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STUDENT LIFE-LINE
Digitalisierung für die Stadt der Zukunft
an der Beuth Hochschule für Technik Berlin
Projekt “Digitale Zukunft” und digitale Abzeichen “Beuth Badges”
an der Beuth Hochschule für Technik Berlin
***
Prof. Dr. Ilona Buchem
FB I Wirtschafts- und Gesellschaftswissenschaften
FH Münster, 22-09-2015, CC BY-NC-SA
Projekt “Digitale Zukunft”
Projektseite: https://projekt.beuth-hochschule.de/digitale-zukunft/
Reichweite
Zeit2001- 2009
2. Innovationssprung
2010 - 2014 2015 - 2016 2016 - 2021
Virtuelle Fachhochschule
Labor Online Learning
Fernstudieninstitut
Beteiligung der
gesamten Hochschule:
8 Fachbereiche
75 Studiengänge
285 Professoren / Professorinnen
Strategieentwicklung
Unser 2. Innovationssprung
1. Innovationssprung
Student Life-Line
Kompetenzen
für digitale Zukunft
lebenslanges Lernen
studentische Diversität vernetzte Arbeitswelten
didaktische Qualität
0 0,6
55% aus nicht-akademischen Elternhäusern
50% mit Berufsausbildung
30% mit Migrationshintergrund
10% Bildungsausländer/innen
8% mit Kind
Hochschule der Bildungsaufsteiger/innen
12.500 Studierende
Leitziele der Digitalisierungsstrategie
Didaktik
Stärkung
didaktischer
Qualität
Qualitätssicherung in der Lehre
Unterstützung
studentischer
Diversität
Gender- und Technik-Zentrum
Vorbereitung
auf vernetzte
Arbeitswelten
Career Center / Alumni-Programm
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Open Innovation - Unsere Kooperationen
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Fachbereich VI
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FBII
FBIII
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FBV
FBVII
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FBI
FBVI
Fachbereich II
Mathematik - Physik - Chemie
Fachbereich IV
Architektur und Gebäudetechnik
Fachbereich V
Life Sciences & Technology
Aktivitäten im Wintersemester 2015/2016
Fortbildung Auszeichnungen Umfragen
Modulares Zertifikat
Badges in Moodle
• eLearning Einführung
• Digitale Lernmaterialien
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• eModeration
• eAssessment
• ePortfolio
• ...
Lehrende - Auswertung
Studierende - Beginn
Erstbefragung der Lehrenden
Open Badges - Beuth Badges
Open Badges an der Beuth Hochschule
Projekt “Beuth Badges” seit 2013
Projektseite: https://beuthbadges.wordpress.com/
Badges Design und Vergabe
in MOODLE u. MAHARA
Was sind Open Badges?
Open Badges Metadata Open Badges Infrastructure
Open Badges - Ansätze und Ziele
Einsatzmöglichkeiten von Open Badges
Inhalt
Was stellt das Badge dar?
Aussteller
Wer stellt das Badge aus?
Kriterien
Wie wird das Badge erstellt?
1. Leistungsbadge
(achievement badge)
2. Kompetenzbadge
(skill/competence badge)
3. Potenzialbadge
(potential badge)
1. Aktivitätsbadge
(activity badge)
2. Teilnahmebadge
(participation badge)
3. Mitgliedschaftsbadge
(membership badge)
4. Verdienstbadge
(commitment badge)
1. Organisationsbadge
(organisational badge)
2. Team-/Gruppenbadge
(team badge)
3. Community-Badge
(community badge)
4. Expertenbadge
(expert badge)
5. Referenzbadge
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1. Aufforderungsbadge
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2. Aufgabenbadge
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3. Kombibadge
(composite badge)
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(progress badge)
5. Niveaubadge
(level badge)
6. Notenbadge
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Beispiele dazu: http://de.slideshare.net/ibuchem/open-badges-taxonomie
Weitere Projekte und Anwendungsbeispiele
Projekt CREDIT POINTS + BEUTH BONUS
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Virtuelle Fachhochschule - Moodle
Beispiel: Projekt “Credit Points”
Das IQ Netzwerk Berlin ist Teil des
deutschlandweiten Förderprogramms
„Integration durch Qualifizierung
(IQ)“,
das eine nachhaltige Verbesserung der
Arbeitsmarktintegration von
Erwachsenen mit
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erreichen will.
Das Netzwerk IQ wird
gefördert durch
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Bundesweites Netzwerk
Integration durch Qualifizierung (IQ)
Beispiel: Projekt “Credit Points”
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Hausarbeit
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Open Badges im Projekt “Digitale Zukunft”
13 / 15
Einsatz von Open Badges:
• Orientierung und Strukturierung
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15 / 15
Badge Design Canvas (EN, DE) Badge Maker Tools & Systems
Weitere Informationen
Google+
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• Prof. Dr. Ilona Buchem
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Projekt "Digitale Zukunft" Beuth Hochschule für Technik Berlin

  • 1. STUDENT LIFE-LINE Digitalisierung für die Stadt der Zukunft an der Beuth Hochschule für Technik Berlin Projekt “Digitale Zukunft” und digitale Abzeichen “Beuth Badges” an der Beuth Hochschule für Technik Berlin *** Prof. Dr. Ilona Buchem FB I Wirtschafts- und Gesellschaftswissenschaften FH Münster, 22-09-2015, CC BY-NC-SA
  • 2. Projekt “Digitale Zukunft” Projektseite: https://projekt.beuth-hochschule.de/digitale-zukunft/
  • 3. Reichweite Zeit2001- 2009 2. Innovationssprung 2010 - 2014 2015 - 2016 2016 - 2021 Virtuelle Fachhochschule Labor Online Learning Fernstudieninstitut Beteiligung der gesamten Hochschule: 8 Fachbereiche 75 Studiengänge 285 Professoren / Professorinnen Strategieentwicklung Unser 2. Innovationssprung 1. Innovationssprung
  • 4. Student Life-Line Kompetenzen für digitale Zukunft lebenslanges Lernen studentische Diversität vernetzte Arbeitswelten didaktische Qualität
  • 5. 0 0,6 55% aus nicht-akademischen Elternhäusern 50% mit Berufsausbildung 30% mit Migrationshintergrund 10% Bildungsausländer/innen 8% mit Kind Hochschule der Bildungsaufsteiger/innen 12.500 Studierende
  • 6. Leitziele der Digitalisierungsstrategie Didaktik Stärkung didaktischer Qualität Qualitätssicherung in der Lehre Unterstützung studentischer Diversität Gender- und Technik-Zentrum Vorbereitung auf vernetzte Arbeitswelten Career Center / Alumni-Programm Studierende Arbeitswelt
  • 7. Open Innovation - Unsere Kooperationen FB V FB V Entwurf Idee Projekt Good Practices Feed Back innerhalb und außerhalb der Beuth Hochschule Beispiel Begleitforschung: Humboldt-Universität zu Berlin Professional School of Education Arbeitsgruppe „Design Based Research“ Prof. Dr. Rösken-Winter Malte Lehmann Beratung: Goethe-Universität Frankfurt Claudia Bremer Fortbildung: Berliner Zentrum für Hochschullehre
  • 8. Timeline - Beteiligung der Fachbereiche 50% 100% FB V FB V April 2015 Oktober 2015 April 2016 RESEARCH DESIGN 4 Fachbereiche 8 Fachbereiche2 Fachbereiche Evaluation Design Based Research 25%
  • 9. Digitalisierungsbeauftragte ab Oktober 2015 Fachbereich I Wirtschafts- u. Gesellschaftswissenschaften Fachbereich VI Informatik und Medien FBII FBIII FBIV FBV FBVII FBVIII FBI FBVI Fachbereich II Mathematik - Physik - Chemie Fachbereich IV Architektur und Gebäudetechnik Fachbereich V Life Sciences & Technology
  • 10. Aktivitäten im Wintersemester 2015/2016 Fortbildung Auszeichnungen Umfragen Modulares Zertifikat Badges in Moodle • eLearning Einführung • Digitale Lernmaterialien • Web 2.0, Social Media • eModeration • eAssessment • ePortfolio • ... Lehrende - Auswertung Studierende - Beginn Erstbefragung der Lehrenden
  • 11. Open Badges - Beuth Badges
  • 12. Open Badges an der Beuth Hochschule Projekt “Beuth Badges” seit 2013 Projektseite: https://beuthbadges.wordpress.com/ Badges Design und Vergabe in MOODLE u. MAHARA
  • 13. Was sind Open Badges? Open Badges Metadata Open Badges Infrastructure
  • 14. Open Badges - Ansätze und Ziele
  • 15. Einsatzmöglichkeiten von Open Badges Inhalt Was stellt das Badge dar? Aussteller Wer stellt das Badge aus? Kriterien Wie wird das Badge erstellt? 1. Leistungsbadge (achievement badge) 2. Kompetenzbadge (skill/competence badge) 3. Potenzialbadge (potential badge) 1. Aktivitätsbadge (activity badge) 2. Teilnahmebadge (participation badge) 3. Mitgliedschaftsbadge (membership badge) 4. Verdienstbadge (commitment badge) 1. Organisationsbadge (organisational badge) 2. Team-/Gruppenbadge (team badge) 3. Community-Badge (community badge) 4. Expertenbadge (expert badge) 5. Referenzbadge (endorser badge) 1. Aufforderungsbadge (challenge/mission badge) 2. Aufgabenbadge (task/assignment badge) 3. Kombibadge (composite badge) 4. Fortschrittsbadge (progress badge) 5. Niveaubadge (level badge) 6. Notenbadge (grade badge) Beispiele dazu: http://de.slideshare.net/ibuchem/open-badges-taxonomie
  • 16. Weitere Projekte und Anwendungsbeispiele Projekt CREDIT POINTS + BEUTH BONUS EU-Projekt BADGE EUROPE + Usergroup Virtuelle Fachhochschule - Moodle
  • 17. Beispiel: Projekt “Credit Points” Das IQ Netzwerk Berlin ist Teil des deutschlandweiten Förderprogramms „Integration durch Qualifizierung (IQ)“, das eine nachhaltige Verbesserung der Arbeitsmarktintegration von Erwachsenen mit Migrationshintergrund erreichen will. Das Netzwerk IQ wird gefördert durch BMAS, BMBF und BA. Bundesweites Netzwerk Integration durch Qualifizierung (IQ)
  • 20. Open Badges im Projekt “Digitale Zukunft” 13 / 15 Einsatz von Open Badges: • Orientierung und Strukturierung • Anerkennung von Kompetenzen • Kommunikation • Visualisierung • Motivation
  • 21. Open Badges - Design Tools 15 / 15 Badge Design Canvas (EN, DE) Badge Maker Tools & Systems
  • 22. Weitere Informationen Google+ https://goo.gl/t3fFAz Twitter @DACHbadges #OpenBadges • Prof. Dr. Ilona Buchem • buchem@beuth-hochschule.de • beuthbadges.wordpress.com