Antología de juegos, cantos y rondas

NOMBRE DEL JUEGO: EL SIETE
GRADO: DE 2° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: GIS, PIEDRA O MONEDA, PATIO O CANCHA
DESARROLLO: se dibuja en el piso una serie de cuadros formando un
siete, se deciden el orden para jugar, el jugador lanzará la piedras con la
mano al primer cuadro. Después en un solo pie ( de cogito) la va
golpeando con el pie de cuadro en cuadro. Si lo consigue vuelve a jugar
lanzando la piedra al siguiente cuadro, si la piedra sale del cuadro o el
jugador apoya los dos pies pierde turno y juega el siguiente.
VARIANTE: utilizar los dos pies con salto de conejo.

NOMBRE DEL JUEGO: LOS GALLOS COJOS
GRADO: DE 1° A 4°
MATERIAL DIDÁCTICO: GIS, SILBATO
DESARROLLO: se dibuja un circulo en la cancha del que no se podrá salir
mientras se juega, todos los jugadores se colocan alrededor del circulo, a
una señal todos avanzan de cogito y con los brazos cruzados hacia el
centro del circulo; mediante choques con el cuerpo, los jugadores
intentaran desequilibrarse entre si. Cuando un jugador apoye el otro pie
o sale del circulo queda eliminado, ganara el ultimo jugador que quede
de cogito.
VARIANTE: se pueden hacer círculos más pequeños (parejas,tercias,
cuartetos, etc.)

NOMBRE DEL JUEGO: LA GALLINA AL ASIENTO
GRADO: DE 1° A 4°
MATERIAL DIDÁCTICO: PAÑUELO, GIS
DESARROLLO: se escoge a un jugador que será la gallina, se coloca a los
jugadores sentados en el circulo, la gallina quedara al centro se le
vendaran los ojos, se le darán varias vueltas en su lugar para
desorientarlo y después tocara a algunos de sus compañeros y tratará de
adivinar su nombre. ( ya sea por el tacto o por la risa) si despues de dos
tentativas en diferentes jugadores la gallina no adivina l segundo niño
tocado lo reemplazara.
VARIANTE: se pueden colocar dos gallinas.

NOMBRE DEL JUEGO: PULSO DE EQUILIBRIO
GRADO: DE 1° A 2°
MATERIAL DIDÁCTICO: SIN MATERIAL
DESARROLLO: los jugadores se disponen frente a frente con los brazos
estirados y las palmas de las manos en contacto con el compañero. Se
trata de empujar al adversario para desequilibrarlo. El que desplace un
pie pierde.
VARIANTE: hacerlo por tercias, cuartetos, etc.

NOMBRE DEL JUEGO: TRACCIÓN POR TRES
GRADO: DE 2° A 3°
DESARROLLO: un jugador se coloca en el centro con las piernas abiertas
y los otros dos lo cogen por las muñecas desde los costados y ponen sus
pies cerca de los del primero. El juego consiste en que los extremos tiran
suave y alternativamente de manera que el conjunto busca el equilibrio.
VARIANTE: pasar todos al centro.

NOMBRE DEL JUEGO: CON OCHO BASTA
GRADO: DE 3° A 4°
DESARROLLO: se trata de intentar formar una figura cuadrupedia con el
mayor numero de pisos.
VARIANTE: formar torres humanas, se recomienda colocar colchonetas.

NOMBRE DEL JUEGO: PICAVIVA
GRADO: DE 2° A 4°
MATERIAL DIDÁCTICO: UNA PICA( BASTÓN) POR PERSONA
DESARROLLO: cada participante debe de mantener su pica en equilibrio
sobre la palma de su mano un par de dedos mientras se desplaza sobre
el terreno de juego. El profesor ira ordenando tocar diversas cosas que
estén sobre la cancha o realizando diferentes actividades. El jugador al
que se le caiga la pica debe sentarse en el suelo en la espera de que
alguien lo salve. Para ello cualquier compañero tiene que tocar su pica
agachándose hasta el suelo sin perder el equilibrio de la propia.
VARIANTE: hacerlo con uno, dos, tres, etc. Dedos.

