Presentación del Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC en el marco del Itinerario de Formación del programa TemáTICas, un programa del Ministerio de Educación Nacional, que es coordinado en 2013 por la Universidad del Cauca.
1. PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO
EDUCATIVO DE LAS TIC
v2 - 22 de Octubre de 2013 el Uso Educativo de las TIC
Plan de Gestión para
2. ¿Qué existe en la IE?
PEI
PMI
¿PLANEACIÓN?
¿CULTURA INSTITUCIONAL?
¿GESTION ESCOLAR?
Y… ¿LAS TIC?
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
3. ¡PLAN DE GESTIÓN PARA
EL USO EDUCATIVO DE
LAS TIC!
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
4. ¿Por qué Hacer el Plan TIC?
Documentar el proceso de la integración de las TIC
en la Gestión Escolar
Iniciar el Ciclo PHVA: Planear – Hacer – Verificar Actuar
Mejoramiento en los Procesos de la Gestión Escolar
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
5. El desarrollo del Itinerario TemáTICas gira en torno a la
formulación del Plan de Gestión para el Uso Educativo de las
TIC, un documento que busca orientar a la comunidad
educativa sobre cómo aprovechar las nuevas tecnologías para
el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y que
describe las prioridades y los proyectos de corto y mediano
plazo con los que nos comprometemos como institución, para
dinamizar procesos de mejoramiento e innovación en las
prácticas pedagógicas y en la gestión escolar.
Cartilla Itinerario Formación TemáTICas 2013 Pag.30
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
6. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
7. ¿Cómo es la dinámica?
DIRECTIVO DCENTE
COMPARTO
INSTITUCION EDUCATIVA
COLEGAS PARTICIPANTES
EQUIPO DE GESTION
LIDER FORMADOR
REALIMENTO
CONSTRUYO
CONSTRUCCION
COLECTIVA
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
8. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
9. 1. Contextualización
1. Tener claridad sobre Qué es y Para qué
un Plan de Gestión para el Uso
Educativo de las TIC
2. Reconocer los procesos de la Gestión
Escolar
3. Reconozco la Institución Educativa
4. Defino mi Equipo de Gestión en TIC
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
10. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
11. 2. Diagnóstico
Es tomar una foto del funcionamiento de nuestra institución
Vamos a identificar:
• Fortalezas Debilidades
• Problemas
• Necesidades
• Prioridades
ALINEACIÓN
ESTRATÉGICA
Determinamos sobre qué trabajar.
Lo que NO es importante para mi puede ser
importante para los demás
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
12. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
13. 3. Direccionamiento Estratégico
COMO YA SABEMOS SOBRE QUE VAMOS A ACTUAR
PODEMOS TRAZAR NUESTRO CAMINO
MISION
VISION
PROPOSITOS Y METAS
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
14. Componentes del Plan de Gestión
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
15. 4. Plan de Acción
De acuerdo con los propósitos defino proyectos o
trabajo sobre proyectos ya definidos
¿QUÉ HACER, CÓMO Y CON QUIÉN PARA DAR
RESPUESTA A MIS OBJETIVOS?
CRONOGRAMA
DIAGRAMA GANTT
DIAGRAMA PERT
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
16. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
17. 5. Plan de Seguimiento y Evaluación
¿Como estoy seguro que lo que hago
esta bien hecho?
1. Identifico el problema, necesidad o propósito
2. Que señales puedes decirme si tengo éxito o fracaso, que
voy a medir
3. Como lo voy a medir
4. Cuando lo voy a medir
¿Contra que voy a medir?
línea base o de referencia
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
18. Componentes del Plan TIC
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
DIR. ESTRATEGICO
PLAN DE ACCION
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
19. 6. Plan de Socialización
¿A quienes? ¿Cómo? ¿Qué voy a usar? ¿Cuándo?
Metodología: Taller, Seminario, Grupos de
Estudio, Conversatorios
Medios: Periódico Escolar, Emisora Local,
Pagina Web, Blogs, Redes Sociales
¡Si no conozco lo que hacen, no puedo ayudarles!
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
20. En el itinerario
Componentes del Plan TIC en el Itinerario
CONTEXTUALIZACION
DIANGOSTICO
1- Somos actores de nuestro proceso de
formación
2- Somos coproductores de conocimiento
DIR. ESTRATEGICO
4. Somos dinamizadores
de experiencias Inst.
3- Somos promotores del
mejoramiento educativo
PLAN DE ACCION
5. Somos gestores de la calidad y la
pertinencia educativa
P. SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
6. Somos comunicadores de los procesos de gestión
escolar
P. SOCIALIZACION
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC