SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
NUESTRAS
CREACIONES

AUTORES: 6º DE PRIMARIA
COLEGIO IBAIGANE IIKASTETXEA
CURSO: 2013-2014
BIOGRAFÍA
Su nombre Andrés de apellido Hernández. Nació en Bilbao en el
hospital de Basurto el 29 de noviembre del 2001. Estudia en el
colegio Ibaigane de Deusto y vive con su familia en el mismo
barrio.
Tiene dos hermanos,uno de 17 y otro de 13 años.
Sus aficiones son jugar al baloncesto y pescar.
Para hacer esta obra se inspiró en las bonitas playas de Portugal.

TÍTULO DE LA OBRA : “ ISLAS CAIMÁN”
Para realizar esta obra se utilizaron papel y plástico.
Se recortaron dos trozos de papel para poder hacer las olas y se
pintaron de azul.
Después se utilizó un bolígrafo y una cuerda para hacer una caña
de pescar y se cogió un bote y una hoja del cuaderno para poder
hacer una sombrilla.
Finalmente, se utilizaron recortables y lana para hacer una
tortuga y en un extremo se le puso unos flecos.
BIOGRAFÍA
Su nombre es Jon Lozano García. Nació en el hospital de Basurto en Bilbao
el 30 de mayo de 2001.
Estudia en el colegio Ibaigane de Deusto. Vive con su familia en el barrio
de San Ignacio. Tiene doshermanos uno de cuatro y otro de un año. Sus
aficiones son jugar al fútbol y a la consola.
Para hacer su obra se inspiró en los pájaros tropicales.
TÍTULO DE LA OBRA: “ EL PÁJARO MULTICOLOR”
Para hacer la obra se utilizaron materiales de reciclaje como cartones,
bricks de leche, cajas…
Primero forramos el cartón de leche con un papel adhesivo y luego con
papel de pinocho de color rojo .
Después con una cartulina hicimos un cubo para la cabeza y lo forramos
con papel pinocho de color azul.
A continuación dibujamos en un cartón las alas, las recortamos y las
pintamos con tempera azul y verde.
Mientras se secaban las alas, dibujamos y recortamos el pico y los ojos y
los pegamos en el cubo de la cabeza.
En las alas pegamos unos gomets de colores .
Y finalmente forramos una caja de cartón con papel pinocho y colocamos
la obra encima de ella.
La biografía de Karla
Karla nació el 17 de mayo del 2001.Estudia en Ibaigane. Nació en
Colombia, Medellín. Ella juega a baloncesto de vez en cuando con sus
amigos. Su afición es acuchar música y jugar a las cartas. Tiene seis
hermanos muy majos. Sus padres se llaman Oscar y su madre Elisa.
Ella va a hacer una obra muy chula se llamara el perrito del color. Ella se
inspirado en una película que se llama SIEMPRE A TU LADO.
La opinión de ella es que va estar muy chula.
EL perrito de colores
1 PASO: lo primero que haremos será modelar el cuerpo, tomaremos un poco de plastilina café
o del color que quieras y le daremos la forma de un huevo. Vamos a achatar en uno de sus
lados y en la parte de arriba, para formar la cabeza. Luego en la parte que achatamos vamos a
presionar un poco para darle la terminación un poco en punta.
2 PASO: Luego en esta punta que hemos hecho, insertaremos un trozo de palillo para dientes y
lodejamos.
Ahora vamos a modelar el cuerpo; para ello formaremos nuevamente una cabeza achatada en
la frente pero más alargada para dar la forma del cuerpo típica de un perro...
3 PASO: juntamos la cabeza y el cuerpo
4 PASO: hacemos las orejas en forma de dos tortillitas gruesas y alargadas.las cuales
colocaremos una a cada lado de la cabeza del perrito.
5 PASO: Ahora bien, para las patitas, formaremos dos cilindros, y en uno de sus lados daremos
la forma de punta redondeada. Finalmente doblaremos un poco hacia arriba la punta, para dar
la forma de la patita
6 PASO: Y las pegaremos a cada lado de las caderas del cuerpo. Para los bracitos haremos lo
mismo y pegaremos a cada lado del pecho. Luego marcaremos con un palillo los dedos de los
brazos y pies con tres líneas en cada patita.
Finalmente formaremos la nariz, partiendo de una pera pequeñita con plastilina color negro y
la pegaremos en la cabeza con la punta hacia abajo.
7 PASO: Ahora siguen los ojos. Para esto haremos dos bolitas aplastada muy pequeñita con
plastilina blanca, y las colocaremos en la cabeza.
Para el iris de los ojos, formaremos otras bolitas aplastadas más pequeñas. Pero ahora con
plastilina azul cielo, si no tienes puedes hacerla mezclando una parte de plastilina blanco y un
poquito de azul. Y las colocaremos sobre los ojos blancos.
Finamente con la punta del palillo tomaremos un poquito de plastilina negra y la pondremos
sobre los ojos azules de nuestro perrito para formar las pupilas.
8 PASO: haremos la colita en forma de una tirita
Ya solo faltará dar algunos detalles, como los puntitos de las mejillas usando la punta del
palillo y la boca.
De este modo el perrito está terminado.
NOMBRE : AGURTXANE MOSBERGER GONZALEZ
NACIMIENTO : 9 DE MARZO DE 2002, En PALMA DE MALLORCA (Illes Balears)
ESTUDIÓ EN :
PRIMERO DE INFANTIL : EN BILBAO
SEGUNDO DE INFALTIL : EN VALENCIA(un trimestre) Y LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
TERCERO DE INFANTIL : EN PALMA DE MALLORCA
PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA : EN PALMA DE MALLORCA
TERCERO DE PRIMARIA : EN BOADILLA DEL MONTE (MADRID)
CUARTO DE PRIMARIA : EN CHAPINERIA (MADRID)
QUINTO DE PRIMARIA : EN COLMENAR DEL AROYO (MADRID)
SEXTO DE PRIMARIA : EN BILBAO, CURSO 2013-2014.
AFICIONES : BALONCESTO, NATACION Y EQUITACION.
INSPIRACION PARA LA OBRA DE ARTE : LECTURA DE UN LIBRO DE MITOLOGIA .
OPINION PERSONAL : ME GUSTA COMO HA QUEDADO LA ESCULTURA.
EL YIN Y EL YANG
ESCULTURA ABSTRACTA REALIZADA CON ARCILLA BLANCA Y PINTURAS
(TEMPERA) DE COLORES: NEGRO, BLANCA Y ROJA.
PRIMER PASO: Las barras de arcilla las estiré con una botella hasta
alcanzar el grosor que se necesitaba.
SEGUNDO PASO: Con un punzón corté los tres elementos de la escultura.
TERCER PASO: Crucé dos elementos incrustando el yin dentro del yang y
después los coloqué sobre una base de la misma arcilla.
CUARTO PASO: Después de seca la arcilla los pinté: de blanco (yin), de
negro (yang) y la base de rojo.
LUIS DAVID SUAREZ
Luis David nació en 2002 el 29 de enero.Estudia en Ibaigane desde los 4 años.Jugaba al
futbol.Unas de sus aficiones es el futbol.Tiene una hermana que es muy traviesa.La obra de
arte se llama landskapet.Luis no se inspiró en nada.
LANDSKAPET
1. Hay que coger dos cajas de plastilina pequeñas, una de plastilina
marrón y otra de gris.
2. Hay que amasar la plastilina blanca a continuación le haces forma
de cilindro más o menos.
3. Con la plastilina marrón hay que hacer una especie de aros.
4. Con la plastilina gris hay que rodear por encima de la plastilina
marrón.
5. Hay que ponerla encima del cartón.
Iban Santiago nació en Bilbao en el 8 de enero del 2002. Iban estudia en
el colegio Ibaigane. Los martes y jueves después del colegio se va a
entrenar a Elorrieta y después los sábados juega un partido. Su afición
es jugar al futbol. Tiene un hermano que se llama Eder. Iban para hacer
esta obra no se ha inspirado en nada.
1. Hay que coger dos cajas de plastilina pequeñas, una de plastilina
marrón y otra de gris.
2. Hay que amasar la plastilina blanca a continuación le haces forma
de cilindro más o menos.
3. Con la plastilina marrón hay que hacer una especie de aros.
4. Con la plastilina gris hay que rodear por encima de la plastilina
marrón.
5. Hay que ponerla encima del cartón.
Jafadd nació el 8 de abril de 2002 en Nicaragua, tiene 11 años. El colegio
donde estudia se llama Ibaigane, está en 6 de primaria, también está en
el equipo de futbol Salesianos. A Jafadd le gusta mucho el futbol y
también el béisbol y a su hermano llamado Iker solo le gusta el futbol.
La obra de Jafadd se llama la torre Eifell. Me inspire en la torre Eifell
porque siempre he querido ir a Paris y lo que hice fue:

1. Coges plastilina y vas haciendo la forma de la torre.
2. Cuando hayas terminado lo pegas en una cartulina verde.
3. Coges cualquier cosa para hacer los árboles, yo use unos mini bolos,
vosotros lo que queráis y ya está terminada la obra.
Aitor nació el 26 de diciembre de 2002.
Estudia en el colegio Ibaigane (Deusto). Aitor hizo karate y
Multideporte hasta tercero de primaria. Jugaba al ajedrez.
Ahora juega al baloncesto en Ibaigane.
Le gusta jugar al baloncesto con sus amigos, al ajedrez con
su padre, ver películas del oeste y jugar a la maquina.
Tiene un hermano, llamado, Asier nació en el 2005. Es
pequeño y movido.
Su obra se llama el MONSTRUO BOLOSO. Le va a gustar
este proyecto. Se ha inspirado en MONSTRUOS
UNIVERSITY.
Materiales:








Arcilla blanca
Palillos
Pinceles
Pinturas acrílicas
Aguarrás: es para limpiar los pinceles.
Barniz
Tapa poros

Corta la arcilla, moldea la arcilla para darle la forma a un monstruo raro.
Hay que moldear 4 patas, 2 cuernos, 8 dientes, un cuerpo y una cola.
Cuando esté bien moldeada la arcilla, se juntan todos las partes moldeadas con los palillos.
Una vez seca la arcilla se le dan tres capas de tapa poros para quitar las grietas de la escultura
y para fijar la pintura.
Luego píntalo de los colores que quieras; hay que dar varias capas. Después de que la pintura
esté seca, se le da un poco de barniz para que la pintura coja brillo.

