1. NOMBRE DEL ALUMNO (A):
__________________________________________________________
NOMBRE DEL MAESTRO (A):
__________________________________________________________
GRADO: _______ SECCIÓN: ________ FECHA: __________________
ESPAÑOL 1° BIMESTRE.
I. Lee con atención y contesta lo que se te pide.
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS PROMEDIO
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFÍA
FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
SUMA
PROMEDIO

2. Inicio del Porfiriato
Benito Juárez fue presidente de México
desde 1858 hasta su muerte, en 1872. Un año
anterior Juárez había sido reelecto, y el
general Porfirio Díaz se levantó en armas
para protestar, pero fue derrotado.
Después de la muerte de Juárez, de acuerdo
con las leyes, asumió la presidencia Sebastian
Lerdo de Tejada, que era el presidente de la
Suprema Corte de Justicia.
Cuatro años más tarde, en 1876, cuando Lerdo
de Tejada buscó que lo reeligieran, Díaz volvió
a rebelarse; esta vez tuvo éxito y tomó el
poder.
Cuando se levantó en armas contra Juárez y
contra Lerdo de Tejada, Porfirio Díaz
sostenía el principio de la “No reelección”;
estaba en contra de que el presidente
volviera a ser electo.
Pero después él mismo se reeligió muchas
veces. Su gobierno fue verdaderamente largo,
de 1876 a 1911, con dos interrupciones: una
de dos meses, entre 1876 y 1877, en que dejó
el poder a Juan N. Méndez, y otra entre 1880
y 1884, cuando gobernó Manuel González.
1. El fragmento del texto anterior corresponde a:
A) poema B) recuento histórico C) leyenda D) novela
2. ¿Qué recurso se utiliza al redactar este tipo de textos para marcar la cronología de los
hechos?
A) título B) nombre de
personajes
C) fechas D) comentarios
3. ¿En qué parte del texto se habla de cómo Porfirio Díaz permaneció en el poder por muy largo
tiempo?
A) introducción B) desarrollo C) prólogo D) cierre
4. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?
A) 3 B) 4 C) 6 D) 5
5. ¿En qué tiempo verbal están conjugados la mayoría de los verbos que vienen en el texto?
A) presente B) pasado C) futuro D) pospretérito
6. ¿En qué tiempo verbal están conjugados los verbos subrayados de la siguiente oración?
Porfirio Díaz sostenía el principio de la “No reelección”; estaba en contra de que el presidente
volviera a ser electo.
A) presente B) copretérito C) pretérito D) pospretérito
7. Según el texto: ¿En qué fecha se reeligió Benito Juárez, hecho que molestó a Porfirio Díaz?
8. Son los adverbios que aparecen en esta parte del texto:
Pero después él mismo se reeligió _________ veces. Su gobierno fue _________ _________.
9. ¿Qué preposiciones completan esta oración del texto?
Díaz gobernó ___ 1876 __ 1911, ____ dos interrupciones.
10. ¿Por qué la palabra subrayada es una conjunción adersativa?
A) 1872 B) 1870 C) 1871 D) 1858
A) muchas,
verdaderamente, largo
B) por más, uno, más C) por la fuerza,
muy, malo
D) Veinte, de 1876,
a 1911
A) un, un, pero con B) ni, tampoco, pero C) de, a, con D) de, y, a pesar de

3. Díaz no aceptaba la reelección; sin embargo, gobernó por más de 30 años.
11. ¿Qué signo de puntuación cierra cada párrafo y obliga a que lo que se escriba después vaya
escrito en mayúsculas?
12. ¿Qué error ortográfico encuentras en esta oración?
Sebastian lerdo de tejada asumió la presidencia.
13. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
Benito Juárez
Benito Juárez fue un indio zapoteca, que
nació el 21 de marzo de 1806 en el pueblo de
San Pablo Guelatao, en el estado de Oaxaca.
Fue hijo de Marcelino Juárez y Brígida
García. Quedo huérfano a los 4 años de edad
y se dedicó a cuidar ovejas de un tío suyo,
hasta que a los 12 años huyó y se fue a la
ciudad de Oaxaca, donde encontró a su
hermana, quien trabajaba sirviendo a la
familia de Antonio Maza, padre adoptivo de la
que más tarde sería su esposa, Margarita
Maza.
Aprendió a leer y escribir e ingreso al
seminario de la Santa Cruz en donde terminó
su preparatoria; después se inscribió en el
Instituto de Ciencias y Artes hasta que se
tituló como abogado.
Defendió los derechos de las comunidades
indígenas e inició su carrera política hasta
convertirse en presidente de México.
Murió repentinamente de un ataque de angina
de pecho el 18 de julio de 1872, en su alcoba
de Palacio Nacional.
14. ¿Qué es una biografía?
15. ¿Acerca de que habla el segundo párrafo del texto que esta en la pregunta 13?
16. La siguiente idea es:
Benito Juárez, hombre de baja estatura, piel morena y de origen zapoteco, llegó a ser
grande por su deseo de superación.
17. ¿Qué recurso puedes utilizar para reunir datos de una persona a través de sus familiares,
para redactar una biografía?
18. ¿Por qué una autobiografía se narra en primera persona?
A) Porque une dos
palabras.
B) Porque la segunda
oración contradice a
la primera.
C) Porque elige entre
dos opciones.
D) Porque une dos
oraciones.
A) punto final B) punto y seguido C) punto y aparte D) coma
A) Los apellidos deben
de llevar mayúscula
B) El verbo “asumio” no
debe de ir acentuado.
C) “Presidencia” va
con mayúscula.
D) Sebastian se
escribe con “Z”.
A) recuento histórico B) biografía C) autobiografía D) novela
A) La historia de la vida
de una persona.
B) Los sucesos
transcurridos en una
época histórica.
C) Las aventuras de
un personaje
irreal.
D) La actuación de un
artista.
A) de sus estudios B) de su nacimiento C) de su familia D) de su muerte
A) anécdota B) descripción C) pregunta D) verso
A) recado B) resumen C) entrevista D) estadística

4. 19. ¿A qué tipo de oración pertenece la siguiente?
Nací en Oaxaca; actualmente vivo en México.
20. ¿Cuál es la conjunción que sirve para unir estas oraciones para formar una llamada
coordinada?
Soy una persona tranquila, pero me adapto a cualquier situación.
21. ¿Qué necesitas hacer para organizar las actividades que realizarías en un programa que se
transmite por la radio?
22. ¿Qué se escucha antes de iniciar un programa de radio o televisión? Su nombre técnico en
“cortinillas”.
23. Es la encargada de conducir al aire un programa de radio.
24. ¿Qué significa el termino “música a segundo plano”?
25. ¿Qué debes considerar para distribuir las actividades del programa en un guión de radio?
MATEMÁTICAS 1° BIMESTRE
A) Porque se escribe
acerca de un personaje
importante.
B) Porque se narra la
vida de uno mismo.
C) Porque se narra
la vida de varias
personas.
D) Porque no se aplica
la primera persona
en la autobiografía
A) yuxtapuesta B) coordinada C) subordinada D) simple
A) me B) a C) pero D) una
A) guión largo B) guión teatral C) guión radiofónico D) guión televisisvo
A) fragmento musical B) un silencio C) aplausos D) entrevista
A) productor B) operador C) locutor D) asistente
A) Desaparecer la
música.
B) Bajar el volumen de la
música para escuchar la
voz del locutor.
C) Incluir la canción
solicitada.
D) Subir el volumen
de la música
A) el mes B) el lugar C) el tiempo D) los locutores