NOMBRE DEL JUEGO: QUE NO CAIGA EL PASTEL
GRADO: DE 1° A 3°
MATERIAL DIDÁCTICO: AROS
DESARROLLO: cada trio se coloca el aro sobre la cabeza y lleva las manos
en la espalda. Se trata de avanzar hasta un punto determinado lo mas
rápido posible sin que se caiga el ao.
VARIANTE: igual, con cualquier oro material y mayor o menor numero de
participantes.

NOMBRE DEL JUEGO: AYUDA A TUS AMIGOS
GRADO: DE 2° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: BOLSA O COSTALITO DE SEMILLAS, ARENA O
BORRA.
DESARROLLO: cada jugador dispone de una bolsita o costalito y lo
colocan sobre su cabeza manteniendo el equilibrio todos se desplazaran
manteniendo el espacio señalado, ejecutando acciones que el profesor le
ordenara ( avión, carro, caballito, etc.). Si la bolsa se cae el jugador
quedara congelado y otro jugador debe recoger la bolsita ayudando a su
compañero a descongelarse para seguir jugando por supuesto cuando
se agache a levantar la bolsita tratara de que no caiga la suya, de lo
contrario también quedara congelado.
VARIANTE: puede utilizar otro material sobre la cabeza.

NOMBRE DEL JUEGO: CALLESY CALLEJONES
GRADO: DE 4° A 6°
DESARROLLO: se escogerán dos jugadores los cuales entraran en las
calles o los callejones ( uno perseguirá al otro). Se forman cuatro filas de
niños agarrados de las manos estiradas lateralmente. A una voz de mando
del maestro giraran a la derecha formando calles, a la siguiente giraran a
la izquierda formando callejones.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: AL PIE DE LA LÍNEA
GRADO: DE 4° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: PAÑUELOY UN OBJETO (VARIABLE) COSTALITO,
FREESBE, ETC..
DESARROLLO: se colocan los jugadores con los ojos vendados a unos 10
o 15 mts. De la línea de meta. A una voz de mando se caminara hacia la
línea señalada con anterioridad; calculara el jugador la distancia y dejara
el objeto lo mas cerca posible de la línea.
VARIANTE: por parejas, donde se vendara uno y el otro no, este lo guiara
por diferentes lugares.

NOMBRE DEL JUEGO: CIEGOS EN AUTOSTOP
GRADO: DE 1° A 3°
MATERIAL DIDÁCTICO: UNA CUERDA POR PAREJA, PAÑUELOS
DESARROLLO: el jugador que va adelante, es el piloto del automóvil; el
de atrás tiene los ojos vendados y se deja llevar. Se trata de que el
copiloto vaya indicando en donde cree que se encuentra en cada
momento.
VARIANTE: se puede realizar por tercias o cuartetos.

NOMBRE DEL JUEGO: BUSCA A TU PAREJA
GRADO: DE 1° A 3°
MATERIAL DIDÁCTICO: SILBATO
DESARROLLO: se organizan a los jugadores por pareja,cada pareja será
enumerada con 1 y 2. todos los jugadores 1 se tomaran de la mano
formando un circulo, los jugadores 2 formaran otro circulo quedando
cada uno detrás de su pareja, estos también se tomaran de las manos. A
una orden el circulo de los 1 girara a la derecha y el de los 2 hacia la
izquierda. Al escuchar el silbato cada jugador buscara su pareja,se
retirara quien encuentre al ultimo su pareja.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: LA GALLINITA CIEGA
GRADO: DE 1° A 4°
MATERIAL DIDÁCTICO: PAÑUELO
DESARROLLO: el maestro designara a un alumno el cual va a ser la
gallinita,al cual se le vendaran los ojos y tratara de atrapar a los niños
que a su vez realizaran los sonidos para detectarlos, al niño que se le
atrape le tocara el turno de ser la gallina.
VARIANTE: pueden ser varias gallinitas