Biografía de Sofía Diez Herrera
Sofía nació en Bilbao (Basurto), el 9 de julio de 2002.
Va al colegio Ibaigane.
Sus aficiones son: ir a sacar a sus perros Beltza y Lola, jugar con la Wii y quedar con sus
amigos.
No tiene hermanos, pero con todos sus primos y primas, se lleva muy bien,
Para hacer su obra de arte se ha inspirado en las chimeneas del parque Etxebarria.
La instalación se titula, “La fabrica de sueños”
Su opinión personal ha sido, que le ha gustado mucho hacer esta obra por que nunca
había hecho algo parecido.
LA FABRICA DE SUEÑOS

Materiales: rollos de papel ,dos cajas una grande y otra pequeña ,trozos de papel y trozos de
plastico
1.

paso: he cogido una plataforma de cartón, y alrededor he puesto rollos de papel
decorados, con bolsas de papel de chucherías.

2. paso: luego he cogido, un embalaje marrón y encima he colocado una caja pequeña
decorada, y encima le he puesto otro rollo de papel.
3. paso: mas adelante en medio he puesto, una bandeja azul con dos cilindros de cartón
decorados con bolsas de chuches, y encima de uno de ellos, una pieza circular, dorada
y plateada, y una caja de plástico, rellena de todo el papel que me ha sobrado.
4. paso: por ultimo he puesto una huevera de cartón decorada con papeles de
chucherías encima decorada con palillos y trozos de plástico.
Joel ha nacido en cruces el 19 de Agosto del 2002. Estudia en el Colegio
Ibaigane. Practica baloncesto en su colegio. Le gusta el baloncesto, el
futbol y jugar a la PS3. No tiene hermanos, y se ha inspirado en un robot
con un taladro. Su obra se llama: LA TALADRADORA
Materiales:
-

Papel higiénico
8 cajas de diferentes tamaños
Tubos de cartón
Un guante con algodón.
Cola blanca
Témperas
Cinta de carrocero
Una pegatina
Fichas de plástico
Hueveras
1 botella de plástico.

Primero se colocan las cajas por donde se van a unir, pero los pies y las manos se
hacen por separado. Después se unen con la cinta de carrocero para luego unirlas con
el papel con cola.
La mano derecha se hace con un guante lleno de algodón y la izquierda con la botella
de plástico. Se le ponen bastantes capas de papel que se unan bien. Cuando se haya
secado medianamente bien se unen las manos a los brazos con papel con cola. A la
cabeza se le añaden los ojos hechos con hueveras y la boca hecha con 2 paquetes de
tabaco unidos con cinta de carrocero y tiene fichas en vez de dientes. Cuando todo
está seco se va pintando todo con temperas. Por último se le unen los pies ya pintados
y se le pega la pegatina.
Mi Biografía
Miguel nació el 7 de agosto del 2002. Estudia en el colegio Ibaigane. Se podría decir
que casi no tiene extraescolares y es un gran fan del futbol y le encanta el kárate. Tiene
un hermano y dos hermanas. El juega al futbol en el patio o al baloncesto antes iba a
clases de kárate. Su inspiración fue hallowen y su obra lo representa y su nombre “LA
ARAÑA SIN TELA DE HALLOWEN”. Mi opinión es que me encanta Hallowen. ¡ JA , JA ,
JA!.
LA ARAÑA SIN TELA DE HALLOWEEN

1.
2.
3.
4.

Cogemos un cartón y lo pintamos de verde.
Ponemos cuatro trozos de cartulina negra en los extremos.
Dibujamos en un folio una araña y la pintamos.
Y para terminar la pegamos en el cartón.
3.

Biografía

Aisha nació en Bilbao el 2 de febrero de 2002. Estudia en
colegio Ibaigane de Deusto desde que tenía 2 años. Desde los 6
años va a clases de guitarra. Sus aficiones son: leer, andar en
bici con los amigos del pueblo, jugar a tenis, baloncesto, padel,
natación, patinar con su madre…
Tiene un hermano pequeño al que le gusta el fútbol.
Esta alumna de 6º acaba de descubrir el arte de modelar y pintar
la arcilla. Según sus propias palabras ha sido una experiencia
divertida y muy entretenida, la cual le gustaría repetir.
Mariquita
Materiales:
-Arcilla
-Pintura
-Pinceles
-Barniz
-Alambre

Paso 1
Cogemos la arcilla con las manos mojadas y moldeamos una mariquita.

Paso 2
Cogemos el alambre y moldeamos, con la ayuda de un adulto, siete patas,
seis para el cuerpo y una para la cabeza. Las colocamos.

Paso 3
Dejamos que se seque y pintamos la mariquita. Cuando se seca ponemos
el barniz, esperamos a que se seque y ya esta terminada.
NAGORE PASCUAL MOYA.
Nagore nació el 29 de abril de 2002, en Indautxu. Estudia en el
colegio Ibaigane. Nagore en su tiempo libre practica baloncesto,
clarinete, música y baile. Sus aficiones son cantar y salir con sus
amigos. Tiene un hermano que le está fastidiando cada dos por
tres. Para hacer su obra de arte “el ojo que todo lo ve “se inspiró
en un trofeo de su padre. Sus palabras son: he dado todo en este
proyecto.
EL OJO QUE TODO LO VE

Para realizar esta obra es necesario:
- arcilla
- pintura
- una cuenta de collar con forma de ojo
- mucha imaginación
Comencemos:
Para comenzar ten todo preparado y ordenado para realizar la escultura.
Luego mójate las manos y empieza a amasar la arcilla. A continuación haz
la forma de la escultura y con otro pequeño trozo de arcilla haz la
plataforma (recorta y realiza todo lo de la escultura porque luego no
podrás hacer nada). Mientras se seque sin estar seco del todo haz un
pequeño agujero en el centro y coloca la cuenta. Deja que se seque. Para
completar pinta la obra con tu estilo.
Lucía nació en Bilbao el 26 de abril del 2002. Estudia en el
colegio Ibaigane desde la guardería. Desde los ocho o nueve
años juega en un equipo de baloncesto en su colegio. Le encanta
quedar con sus amigos los viernes en la plaza y le gusta mucho
ver películas. Tiene un hermano que se llama Markel con 13 años y
tiene parálisis cerebral. Su inspiración en la obra fue una gran
fuente y una mariquita. Su obra se llama: La fantasia. Ella dice
que ha sido una experiencia muy divertida y que le gustaría
repetirla.
MATERIALES:
-CORCHO
-ALAMBRE NEGRO
-PLASTILINA DE COLORES
-PALILLOS DE COLORES
-AQUARELAS (NEGRO Y ROJO)
-PINCELES
COMO HACERLO
Paso 1
Coges un corcho de poliespan que traen las tv, apartoselectrónicos,impresoras… Lo recortas en un
rectángulo con esquinas en curva del tamaño que tu quieras y lo pintas de rojo entero menos la base de
abajo ,cuando se haya secado le haces los puntitos negros como una gran mariquita.
Paso 2
Esperas hasta que se haya secado y comienzas haciendo pequeñas bolitas de plastilina tantas como tú
quieras; de diferentes colores, cortas el alambre en trozos no muy grandes, y les vas metiendo las
bolitas de plastilina. Cuando termines de meter todas las bolitas empieza a meter los alambres todos
mezclados. Puedes hacer muchas combinaciones pero deja un margen por todo alrededor.
Paso 3
Comienzas poniendo en las cuatro esquinas cuatro palillos de diferentes colores ,y luego sigues
poniendo hasta completar todo el borde.
BIOGRAFIA
Kelly nació el 20 de enero del 2002 en Ecuador,
estudio en el colegio Ibaigane. En su tiempo libre lo
más habitual que hace es ir a un grupo eskautz.
Unas de sus aficiones son escuchar música, jugar al
baloncesto y salir con sus amigos. Tiene una hermana
mayor y otro menor. Kelly para hacer esta obra se ha
inspirado en la película de los piratas del Caribe. La
obra que ha hecho cree que va a quedar muy bonito.
El pirata del diente podrido

