Texto Digital: nuevas formas de leer, nuevas oportunidades para la lectura.

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Presentación realizada en Congreso Internacional "ConTICnuamos educando" organizado por Santillana Perú en Lima y Arequipa el 8 y 9 de noviembre del 2012.

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Texto Digital: nuevas formas de leer, nuevas oportunidades para la lectura.

  1. 1. T E X T OD I G I TA LNuevas formas de leer,nuevas oportunidades para la lectura. Hugo Martínez A. hmartinez@santillana.cl @hmartinez
  2. 2. PROFESOR
  3. 3. ¿QUIÉNES SON LOSPROFESORES(AS) DEL SIGLO XXI?
  4. 4. ¿Gra ndesfuentes deconocimiento?
  5. 5. ¿Súper héroes?
  6. 6. ¿Gente con vocación de servicio?
  7. 7. ¿personas que viven en otra dimensión?
  8. 8. EDUCADORESdel Siglo XX,que abrenventanas a losESTUDIANTESdel siglo XXI
  9. 9. ¿Cuántoscolorestiene tucartuchode tinta?
  10. 10. ¿Cuántos colores tiene laescuela del Siglo XXI?
  11. 11. ¿Cuántos COLOREStienen los estudiantes de laescuela del Siglo XXI?
  12. 12. ¿Cuántos colorestienen los libros?
  13. 13. NUEVOS FORMATOSPARA LA LECTURA.
  14. 14. NUEVOS ESPACIOSPARA LA LECTURA.Imagen © Centro Recursos para el Aprendizaje. MINEDUC Chile.
  15. 15. NUEVAS FORMAS DEACCEDER A LA LECTURA.
  16. 16. ¿Estánleyendo losestudiantesdel SigloXXI?
  17. 17. Los estudiantes del siglo XXI,nunca conoceránla relación entre estos objetos.
  18. 18. Hoy coexisten nuevas y tradicionales formas de leer y escribir.
  19. 19. LA NUEVA EXPERIENCIA DE LECTURA COMENTARIOS MULTIMEDIA (videos, imágenes, sonido) HIPERTEXTO TEXTO
  20. 20. Desarrollo natural ydinámico de la inteligencialingüística
  21. 21. Todo lo que sea posible digitalizar, se digitalizará tarde o temprano.
  22. 22. ¿Por qué sedigitalizarán los libros?
  23. 23. Para agregar valora la experiencialectora.
  24. 24. 4 VALORES AGREGADOS PARA LA DIGITALIZACIÓN DEL TEXTO
  25. 25. 1 Simpleza y Comodidad
  26. 26. 2 VENTAJASCOMERCIALES
  27. 27. Contenidos enriquecidos3
  28. 28. 4 Leer y escribircon otros.
  29. 29. Pero, una mayordiversidad y ofertade recursos para la lectura no asegura un adecuado nivel de inteligencia lingüística.
  30. 30. ¿CÓMOVAMOS AAPROVECHARLAS NUEVASFORMAS DELEER?
  31. 31. CONVERGENCIA (lo mejor de ambos mundos)
  32. 32. Próxima semana:R esumen de laprimera parted el Q uijote de laMancha. © educarchile.cl
  33. 33. ¿Cómo harán esta tarea nuestros alumnos y alumnas?
  34. 34. 102.000 resultados en 0,19 segundos...
  35. 35. ¿Cómo aprovechamos entonces, las nuevas formas de leer?
  36. 36. Pr óxima semana:Seleccionaremosel peor resumende la primerapar te del Q uijoted e la Mancha. © educarchile.cl
  37. 37. FLUIDEZ LECTORA
  38. 38. COMPRENSIÓNORAL
  39. 39. La intencionalidad pedagógica,que damos a las nuevas formas de leer, es la que permitiráaprovechar la oportunidades de las nuevas formas de leer.
  40. 40. “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. Albert Einstein
  41. 41. T E X T OD I G I TALNuevas formas de leer, nuevasoportunidades para la lectura.Presentación disponible en:www.hugomartinez.cl Hugo Martínez A. hmartinez@santillana.cl @hmartinez

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