SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
IKASTETXEEN
EBALUAZIOA
IKASTETXEAREN ANTOLAKUNTZA
TANTAK TALDEA
PISA
• Urteko ikasleen bizitzarako prestaketa mailaren inguruko informazioa
eskuratzea da.
• Ikasleek dituzten ezagutzak erabiltzeko eta helduen bizitzako erronkei
modu eragingarrian aurre egin ahal izateko erdietsitako prestakuntzaren,
trebakuntzaren eta gaitasunaren inguruan azterketa egitea da.
• Datu garrantzitsuak eta fidagarriak lortzea da, parte hartu duten
herrialdeetako administrazioek, ikaste-irakaste prozesuak bideratzeko,
politikaren esparruan erabakiak hartu ditzaten.
• Hiru urtean behin egiten dute, aldi bakoitzean, esparruetariko bat modu
zehatzagoan aztertzen.
• Matematika, Zientziak eta Irakurketa gaitasunak ebaluatuko ditu.
• 15 urteko ikasleei zuzenduta.
TIMMS
• Mate eta Zientzien errendimenduari buruzko emaitzak lortzea.
• Matematika eta zientzien inguruko irakaskuntza eta ikaskuntza
testuinguruaren datuak ere eskaintzen ditu.
• Herri bakoitzean, Matematika eta Zientzia ikaskuntza eta
irakaskuntzaren eraginkortasuna hobetzea.
• LH 4. mailako eta BH 2. mailako haurrei zuzenduta dago.
DIAGNOSTIKO FROGA
• Ikastetxeak bizitzarako zenbat prestatzen duen baloratzea eta
biztanle gisa duten betebeharra beren gain hartzeko zenbateraino
prestatua dauden baloratzea.
• Ikastetxeei irakas-jarduera hobetzen laguntzea.
• Administrazioari hezkuntza-politika bideratzeko informazio
baliagarria ematea.
• LH 4. mailako eta BH 2. mailako haurrei zuzenduta dago.
ALDE
POSITIBOAK
• Emaitza batzuk datu
interesgarriak ematen
dituzte.
• Ez dago curriculumeko
edukien ebaluatzera
bideratuta. Erabilgarritasuna
ebaluatzea ahalbidetzen
baitu.
• Partaidetza jarraituari esker,
ikasleek prestakuntzaren
ikuspegia eta bilakaeraren
joera eskura daiteke.
• Emaitzetan soilik zentratzen
dira.
• Mate, zientziak eta irakurmena
ebaluatzen da, beste
gaitasunak kontutan izan
barik. (PISA); Mate eta zientzia
(TIMSS).
• Ez dira aldagaiak kontutan
hartzen.
• Konparaketa bakarrik
emaitzetan zentratuta.
• Ikerketa zehatza 9 urtetik
behin.
ALDE
NEGATIBOAK
FINLANDIAKO HEZKUNTZA EZBERDINTASUNAK
• Legez, eskolatik etxerako bidea ezin da izan bost kilometrotakoa
baino gehiago.
• Gehiegizko garbitasuna
• Eskolen %97a publikoak dira, Espainian berriz, %65
• Baliabide material anitzak, adibidez, telebista erraldoiak
geletan, akuarioak, ordenagailu bat bi ikaslerentzako, etb.
• Dena subentzionatuta dago, Finlandiako gobernuak diru asko
inbertitzen du hezkuntza sisteman.
• Haur guztiek aukera berdinak, ez da hezkuntza elitista
POSIBLEA DA HEMEN TXERTATZEA?
• Ez, ezinezkoa da.
• Finlandiako hezkuntza sistema herrialde horren gizartearen
isla da.
• Gobernuak dirutza inbertitzen du.
• Kultura ezberdina.
• Garrantzitsua da herri bakoitzak bere eskola eredu propioa
sortzea eta bere inguruan eta honek ematen dituen
baliabideak erabiltzea.
ESKOLA BATEN BIKAINTASUNA
• Ikastetxe on batean ikasleak kanpoko mundua ezagutu eta ulertzeko
gaitasunak garatu behar ditu, haurrak gizarteratzeko.
• Espazio eta baliabideak nahikoak izatea eta eskolara egokitzea.
• Hezkuntza proiektuaren ezagupena eta elkar banatzea eskola komunitatearekin.
• Klaseko ariketak, planifikatzea eta jarraipen bat eramatea ere garrantzitsua da.
• Irakasle eta eskola langileen espektatibak altuak izatea, lana berrantolatu
eta talde lan hori hobetzeko.
• Eskolak ikasle guztiei baliabide berdinak eskaintzea.
• Eskolako komunitatea (eskola, ikasleak, gurasoak…) harremanetan
egotea.
• Egoeraren ebaluaketa eta auto ebaluaketa gauzatu ahulguneak
hobetzeko.
ESKERRIK ASKO!
Tantak taldea