1. Moldeamos con arcilla la cara de un pirata.
2. Pintamos según el gusto de cada uno.
3. Ponemos un trozo de tela para hacer el parche.
Juliana Arroyave Díaz
Juliana nació en Colombia, el 31 de enero de 2002. Estudia en el
colegio Ibaigane , de Bilbao Deusto . Estudia en Ibaigane desde 3
de primaria. Antes ella jugaba al baloncesto. Ella no tiene
hermanas ni hermanos. Se ha inspirado en un erizo y está muy
contenta con el trabajo que ha hecho. El nombre de su obra de
arte se llama “ERIZIN”. Ella dice que se ha inspirado en los
animales. Según sus propias palabras ha sido una experiencia
nueva porque ella dice que nunca ha probado hacer obras de
artes sobre animales.
ERIZIN
Los materiales que juliana utilizo fueron los siguientes:
- Arcilla, palillos , pinturas y pinceles
Primero moldeo la arcilla hasta darle forma de un erizo, luego
coloco los palillos en diferentes alturas. Después dejo que se
secara por varios días.
Cuando ya tenía forma empezó a pintarlo de varios colores hasta
que se secó por completo.
OLATZ
Olatz nació en Bilbao el 15 de enero del 2002.
Estudia en el colegio Ibaigane, va a pintura y jugaba
al baloncesto antes, ahora no juega porque le han
operado de la espalda y no puede. Su afición es
jugar al baloncesto y hacer manualidades. Tiene
muchos primos, dos en Lekeitio, dos en Madrid, uno
en San Sebastián y los otros en Bilbao. Olatz no
tiene hermanos/as. Se ha inspirado en un muro. Su
obra de arte se llama el muro de los deseos. Según
sus palabras ha sido muy divertido.
NECESITAS:
-Arcilla, poliespan, bolas no muy grandes de poliespan,
corazones de poliespan, pinturas/ acuarelas, pegamento o
cola y si quieres purpurina, flores de madera o piedrecitas
azules.
-Primero coges Poliespan, puede que vendan una grande o si
no puedes coger dos y pegarlas. Cuando ya esté seco coges la
arcilla y haces un muro. Pegas el muro en medio del
Poliespan. Cuando este pegado lo pintas como tú quieras y
cuando este seco pegas las bolitas de tips de almidón en el
muro. Luego en el tablero del Poliespan si quieres pega las
piedrecitas azules. Si quieres pegas las flores de madera,
pintas las bolas y los corazones de Poliespan y las bolas las
pegas en las esquinas y los corazones pegados en el muro y la
purpurina puedes ponerla donde tú quieras.
Biografia

Ainhoa Ibabe nació en Bilbao (Bizkaia) el 31 de enero de 2002.Estudia en
el colegio Ibaigane desde que era pequeña. Algunas de sus aficiones
son: escuchar música, ir a la playa al cine y estar con sus amigos.
Practica baloncesto en el equipo del colegio.
Tiene una hermana de cinco años que se llama Leire. También estudia
en el mismo colegio y esta en tercero de infantil.
Esta joven ha descubierto el arte de la escultura este curso y esta muy
contenta con el resultado de su obra: Thedoor of Pedraza. Ella dice que
se ha inspirado en la puerta del castillo medieval de Pedraza
(Segovia).La opinión de ella es muy satisfecha con su obra.
MATERIALES:
Arcilla
Pintura de colores

Plancha de madera
Pegamento
1.

Moldear la arcilla en forma de pirámides de un tamaño mediano y la
huella de una cerradura. Dejar que se sequen.

2. Cuando la arcilla está seca, pintamos las pirámides con pintura acrílica
y la cerradura con un spray de color negro.
3. Forramos una plancha de madera con goma espuma
4. Cuando la pintura se ha secado, colocamos y pegamos con
pegamento las pirámides y la cerradura en la plancha de madera.
BIOGRAFIA
Ander nació en Bilbao, el 15 de febrero de 2002. Actualmente vive en
Deusto con sus padres y su hermana pequeña, que se llama Nerea. Estudia
en el Colegio Ibaigane de Deusto.
Sus aficiones son la música y el futbol.
Desde esta temporada Ander juega al futbol en el Barakaldo,
anteriormente jugaba en otro club “Elorrieta”.
Para realizar la obra, se ha inspirado en el futbol, su gran pasión. Ha
creado una figura representando a un jugador de futbol, con brazos y
piernas grandes para destacar la fuerza que tienen que tener. La copa
como símbolo de su triunfo.
LA FUERZA DEL CAMPEON

1. Moldeamos con plastilina la imagen de un jugador de futbol.
2. Le ponemos una pelota que enlaza las dos manos.
3. Pintamos la figura a gusto de cada uno.
4. Y luego le ponemos la copa del ganador.
Unai Gutiérrez nació en Bilbao, el 1 de febrero de 2002.
Estudia en el colegio Ibaigane. Desde 3º de primaria juega en el
equipo de baloncesto de Ibaigane. Lo que más le gusta es leer y
jugar a baloncesto, pero también le gusta esquiar y jugar a tenis
o pádel. Está en un grupo eskaut llamado Etorkizuna, donde se
hacen salidas y campamentos de verano. Tiene un hermano
pequeño, dos años menor, que se llama Ander.
Unai dice que se inspiró en la película “Viaje al centro de la
Tierra” y pensó en hacer algo que representara el núcleo de la
Tierra. El nombre de la obra es “Centro de calor”. Según Unai
este tema ha sido una experiencia nueva e interesante.
Materiales:
- Cartón

- Papel pinocho

- Papel celofán

- Plastilina

- Cartulinas

- Bolitas de colores

- Alambre

- Bola de corcho

Preparación:
1º Cortamos el cartón que nos servirá de base.
2º Forramos el cartón con papel pinocho rojo.
3º Con la plastilina verde hacemos la isla que está situada en el
centro del cartón.
4º Después cogemos dos cartulinas naranjas y rojas y las doblamos
en forma de
cono.
5º Cogemos las bolitas y pegamos las bolitas rojas en las cartulinas
naranjas y las
naranjas en las rojas.
6º Cuando las cartulinas estén acabadas las clavamos en la plastilina
(que estén un
poco inclinadas).
7º La bola de corcho la cubrimos con papel pinocho rojo y con papel
celofán
naranja (las puntas las cortamos en forma de pico).
8º Por último clavamos la bola de corcho en un alambre negro (este
alambre está
clavado sobre la plastilina).
MI BIOGRAFÍA
Ane nació el 1 de diciembre de 2002 en Bilbao.
Estudia en el colegio Ibaigane.
Le apasiona la Pintura y practicar el Baloncesto. También le encanta
Cocinar y salir con sus Amigas.
Tiene un hermano que se llama Xabier y tiene 28 años y es un chico
muy majo.
Ella se ha inspirado para hacer la obra en un cuadro que tiene en casa.
La obra se llama “EL FANTANSMA DEL LABERINTO”, ella cree
que se lo ha pasado muy bien haciendo este trabajo.
"El Fantasma Del
Laberinto"
MATERIALES:
* Una Teja de Obra.

* Un Bote de pintura en Spray.

* Madera Laminada.

* Seis Escuadras.

* Silicona Transparente.

* Seis Tornillos.

* Pegamento.

* Goma Eva Negra.

