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Compétences externes
IDENTIFICATION ET CAPITALISATION DES
        RESSOURCES EXTERNES
Le plan de formation
 Le plan de formation va comprendre les objectifs à atteindre
  et le cahier des charges. Il est fait a partir d’une analyse de
  compétences ou ressources manquantes.


 Il doit indiquer où et comment seront réalisées les formations,
  et les évaluations nécessaires au cours des différentes étapes.


 Le but essentiel du plan de formation est d’amener à chaque
  personne à mieux répondre aux exigences du poste.


 Il doit prendre en compte les qualités personnelles des
  salariés. Ainsi, un bon plan de formation permettra a
  l’entreprise d’avoir une équipe plus motivée, plus capable et
  plus réactive.


IDI - Groupe 6                                                    2
Comment profiter du potentiel des ressources
           extérieures proches de l’entreprise ?

   L’entreprise doit connaître le potentiel des ressources proches de
    l’entreprise pour être plus réactive et compétitive.


   Plusieurs méthodes pour évaluer le contexte de l’entreprise et leur
    potentiel
     une méthode très populaire : 5 forces de Porter.


   Modèle de Porter : Pour une entreprise, un concurrent est représenté par
    tout intervenant économique susceptible de réduire la capacité des
    entreprises à générer du profit.


   5 éléments vont déterminer la structure concurrentielle :
     1. le pouvoir de négociation des clients,
     2. le pouvoir de négociation des fournisseurs,
     3. la menace des produits de substitution,
     4. la menace d'entrants potentiels sur le marché,
     5. l'intensité de la rivalité entre les concurrents.
IDI - Groupe 6                                                                 3

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  • 1. Compétences externes IDENTIFICATION ET CAPITALISATION DES RESSOURCES EXTERNES
  • 2. Le plan de formation  Le plan de formation va comprendre les objectifs à atteindre et le cahier des charges. Il est fait a partir d’une analyse de compétences ou ressources manquantes.  Il doit indiquer où et comment seront réalisées les formations, et les évaluations nécessaires au cours des différentes étapes.  Le but essentiel du plan de formation est d’amener à chaque personne à mieux répondre aux exigences du poste.  Il doit prendre en compte les qualités personnelles des salariés. Ainsi, un bon plan de formation permettra a l’entreprise d’avoir une équipe plus motivée, plus capable et plus réactive. IDI - Groupe 6 2
  • 3. Comment profiter du potentiel des ressources extérieures proches de l’entreprise ?  L’entreprise doit connaître le potentiel des ressources proches de l’entreprise pour être plus réactive et compétitive.  Plusieurs méthodes pour évaluer le contexte de l’entreprise et leur potentiel  une méthode très populaire : 5 forces de Porter.  Modèle de Porter : Pour une entreprise, un concurrent est représenté par tout intervenant économique susceptible de réduire la capacité des entreprises à générer du profit.  5 éléments vont déterminer la structure concurrentielle : 1. le pouvoir de négociation des clients, 2. le pouvoir de négociation des fournisseurs, 3. la menace des produits de substitution, 4. la menace d'entrants potentiels sur le marché, 5. l'intensité de la rivalité entre les concurrents. IDI - Groupe 6 3

Notas del editor

  1. Tous