Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià 14 d'abril de 2011
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>CAPI- Taller modalitat amb contractació </li></ul><ul><ul><ul><li>Be...
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Els alumnes: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Expedients </li></ul>...
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Fases.  </li></ul><ul><li>Família: </li></ul><ul><ul><ul><li>Implica...
<ul><li>DOCUMENTO DE COMPROMISO MUTUO PARA GARANTIZAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS CAPI. </li></ul><ul><li>Calv...
<ul><li>PRIMERA EVALUACIÓN. AUXILIAR DE OFICINA </li></ul><ul><li>APELLIDOS:  NOMBRE:  </li></ul><ul><li>FORMACIÓN  </li><...
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Alumne: </li></ul><ul><ul><ul><li>Voluntarietat de participació com ...
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Estratègies: </li></ul><ul><ul><ul><li>Apropament dels continguts a ...
<ul><li>Acuerdo educativo entre ....y el equipo educativo del programa Capi Auxiliar de Oficinas de ifoc.  </li></ul><ul><...
Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Avaluació: </li></ul><ul><ul><ul><li>Inicial </li></ul></ul></ul><ul...
 
 
<ul><li>Disseny d'itinerari professional individualitzat </li></ul><ul><li>Derivació a serveis d'orientació laboral </li><...
Auxiliar d'Oficina
 
Auxiliar de Manteniment d'Electromecànica de Vehicles
 
 
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Jornada CAPI

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Presentación del programa CAPI en las Jornadas PQPI - CAPI organizadas por la Conselleria d'Educació i Cultura del Govern de les Illes Balears