PASOS A SEGUIR:
1º Partimos la teja en dos mitades.
2º Las pintamaos con el bote de Spray (Con el color que quieras)
y las dejamos secar.
3º Marcamos en la madera la posiciòn de las tejas y de las
escuadras.
4º Pegamos las tejas en la madera con silicona y atornillamos las
escuadras en la madera para fijarlas y que no se caigan.
5º Recortamos unas huellas con goma eva( más o menos quince) y las
vamos pegando con el pegamento una detrás de otra.
¡¡YA TENEMOS NUESTRO LABERINTO!!
LA BIOGRAFIA DE
UXUE
Uxue nació en Bilbao el 10 de noviembre del
2002. Estudia en el colegio Ibaigane desde que
tenía nueve meses. Desde pequeña le gustaba
mucho bailar, la música, patinar tanto por suelo
como por hielo, la piscina y la mayoría de los
deportes. Tiene un hermano que se llama Ibon
que es muy movido. En abril del 2013 se hizo
un esguince y tuvo que estar sin hacer nada de
deporte durante un mes. En la escultura se
inspiró en la gente del curso anterior y en las
flores. La escultura se llama “La nueva flor”.
Según ella ha quedado muy bonito y ha sido
una nueva experiencia.
COMO SE HACE
Primero se cogen las cartulinas: verde, roja, azul, y rosa. De ancho más o menos tienen
que ser de 20cm. De altura tienen que ser: la verde 20cm, la roja 18cm, la azul de
16cm y la rosa de 14cm.
En cada cartulina pegas con cola blanca muchas tiras de papel de seda de todos los
colores en la parte superior de cada cartulina. Cuando esté muy seco le pones una tira
de celo para que estén más seguras. Cuando ya tengas las cuatro hechas unes las
cartulinas con celo de mayor a menor. Lo vas enroscando poco a poco y pegándolo. Es
mejor hacerlo con ayuda porque si no es bastante difícil y lioso. Cuando ya hayas
acabado la estructura déjala a un lado.
Coges el cartón y pegas la cartulina ondulada encima. Cuando se pegue pones el
aironfix por los bordes.
Cuando ya tengas hecha la estructura y la base coges la base y para que no quede tan
sosa coges trozos de cartulina rosa, azul, blanco, rojo, naranja y amarillo y haces con
un compás círculos de distintos tamaños. Marcas el medio, coges unas tijeras y cortas
el círculo y una línea hasta el centro. Los haces de la altura que quieras. Cuando ya
tengas todos los conos los sujetas con celo y los pegas a la base con cola y ten mucha
paciencia porque cuesta mucho pegarlos. Para decorarlo más coges los rotuladores, les
quitas la tapa de atrás y les echas un poquito de alcohol. Soplas por el agujero de atrás
y te tienen que quedar como unos puntitos.
Más tarde cuando creas que hay suficientes puntitos haces la flor.
Coges la seda morada, necesitas seis capas de 13x17cm. Las pones una encima de la
otra y las haces un acordeón. En medio pones un alambre para que no se suelte. Las
dos esquinas las cortas en forma redondeada. Cuando lo hayas cortado abres el
acordeón y vas subiendo poco a poco capa por capa para que no se rompan. Cuando
subas todas te quedará una preciosa flor. La enganchas con el alambre a la escultura y
la escultura la pegas con cola a la base.
Cuando termines ya solo te falta una cosa por hacer…¡Ponerle nombre!
BIOGRAFIA
Mikel Zabala nació el 10 de Julio del año 2001. Estudia en
el colegio Ibaigane desde que tenía 10 años. Su afición
siempre ha sido el futbol, jugando de portero durante 6
años, pero este año juega a baloncesto.
Sus hobbys más practicados son los deportes de motor,
conducir motos, quads y tractores, sin olvidarnos de la
mountain-bike.
Sus familiares son su aita Carlos, ama Susana, y su hermana
de 10 años Ariane, que también estudia en Ibaigane,
además de sus amamas Beatriz y Merche, tiene un tío muy
especial Eugenio con quien pasa gran parte de su tiempo los
fines de semana en su querido pueblo Villasuso de Mena.
DOMADOR DE DELFINES

Lo que le ha inspirado para esta obra de arte son los delfines animales que le encantan por su
vida en libertad en el agua y su gran inteligencia para aprender con los humanos. El nombre
de la obra es “Domador de delfines”. Esta obra es un homenaje a los delfines, al agua y el
aprendizaje. El fondo como agua que se escapa y los deja en libertad, las aletas de los delfines
y su domador y las montañas y las palmeras como parte del paisaje. También ha utilizado un
juguete como si pudieran ser capaces de aprender a esquivarlo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fichas categorías de vocabulario
Fichas categorías de vocabularioFichas categorías de vocabulario
Fichas categorías de vocabularioProfeDeELE.es
 
Proyecto los indios infantil
Proyecto los indios infantilProyecto los indios infantil
Proyecto los indios infantilevadiaz85
 
Navidad Miguel
Navidad MiguelNavidad Miguel
Navidad Miguelmateresl
 
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTILARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTILM Victoria Azcona
 
Pautas verano 2012 infantil
Pautas verano 2012 infantilPautas verano 2012 infantil
Pautas verano 2012 infantilmirkonicolas
 
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello escolanovacervello
 
Projecte papallones 2015 16
Projecte papallones 2015 16Projecte papallones 2015 16
Projecte papallones 2015 16Lídia Marín
 
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014Colegio Camilo Henríquez
 
Cabezudos
CabezudosCabezudos
Cabezudosutebo6a
 
Arbol de la Vida, la Ciencia y la Diversidad
Arbol de la Vida, la Ciencia y la DiversidadArbol de la Vida, la Ciencia y la Diversidad
Arbol de la Vida, la Ciencia y la DiversidadIguales Tres Mil
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEscola11set
 

La actualidad más candente (19)

Fichas categorías de vocabulario
Fichas categorías de vocabularioFichas categorías de vocabulario
Fichas categorías de vocabulario
 
cuento la estrella de los deseos
cuento  la estrella de los deseoscuento  la estrella de los deseos
cuento la estrella de los deseos
 
Tallers amb famílies
Tallers amb famíliesTallers amb famílies
Tallers amb famílies
 
Proyecto los indios infantil
Proyecto los indios infantilProyecto los indios infantil
Proyecto los indios infantil
 
Los juegos tradicionales
Los juegos tradicionalesLos juegos tradicionales
Los juegos tradicionales
 
Navidad Miguel
Navidad MiguelNavidad Miguel
Navidad Miguel
 
Artes
ArtesArtes
Artes
 
Projecte natura comprimit
Projecte natura comprimitProjecte natura comprimit
Projecte natura comprimit
 
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTILARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ARQUITECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
 
Pautas verano 2012 infantil
Pautas verano 2012 infantilPautas verano 2012 infantil
Pautas verano 2012 infantil
 
Ppt papallona
Ppt papallonaPpt papallona
Ppt papallona
 
Power papallones
Power papallonesPower papallones
Power papallones
 
La baraja de los muebles
La baraja de los mueblesLa baraja de los muebles
La baraja de los muebles
 
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello
Projecte Gegants P3 Escola Nova Cervello
 
Projecte papallones 2015 16
Projecte papallones 2015 16Projecte papallones 2015 16
Projecte papallones 2015 16
 
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
Informativo n°34 -_1°_basico_b_-_7_de_noviembre_de_2014
 
Cabezudos
CabezudosCabezudos
Cabezudos
 
Arbol de la Vida, la Ciencia y la Diversidad
Arbol de la Vida, la Ciencia y la DiversidadArbol de la Vida, la Ciencia y la Diversidad
Arbol de la Vida, la Ciencia y la Diversidad
 
Els ocells de vacarisses
Els ocells de vacarissesEls ocells de vacarisses
Els ocells de vacarisses
 

Destacado

Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)
Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)
Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)semfycsemfyc
 
Procesamiento de datos trabajo
Procesamiento de datos trabajoProcesamiento de datos trabajo
Procesamiento de datos trabajoAlowiancar
 
Cuadro de Áreas de Conocimiento del Poyec
Cuadro de Áreas de Conocimiento del PoyecCuadro de Áreas de Conocimiento del Poyec
Cuadro de Áreas de Conocimiento del PoyecAndres Muñoz
 
Investigacion terminada para blog
Investigacion terminada para blogInvestigacion terminada para blog
Investigacion terminada para blogsaraguadalupe
 
Estadistica UE Jefferson
Estadistica UE JeffersonEstadistica UE Jefferson
Estadistica UE JeffersonVivoo
 
Controlinterno 02
Controlinterno 02Controlinterno 02
Controlinterno 02MajinRuiz63
 
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)HorizonteConsultores
 
Problema a solucionar
Problema a solucionarProblema a solucionar
Problema a solucionarcompuiti2012
 
Debate 3: Respuestas en el blog
Debate 3:  Respuestas en el blogDebate 3:  Respuestas en el blog
Debate 3: Respuestas en el blogsemfycsemfyc
 
Carcinoma hepa tocelular
Carcinoma hepa tocelularCarcinoma hepa tocelular
Carcinoma hepa tocelularSarita Pillajo
 
Sobre redes sociales(powerpoint)
Sobre redes sociales(powerpoint)Sobre redes sociales(powerpoint)
Sobre redes sociales(powerpoint)violetasanchez1721
 
Fabula emrpendimeinto lider y kayac
Fabula emrpendimeinto lider y kayacFabula emrpendimeinto lider y kayac
Fabula emrpendimeinto lider y kayacluis.jaramillol.97
 
Linea del tiempo en barrio fátima
Linea del tiempo en barrio fátimaLinea del tiempo en barrio fátima
Linea del tiempo en barrio fátimarosivega
 
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blog
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blogJosé sanfélix genovés respuestas a preguntas del blog
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blogsemfycsemfyc
 

Destacado (20)

Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)
Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)
Debate Niños en AP 1 (Iñaki Martínez)
 
Pda
PdaPda
Pda
 
Procesamiento de datos trabajo
Procesamiento de datos trabajoProcesamiento de datos trabajo
Procesamiento de datos trabajo
 
Cuadro de Áreas de Conocimiento del Poyec
Cuadro de Áreas de Conocimiento del PoyecCuadro de Áreas de Conocimiento del Poyec
Cuadro de Áreas de Conocimiento del Poyec
 
Google analytics sdk ios
Google analytics sdk iosGoogle analytics sdk ios
Google analytics sdk ios
 
Investigacion terminada para blog
Investigacion terminada para blogInvestigacion terminada para blog
Investigacion terminada para blog
 
Estadistica UE Jefferson
Estadistica UE JeffersonEstadistica UE Jefferson
Estadistica UE Jefferson
 