5. I. Lee atentamente cada cuestión y contesta rellenado el alveolo correspondiente en la hoja de
respuestas.
*Observa la tabla para contestar de los reactivos 1 al 4.
CIUDAD CANTIDAD DE HABITANTES
Londres
7 187 300
Varsovia
1 618 468
Toronto
653 743
México, D.F.
8 591 309
1. La ciudad con mayor cantidad de habitantes es:
A) Varsovia B) Toronto C) México, D.F. D) Londres
2. ¿Cuál de los siguientes números es menor a la cantidad de habitantes que tiene Londres?
A) 7 781 003 B) 7 003 178 C) 7 300 178 D) 7 831 700
3. ¿Qué cifra ocupa las unidades de millón en la cantidad de habitantes de México, D.F.?
A) 8 B) 9 C) 5 D) 1
4. ¿Cuántos habitantes más, tiene Varsovia que Toronto?
A) 2 272 211 B) 946 752 C) 1 000 000 D) 964 725
*Observa las siguientes tarjetas y contesta las preguntas 5 y 6
tres ocho
ciento
s
mil cientos
ocho tres
5. La cantidad más grande que se puede formar con las palabras es:
A) 808 303 B) 803 803 C) 803 308 D) 803 083
6. Una de las siguientes cifras no se puede formar con las tarjetas, ¿Cuál es?
A) 303 888 B) 308 308 C) 308 803 D) 803 803
7. Para la fiesta de cumpleaños de Diego, su mamá hizo cuatro gelatinas. Si a cada invitado le
sirvieron 4/26 de gelatina ¿Cuántos invitados fueron en total?
8. ¿Cuál es la representación correcta de .134?
9. ¿A cuánto equivale la fracción coloreada de la cuadrícula?
A) 4 B) 12 C) 13 D) 26
A) 1/10 + 3/10 + 4/10 B) 1/1 + 1/3 + 1/4 C) 1/10+3/100+4/1000 D) 10/10+30/100+
400/1000

6. 10. Andrés y Angélica tenían $320.00 en su alcancía.
El sábado fueron a la feria y se gastaron la mitad. ¿Cuánto les quedó en la alcancía?
11. ¿Cómo se llama este cuadrilátero?
12. ¿Qué figura tiene sólo un par de lados paralelos, dos lagos iguales y dos diagonales?
13. ¿Cuál de las figuras cubre mayor superficie de un círculo?
14. ¿Cómo se llaman las líneas que cruzan sin formar un ángulo recto?
*Observa las líneas
1 l l 2 T 3 X
15. Las líneas señaladas con el número “1” son:
16. ¿Qué nombre reciben los ángulos de la siguiente figura?
17. ¿Cuál de los ángulos es recto?
18. ¿Con qué instrumento de tu juego de geometría puedes medir ángulos?
A) 20 B) 2 C) 0.02 D) 0.20
A) $120.00 B) $150.00 C) $160.00 D) $152.00
A) cuadrado B) trapecio C) rombo D) rectángulo
A) B) C) D)
A) B) C) D)
A) secantes B) paralelas C) perpendiculares D) rectas
A) secantes B) paralelas C) perpendiculares D) rectas
A) ángulos agudos B) ángulos rectos C) ángulos internos D) ángulos externos
A)
L
B)
V
C) D)
___

7. 19. El perímetro de la figura A es de 16m. ¿Cuánto mide el perímetro de la figura B, si es dos
veces mayor que la figura A?
5m
A) 3m. B)
20. ¿Cuánto mide el perímetro de la señal de alto?
I 15 cm.I
21. Todos los artículos electrodomésticos tienen un 25% de descuento; Sonia compró una
plancha y una licuadora para regalárselos a su hermana Tere que se va a casar. ¿Cuánto pagó en
total?
SOLO HOGAR
DESCUENTO 25%
PLANCHA $258.00 LICUADORA $314.00 HORNO ELECTRICO $400.00
MICRO $1 100.00 T.V. $2 500.00
22. Si Fabiola compró un horno de microondas y pagó con dos billetes de $500.00. ¿Cuánto le
dieron de cambio?
23. Si Santiago tiene solo $500.00 ¿Cuánto le faltó para poder comprar el horno eléctrico y la
licuadora?
24. ¿Cuál es el 13% de 50?
A) regla B) transportador C) escuadra D) compás
A) 15 B) 16 C) 32 D) 60
A) 15 cm.
B) 80 cm.
C) 120 cm.
D) 160 cm.
A) $143.00 B) $429.00 C) $572.00 D) $715.00
A) $175.00 B) $825.00 C) $1000 D) nada
A) $25.00 B) $35.50 C) $178.50 D) $214.00
A) 6.5 B) 13 C) 50 D) 100

8. *En la siguiente tabla se registro la distancia recorrida por cada competidor en una carrera y el tiempo en que lo hizo
Competidor Distancia Tiempo
Aidé
3 Km. 5 min.
Pablo 2 500m. 10min.
Natalia 2.5 Km. 8 min.
Leonardo 1 750 m. 4 min.
25. ¿Quiénes recorrieron la misma distancia?
A) Aidé y Pablo B) Pablo y Leonardo C) Leonardo y Aidé D) Pablo y Natalia

9. CIENCIAS NATURALES 1°
BIMESTRE
I. Instrucciones lee atentamente cada cuestión, y contesta en la hoja de respuestas.
1. ¿Cuántos años tarda un ser humano en llegar a la edad adulta?
A) 14 años B) 18 años C) 16 años D) 20 años
2. ¿Cómo se le llama a la etapa de vida del ser humano comprendida entre el nacimiento y hasta
aproximadamente los 10 años?
A) juventud B) infancia C) inmadurez D) desarrollo
3. La etapa del ser humano llamada pubertad comprende…
A) 15 a los 18 años B) 10 a los 18 años C) 18 a los 20 años D) 5 a los 15 años
4. En esta etapa alcanzan su máximo potencial las capacidades físicas y psicológicas del ser
humano.
A) juventud B) adultez C) desarrollo D) adolescencia
5. Etapa de la vida del ser humano en la que crece con mayor rapidez
A) juventud B) madurez C) adolescencia D) vejez
6. ¿Cuál de estos cambios no sucede durante la adolescencia?
A) Aparición de los
dientes.
B) Aumento en la
masa muscular.
C) Aumento en la
estatura.
D) Desarrollo de
los órganos
reproductivos.
7. Es el órgano más grande del encéfalo. Gracias a él, el ser humano se pone en contacto con el
medio, recibe información y genera respuestas ante los estímulos recibidos por el organismo.
8. El cerebelo nos ayuda a mantener el equilibrio y controlar…
9. ¿cuál de los siguientes órganos no forma parte del sistema nervioso central?
10. Órgano del encéfalo que transmite mensajes entre el cerebro y el cuerpo y controla
funciones básicas como el latido del corazón, la digestión y la respiración.
11. ¿Cuál es el sistema del cuerpo humano que sirve de defensa en contra de los gérmenes?
A) el bulbo raquídeo B) la médula espinal C) el cráneo D) el cerebro
A) los sueños B) los movimientos C) los latidos del
corazón
D) las emociones
A) médula espinal B) encéfalo C) corazón D) nervios
A) hipotálamo B) bulbo raquídeo C) médula espinal D) cuerpo calloso
A) El sistema nervioso B) El sistema
digestivo
C) El sistema
inmunológico
D) El sistema
circulatorio

10. 12. El cuerpo humano produce diversas sustancias para protegerse de los gérmenes. ¿Cuál no es
una de ellas?
13. ¿Cómo se le llama ala s células de la sangre que eliminan los gérmenes?
14. ¿Cómo se llaman las sustancias mediante las cuáles las células de defensa combaten a los
agentes invasores?
15. En los laboratorios se crean diversas sustancias para ayudar a mantener la salud. ¿Cómo se
denomina a los gérmenes debilitados que ayudan al cuerpo a producir las sustancias para atacar
la enfermedad sin que provoque la misma?
16. La célula sexual que contiene la información que determinará si un bebé será hombre o
mujer es…
17. ¿Para qué son utilizados los anticonceptivos?
18. La enfermedad provocada por el virus de la inmunodeficiencia humana es:
19. ¿Dónde se encuentra el encéfalo?
20. Una nueva vida se inicia desde la fecundación, o sea desde la unión de un óvulo con un…
21. Los hijos se parecen a sus padres y a sus hermanos, esto se debe a que los padres
trasmiten información. ¿Dónde esta contenida esa información?
22. ¿Cómo se le llama a la unión de un óvulo con un espermatozoide?
23. ¿Qué es un cigoto?
24. ¿Cuál es la primera defensa del sistema inmunológico ante los gérmenes?
25. ¿De qué manera ayuda la fatiga a combatir los virus?
A) saliva B) lágrimas C) cerilla D) sudor
A) osteocitos B) eritrocitos C) leucocitos D) hepatocitos
A) antioxidantes B) anticuerpos C) antibacteriales D) antigermicidas
A) anticuerpos B) medicinas C) antioxidantes D) vacunas
A) óvulo B) espermatozoide C) hipófisis D) tálamo
A) Para prevenir los
embarazos no
deseados.
B) Para no tener hijos
gemelos.
C) Para que las
mamás logren
embarazarse.
D) Para elegir el
sexo de los
hijos.
A) hepatitis B) cáncer C) sida D) sarampión
A) A lo largo del
cuerpo.
B) En el pecho. C) En la columna. D) En el cráneo.
A) cigoto B) plasma C) espermatozoide D) Glóbulo rojo
A) En los órganos. B) En los sistemas. C) En los genes. D) En los aparatos.
A) gestación B) fecundación C) penetración D) combinación
A) un óvulo combinado B) un óvulo dañado C) un óvulo gestado D) un óvulo
fecundado
A) Las células de la
sangre
B) La piel C) Las vacunas D) Los anticuerpos
A) Elimina los gérmenes B) Produce
anticuerpos
C) Obliga al cuerpo
a descansar
D) Combate los
síntomas