NOMBRE DEL JUEGO: A OJOS CERRADOS
GRADO: DE 1° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: PAPEL, LÁPIZ Y PAÑUELOS
DESARROLLO: se formara un circulo en la cancha cada niño debe traer su
hoja, lápiz y pañuelo, el maestro dará la orden de amarrarse los ojos y
tendrá que dibujar lo que el quiera y después cada niño enseñara su
dibujo.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: HAZ LO QUE DIGOY NO LO QUE HAGO
GRADO: DE 4° A 6°
DESARROLLO: se colocaran los jugadores alrededor del maestro quien
mencionara una serie de ejercicios a la vez que este hará otra cosa .
VARIANTE: que los alumnos propongan maneras de realizarlo o que uno
de ellos sea el dirigente.

NOMBRE DEL JUEGO: CARRERA DE NÚMEROS
GRADO: DE 3° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: GIS
DESARROLLO: se forman los jugadores en equipos y se les numera, el
maestro gritara un numero; todos los jugadores con ese numero correrán
a tocar la línea de meta trazada previamente, ganara el equipo que hayan
tocado sus elementos la meta en más ocasiones.
VARIANTE: en lugar de números se nombraran: frutas, oficios, figuras
geométricas, etc.

NOMBRE DEL JUEGO: CALIENTA MANOS
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO: por parejas,un miembro de ella coloca las palmas de las
manos hacia arriba y el otro hacia abajo, encima de las del compañero. El
primero intenta golpear los dorsos de las manos del segundo. Se puede
amagar o fintar, pero si se falla en un intento cambian los roles, esta
permitido golpear cualquier mano.
VARIANTE: lo mismo pero pisando los pies.

NOMBRE DEL JUEGO: APODERARSE DE LA BANDERA
GRADO:4° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: BANDEROLAS, PAÑUELOS, BOTES DE PLÁSTICO,
ETC.
DESARROLLO: los jugadores se dividen en dos equipos (igual numero de
integrantes) se ubicaran frente a una distancia entre 7 a 10 mts. Los
jugadores serán numerados igualmente. En el centro se ubicara “ la
bandera”. El maestro gritara un numero y saldran los jugadores
nombrados de cada equipo a toda velocidad, ganara aquel que tome
primero la bandera. Aquel equipo que llegue a tomar cinco veces
seguidas la bandera ganara.
VARIANTE: en lugar de numero se pueden nombrar: frutas, oficios,
figuras geométricas,etc.

NOMBRE DEL JUEGO: BAILE DE LOS NEGRITOS
GRADO: DE 1° A 4°
DESARROLLO: los jugadores dispuestos en circulo se toman de las manos,
se trata de pisar los pies de lo compañeros excepto a los de los costados.
No se puede romper el circulo.
VARIANTE: por parejas, tercias, cuartetos.

NOMBRE DEL JUEGO: EL GATOY EL RATÓN.
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO: se forma un circulo con los jugadores, dentro del mismo
habrá uno que será el ratón, otro fuera que será el gato. Los jugadores
que forman el circulo estarán agarrados de las manos, las cuales serán las
entradas de las cuevas a una orden el gato comenzara a seguir al ratón, el
maestro gritara abierto para que el ratón entre o cerrado para que no
entre o salga el gato.
VARIANTE: se puede jugar con 2 gatos o 2 ratones y abrirse y cerrarse
cuando los jugadores del circulo quieran.

NOMBRE DEL JUEGO: LIMPIANDO LA CASA
GRADO: DE 3° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: PELOTAS DE DIFERENTES TAMAÑOS
DESARROLLO: se forman 2 equipos en dos áreas distintas de la cancha,
habrá una zona neutral, a una voz de mando se comenzaran a lanzar las
pelotas al lado contrario de cada equipo, con otra señal se para de lanzar.
El equipo que haya quedado con mas pelotas será el perdedor.
VARIANTE: con diferentes tipos de pelotas.