Controlinterno 02
Controlinterno 02Controlinterno 02
Controlinterno 02
 
lycamobil
lycamobillycamobil
lycamobil
 
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)
Cuarta parte diapositivas 43 56 formulas (formulas basicas)
 
Problema a solucionar
Problema a solucionarProblema a solucionar
Problema a solucionar
 
Debate 3: Respuestas en el blog
Debate 3:  Respuestas en el blogDebate 3:  Respuestas en el blog
Debate 3: Respuestas en el blog
 
algebra
algebra algebra
algebra
 
Carcinoma hepa tocelular
Carcinoma hepa tocelularCarcinoma hepa tocelular
Carcinoma hepa tocelular
 
Sobre redes sociales(powerpoint)
Sobre redes sociales(powerpoint)Sobre redes sociales(powerpoint)
Sobre redes sociales(powerpoint)
 
Fabula emrpendimeinto lider y kayac
Fabula emrpendimeinto lider y kayacFabula emrpendimeinto lider y kayac
Fabula emrpendimeinto lider y kayac
 
Linea del tiempo en barrio fátima
Linea del tiempo en barrio fátimaLinea del tiempo en barrio fátima
Linea del tiempo en barrio fátima
 
Idea de negocio
Idea de negocio Idea de negocio
Idea de negocio
 
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blog
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blogJosé sanfélix genovés respuestas a preguntas del blog
José sanfélix genovés respuestas a preguntas del blog
 
Curso Movilidad Juvenil UE extremadura 2013
Curso Movilidad Juvenil UE extremadura 2013Curso Movilidad Juvenil UE extremadura 2013
Curso Movilidad Juvenil UE extremadura 2013
 

Similar a Nuestras creaciones

Similar a Nuestras creaciones (20)

Barcience news february3
Barcience news february3Barcience news february3
Barcience news february3
 
Jugamos en 2B
Jugamos en 2BJugamos en 2B
Jugamos en 2B
 
cartilla trompitas para enviar.docx
cartilla trompitas para enviar.docxcartilla trompitas para enviar.docx
cartilla trompitas para enviar.docx
 
Dosier juegos populares
Dosier juegos populares Dosier juegos populares
Dosier juegos populares
 
Unidad didáctica
Unidad didáctica Unidad didáctica
Unidad didáctica
 
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias  multiples 1.1 pdfBateria inteligencias  multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
 
Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación Actividades para el periodo de adaptación
Actividades para el periodo de adaptación
 
La piñata
La piñataLa piñata
La piñata
 
como elaborar una piñata
como elaborar una piñatacomo elaborar una piñata
como elaborar una piñata
 
La piñata
La piñataLa piñata
La piñata
 
En Invierno Jugamos
En Invierno JugamosEn Invierno Jugamos
En Invierno Jugamos
 
Instrumentos musicales caseros
Instrumentos musicales caserosInstrumentos musicales caseros
Instrumentos musicales caseros
 
Mm.pdf
Mm.pdfMm.pdf
Mm.pdf
 
262894329 arte
262894329 arte262894329 arte
262894329 arte
 
GUÍA DIDACTICA TRANSICION #6.pdf
GUÍA DIDACTICA TRANSICION #6.pdfGUÍA DIDACTICA TRANSICION #6.pdf
GUÍA DIDACTICA TRANSICION #6.pdf
 
Actividades marzo y abril
Actividades marzo y abrilActividades marzo y abril
Actividades marzo y abril
 
Orientaciones ii
Orientaciones iiOrientaciones ii
Orientaciones ii
 
Planeación curso de verano 2022.docx
Planeación curso de verano 2022.docxPlaneación curso de verano 2022.docx
Planeación curso de verano 2022.docx
 
Museo Interactivo
Museo InteractivoMuseo Interactivo
Museo Interactivo
 
Estudos sociales
Estudos socialesEstudos sociales
Estudos sociales
 

Más de ibaiganelh

Empanada de atún
Empanada de atúnEmpanada de atún
Empanada de atúnibaiganelh
 
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]ibaiganelh
 
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]ibaiganelh
 
Vacaciones niños
Vacaciones niñosVacaciones niños
Vacaciones niñosibaiganelh
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1ibaiganelh
 
Málaga trabajo de inglés
Málaga trabajo de inglésMálaga trabajo de inglés
Málaga trabajo de inglésibaiganelh
 
Lion are mammals and vertebrates
Lion are mammals and vertebratesLion are mammals and vertebrates
Lion are mammals and vertebratesibaiganelh
 
The panda bear
The panda bearThe panda bear
The panda bearibaiganelh
 
Padres sin derechos
Padres sin derechosPadres sin derechos
Padres sin derechosibaiganelh
 
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familia
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familiaPautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familia
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familiaibaiganelh
 
We can move.letter to parents resumida
We can move.letter to parents resumidaWe can move.letter to parents resumida
We can move.letter to parents resumidaibaiganelh
 
Animals. letter to parents unit 3 resumida
Animals. letter to parents unit 3 resumidaAnimals. letter to parents unit 3 resumida
Animals. letter to parents unit 3 resumidaibaiganelh
 

Más de ibaiganelh (20)

Empanada de atún
Empanada de atúnEmpanada de atún
Empanada de atún
 
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
 
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]Zinema astea sukarrieta   2014 [recuperado]
Zinema astea sukarrieta 2014 [recuperado]
 
Vacaciones niños
Vacaciones niñosVacaciones niños
Vacaciones niños
 
Hawaii
HawaiiHawaii
Hawaii
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sydney
SydneySydney
Sydney
 
Málaga trabajo de inglés
Málaga trabajo de inglésMálaga trabajo de inglés
Málaga trabajo de inglés
 
Mexico
MexicoMexico
Mexico
 
San diego
San diegoSan diego
San diego
 
San diego
San diegoSan diego
San diego
 
San diego
San diegoSan diego
San diego
 
Lion are mammals and vertebrates
Lion are mammals and vertebratesLion are mammals and vertebrates
Lion are mammals and vertebrates
 
Delfin1
Delfin1Delfin1
Delfin1
 
The panda bear
The panda bearThe panda bear
The panda bear
 
Padres sin derechos
Padres sin derechosPadres sin derechos
Padres sin derechos
 
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familia
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familiaPautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familia
Pautas de actuación ante la realización de las tareas escolares en la familia
 
Plantilla
PlantillaPlantilla
Plantilla
 
We can move.letter to parents resumida
We can move.letter to parents resumidaWe can move.letter to parents resumida
We can move.letter to parents resumida
 
Animals. letter to parents unit 3 resumida
Animals. letter to parents unit 3 resumidaAnimals. letter to parents unit 3 resumida
Animals. letter to parents unit 3 resumida
 

Último

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 

Último (20)