Más contenido relacionado

Destacado

What i have learned from audience feedback
What i have learned from audience feedbackWhat i have learned from audience feedback
What i have learned from audience feedbackdaniellelouiseoliver
 
Cricket World Cup Quiz IIITH finals
Cricket World Cup Quiz IIITH finalsCricket World Cup Quiz IIITH finals
Cricket World Cup Quiz IIITH finalsShashank S
 
Ассортимент и классификация молочных продуктов
Ассортимент и классификация молочных продуктовАссортимент и классификация молочных продуктов
Ассортимент и классификация молочных продуктовqwer78
 
How to gain insights into complex modes of interaction with ITC
How to gain insights into complex modes of interaction with ITCHow to gain insights into complex modes of interaction with ITC
How to gain insights into complex modes of interaction with ITCAFFINImeter
 
Microservice - All is Small, All is Well?
Microservice - All is Small, All is Well?Microservice - All is Small, All is Well?
Microservice - All is Small, All is Well?Eberhard Wolff
 
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?julbo-eyewear
 
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报YANG DESIGN
 
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报YANG DESIGN
 
Analysis of a digipak advert of nicki minaj
Analysis of a digipak advert of nicki minajAnalysis of a digipak advert of nicki minaj
Analysis of a digipak advert of nicki minajSandalyn
 
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报YANG DESIGN
 
Surat pemberitahuan semester
Surat pemberitahuan semesterSurat pemberitahuan semester
Surat pemberitahuan semesterYeni Setianingsih
 

Destacado (14)

What i have learned from audience feedback
What i have learned from audience feedbackWhat i have learned from audience feedback
What i have learned from audience feedback
 
Cricket World Cup Quiz IIITH finals
Cricket World Cup Quiz IIITH finalsCricket World Cup Quiz IIITH finals
Cricket World Cup Quiz IIITH finals
 
Tanatorios de Madrid
Tanatorios de MadridTanatorios de Madrid
Tanatorios de Madrid
 
Ассортимент и классификация молочных продуктов
Ассортимент и классификация молочных продуктовАссортимент и классификация молочных продуктов
Ассортимент и классификация молочных продуктов
 
How to gain insights into complex modes of interaction with ITC
How to gain insights into complex modes of interaction with ITCHow to gain insights into complex modes of interaction with ITC
How to gain insights into complex modes of interaction with ITC
 
Microservice - All is Small, All is Well?
Microservice - All is Small, All is Well?Microservice - All is Small, All is Well?
Microservice - All is Small, All is Well?
 
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?
Nach welchen Gesichtspunkten sollte man seine Sonnengläser auswählen?
 
Sentenza tar cassano
Sentenza tar cassanoSentenza tar cassano
Sentenza tar cassano
 
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报
瓦爿墙内的现代艺术 宁波博物馆X设计师杨明洁 周末画报
 
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报
设计跟东方有关但不直截了当 新加坡联合早报
 
Analysis of a digipak advert of nicki minaj
Analysis of a digipak advert of nicki minajAnalysis of a digipak advert of nicki minaj
Analysis of a digipak advert of nicki minaj
 
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报
以设计支持公益 壹基金新型救灾帐篷年内投入量产 深圳商报
 
Surat pemberitahuan semester
Surat pemberitahuan semesterSurat pemberitahuan semester
Surat pemberitahuan semester
 