NOMBRE DEL JUEGO: CARRERA EN ZIG ZAG
GRADO: DE 3° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: DOS BASTNES Y DOS PELOTAS DE VINIL
DESARROLLO: se forman a los jugadores en dos filas, a una distancia de 5
mts. Una de la otra; al primero de la izquierda de cada equipo se le da
una pelota y un palo; a una señal, llevaran la pelota empujándola con la
punta del palo a darle la vuelta a su equipo y regresar por el frente a
entregarle el palo al que sigue, para que repita la acción. Así sigue el
juego hasta terminar el ultimo. El equipo que primero llegue es el
vencedor.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: CARRERA DE ORUGAS
GRADO: DE 5° A 6°
DESARROLLO: se forman grupos de 4 a 6 jugadores, los jugadores se
colocan unos detrás de otros en cuadrupedia, apoyando las manos en el
suelo, uno a uno irán subiendo las piernas a los hombros del compañero
de adelante hasta formar la oruga, solamente el de adelante apoyara las
rodillas y manos (a gatas) en el suelo. A una voz de mando el gusano se
desplazara hacia el frente para llegar a la meta. Si en el transcurso
alguien deshace la oruga pierde.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: CARRERA DE CANGUROS
GRADO: DE 3° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: PELOTAS DE VINIL
DESARROLLO: se hacen dos filas de jugadores, en el cual los que
encabezan las mismas tendrán la pelota en los pies, a una voz de mando
se irán saltando a un punto determinado, al llegar se regresa corriendo y
entrega la pelota al compañero siguiente que realizara la misma acción,
gana la fila que termina primero.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: LAS CULEBRAS.
GRADO: DE 3° A 6°
DESARROLLO: el grupo se forma en dos hileras que son las culebras,
alineándose una frente a la otra; cada hilera colocara al mas hábil a la
cabeza para que dirija el control de la culebra, los demás jugadores se
tomaran fuertemente por la cintura. A una orden las culebras atacan
tratando de dividir cada una a la contraria para lo cual la cabeza
maniobrara en busca de cualquier jugador tomándolo y jalándolo si una
culebra logra separar a la contraria, la parte fraccionada de atrás se le
junta a la culebra triunfadora y sigue el juego, las culebras pueden
caminar en cualquier dirección pero sin soltarse.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: EL TIRO DE PALO
GRADO: DE 5° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: BASTÓN POR PAREJA
DESARROLLO: se formaran por parejas,los dos jugadores se sientan
frente a frente con las piernas separadas a toda su extensión, apoyando
las plantas de los pies uno contra el otro, los jugadores agarran el bastón
entrecruzando sus manos de manera que queden juntas, a la señal de
inicio cada jugador estira hacia si con todas sus fuerzas para intentar
levantar al compañero del suelo.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: PERSECUCIÓN EN LA SELVA ENCANTADA
GRADO: DE 3° A 4°
DESARROLLO: todos los jugadores se ponen en cuclillas ( simulando ser
rocas) menos dos, uno que será el lobo o perseguidor y otro será el
venado o perseguido. El ultimo puede saltar por encima de una piedra,
en cuyo caso, la piedra se transformara en lobo, el venado en piedra y el
antiguo lobo en venado. Si el perseguidor caza a su presa se cambian los
papeles.
VARIANTE:

NOMBRE DEL JUEGO: CAZAR AL LOBO
GRADO: DE 4° A 6°
MATERIAL DIDÁCTICO: PAPEL PERIÓDICO O PELOTAS DE VINIL.
DESARROLLO: se formaran los jugadores en dos hileras una frente a la
otra en una distancia no menor de 7 mts. ; por en medio de ambas hileras
pasara un jugador (lobo) y con las pelotas de vinil o de periódico trataran
de pegarle, gana el equipo que le de al lobo mas veces.
VARIANTE: se utilizan mas lobos (1 a 5)

NOMBRE DEL JUEGO: EL LOBOY SU MANADA
GRADO: DE 1° A 4°
DESARROLLO: se señalara un área de captura, el perseguidor esta en el
centro del área de captura con todos, los corredores en una línea de
meta. El perseguidor grita el lobo, el lobo, el lobo, cuando acaban de
gritar, todos los jugadores corren hacia la línea de meta opuesta ( se
colocaran dos) .Todo el que sea agarrado antes de llegar a la meta
opuesta debe ayudar al perseguidor ( se convierte en manada ). Asi se
hará hasta que no quede uno.
VARIANTE: ampliar o disminuir el espacio.