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 

Nuestras creaciones

  • 1. NUESTRAS CREACIONES AUTORES: 6º DE PRIMARIA COLEGIO IBAIGANE IIKASTETXEA CURSO: 2013-2014
  • 2.
  • 3. BIOGRAFÍA Su nombre Andrés de apellido Hernández. Nació en Bilbao en el hospital de Basurto el 29 de noviembre del 2001. Estudia en el colegio Ibaigane de Deusto y vive con su familia en el mismo barrio. Tiene dos hermanos,uno de 17 y otro de 13 años. Sus aficiones son jugar al baloncesto y pescar. Para hacer esta obra se inspiró en las bonitas playas de Portugal. TÍTULO DE LA OBRA : “ ISLAS CAIMÁN”
  • 4. Para realizar esta obra se utilizaron papel y plástico. Se recortaron dos trozos de papel para poder hacer las olas y se pintaron de azul. Después se utilizó un bolígrafo y una cuerda para hacer una caña de pescar y se cogió un bote y una hoja del cuaderno para poder hacer una sombrilla. Finalmente, se utilizaron recortables y lana para hacer una tortuga y en un extremo se le puso unos flecos.
  • 5. BIOGRAFÍA Su nombre es Jon Lozano García. Nació en el hospital de Basurto en Bilbao el 30 de mayo de 2001. Estudia en el colegio Ibaigane de Deusto. Vive con su familia en el barrio de San Ignacio. Tiene doshermanos uno de cuatro y otro de un año. Sus aficiones son jugar al fútbol y a la consola. Para hacer su obra se inspiró en los pájaros tropicales.
  • 6. TÍTULO DE LA OBRA: “ EL PÁJARO MULTICOLOR” Para hacer la obra se utilizaron materiales de reciclaje como cartones, bricks de leche, cajas… Primero forramos el cartón de leche con un papel adhesivo y luego con papel de pinocho de color rojo . Después con una cartulina hicimos un cubo para la cabeza y lo forramos con papel pinocho de color azul. A continuación dibujamos en un cartón las alas, las recortamos y las pintamos con tempera azul y verde. Mientras se secaban las alas, dibujamos y recortamos el pico y los ojos y los pegamos en el cubo de la cabeza. En las alas pegamos unos gomets de colores . Y finalmente forramos una caja de cartón con papel pinocho y colocamos la obra encima de ella.
  • 7. La biografía de Karla Karla nació el 17 de mayo del 2001.Estudia en Ibaigane. Nació en Colombia, Medellín. Ella juega a baloncesto de vez en cuando con sus amigos. Su afición es acuchar música y jugar a las cartas. Tiene seis hermanos muy majos. Sus padres se llaman Oscar y su madre Elisa. Ella va a hacer una obra muy chula se llamara el perrito del color. Ella se inspirado en una película que se llama SIEMPRE A TU LADO. La opinión de ella es que va estar muy chula.
  • 8. EL perrito de colores 1 PASO: lo primero que haremos será modelar el cuerpo, tomaremos un poco de plastilina café o del color que quieras y le daremos la forma de un huevo. Vamos a achatar en uno de sus lados y en la parte de arriba, para formar la cabeza. Luego en la parte que achatamos vamos a presionar un poco para darle la terminación un poco en punta. 2 PASO: Luego en esta punta que hemos hecho, insertaremos un trozo de palillo para dientes y lodejamos. Ahora vamos a modelar el cuerpo; para ello formaremos nuevamente una cabeza achatada en la frente pero más alargada para dar la forma del cuerpo típica de un perro... 3 PASO: juntamos la cabeza y el cuerpo 4 PASO: hacemos las orejas en forma de dos tortillitas gruesas y alargadas.las cuales colocaremos una a cada lado de la cabeza del perrito. 5 PASO: Ahora bien, para las patitas, formaremos dos cilindros, y en uno de sus lados daremos la forma de punta redondeada. Finalmente doblaremos un poco hacia arriba la punta, para dar la forma de la patita 6 PASO: Y las pegaremos a cada lado de las caderas del cuerpo. Para los bracitos haremos lo mismo y pegaremos a cada lado del pecho. Luego marcaremos con un palillo los dedos de los brazos y pies con tres líneas en cada patita. Finalmente formaremos la nariz, partiendo de una pera pequeñita con plastilina color negro y la pegaremos en la cabeza con la punta hacia abajo. 7 PASO: Ahora siguen los ojos. Para esto haremos dos bolitas aplastada muy pequeñita con plastilina blanca, y las colocaremos en la cabeza. Para el iris de los ojos, formaremos otras bolitas aplastadas más pequeñas. Pero ahora con plastilina azul cielo, si no tienes puedes hacerla mezclando una parte de plastilina blanco y un poquito de azul. Y las colocaremos sobre los ojos blancos. Finamente con la punta del palillo tomaremos un poquito de plastilina negra y la pondremos sobre los ojos azules de nuestro perrito para formar las pupilas. 8 PASO: haremos la colita en forma de una tirita Ya solo faltará dar algunos detalles, como los puntitos de las mejillas usando la punta del palillo y la boca. De este modo el perrito está terminado.
  • 9. NOMBRE : AGURTXANE MOSBERGER GONZALEZ NACIMIENTO : 9 DE MARZO DE 2002, En PALMA DE MALLORCA (Illes Balears) ESTUDIÓ EN : PRIMERO DE INFANTIL : EN BILBAO SEGUNDO DE INFALTIL : EN VALENCIA(un trimestre) Y LAS PALMAS DE GRAN CANARIA. TERCERO DE INFANTIL : EN PALMA DE MALLORCA PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA : EN PALMA DE MALLORCA TERCERO DE PRIMARIA : EN BOADILLA DEL MONTE (MADRID) CUARTO DE PRIMARIA : EN CHAPINERIA (MADRID) QUINTO DE PRIMARIA : EN COLMENAR DEL AROYO (MADRID) SEXTO DE PRIMARIA : EN BILBAO, CURSO 2013-2014. AFICIONES : BALONCESTO, NATACION Y EQUITACION. INSPIRACION PARA LA OBRA DE ARTE : LECTURA DE UN LIBRO DE MITOLOGIA . OPINION PERSONAL : ME GUSTA COMO HA QUEDADO LA ESCULTURA.
  • 10. EL YIN Y EL YANG ESCULTURA ABSTRACTA REALIZADA CON ARCILLA BLANCA Y PINTURAS (TEMPERA) DE COLORES: NEGRO, BLANCA Y ROJA. PRIMER PASO: Las barras de arcilla las estiré con una botella hasta alcanzar el grosor que se necesitaba. SEGUNDO PASO: Con un punzón corté los tres elementos de la escultura. TERCER PASO: Crucé dos elementos incrustando el yin dentro del yang y después los coloqué sobre una base de la misma arcilla. CUARTO PASO: Después de seca la arcilla los pinté: de blanco (yin), de negro (yang) y la base de rojo.
  • 11. LUIS DAVID SUAREZ Luis David nació en 2002 el 29 de enero.Estudia en Ibaigane desde los 4 años.Jugaba al futbol.Unas de sus aficiones es el futbol.Tiene una hermana que es muy traviesa.La obra de arte se llama landskapet.Luis no se inspiró en nada.
  • 12. LANDSKAPET 1. Hay que coger dos cajas de plastilina pequeñas, una de plastilina marrón y otra de gris. 2. Hay que amasar la plastilina blanca a continuación le haces forma de cilindro más o menos. 3. Con la plastilina marrón hay que hacer una especie de aros. 4. Con la plastilina gris hay que rodear por encima de la plastilina marrón. 5. Hay que ponerla encima del cartón.
  • 13. Iban Santiago nació en Bilbao en el 8 de enero del 2002. Iban estudia en el colegio Ibaigane. Los martes y jueves después del colegio se va a entrenar a Elorrieta y después los sábados juega un partido. Su afición es jugar al futbol. Tiene un hermano que se llama Eder. Iban para hacer esta obra no se ha inspirado en nada.
  • 14. 1. Hay que coger dos cajas de plastilina pequeñas, una de plastilina marrón y otra de gris. 2. Hay que amasar la plastilina blanca a continuación le haces forma de cilindro más o menos. 3. Con la plastilina marrón hay que hacer una especie de aros. 4. Con la plastilina gris hay que rodear por encima de la plastilina marrón. 5. Hay que ponerla encima del cartón.
  • 15. Jafadd nació el 8 de abril de 2002 en Nicaragua, tiene 11 años. El colegio donde estudia se llama Ibaigane, está en 6 de primaria, también está en el equipo de futbol Salesianos. A Jafadd le gusta mucho el futbol y también el béisbol y a su hermano llamado Iker solo le gusta el futbol.
  • 16. La obra de Jafadd se llama la torre Eifell. Me inspire en la torre Eifell porque siempre he querido ir a Paris y lo que hice fue: 1. Coges plastilina y vas haciendo la forma de la torre. 2. Cuando hayas terminado lo pegas en una cartulina verde. 3. Coges cualquier cosa para hacer los árboles, yo use unos mini bolos, vosotros lo que queráis y ya está terminada la obra.
  • 17. Aitor nació el 26 de diciembre de 2002. Estudia en el colegio Ibaigane (Deusto). Aitor hizo karate y Multideporte hasta tercero de primaria. Jugaba al ajedrez. Ahora juega al baloncesto en Ibaigane. Le gusta jugar al baloncesto con sus amigos, al ajedrez con su padre, ver películas del oeste y jugar a la maquina. Tiene un hermano, llamado, Asier nació en el 2005. Es pequeño y movido. Su obra se llama el MONSTRUO BOLOSO. Le va a gustar este proyecto. Se ha inspirado en MONSTRUOS UNIVERSITY.
  • 18. Materiales:        Arcilla blanca Palillos Pinceles Pinturas acrílicas Aguarrás: es para limpiar los pinceles. Barniz Tapa poros Corta la arcilla, moldea la arcilla para darle la forma a un monstruo raro. Hay que moldear 4 patas, 2 cuernos, 8 dientes, un cuerpo y una cola. Cuando esté bien moldeada la arcilla, se juntan todos las partes moldeadas con los palillos. Una vez seca la arcilla se le dan tres capas de tapa poros para quitar las grietas de la escultura y para fijar la pintura.
  • 19. Luego píntalo de los colores que quieras; hay que dar varias capas. Después de que la pintura esté seca, se le da un poco de barniz para que la pintura coja brillo. Biografía de Sofía Diez Herrera Sofía nació en Bilbao (Basurto), el 9 de julio de 2002. Va al colegio Ibaigane. Sus aficiones son: ir a sacar a sus perros Beltza y Lola, jugar con la Wii y quedar con sus amigos. No tiene hermanos, pero con todos sus primos y primas, se lleva muy bien, Para hacer su obra de arte se ha inspirado en las chimeneas del parque Etxebarria. La instalación se titula, “La fabrica de sueños” Su opinión personal ha sido, que le ha gustado mucho hacer esta obra por que nunca había hecho algo parecido.
  • 20. LA FABRICA DE SUEÑOS Materiales: rollos de papel ,dos cajas una grande y otra pequeña ,trozos de papel y trozos de plastico 1. paso: he cogido una plataforma de cartón, y alrededor he puesto rollos de papel decorados, con bolsas de papel de chucherías. 2. paso: luego he cogido, un embalaje marrón y encima he colocado una caja pequeña decorada, y encima le he puesto otro rollo de papel. 3. paso: mas adelante en medio he puesto, una bandeja azul con dos cilindros de cartón decorados con bolsas de chuches, y encima de uno de ellos, una pieza circular, dorada y plateada, y una caja de plástico, rellena de todo el papel que me ha sobrado. 4. paso: por ultimo he puesto una huevera de cartón decorada con papeles de chucherías encima decorada con palillos y trozos de plástico.
  • 21. Joel ha nacido en cruces el 19 de Agosto del 2002. Estudia en el Colegio Ibaigane. Practica baloncesto en su colegio. Le gusta el baloncesto, el futbol y jugar a la PS3. No tiene hermanos, y se ha inspirado en un robot con un taladro. Su obra se llama: LA TALADRADORA
  • 22. Materiales: - Papel higiénico 8 cajas de diferentes tamaños Tubos de cartón Un guante con algodón. Cola blanca Témperas Cinta de carrocero Una pegatina Fichas de plástico Hueveras 1 botella de plástico. Primero se colocan las cajas por donde se van a unir, pero los pies y las manos se hacen por separado. Después se unen con la cinta de carrocero para luego unirlas con el papel con cola. La mano derecha se hace con un guante lleno de algodón y la izquierda con la botella de plástico. Se le ponen bastantes capas de papel que se unan bien. Cuando se haya secado medianamente bien se unen las manos a los brazos con papel con cola. A la cabeza se le añaden los ojos hechos con hueveras y la boca hecha con 2 paquetes de tabaco unidos con cinta de carrocero y tiene fichas en vez de dientes. Cuando todo está seco se va pintando todo con temperas. Por último se le unen los pies ya pintados y se le pega la pegatina.
  • 23. Mi Biografía Miguel nació el 7 de agosto del 2002. Estudia en el colegio Ibaigane. Se podría decir que casi no tiene extraescolares y es un gran fan del futbol y le encanta el kárate. Tiene un hermano y dos hermanas. El juega al futbol en el patio o al baloncesto antes iba a clases de kárate. Su inspiración fue hallowen y su obra lo representa y su nombre “LA ARAÑA SIN TELA DE HALLOWEN”. Mi opinión es que me encanta Hallowen. ¡ JA , JA , JA!.
  • 24. LA ARAÑA SIN TELA DE HALLOWEEN 1. 2. 3. 4. Cogemos un cartón y lo pintamos de verde. Ponemos cuatro trozos de cartulina negra en los extremos. Dibujamos en un folio una araña y la pintamos. Y para terminar la pegamos en el cartón.
  • 25. 3. Biografía Aisha nació en Bilbao el 2 de febrero de 2002. Estudia en colegio Ibaigane de Deusto desde que tenía 2 años. Desde los 6 años va a clases de guitarra. Sus aficiones son: leer, andar en bici con los amigos del pueblo, jugar a tenis, baloncesto, padel, natación, patinar con su madre… Tiene un hermano pequeño al que le gusta el fútbol. Esta alumna de 6º acaba de descubrir el arte de modelar y pintar la arcilla. Según sus propias palabras ha sido una experiencia divertida y muy entretenida, la cual le gustaría repetir.
  • 26. Mariquita Materiales: -Arcilla -Pintura -Pinceles -Barniz -Alambre Paso 1 Cogemos la arcilla con las manos mojadas y moldeamos una mariquita. Paso 2 Cogemos el alambre y moldeamos, con la ayuda de un adulto, siete patas, seis para el cuerpo y una para la cabeza. Las colocamos. Paso 3 Dejamos que se seque y pintamos la mariquita. Cuando se seca ponemos el barniz, esperamos a que se seque y ya esta terminada.
  • 27. NAGORE PASCUAL MOYA. Nagore nació el 29 de abril de 2002, en Indautxu. Estudia en el colegio Ibaigane. Nagore en su tiempo libre practica baloncesto, clarinete, música y baile. Sus aficiones son cantar y salir con sus amigos. Tiene un hermano que le está fastidiando cada dos por tres. Para hacer su obra de arte “el ojo que todo lo ve “se inspiró en un trofeo de su padre. Sus palabras son: he dado todo en este proyecto.
  • 28. EL OJO QUE TODO LO VE Para realizar esta obra es necesario: - arcilla - pintura - una cuenta de collar con forma de ojo - mucha imaginación Comencemos: Para comenzar ten todo preparado y ordenado para realizar la escultura. Luego mójate las manos y empieza a amasar la arcilla. A continuación haz la forma de la escultura y con otro pequeño trozo de arcilla haz la plataforma (recorta y realiza todo lo de la escultura porque luego no podrás hacer nada). Mientras se seque sin estar seco del todo haz un pequeño agujero en el centro y coloca la cuenta. Deja que se seque. Para completar pinta la obra con tu estilo.
  • 29. Lucía nació en Bilbao el 26 de abril del 2002. Estudia en el colegio Ibaigane desde la guardería. Desde los ocho o nueve años juega en un equipo de baloncesto en su colegio. Le encanta quedar con sus amigos los viernes en la plaza y le gusta mucho ver películas. Tiene un hermano que se llama Markel con 13 años y tiene parálisis cerebral. Su inspiración en la obra fue una gran fuente y una mariquita. Su obra se llama: La fantasia. Ella dice que ha sido una experiencia muy divertida y que le gustaría repetirla.
  • 30. MATERIALES: -CORCHO -ALAMBRE NEGRO -PLASTILINA DE COLORES -PALILLOS DE COLORES -AQUARELAS (NEGRO Y ROJO) -PINCELES COMO HACERLO Paso 1 Coges un corcho de poliespan que traen las tv, apartoselectrónicos,impresoras… Lo recortas en un rectángulo con esquinas en curva del tamaño que tu quieras y lo pintas de rojo entero menos la base de abajo ,cuando se haya secado le haces los puntitos negros como una gran mariquita. Paso 2 Esperas hasta que se haya secado y comienzas haciendo pequeñas bolitas de plastilina tantas como tú quieras; de diferentes colores, cortas el alambre en trozos no muy grandes, y les vas metiendo las bolitas de plastilina. Cuando termines de meter todas las bolitas empieza a meter los alambres todos mezclados. Puedes hacer muchas combinaciones pero deja un margen por todo alrededor. Paso 3 Comienzas poniendo en las cuatro esquinas cuatro palillos de diferentes colores ,y luego sigues poniendo hasta completar todo el borde.
  • 31. BIOGRAFIA Kelly nació el 20 de enero del 2002 en Ecuador, estudio en el colegio Ibaigane. En su tiempo libre lo más habitual que hace es ir a un grupo eskautz. Unas de sus aficiones son escuchar música, jugar al baloncesto y salir con sus amigos. Tiene una hermana mayor y otro menor. Kelly para hacer esta obra se ha inspirado en la película de los piratas del Caribe. La obra que ha hecho cree que va a quedar muy bonito.
  • 32. El pirata del diente podrido 1. Moldeamos con arcilla la cara de un pirata. 2. Pintamos según el gusto de cada uno. 3. Ponemos un trozo de tela para hacer el parche.
  • 33. Juliana Arroyave Díaz Juliana nació en Colombia, el 31 de enero de 2002. Estudia en el colegio Ibaigane , de Bilbao Deusto . Estudia en Ibaigane desde 3 de primaria. Antes ella jugaba al baloncesto. Ella no tiene hermanas ni hermanos. Se ha inspirado en un erizo y está muy contenta con el trabajo que ha hecho. El nombre de su obra de arte se llama “ERIZIN”. Ella dice que se ha inspirado en los animales. Según sus propias palabras ha sido una experiencia nueva porque ella dice que nunca ha probado hacer obras de artes sobre animales.
  • 34. ERIZIN Los materiales que juliana utilizo fueron los siguientes: - Arcilla, palillos , pinturas y pinceles Primero moldeo la arcilla hasta darle forma de un erizo, luego coloco los palillos en diferentes alturas. Después dejo que se secara por varios días. Cuando ya tenía forma empezó a pintarlo de varios colores hasta que se secó por completo.
  • 35. OLATZ Olatz nació en Bilbao el 15 de enero del 2002. Estudia en el colegio Ibaigane, va a pintura y jugaba al baloncesto antes, ahora no juega porque le han operado de la espalda y no puede. Su afición es jugar al baloncesto y hacer manualidades. Tiene muchos primos, dos en Lekeitio, dos en Madrid, uno en San Sebastián y los otros en Bilbao. Olatz no tiene hermanos/as. Se ha inspirado en un muro. Su obra de arte se llama el muro de los deseos. Según sus palabras ha sido muy divertido.
