El resumen analiza los resultados de un cuestionario enviado a las familias del IES Nuevas Poblaciones para conocer su opinión sobre el centro. La mayoría de las familias valora positivamente haber matriculado a sus hijos en el centro y tiene una alta opinión del profesorado y la dirección. Aunque menos de la mitad realiza un seguimiento diario del aprendizaje, la mayoría habla a diario con sus hijos sobre la escuela. La familia recurre principalmente al tutor ante cualquier problema y está informada sobre sus derechos y deber

1. IES Nuevas Poblaciones
La Carlota

2.  Objetivo planteado en el curso anterior 2011-2012
 Se trata de la segunda parte de un estudio completo y profundo de la
opinión de todos los sectores de la comunidad educativa.
El diseño de las preguntas del cuestionario ha sido consensuado con
la Orientadora del centro, cumpliendo unos objetivos sobre la
información que queríamos extraer: visión y testimonio de las familias
y valoración de nuestro IES.
 Decidimos dar a nuestro alumnado un papel de intermediario entre
sus familias y el centro. Fueron los portadores del cuestionario en una
doble dirección. A pesar de los reiterados mensajes de recordatorio por
parte de los tutores/as y de disponer de cuatro semanas para su
elaboración, un 45% de las familias aproximadamente no ha devuelto
el cuestionario para ser analizado. No disponemos de razones objetivas
para el análisis de tan elevado número de no colaboraciones.

3. 2º ESO A: 18 de un total de 27 entregadas
2º ESO B: 23 de un total de 28 entregadas
4º ESO A: 12 de un total de 28 entregadas
4º ESO B: 4 de un total de 28 entregadas
2º PCPI: 11 de un total de 13 entregadas
(Todas entregadas en mano a los alumn@s
firmando un recibí. Al ser entregadas en Jefatura
los alumn@s volvieron a firmar la entrega)

14. Pregunta 11: ¿Habla con su hijo/a a diario
de cómo le ha ido en el instituto?

17. Pregunta 14: ¿Cómo describiría su
participación en/con el centro?

25. Solo 8 familias responden a esta pregunta:
Sugerencia de actividades conjuntas entre los dos centros de
Secundaria de la localidad
Los monitores deben ser los adecuados
Las normas y medidas son las adecuadas, sobre todo, que “nuestros
hijos” muestren confianza y respeto por sus compañeros y profesores.
Que se mejore la actitud del alumnado
Que haya más reuniones de padres
Más presencia de profesorado a la hora del recreo en el patio
Todo se hace satisfactoriamente
Más excursiones educativas para conocer nuestro entorno andaluz

26. Solamente responden 2 familias de las 68 encuestadas.
Nada. Todo se hace muy bien
Han demostrado sensibilidad para la educación de mis
hijo

27. •Las familias de nuestro alumnado valora
mayoritariamente de manera positiva (81%) el haber
escolarizado a sus hijos en nuestro centro escolar.
•Su valoración es altamente positiva hacia el profesorado y
el Equipo Directivo del centro.
•Mayoritariamente conoce las normas de convivencia y su
aplicación , considerando en su mayoría que son las
adecuadas.
•Menos del 50% de las encuestadas realiza un seguimiento
a diario del aprendizaje de sus hijos. Sin embargo, un 68%
afirma hablar diariamente con sus hijos del día a día en el
instituto.

28. • La familia recurre de forma sobresaliente al tutor/a de su hijo/a como
interlocutor/a ante cualquier problema o situación derivada del
progreso académico o comportamiento de su hij@.
• En torno al 90% de las familias que han devuelto la encuesta
responden estar informadas de los derechos y deberes como tutores
legales , y también de los derechos y deberes de sus hijos/as como
alumnos y alumnas en etapa escolar.
• Las familias conocen los cauces para recabar información sobre el
progreso académico de sus hij@s, y solamente el 18% afirma no haber
consultado nunca con los tutores de sus hijos.
• Donde existe mayor disparidad de opiniones es en lo referente a su
implicación y participación con el centro escolar: el 32% considera que
es buena, coincidiendo con el 34% que la valora de forma
sobresaliente.