerdo Significado / Detalhes  Consciente / Não Consciente 1% 99% Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 46. Consciente / Não Consciente  Consciente  Não Consciente Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 47. Como Aprendemos  Objetivo  Estado Melhor - Aberto a Aprender  Várias Estratégias  Sentidos – Estimular o Cérebro  Processo Gradual  Hemisfério Direito / Esquerdo Significado / Detalhes  Consciente / Não Consciente 1% 99% Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 48. O MÉTODO DE LEITURA 2.0 Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 49. Do Aprendizado Para a Leitura 2.0 Aprendizado Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Várias Estratégias  Processo Gradual  Todo - Detalhes  Consciente / Não Consciente Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 50. Do Aprendizado Para a Leitura 2.0 Aprendizado  Objetivo Leitura 2.0 Objetivo  Estado Melhor  Várias Estratégias  Processo Gradual  Todo - Detalhes  Consciente / Não Consciente Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 51. Do Aprendizado Para a Leitura 2.0 Aprendizado  Objetivo  Estado Melhor  Várias Estratégias Leitura 2.0 Objetivo Estado Melhor  Processo Gradual  Todo - Detalhes  Consciente / Não Consciente Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 52. Do Aprendizado Para a Leitura 2.0 Aprendizado  Objetivo  Estado Melhor  Várias Estratégias  Processo Gradual  Todo - Detalhes  Consciente / Não Consciente Leitura 2.0 Objetivo Estado Melhor Visão Geral Detalhes Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 53. Consciente / Não Consciente  Consciente  Objetivo  Concentração  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 54. Consciente / Não Consciente  Consciente  Objetivo  Concentração  Visão Geral  Detalhamento  Não Consciente  Leitura Intuitiva (FotoLeitura) Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 55. Do Aprendizado Para a Leitura 2.0 Aprendizado  Objetivo  Estado Melhor  Várias Estratégias  Processo Gradual  Todo - Detalhes  Consciente / Não Consciente Leitura 2.0 Objetivo Estado Melhor Leitura Intuitiva Visão Geral Detalhes Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 56. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 57. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 58. Leitura 2.0  Objetivo  Perguntas / Dúvidas  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 59. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Perguntas / Dúvidas  Atenção na respiração.  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 60. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Perguntas / Dúvidas  Atenção na respiração.  Folhear sem ler.  Visão Geral  Detalhamento Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 61. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento  Perguntas / Dúvidas  Atenção na respiração.  Folhear sem ler.  Início e final. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 62. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento  Perguntas / Dúvidas  Atenção na respiração.  Folhear sem ler.  Início e final.  Ler apenas o que é importante. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 63. Leitura 2.0  Objetivo  Estado Melhor  Concentração / Relaxamento  Leitura Intuitiva  Visão Geral  Detalhamento  Mapa Mental Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 64. Detalhamento - Mapa Mental Fonte: http://www.tonybuzan.com/
  • 65. As Vantagens da Leitura 2.0  Flexível.  Foco.  Natural.  Mais aprendizado em menos tempo.  Engloba a leitura e a leitura dinâmica.  Pode ser usado com emails, artigos eletrônicos, ebooks, etc. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 66. Leitura 2.0  Não é um método de leitura, mas um método de aprendizagem.  Foco na necessidade de informação / entendimento.  “Ler” conforme o cérebro gera aprendizagem. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 67. Leitura 2.0  Não é um método de leitura, mas um método de aprendizagem.  Foco na necessidade de informação / entendimento.  “Ler” conforme o cérebro gera aprendizagem.  Objetivo.  Estado Melhor.  Não consciente - intuição  No nível racional - do todo para o detalhe Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 68. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 69. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 70. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 71. Próximas Turmas Brasília, DF – dias 9 e 10 de novembro Aracajú, SE – dias 23 e 24 de novembro São Paulo, SP – 30 de novembro e 1 de dezembro Cornélio Procópio, PR – 7 e 8 de dezembro Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 72. Condições de Pagamento R$1.000,00 à vista: R$950,00 Parcelado em 2, 3 ou 4 vezes. (parcelamento em até 12x no Pagseguro) Aceitamos cartão de crédito: Visa e Mastercard. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 73. O Que Irá Aprender  As bases do método.  As estratégias.  Objetivo  Concentração  Visão Geral  Leitura Intuitiva  Detalhamento  Mapa Mental  Treinar as estratégias em 4 livros e vários artigos.  Após o curso – linha direta para tirar dúvidas.  2 Sessões de coaching – 1 em grupo e 1 individual. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 74. O Que Irá Aprender  As bases do método.  As estratégias.  Objetivo  Concentração  Visão Geral  Leitura Intuitiva  Detalhamento  Mapa Mental  Treinar as estratégias em 4 livros e vários artigos.  Após o curso – linha direta para tirar dúvidas.  2 Sessões de coaching – 1 em grupo e 1 individual. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 75. “ A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 76. VOCÊ É CAPAZ! Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 77. Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br
  • 78. CONTATO OMNIS MIND TEL. (11) 2369-9518 CONTATO@OM1.COM.BR WWW.OM1.COM.BR Copyright @ 2013 – OMNIS MIND - email: contato@om1.com.br - www.om1.com.br

Notas del editor

  1. CONEXÃO PNL LEITURA – PHOTOREADING APRENDIZAGEM ACELERADA
  2. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  3. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  4. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  5. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  6. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  7. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  8. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  9. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  10. QUE É ISTO? QUEM FALOU, HEMISFÉRIO DIREITO OU ESQUERDO?
  11. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  12. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  13. UMA QUESTÃO DE SEGURANÇA APRENDIZADO INCONSCIENTE – DE 0 A 6 ANOS DE IDADE. CONSCIENCIA APARTIR DOS 6 ANOS DE IDADE.
  14. EXERCÍCIO COM O GRUPO DEIXE O CÉREBRO TRAZER 3 EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DE APRENDIZADO OLHE AS 3 – O QUE TEM EM COMUM? INÍCIO – OBJETIVO ESTADO MELHOR VÁRIAS ESTRATÉGIAS PROCESSO GRADUAL NÃO LINEAR HEM. ESQ – LINEAR DETALHES HEM. DIR. – SIGNIFICADO - TODO
  15. NÍVEL CONSCIENTE – NÍVEL INCONSCIENTE 2 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - CONSCIENTE 400 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - INCONSCIENTE
  16. NÍVEL CONSCIENTE – NÍVEL INCONSCIENTE 2 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - CONSCIENTE 400 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - INCONSCIENTE
  17. NÍVEL CONSCIENTE – NÍVEL INCONSCIENTE 2 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - CONSCIENTE 400 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - INCONSCIENTE
  18. NÍVEL CONSCIENTE – NÍVEL INCONSCIENTE 2 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - CONSCIENTE 400 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - INCONSCIENTE
  19. UMA QUESTÃO DE SEGURANÇA APRENDIZADO INCONSCIENTE – DE 0 A 6 ANOS DE IDADE. CONSCIENCIA APARTIR DOS 6 ANOS DE IDADE.
  20. UMA QUESTÃO DE SEGURANÇA APRENDIZADO INCONSCIENTE – DE 0 A 6 ANOS DE IDADE. CONSCIENCIA APARTIR DOS 6 ANOS DE IDADE.
  21. NÍVEL CONSCIENTE – NÍVEL INCONSCIENTE 2 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - CONSCIENTE 400 MILHÕES DE ESTÍMULOS POR SEGUNDO - INCONSCIENTE
  22. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  23. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  24. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  25. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  26. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  27. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  28. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  29. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  30. LEITURA INCONSCIENTE – LER SEM LER
  31. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  32. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  33. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  34. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  35. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  36. MODELAGEM MACRO DO APRENDIZADO. TENHA ISTO COM BASE DESCUBRA AS ESTRATÉGIAS MICRO DE CADA PASSO.
  37. CONTATO