  • 36. NECESITAS: -Arcilla, poliespan, bolas no muy grandes de poliespan, corazones de poliespan, pinturas/ acuarelas, pegamento o cola y si quieres purpurina, flores de madera o piedrecitas azules. -Primero coges Poliespan, puede que vendan una grande o si no puedes coger dos y pegarlas. Cuando ya esté seco coges la arcilla y haces un muro. Pegas el muro en medio del Poliespan. Cuando este pegado lo pintas como tú quieras y cuando este seco pegas las bolitas de tips de almidón en el muro. Luego en el tablero del Poliespan si quieres pega las piedrecitas azules. Si quieres pegas las flores de madera, pintas las bolas y los corazones de Poliespan y las bolas las pegas en las esquinas y los corazones pegados en el muro y la purpurina puedes ponerla donde tú quieras.
  • 37. Biografia Ainhoa Ibabe nació en Bilbao (Bizkaia) el 31 de enero de 2002.Estudia en el colegio Ibaigane desde que era pequeña. Algunas de sus aficiones son: escuchar música, ir a la playa al cine y estar con sus amigos. Practica baloncesto en el equipo del colegio. Tiene una hermana de cinco años que se llama Leire. También estudia en el mismo colegio y esta en tercero de infantil. Esta joven ha descubierto el arte de la escultura este curso y esta muy contenta con el resultado de su obra: Thedoor of Pedraza. Ella dice que se ha inspirado en la puerta del castillo medieval de Pedraza (Segovia).La opinión de ella es muy satisfecha con su obra.
  • 38. MATERIALES: Arcilla Pintura de colores Plancha de madera Pegamento 1. Moldear la arcilla en forma de pirámides de un tamaño mediano y la huella de una cerradura. Dejar que se sequen. 2. Cuando la arcilla está seca, pintamos las pirámides con pintura acrílica y la cerradura con un spray de color negro. 3. Forramos una plancha de madera con goma espuma 4. Cuando la pintura se ha secado, colocamos y pegamos con pegamento las pirámides y la cerradura en la plancha de madera.
  • 39. BIOGRAFIA Ander nació en Bilbao, el 15 de febrero de 2002. Actualmente vive en Deusto con sus padres y su hermana pequeña, que se llama Nerea. Estudia en el Colegio Ibaigane de Deusto. Sus aficiones son la música y el futbol. Desde esta temporada Ander juega al futbol en el Barakaldo, anteriormente jugaba en otro club “Elorrieta”. Para realizar la obra, se ha inspirado en el futbol, su gran pasión. Ha creado una figura representando a un jugador de futbol, con brazos y piernas grandes para destacar la fuerza que tienen que tener. La copa como símbolo de su triunfo.
  • 40. LA FUERZA DEL CAMPEON 1. Moldeamos con plastilina la imagen de un jugador de futbol. 2. Le ponemos una pelota que enlaza las dos manos. 3. Pintamos la figura a gusto de cada uno. 4. Y luego le ponemos la copa del ganador.
  • 41. Unai Gutiérrez nació en Bilbao, el 1 de febrero de 2002. Estudia en el colegio Ibaigane. Desde 3º de primaria juega en el equipo de baloncesto de Ibaigane. Lo que más le gusta es leer y jugar a baloncesto, pero también le gusta esquiar y jugar a tenis o pádel. Está en un grupo eskaut llamado Etorkizuna, donde se hacen salidas y campamentos de verano. Tiene un hermano pequeño, dos años menor, que se llama Ander. Unai dice que se inspiró en la película “Viaje al centro de la Tierra” y pensó en hacer algo que representara el núcleo de la Tierra. El nombre de la obra es “Centro de calor”. Según Unai este tema ha sido una experiencia nueva e interesante.
  • 42. Materiales: - Cartón - Papel pinocho - Papel celofán - Plastilina - Cartulinas - Bolitas de colores - Alambre - Bola de corcho Preparación: 1º Cortamos el cartón que nos servirá de base. 2º Forramos el cartón con papel pinocho rojo. 3º Con la plastilina verde hacemos la isla que está situada en el centro del cartón. 4º Después cogemos dos cartulinas naranjas y rojas y las doblamos en forma de cono. 5º Cogemos las bolitas y pegamos las bolitas rojas en las cartulinas naranjas y las naranjas en las rojas. 6º Cuando las cartulinas estén acabadas las clavamos en la plastilina (que estén un poco inclinadas). 7º La bola de corcho la cubrimos con papel pinocho rojo y con papel celofán naranja (las puntas las cortamos en forma de pico). 8º Por último clavamos la bola de corcho en un alambre negro (este alambre está clavado sobre la plastilina).
  • 43. MI BIOGRAFÍA Ane nació el 1 de diciembre de 2002 en Bilbao. Estudia en el colegio Ibaigane. Le apasiona la Pintura y practicar el Baloncesto. También le encanta Cocinar y salir con sus Amigas. Tiene un hermano que se llama Xabier y tiene 28 años y es un chico muy majo. Ella se ha inspirado para hacer la obra en un cuadro que tiene en casa. La obra se llama “EL FANTANSMA DEL LABERINTO”, ella cree que se lo ha pasado muy bien haciendo este trabajo.
  • 44. "El Fantasma Del Laberinto" MATERIALES: * Una Teja de Obra. * Un Bote de pintura en Spray. * Madera Laminada. * Seis Escuadras. * Silicona Transparente. * Seis Tornillos. * Pegamento. * Goma Eva Negra. PASOS A SEGUIR: 1º Partimos la teja en dos mitades. 2º Las pintamaos con el bote de Spray (Con el color que quieras) y las dejamos secar. 3º Marcamos en la madera la posiciòn de las tejas y de las escuadras. 4º Pegamos las tejas en la madera con silicona y atornillamos las escuadras en la madera para fijarlas y que no se caigan. 5º Recortamos unas huellas con goma eva( más o menos quince) y las vamos pegando con el pegamento una detrás de otra. ¡¡YA TENEMOS NUESTRO LABERINTO!!
  • 45. LA BIOGRAFIA DE UXUE Uxue nació en Bilbao el 10 de noviembre del 2002. Estudia en el colegio Ibaigane desde que tenía nueve meses. Desde pequeña le gustaba mucho bailar, la música, patinar tanto por suelo como por hielo, la piscina y la mayoría de los deportes. Tiene un hermano que se llama Ibon que es muy movido. En abril del 2013 se hizo un esguince y tuvo que estar sin hacer nada de deporte durante un mes. En la escultura se inspiró en la gente del curso anterior y en las flores. La escultura se llama “La nueva flor”. Según ella ha quedado muy bonito y ha sido una nueva experiencia.
  • 46. COMO SE HACE Primero se cogen las cartulinas: verde, roja, azul, y rosa. De ancho más o menos tienen que ser de 20cm. De altura tienen que ser: la verde 20cm, la roja 18cm, la azul de 16cm y la rosa de 14cm. En cada cartulina pegas con cola blanca muchas tiras de papel de seda de todos los colores en la parte superior de cada cartulina. Cuando esté muy seco le pones una tira de celo para que estén más seguras. Cuando ya tengas las cuatro hechas unes las cartulinas con celo de mayor a menor. Lo vas enroscando poco a poco y pegándolo. Es mejor hacerlo con ayuda porque si no es bastante difícil y lioso. Cuando ya hayas acabado la estructura déjala a un lado. Coges el cartón y pegas la cartulina ondulada encima. Cuando se pegue pones el aironfix por los bordes. Cuando ya tengas hecha la estructura y la base coges la base y para que no quede tan sosa coges trozos de cartulina rosa, azul, blanco, rojo, naranja y amarillo y haces con un compás círculos de distintos tamaños. Marcas el medio, coges unas tijeras y cortas el círculo y una línea hasta el centro. Los haces de la altura que quieras. Cuando ya tengas todos los conos los sujetas con celo y los pegas a la base con cola y ten mucha paciencia porque cuesta mucho pegarlos. Para decorarlo más coges los rotuladores, les quitas la tapa de atrás y les echas un poquito de alcohol. Soplas por el agujero de atrás y te tienen que quedar como unos puntitos. Más tarde cuando creas que hay suficientes puntitos haces la flor. Coges la seda morada, necesitas seis capas de 13x17cm. Las pones una encima de la otra y las haces un acordeón. En medio pones un alambre para que no se suelte. Las dos esquinas las cortas en forma redondeada. Cuando lo hayas cortado abres el acordeón y vas subiendo poco a poco capa por capa para que no se rompan. Cuando subas todas te quedará una preciosa flor. La enganchas con el alambre a la escultura y la escultura la pegas con cola a la base. Cuando termines ya solo te falta una cosa por hacer…¡Ponerle nombre!
  • 47. BIOGRAFIA Mikel Zabala nació el 10 de Julio del año 2001. Estudia en el colegio Ibaigane desde que tenía 10 años. Su afición siempre ha sido el futbol, jugando de portero durante 6 años, pero este año juega a baloncesto. Sus hobbys más practicados son los deportes de motor, conducir motos, quads y tractores, sin olvidarnos de la mountain-bike. Sus familiares son su aita Carlos, ama Susana, y su hermana de 10 años Ariane, que también estudia en Ibaigane, además de sus amamas Beatriz y Merche, tiene un tío muy especial Eugenio con quien pasa gran parte de su tiempo los fines de semana en su querido pueblo Villasuso de Mena.
  • 48. DOMADOR DE DELFINES Lo que le ha inspirado para esta obra de arte son los delfines animales que le encantan por su vida en libertad en el agua y su gran inteligencia para aprender con los humanos. El nombre de la obra es “Domador de delfines”. Esta obra es un homenaje a los delfines, al agua y el aprendizaje. El fondo como agua que se escapa y los deja en libertad, las aletas de los delfines y su domador y las montañas y las palmeras como parte del paisaje. También ha utilizado un juguete como si pudieran ser capaces de aprender a esquivarlo.