11. HISTORIA 1°
BIMESTRE
I. Lee atentamente cada cuestión y contesta rellenando el alvéolo correspondiente en la hoja
de respuestas.
1. La prehistoria se considera el periodo más largo de la historia de la humanidad. ¿Qué
suceso se ha tomado en cuenta para dar inicio y término a este periodo?
A) Aparición de los
homínidos /
Invención de la
escritura
B) Invención del
fuego / Aparición
de la agricultura
C) Cruce del
estrecho de
Bering /
Asentamientos
en América.
D) Invención de
herramienta /
cruce del
estrecho de
Bering.
2. ¿Cómo se le llama al antepasado más antiguo, que según los restos encontrados, vivió hace 4
millones de años en los bosques africanos? Su nombre significa “mono austral”.
A) Homo erectus B) Hamo sapiens C) Australopitecos
africanos
D) Lucy
3. Porque los nombres de los siguientes periodos (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico), se
distinguen por tener la misma terminación “lítico”
A) Todos pertenecen a
la edad del barro.
B) Todos pertenecen
a la edad de los
metales.
C) Pertenecen a la
edad de la
escritura.
D) Por que todos
pertenecen a la
edad de piedra.
4. ¿Lugar donde se cree vivieron los primeros homínidos, que se dispersaron por todo el
mundo?
A) Sur de África B) Europa Central C) Norte de Asia D) Oceanía
5. Cambio climático notable que sufrió el planeta, el cuál dejó al descubierto porciones de
tierra, que permitieron entre otras cosas, el paso del hombre por un puente natural llamado
estrecho de Bering.
A) capa de ozono B) glaciaciones C) inundaciones D) calentamiento
6. Se cree que el paso del hombre por el estrecho de Bering se debió a que iban persiguiendo
manadas de animales. ¿Qué continentes se unieron al quedar al descubierto este puente natural
de hielo?
A) Asia y América B) África y América C) Oceanía y
África
D) América y
Oceanía
7. Las primeras armas que hizo el ser humano fueron de piedra. ¿Qué otros materiales
seleccionó después para hacer puntas de flechas, hachas, cuchillos y trampas?
8. Es, hasta el momento, considerado el grupo o especie del cual toma su origen el hombre
actual.
A) troncos B) aluminio C) huesos y madera D) cerámica