My award certificate
My award certificateMy award certificate
My award certificate
 

Similar a Ikastetxeen ebaluazioa. Tantak Taldea

Finlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformakFinlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformakirakasletaldea
 
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistema
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistemaZergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistema
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistemabashirlazahar
 
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BH
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BHPortfolioa: ikasten ikasteko tresna BH
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BHIrene Gonzalez
 
Laskorain Ikastolako IKTak
Laskorain Ikastolako IKTakLaskorain Ikastolako IKTak
Laskorain Ikastolako IKTakpelikanoa
 
Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014marijeuraga
 
Finlandiako hezkuntza sistema
Finlandiako hezkuntza sistemaFinlandiako hezkuntza sistema
Finlandiako hezkuntza sistema92939394
 
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanHizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanAsier Romero Andonegi
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakIrune Artola Mateos
 
Arreta goiztiarra power point
Arreta goiztiarra power pointArreta goiztiarra power point
Arreta goiztiarra power pointetxadi
 
Hauspoa gurasoen aurkezpena
Hauspoa gurasoen aurkezpenaHauspoa gurasoen aurkezpena
Hauspoa gurasoen aurkezpenaiktlizardi
 
Pisa eta finlandia aurkezpena
Pisa eta finlandia aurkezpenaPisa eta finlandia aurkezpena
Pisa eta finlandia aurkezpenaEnara Perez
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoEtiopiaUtopia
 
Aurkezpena gurasoak 13 14
Aurkezpena gurasoak 13 14Aurkezpena gurasoak 13 14
Aurkezpena gurasoak 13 14eirure_
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoEtiopiaUtopia
 

Similar a Ikastetxeen ebaluazioa. Tantak Taldea (20)

Finlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformakFinlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformak
 
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistema
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistemaZergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistema
Zergatik da horren eraginkorra finlandiako hezkuntza sistema
 
Didaktika ppt
Didaktika pptDidaktika ppt
Didaktika ppt
 
Galderak
Galderak Galderak
Galderak
 
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BH
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BHPortfolioa: ikasten ikasteko tresna BH
Portfolioa: ikasten ikasteko tresna BH
 
Laskorain Ikastolako IKTak
Laskorain Ikastolako IKTakLaskorain Ikastolako IKTak
Laskorain Ikastolako IKTak
 
IKTak
IKTakIKTak
IKTak
 
Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014
 
Finlandiako hezkuntza sistema
Finlandiako hezkuntza sistemaFinlandiako hezkuntza sistema
Finlandiako hezkuntza sistema
 
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanHizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderak
 
Galderak zuzenduta
Galderak zuzendutaGalderak zuzenduta
Galderak zuzenduta
 
Arreta goiztiarra power point
Arreta goiztiarra power pointArreta goiztiarra power point
Arreta goiztiarra power point
 
Hauspoa gurasoen aurkezpena
Hauspoa gurasoen aurkezpenaHauspoa gurasoen aurkezpena
Hauspoa gurasoen aurkezpena
 
Dekretuaren galderak
Dekretuaren galderakDekretuaren galderak
Dekretuaren galderak
 
Pisa eta finlandia aurkezpena
Pisa eta finlandia aurkezpenaPisa eta finlandia aurkezpena
Pisa eta finlandia aurkezpena
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igo
 
Aurkezpena gurasoak 13 14
Aurkezpena gurasoak 13 14Aurkezpena gurasoak 13 14
Aurkezpena gurasoak 13 14
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igo
 
Hauspoa web aurkezpena
Hauspoa  web aurkezpenaHauspoa  web aurkezpena
Hauspoa web aurkezpena
 

