Portafolio digital5

388 visualizaciones

Publicado el

FABRICACIÓN DE UN TABLERO DIGITAL

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
388
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
198
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Portafolio digital5

  1. 1. TECNOLOGÌA FABRICACIÓN DE UN TABLERO DIGITAL, EN PRO DE UNA MEJOR EDUCACIÓN
  2. 2. INSTITUCIÒN EDUCATIVA RAFAEL POMBO MARTHA CECILIA BRAVO CASTRO MARÍA ELCY CUBILLOS ROSAS HEVERT ORLANDO DORADO ESPINOSA MARÍA DEL PILAR IMBACHÍ GRADO:ONCE
  3. 3. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Son múltiples los usos del tablero digital en pro de una mejor educación, pero tiene un alto costo que la educación pública todavía no está en condición de ofrecer a los institutos y colegios del Cauca. Por ejemplo en la Institución Rafael Pombo son muy pocos los tableros digitales al servicio de los docentes, para captar la atención de los estudiantes en su formación. Es por este motivo que nace la pregunta ¿Cómo fabricar un tablero interactivo casero para contribuir en el aumento del material digital en la Institución Rafael Pombo? .
  4. 4. OBJETIVO GENERAL: fabricar un tablero interactivo casero, para disminuir la ausencia de material digital en el Instituto Rafael Pombo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Buscar información sobre el tablero interactivo. Seleccionar los elementos necesarios para un tablero interactivo Construcción e implementaci ón de un tablero interactivo casero.
  5. 5. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA 1. LA WEB (LIBROS ELECTRÓNICOS) 2. LOS MATERIALES UTILIZADOS PARA LA ELABORACIÓN DEL TABLERO DIGITAL(computador, control de nintendo wii, diodo led infrarrojo, batería de cinco voltios, resistencias cerámica, adaptador bluetoot). 3. CÁMARA FOTOGRÀFICA. 4. VIDEOBEAM. 5. COMPUTADOR
  6. 6. BIBLIOGRAFÍA  [1] L. Uyuiquipa, “La educación moderna,” 2008. [Online]. Available: http://educacion-moderna.blogspot.com/2008/07/educacin-moderna.html. (Consultado 17 de julio).  [2] B. Tareas, “Historia del tablero,” 2011. [Online]. Available: http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia- CDel-Tablero/1774570.html. . (Consultado 17 de julio de 2014).  [3] TRIPOD, “Ineventos de los años 50,” 2010. [Online]. Available: http://www.inventos5d.tripod.com/50.html (Consultado 17 de julio de 2014).  [4] L. Beta, “10 inventos modernos que cambiaron el mundo,” 2013. [Online]. Available: http://listas.20minutos.es/lista/10-inventos-modernos-que- cambiaron-al-mundo-231909/ (Consultado 17 de julio 2014).  [5] U. Catolica, “Inovación y desarrollo en la enseñansa de la educación tecnologica: escernarios para una nueva cultura docente.” [Online]. Available: http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/studiositas/D_V3_N1_ROM ERO_JIMENEZ_Y_OTROS_.pdf (Consultado 17 de julio de 2014).  [6] J. Lee, “Proyectos Jonny Lee,” 2013. [Online]. Available: http://johnnylee.net/projects/wii/ ( Consultado 17 de julio de 2014).  [7] S. Air, “Smoothboard,” 2012. [Online]. Available: http://www.smoothboard.net/wiimotewhiteboard/ (Consultado 17 de julio de 2014).
  7. 7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. CONSULTA EN LA WEB Y EN LIBROS DE TABLEROS INTERACTIVOS. 2. CONSECUCIÒN DE LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA ELABORACION DEL TABLERO DIGITAL CASERO. 3. SELECCIÓN Y UTILIZACIÒN DE LOS MATERIALES RECOLECTADOS. 4. ELABORACION Y ENSAYO DEL TABLERO DIGITAL. 5. UTILIZACION ADECUADA Y MANEJO CORRECTO DEL TABLERO DIGITAL EN EL AULA DE CLASE, MEDIANTE PRUEBA PILOTO.
  8. 8. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN ACTIVIDAD UNO un tablero interactivo casero es algo que se puede hacer con un nivel de conocimiento de electrónica y sistemas básico
  9. 9. Actividad dos  Para la elaboración del tablero interactivo, fue necesario conseguir los elementos  Un Diodo led infrarrojo  Un control de nintendo Wii
  10. 10. Videobeam Pc
  11. 11. ACTIVIDAD 3 FIGURA UNO:
  12. 12.  El primer paso fue hacer el circuito eléctrico que emite pulsos infrarrojos cuyo circuito se observa en la figura uno para comprobar que el circuito estaba funcionando correctamente se presionaba el interruptor o switch y se observaba a través de una cámara fotográfica si el led producía un destello.