12. 9. Se sabe que los primeros homínidos eran recolectores y no cazaban. Esto es:
10. En que se basan algunos antropólogos y arqueólogos al decir que los seres humanos que
llegaron por primera vez a América eran originarios de Asia
11. Período de la prehistoria en la cual los seres humanos cultivaban algunas plantas, criaban
animales elaboraban herramientas y armas de piedra pulida.
12. Así se les llama a las pinturas que los primeros seres humanos hicieron en las cuevas
13. La Edad de piedra y la edad de los metales son las épocas en las que se divide:
14. Fueron dos avances tecnológicos más importantes que permitieron al hombre pasar de una
vida nómada hacia la formación de asentamientos agrícolas en diversas partes.
15. Un milenio equivale a:
16. Los restos fósiles del esqueleto casi completo de un homínido descubierto el 24 de
noviembre de 1974, en las colinas de Afar en Etiopía, fueron bautizados con el nombre de…
17. Se organizaban en grupos y caminaban ergidos; progresivamente dejaron de vivir en los
árboles, una de sus principales actividades para conseguir alimento fue la recolección de
vegetales.
18. ¿Cuál fue la principal consecuencia de la glaciación?
19. Marcó el término de la prehistória porque a partir de ella el ser humano dejó un registro
que sirvió de testimonio de su paso por el mundo.
A) Homo
sapiens/sapiens
B) Autralophitecus C) Homo erectus D) Homo habilis
A) Verdadero, pues se alimentaban de los restos abandonados por otros animales.
B) Falsa, ya que desde siempre han utilizado lanzas y otros artefactos.
C) Verdadera, ya que con la invención del fuego, atraparon a los animales.
D) Falso, pues los primeros homínidos eran carnívoros
A) Por el pasaporte que
traían.
B) Por algunas
semejanzas físicas
entre los
pobladores de
América y los de
estas regiones.
C) Por su estatura
y forma de la
cabeza.
D) Por el idioma que
hablaban
A) neolítico B) lítico C) paleolítico D) mesolítico
A) rupestres B) obscuras C) abstractas D) antiguas
A) La prehistoria B) La historia C) La modernidad D) El renacimiento
A) La caza y la pesca B) El fuego y la
agricultura
C) La agricultura y
la domesticación
de animales
D) La agricultura y
la caza
A) Un lustro B) cien años C) una década D) mil años
A) Johonson B) Lucy C) Donald D) Afarensis
A) Homínidos B) Homo sapiens C) Homo habilis D) Homo
sapiens/sapiens
A) Los seres humanos inventaron el fuego para calentarse.
B) El nivel de los mares bajó, dejando al descubierto la unión entre Asia y América.
C) Los animales que cazaban los humanos para alimentarse se extinguieron.
D) Los seres humanos tuvieron que cazar más animales para vestirse con sus pieles.

13. 20. Un siglo equivale a:
GEOGRAFÍA 1° BIMESTRE.
I. Lee la pregunta, elige correctamente y contesta en la hoja de respuestas.
1. ¿En cuántos continentes se divide la Tierra?
A) dos B) seis C) cinco D) ocho
2. ¿Cuáles son los nombres de los continentes qué forman la tierra?
A) América, Eurasia,
África, Oceanía y
Antártida.
B) Euroasiático
africano
C) América, Asia,
Europa
D) Euroasia y
América.
3. Zonas geográficas que comparten características semejantes en cuanto al relieve, el clima,
la fauna, etc.
A) continentes B) países C) regiones
naturales
D) regiones
culturales
4. Sus miembros comparten el mismo idioma, la religión, la indumentaria, el tipo de vivienda, las
costumbres, etc.
A) continentes B) países C) regiones
naturales
D) regiones
culturales
5. Región de América a la cuál perteneces
A) América Anglosajona B) América Latina C) tundra D) sabana
6. ¿Regiones que se definen a partir de acuerdos e intercambios comerciales entre países, del
tipo económico o del grado de desarrollo socioeconómico?
A) Regiones
naturales
B) Regiones
económicas
C) Regiones
sociales
D) Regiones
culturales
7. Son espacios con una extensión determinada sobre los cuales se asienta la población
8. Es una imagen reducida de la tierra en el cuál es posible representar un espacio geográfico
con diferentes escalas.
9. Nos dice cuántas veces se ha reducido la superficie que estamos representando en un mapa.
10. ¿Cuáles son los dos tipos de gráficas que podemos encontrar?
11. Países que firmaron el tratado de libre comercio
12. ¿Qué fue eliminado con la firma del Tratado de Libre Comercio (TLC)?
A) La invención de la
escritura
B) La invención de la
radio
C) La invención de
la televisión
D) Homo cro-
magnon
A) un lustro B) cien años C) mil años D) una década
A) Ecuador B) Espacio sideral C) Esparcimiento D) Territorio
A) Un mapa B) división política C) Dibujos D) Territorio
A) La escala B) Las divisiones C) La escala de
Richter
D) Los gráficos
A) Divisiones políticas B) Las divisiones
gráficas
C) Numérica y
Gráfica
D) Numérica y
social
A) México, Estados
Unidos y Canadá
B) México, Francia y
Chile
C) Ecuador y El
Salvador
D) Monterrey, y
Chiapas