NOMBRE DEL CANTO: PINOCHO
GRADO: DE 1° A 2°
DESARROLLO: grupal,“ pinocho muñeco mentiroso el hada te puede
castigar,pinocho si no vas a la escuela orejas de burro te saldrán,
pinocho muñeco mentiroso el hada te puede castigar, pinocho si dices
mas mentiras tu hermosa nariz te crecerá”
VARIANTE: parados, sentados, bailando, aplaudiendo.

NOMBRE DEL CANTO: TRES PECECITOS
GRADO: DE 1° A 2°
DESARROLLO:“ tres pececitos se fueron a nadar y el mas pequeño se fue
al fondo del mar y un tiburón le dijo ven acá, no, no,no,no porque me
pega mi mama”
VARIANTE:

NOMBRE DEL CANTO: SOY COJO DE UN PIE
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO:“ soy cojo de un pie y manco de una mano, tengo un ojo
tuerto y el otro apagado,soy cojo de un pie y no puedo andar solo al
verla a usted suelo no cojear”
( se repite 3 veces y se hace la mímica)
VARIANTE:

NOMBRE DEL CANTO: EL BURRO ORONDO
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO:“ un burro muy orondo, orondo al caminar mueve su
cabeza pues le gusta más, ia , ia, ia, ia, ia, ia,ia,ia,”
VARIANTE: brazos, caderas, pies, etc.

NOMBRE DEL CANTO: EL ROBOT
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO:“ ¿ quién es un robot?, yo soy un robot con ojos de vidrio
que mira a la gente que prende y apaga sus luces de colores y mueve sus
( brazos, piernas, cabeza, etc.) en todas direcciones.
VARIANTE:

NOMBRE DE LA RONDA:YO QUIERO UN BUM
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO: yo quiero un bum, yo quiero un bum chiquirraca
chiquirraca chicabum, aja aja otra vez pero esta vez en ingles
I want a bum , i want a bum chiquirraca chiquirraca chicabu, o yeah o
yeah one more time.
VARIANTE: en movimiento, aplaudiendo, etc.

NOMBRE DE LA RONDA: EL LAGARTOY LA LAGARTIJA
GRADO: DE 1° A 2°
DESARROLLO:“ el lagarto y la lagartija salieron a tomar el sol, en
invierno porque hace frio y en verano por el calor,
Alto la música, ¿ qué pasa calabaza?
El lagarto y la lagartija dice, ¿ qué dice?
( se menciona lo que se debe de hacer)
VARIANTE:

NOMBRE DE LA RONDA:VENGAN A VER MI RANCHO
GRADO: DE 1° A 3°
DESARROLLO: vengan a ver mi rancho que es hermoso( se canta 2 veces)
El perrito le hace así guagua ( se canta 2 veces)
Vengan a ver mi rancho que es hermoso ( se canta 2 veces)
La vaquilla le hace así mu, mu ( se canta 2 veces)
Y así se van mencionando los diferentes animales que se encuentran en
un rancho.
VARIANTE:

NOMBRE DE LA RONDA: CABALLITO BLANCO
GRADO: DE 2° A 4°
DESARROLLO:“ caballito blanco, sácame de aquí llévame a mi pueblo
donde yo nací, tengo, tengo, tengo, tu no tienes nada, tengo 3 ovejas en
una cabaña, una me da leche, otra me da lana, otra mantequilla para la
semana”
VARIANTE:

NOMBRE DE LA RONDA: EL TAMBOR
GRADO: DE 1° A 2°
DESARROLLO:“ tocando el tambor los soldados van, el que va primero es
el capitán, marchando , marchando pronto llegaran. Pues ahora nosotros
vamos a jugar.
Caminando al frente, los niños imiten la marcha militar.
VARIANTE:

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