  13. 13.  El segundo paso fue probar el adaptador bluetooh en el ordenador, este adaptador viene incorporado a una dispositivo con puerto USB y trae un programa que hace posible la comunicación el sistema operativo Windows 7, una vez instalado el adaptador se verifico si este detectaba el control del nintendo wii como se ilustra de manera superficial en la figura dos.  La instalación del programa que permite convertir los pulsos infrarrojos en comandos de mouse no tuvo mayor inconveniente, después de descargado se le dio ejecutar y todo lo hizo de manera automática, los tres pasos básicos de la instalación se observan en la figura
  14. 14. ESQUEMA GENERAL DE LA RECEPCIÓN DE PULSOS DE UN CONTROL DE NINETENDO WII A UN ADAPTADOR BLUETOOH.
  15. 15.  Una vez instaladas las partes se procedió al proceso de calibración, primero se organizó los elementos como se indica en la figura tres. FIGURA TRES:
  16. 16. La calibración consiste en verificar si los pulsos que emite el led infrarrojo llegan al programa, esto se observa en la figura cuatro. VERIFICACIÓN DE LA RECEPCIÓN DE LOS PULSOS DEL LED INFRARROJO AL PROGRAMA. FIGURA CUATRO
  17. 17.  Una vez confirmado que el programa recibe los pulsos del led se procede a calibrar para que el led pueda interactuar con el pc de manera correcta, en la pantalla aparecen cinco puntos como el indicado en la figura cinco, a cada punto se le da un pulso y de esta manera queda calibrado el sistema. FIGURA 5. PUNTOS QUE APARECEN EN LA PANTALLA PARA LA CALIBRACIÓN DEL TABLERO INTERACTIVO.
  18. 18.  Una vez calibrado el sistema el tablero interactivo quedo listo para ser utilizado, lo interesante es de este tablero es que teniendo un ordenador y un videobeam, que es algo que muchos establecimientos educativos tienen se puede implementarlo por un bajo costo. Los tableros interactivos comerciales oscilan entre 2 y 4 millones, sin embargo como se fabricó no sobrepaso los 100 mil pesos. En la tabla 1 se puede ver el costo total del proyecto.
  19. 19. Tabla 1. Elementos necesarios para la elaboración de un tablero interactivo. Elemento Costo ($ pesos colombianos) Un Diodo led infrarrojo 200 Una resistencia de 100 100 Dos baterías de 1.5 v 1.500 El programa SmoothboardAir whit Duo Sin costo por ser software libre Un control de nintendo Wii 50.000 Un switch 100 Un adaptador bletooth 18.000 otros 10.000 Total 79.900
  20. 20. Socialización del proyecto  El tablero interactivo una vez hecho fue probado en el colegio antes de socializarlo, una vez que se verifico su funcionamiento fue mostrado a los estudiantes y profesores de la institución. En la figura 8 se puede ver a uno de los estudiantes del colegio socializando el proyecto a estudiantes de otra institución.
  21. 21. En la siguiente figura se puede observar a algunos estudiantes de la Institución Educativa Rafael Pombo exponiendo a otros estudiantes de otros colegios e instituciones el tablero interactivo casero, este proyecto tuvo buena acogida en la comunidad educativa.
  22. 22. EVALUACIÒN INICIAL: el impacto de este proyecto será cuantificado a través de unas encuestas cuyas preguntas y respuestas se encuentran a continuación:  ..
  23. 23. EVALUACIÒN FINAL: el impacto de este proyecto fue cuantificado a través de unas encuestas cuyas preguntas y respuestas se encuentran a continuación: PREGUNTAS RESPUESTA CANTIDAD DE PERSONAS ENCUESTADAS SI NO ¿CONOCE UN TABLERO INTERACTIVO? 500 200 700 ¿CREE QUE EL USO DEL TABLERO INTERACTIVO LOGRA HACER LAS CLASES MAS DINAMICAS? * PREGUNTA PARAALUMNOS DE LA INSTITUCIÒN 400 100 500 ¿CREE QUE EL USO DEL TABLERO INTERACTIVO LOGRA HACER LAS CLASES MAS DINAMICAS? * PREGUNTA PARA PROFESORES Y ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCIÒN 19 1 20 ¿A PARTE DE CELULARES, COMPUTADORES, VIDEOBEAM Y TELEVISORES CONOCE OTRA HERRAMIENTA TECNOLOGICA QUE SE EMPLEE EN EL PROCESO EDUCATIVO? * PREGUNTA PARA PROFESORES, ESTUDIANTES Y ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCIÒN 670 50 720 LE PARECE VENTAJOSO EL PRECIO DE UN TABLERO INTERACTIVO CASERO EN COMPARACIÒN CON EL PRECIO DEL TABLERO COMERCIAL * PREGUNTA PARA ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCIÒN 3 0 3
  24. 24. Evaluación  Se cumplió con el objetivo general, el cual era de reducir costos en material digital, para la institución.  Los estudiantes demostraron más interés y participación en las herramientas educativas construidas con tecnología asequible y de fácil consecución.  Por el auge tecnológico de esta época se puede implementar de manera relativamente fácil aparatos que apoyen el proceso educativo.  Los educadores manifestaron interés herramientas que puedan servir de base para un nuevo proceso educativo basado en las TIC.

×