14. 13. Tipo de escala que te permite medir en centímetros la distancia entre dos lugares dentro
de un mapa e indica a cuántos kilómetros equivale esa distancia en la realidad.
14. ¿Cómo se le llama al conjunto de porciones rocosas que sobresalen del Océano al observar
la Tierra desde el espacio?
15. Son la representación de una ciudad vista desde arriba, como si volaras sobre ella
16. Es el organismo encargado de recopilar, organizar y difundir la información geográfica, y
estadística del país
17. Elementos que nos permiten calcular distancias y saber la extensión y superficie de una
zona de interés.
18. Tipo de mapa que sirve para indicar los climas de una región.
19. ¿Cuál de los siguientes recursos es el más moderno para registrar información geográfica?
20. Así se le conoce al recuadro que tienen algunos mapas en el que se explica el significado de
algunos símbolos y/o abreviaturas.
21. Son características que diferencian las fotografías aéreas de la imagen satelital
de los planos.
a) Incluye elementos cartográficos básicos como la escala, la orientación y las coordenadas
geográficas.
b) Muestra detalles con gran nitidez y se requiere de varias tomas para abarcar grandes
extensiones.
c) Abarca el trazado de calles principales, avenidas, construcciones de valor artístico y
monumentos importantes.
A) El cobro de
aranceles o impuesto
B) El cobro de ganado C) cultura D) leyes
A) Numérica B) Gráfica C) Dibujos D) Política
A) Antártida B) Islas C) montañas D) Superficie
Continental
A) Mapas B) Planos C) Dibujos D) Montañas
A) Instituto Nacional
de Estadística y
Geografía
B) El Instituto
Nacional del
Seguro Social
C) Instituto Federal
Electoral
D) Instituto
Geográfico
A) Proyección
cartográfica y
escala
B) Coordenadas
geográficas y
simbología
C) Escala y
simbología
D) Rosa de los
vientos y escala
A) mapamundi B) plano urbano C) mapa temático D) planisferio
A) mapa B) fotografía
satelital
C) pintura rupestre D) plano tallado en
piedra
A) cuadro de imágenes B) cuadro de
acotaciones
C) simbología
cartográfica
D) Mapamundi

15. d) Proporciona información con gran detalle de extensas áreas de la Tierra en una sola imagen.
22. En la imagen de satélite se observan elementos del espacio que en un mapa no se retoman,
por ejemplo:
a) La forma de relieve y los caminos rurales.
b) la distribución y altura de las construcciones.
c) La forma del litoral y los caminos rurales.
d) La distribución de las ciudades y las playas.
23. Para ubicar la ciudad de Roma en la imagen satelital, se necesitaría:
a) Una escala continental más detallada.
b) Una simbología más detallada.
c) Un mapa de división política.
d) Un plano con coordenadas.
24. Son regiones definidas por criterios culturales.
a) México, Venezuela, Francia, China, Australia.
b) América, África, Oceanía y la Antártida.
c) Europa Occidental, Medio Oriente, Sureste asiático.
d) Latinoamérica, África, Canadá, y la Unión Europea.
25. Son las tecnologías que generan y manejan información geográfica:
a) Satélites artificiales, sistemas de cómputo y mapas digitales.
b) Globos terráqueos, planos y tablas estadísticas.
c) Gráficas, mapas digitales y satélites artificiales.
d) fotografías aéreas, tablas estadísticas y gráficas en tercera dimensión.

16. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1° BIMESTRE
1. Es el espacio donde cualquier persona aprende sus primeras normas de comportamiento…
A) escuela B) parque C) familia D) calle
2. Termino que se utiliza para referirse a los golpes, humillaciones e insultos que lastiman a las
personas.
A) abuso físico y
psicológico
B) abuso sexual C) leyes D) sexualidad
3. ¿Cuál es la postura de la sociedad y las leyes de nuestro país con referencia al abuso físico?
A) Esta a favor de que
suceda.
B) Ésta en contra de
él y protege a las
víctimas.
C) No considera
importante el
tema.
D) Condena a las
víctimas.
4. ¿En qué circunstancia “no” habrá necesidad de que un niño pida ayuda?
A) Si se siente triste. B) Si tiene pesadillas. C) Si no le da hambre. D) Si está feliz.
5. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de discriminación entre hombres y mujeres?
A) Las mujeres y los hombres tienen derecho al voto.
B) Los hombres y las mujeres pueden desempeñarse en las mismas profesiones.
C) Los hombres ganan más que las mujeres en un mismo puesto.
D) Los hombres tratan a las mujeres con respeto.
6. ¿Cuál de las siguientes ideas es verdadera?
A) Todos los niños y niñas del mundo tienen los mismos derechos.
B) Se deben respetar más los derechos de los niños que de las niñas.
C) Las niñas deben trabajar a edad más temprana que los niños.
D) Los niños pueden agredir a las niñas.
7. Cuando en los medios de comunicación se transmite una sola idea acerca de la apariencia o
conducta de mujeres, hombres o jóvenes, entonces se trasmiten imágenes estereotipadas; esto
quiere decir que…
8. La edad que se encuentra entre la niñez y la edad adulta es…
9. El desarrollo de nuestra sexualidad nos da la capacidad de…
10. Una característica de los adolescentes es que…
11. ¿Aproximadamente a qué edad respectivamente inicia y termina la adolescencia?
A) Son reales B) son lo que debe ser C) son del todo el mundo D) No son reales
A) vejez B) pubertad/adolescencia C) infancia D) senectud
A) reproducirnos B) Pensar y desarrollar la
ternura
C) caminar D) hablar
A) Estables en su
estado de ánimo.
B) No les gusta
dormir.
C) Buscan su
identidad.
D) Su cuerpo no
cambia.

17. 12. ¿A qué se les llama relaciones de género?
A) Son todas las formas de relación que se da entre hombres y mujeres.
B) Son todas las formas de relación que se da entre hombres o mujeres.
C) Son sólo las formas de relación que se da entre hombres.
D) Son sólo las formas de relación que se da entre mujeres.
13. ¿Qué se entiende por discriminación de género?
A) Que los hombres y las mujeres tienen los mismos derechos.
B) Que las mujeres y los hombres tienen las mismas oportunidades.
C) Que los hombres y las mujeres no tienen las mismas oportunidades.
D) Que solo las mujeres tienen las mismas oportunidades.
14. ¿Qué son los estereotipos?
A) Son imágenes reales que tienen las personas.
B) Son imágenes repetidas acerca de un aspecto o comportamiento o la apariencia de las personas.
C) Son imágenes que aparecen en los medios de transporte.
D) Son imágenes reales de los medios.
15. ¿Qué se entiende por comportamientos saludables?
A) Acciones que no previenen enfermedades.
B) Los buenos modales y la cortesía.
C) Acciones que nos ayudan a evitar accidentes viales.
D) Acciones para prevenir enfermedades y accidentes y que promueven la salud.
16. Se refiere al cuidado que debes de tener en todos los aspectos relacionados con los
sentimientos, emociones e impulsos, así como el cuidado del cuerpo.
17. ¿Cuál de estas “no” es un derecho que tienen los niños que viven en la calle?
18. Todos los niños sin excepción tienen derecho a:
A) La explotación, la nacionalidad y la migración.
B) La vida, la identidad y la familia.
C) Vivir en la calle, la marginación y no alimentarse.
D) Becas, enfermedades y reintegración.
19. Las siguientes son situaciones adecuadas, excepto…
A) La relación respetuosa y de respeto con amigos.
B) Respetar y ser respetado.
C) Reunirse con amigos para no estar solo o sola auque tengas que aguantar bromas pesadas.
D) Trabajar en equipo, tratando de llevar una relación de tolerancia y respeto.
20. Así se le conoce también a los ciberacosadores…
¡Aquí termina tu evaluación!
¡Muchas gracias!
A) De 10 a 12 años. B) De 10 a 19 años. C) De 13 a 15 años. D) De 15 a 19 años.
A) La salud
emocional.
B) La salud corporal C) La salud sexual D) La salud social
A) Derecho a
estudiar.
B) Derecho a
jugar.
C) Derecho a una
familia.
D) Derecho a
trabajar.
A) cibernautas B) astronautas C) depredadores en
línea
D) jakers

18. ¡Éxito!