Ikastetxeen ebaluazioa. Tantak Taldea

  • 2. PISA • Urteko ikasleen bizitzarako prestaketa mailaren inguruko informazioa eskuratzea da. • Ikasleek dituzten ezagutzak erabiltzeko eta helduen bizitzako erronkei modu eragingarrian aurre egin ahal izateko erdietsitako prestakuntzaren, trebakuntzaren eta gaitasunaren inguruan azterketa egitea da. • Datu garrantzitsuak eta fidagarriak lortzea da, parte hartu duten herrialdeetako administrazioek, ikaste-irakaste prozesuak bideratzeko, politikaren esparruan erabakiak hartu ditzaten. • Hiru urtean behin egiten dute, aldi bakoitzean, esparruetariko bat modu zehatzagoan aztertzen. • Matematika, Zientziak eta Irakurketa gaitasunak ebaluatuko ditu. • 15 urteko ikasleei zuzenduta.
  • 3. TIMMS • Mate eta Zientzien errendimenduari buruzko emaitzak lortzea. • Matematika eta zientzien inguruko irakaskuntza eta ikaskuntza testuinguruaren datuak ere eskaintzen ditu. • Herri bakoitzean, Matematika eta Zientzia ikaskuntza eta irakaskuntzaren eraginkortasuna hobetzea. • LH 4. mailako eta BH 2. mailako haurrei zuzenduta dago.
  • 4. DIAGNOSTIKO FROGA • Ikastetxeak bizitzarako zenbat prestatzen duen baloratzea eta biztanle gisa duten betebeharra beren gain hartzeko zenbateraino prestatua dauden baloratzea. • Ikastetxeei irakas-jarduera hobetzen laguntzea. • Administrazioari hezkuntza-politika bideratzeko informazio baliagarria ematea. • LH 4. mailako eta BH 2. mailako haurrei zuzenduta dago.
  • 5. ALDE POSITIBOAK • Emaitza batzuk datu interesgarriak ematen dituzte. • Ez dago curriculumeko edukien ebaluatzera bideratuta. Erabilgarritasuna ebaluatzea ahalbidetzen baitu. • Partaidetza jarraituari esker, ikasleek prestakuntzaren ikuspegia eta bilakaeraren joera eskura daiteke. • Emaitzetan soilik zentratzen dira. • Mate, zientziak eta irakurmena ebaluatzen da, beste gaitasunak kontutan izan barik. (PISA); Mate eta zientzia (TIMSS). • Ez dira aldagaiak kontutan hartzen. • Konparaketa bakarrik emaitzetan zentratuta. • Ikerketa zehatza 9 urtetik behin. ALDE NEGATIBOAK
  • 6. FINLANDIAKO HEZKUNTZA EZBERDINTASUNAK • Legez, eskolatik etxerako bidea ezin da izan bost kilometrotakoa baino gehiago. • Gehiegizko garbitasuna • Eskolen %97a publikoak dira, Espainian berriz, %65 • Baliabide material anitzak, adibidez, telebista erraldoiak geletan, akuarioak, ordenagailu bat bi ikaslerentzako, etb. • Dena subentzionatuta dago, Finlandiako gobernuak diru asko inbertitzen du hezkuntza sisteman. • Haur guztiek aukera berdinak, ez da hezkuntza elitista
  • 7. POSIBLEA DA HEMEN TXERTATZEA? • Ez, ezinezkoa da. • Finlandiako hezkuntza sistema herrialde horren gizartearen isla da. • Gobernuak dirutza inbertitzen du. • Kultura ezberdina. • Garrantzitsua da herri bakoitzak bere eskola eredu propioa sortzea eta bere inguruan eta honek ematen dituen baliabideak erabiltzea.
  • 8. ESKOLA BATEN BIKAINTASUNA • Ikastetxe on batean ikasleak kanpoko mundua ezagutu eta ulertzeko gaitasunak garatu behar ditu, haurrak gizarteratzeko. • Espazio eta baliabideak nahikoak izatea eta eskolara egokitzea. • Hezkuntza proiektuaren ezagupena eta elkar banatzea eskola komunitatearekin. • Klaseko ariketak, planifikatzea eta jarraipen bat eramatea ere garrantzitsua da. • Irakasle eta eskola langileen espektatibak altuak izatea, lana berrantolatu eta talde lan hori hobetzeko. • Eskolak ikasle guztiei baliabide berdinak eskaintzea. • Eskolako komunitatea (eskola, ikasleak, gurasoak…) harremanetan egotea. • Egoeraren ebaluaketa eta auto ebaluaketa gauzatu ahulguneak hobetzeko.