PRODUCTO FINAL


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realizarán como producto final una exposición
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ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1 (SESION 1)

¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
Muchos de nosotros al entrar a un invernadero hemos n...
ACTIVIDAD 2 (SESION 2)
¿CÓMO AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL AL HIELO ÁRTICO?
El principal efecto del calentamiento global ...
ACTIVIDAD 3 (SESION 3)

¿PODEMOS FRENAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL?
Si cada uno de nosotros reflexionara acerca de las causas...
ACTIVIDAD 4 (SESION 4 Y 5)
PRODUCTO FINAL
El primer paso para solucionar un problema es conocerlo, por
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Calentamiento Global. Actividades

  1. 1. PRODUCTO FINAL   Para dar a conocer sus conclusiones; los jóvenes realizarán como producto final una exposición mediante una presentación en PowerPoint, que presentarán a la comunidad escolar con la finalidad de seguir creando conciencia de los daños que estamos causando. A lo largo del proyecto se trabajará por equipos (10 equipos de 3 personas) realizarán diversas actividades que conformarán el producto final, los mejores subproductos se presentarán en el blog.
  2. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 (SESION 1) ¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Muchos de nosotros al entrar a un invernadero hemos notado que la temperatura es mayor a la del exterior; esto se debe a que los rayos del sol entran al invernadero pero la estructura transparente evita que salgan, de esta manera funciona nuestro planeta. Con la contaminación que producimos a diario estamos creando una capa más gruesa de lo normal lo cual impide la salida de la temperatura lo que provoca el deshielo de los polos. Pero está en nuestras manos reducir esta situación. Con ayuda de los siguientes recursos definir qué es el calentamiento global: http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Efecto_invernadero.htm http://www.cambioclimatico.gob.mx/index.php/fundamentos.html  Analizar los artículos y a partir del análisis dejar un comentario en el Blog respondiendo a la pregunta ¿qué es el calentamiento global?  Completar el mapa conceptual sobre el Cambio Climático.  El mapa conceptual debe presentar información clara, una estructura coherente, título, número de equipo, al menos una imagen y deberá guardarse con el nombre «Mapa_conceptual_ Calentamiento global_ Equipo No.» 
  3. 3. ACTIVIDAD 2 (SESION 2) ¿CÓMO AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL AL HIELO ÁRTICO? El principal efecto del calentamiento global se nota en la disminución del Hielo Ártico, el cual a partir de 1970 ha disminuido considerablemente y a causa de este deshielo podría desaparecer el pasaje del noreste que une el Océano Pacifico con el Océano Atlántico.   Leer el artículo: http://www.ngenespanol.com/articulos/459579/calentamiento-global-sederrite-artico/ y observar el video: La ultima vista del Ártico, que presenta la disminución del hielo Ártico. Elabora en una hoja de cálculo Excel un gráfico que muestre la transformación del Ártico.  La hoja de cálculo debe presentar una tabla, autofiltro, combinación de celdas, al menos una imagen y la leyenda del gráfico debe estar ubicada en la parte inferior, se guardará con el nombre «El Hielo del Ártico_Equipo No.» Responder en el Blog la siguiente pregunta ¿Qué sucederá con las especies que habitan este ecosistema?  ¡Juega y refuerza tus conocimientos! ir a http://www.buscalogratis.com/o/juegos-sobre-el-medio-ambiente.htm RECURSOS: http://www.gameonly.com/es/juegos/juegos-infantiles/jugar-juegorecycle-roundup-53.htm# 
  4. 4. ACTIVIDAD 3 (SESION 3) ¿PODEMOS FRENAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Si cada uno de nosotros reflexionara acerca de las causas del calentamiento global nos daríamos cuenta que contamos con medios necesarios para reducir los causantes del efecto invernadero, evitando así algunas de las consecuencias catastróficas a las que nosotros mismos nos estamos exponiendo. Entrar a la página Es posible frenar el calentamiento global.  Analizar el contenido, con la ayuda del procesador de textos Word o Publisher elaborar un boletín de etiqueta, ubicado en las plantillas disponibles de Word.  El boletín debe dar a conocer que soluciones se proponen para frenar el calentamiento global. Como título debe llevar el nombre del proyecto, así como los datos del equipo.  Se guardara como: «Boletin_EquipoNo.»  Dejar un comentario en Blog sobre la pregunta ¿Cómo puedo frenar el calentamiento global? RECURSOS: www.ngenespanol.com/articulos/357830/frenar-calentamiento-global//1 http://office.microsoft.com/es-es/word-help/crear-una-plantilla-HA010030754.aspx  ¡Refuerza tus conocimientos! Entra al link: http://www.youtube.com/watch?v=R8f26XTjx0
  5. 5. ACTIVIDAD 4 (SESION 4 Y 5) PRODUCTO FINAL El primer paso para solucionar un problema es conocerlo, por tal motivo el producto final es exponer a la comunidad escolar, mediante una presentación de PowerPoint: ¿qué es?, ¿qué provoca? y ¿qué podemos hacer con respecto al gran problema del calentamiento global? Elaborar una presentación en Power Point para concientizar a la comunidad escolar del problema del calentamiento global?  En esta presentación se deberán incluir mínimo dos resultados de los subproductos elaborados en las actividades 1 ¿Qué es el calentamiento global?, 2 ¿Cómo afecta el calentamiento global al hielo ártico? Y 3 ¿Podemos frenar el calentamiento global?  Dar a conocer la Presentación ante la comunidad escolar. Publicar en el Blog ¿Qué tanto aprendí con este proyecto? http://icaro46.blogspot.mx/ 

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