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Jornada CAPI

  1. 1. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià 14 d'abril de 2011
  2. 2. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>CAPI- Taller modalitat amb contractació </li></ul><ul><ul><ul><li>Beneficis de la modalitat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dificultats </li></ul></ul></ul><ul><li>Ubicació del centre </li></ul><ul><li>Calvià: municipi turístic </li></ul>
  3. 3. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Els alumnes: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Expedients </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Desescolaritzats </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Participació voluntària </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Conducta </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Edats </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  4. 4. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Fases. </li></ul><ul><li>Família: </li></ul><ul><ul><ul><li>Implicació famílies. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Firma compromís família-alumne-equip educatiu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Establiment de vincles emocionals. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Motivació. Recuperació de l'autoestima i la confiança en si mateixos. </li></ul></ul></ul>METODOLOGIES
  5. 5. <ul><li>DOCUMENTO DE COMPROMISO MUTUO PARA GARANTIZAR EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS CAPI. </li></ul><ul><li>Calvià, a 29 de septiembre de 2010 </li></ul><ul><li>De una parte, </li></ul><ul><li>D./Dª ________________________________________ con DNI _________________________ </li></ul><ul><li>actuando como alumno/a participante del Programa CAPI en la especialidad de Auxiliar de Oficina </li></ul><ul><li>Y </li></ul><ul><li>D./Dª ________________________________________ con DNI _________________________ </li></ul><ul><li>actuando como padre/madre/tutor del alumno/a___________________ participante en el programa CAPI en la especialidad de Auxiliar de Oficina </li></ul><ul><li>Y de otra, </li></ul><ul><li>Dª Claudia Forcano Cremers, actuando como coordinadora de los programas CAPI de l'Ajuntament de Calvià, </li></ul><ul><li>por el presente documento se COMPROMETEN y aceptan llevar a cabo las actuaciones que se detallan a continuación: </li></ul><ul><li>Por parte de los padres/tutores se adquiere el compromiso de: </li></ul><ul><li>Aceptar la incorporación de su hijo al programa </li></ul><ul><li>Favorecer y controlar la asistencia de su hijo/a y su puntualidad, tanto en la fase de formación en el Ifoc como en la fase de inserción laboral en la empresa colaboradora. </li></ul><ul><li>Colaborar y participar en las actividades derivadas del programa y asistencia a las reuniones que se organicen. </li></ul><ul><li>Hacer el seguimiento y control de los estudios de su hijo/a, con el ánimo de trabajar conjuntamente para un mismo objetivo: posibilitar la formación profesional para una mejor incorporación al mercado laboral de su hijo/a </li></ul><ul><li>Solicitar orientación cuando lo crea necesario y hacer uso de los recursos y materiales que el equipo de Ifoc me proporcione. </li></ul><ul><li>Por parte del alumno se adquiere el compromiso de : </li></ul><ul><li>Asistir de forma voluntaria. </li></ul><ul><li>Respetar a compañeros, equipo educativo e instalaciones. </li></ul><ul><li>Esforzarse por aprender de forma continuada. </li></ul><ul><li>Por parte del Ifoc (Ajuntament de Calvià) se adquiere el compromiso de: </li></ul><ul><li>Posibilitar la formación de los alumnos correspondiente al nivel profesional y a la especialidad del programa desde el punto de vista formativo y profesional. </li></ul><ul><li>Aportar las infraestructuras y los recursos necesarios tanto personales como materiales. </li></ul><ul><li>Orientar a los padres para facilitar el trabajo de seguimiento de la formación y la inserción laboral de sus hijos/as </li></ul><ul><li>Hacerles partícipes de todas las actividades que se realicen desde el Ifoc o el Ayuntamiento de Calvià y que puedan complementar la formación de sus hijos/as. </li></ul><ul><li>Y para que conste a los efectos oportunos se firma el presente documento por duplicado en la fecha y lugar arriba indicados. </li></ul><ul><li>Padre/madre/tutor Alumno/a Coordinadora CAPI </li></ul>
  6. 6. <ul><li>PRIMERA EVALUACIÓN. AUXILIAR DE OFICINA </li></ul><ul><li>APELLIDOS: NOMBRE: </li></ul><ul><li>FORMACIÓN </li></ul><ul><li>ASPECTOS IMPORTANTES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>A pesar de que ...... llevaba una serie de años sin dedicarse a los estudios, ha cogido el ritmo de aprendizaje sin problemas y esto es debido al interés y esfuerzo que demuestra a diario. </li></ul><ul><li>ASPECTOS DESTACABLES </li></ul><ul><li>Asistencia / puntualidad </li></ul><ul><li>Su asistencia y puntualidad son inmejorables. </li></ul><ul><li>Relación con los profesores </li></ul><ul><li>La relación que mantiene con las profesoras del curso es muy buena manteniendo siempre el respeto y la cordialidad. Cabe destacar que es una alumna muy apreciada en clase. </li></ul><ul><li>Relación con los compañeros </li></ul><ul><li>La relación con sus compañeros de clase es de respeto y afecto y, además, la mantiene también fuera del aula. </li></ul><ul><li>Interés / motivación </li></ul><ul><li>El interés es inmejorable y, gracias a esto, está obteniendo muy buenos resultados. Ánimo y sigue así!! </li></ul><ul><li>Equipo Educativo </li></ul><ul><li>¡FELIZ NAVIDAD! </li></ul>
  7. 7. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Alumne: </li></ul><ul><ul><ul><li>Voluntarietat de participació com element motivacional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emocions </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Treball continu de motivació i recuperació de l'autoestima </li></ul></ul></ul>METODOLOGIES
  8. 8. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Estratègies: </li></ul><ul><ul><ul><li>Apropament dels continguts a la realitat de l'alumne </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Connexió dels contiguts dels aprenentatges instrumentals amb els continguts professionals </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Material didàctic elaborat pels docents </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Habilitats i competències per a la inserció laboral i el manteniment del lloc de treball. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contractes amb alumnes per treballar problemes de assistència, puntualitat, actituds, etc. </li></ul></ul></ul>
  9. 9. <ul><li>Acuerdo educativo entre ....y el equipo educativo del programa Capi Auxiliar de Oficinas de ifoc. </li></ul><ul><li>Antecedentes </li></ul><ul><li>Desde que empezó el curso la alumna ha presentado diversos problemas de asistencia. </li></ul><ul><li>En el equipo educativo somos conscientes de que muchas de ellas han sido justificadas, pero también valoramos que si no se asiste a un mínimo del 75% de la totalidad de horas de formación teórico-práctica (930 h) no se pueden haber adquirido o seguido los contenidos mínimos del curso. </li></ul><ul><li>Por todo ello, </li></ul><ul><li>Se acuerda </li></ul><ul><li>Que ............ va a asistir a clase regular y puntualmente en la medida de lo posible. </li></ul><ul><li>Que para que el equipo educativo evalúe la participación de ......... en el programa ésta debe haber asistido como mínimo a un 75% de las clases. </li></ul><ul><li>En caso que antes de finalizar la fase teórico práctica se haya superado el 25% de faltas de asistencia (respecto a la totalidad de horas de la 1º fase), ........ será informada para que valore el abandono del programa o su continuidad sin ser evaluado por parte del equipo educativo. </li></ul><ul><li>Calvià, a ....de ...... de 201. </li></ul><ul><li>Firmado, </li></ul><ul><li>................. El equipo educativo . </li></ul>
  10. 10. Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià <ul><li>Avaluació: </li></ul><ul><ul><ul><li>Inicial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contínua. Per competències. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Individualitzada </li></ul></ul></ul><ul><li>Inserció </li></ul><ul><ul><ul><li>Analisis del perfil sol·licitat per l'empresa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Adequació del perfil de l'alumne a les necessitats de l'empresa </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inserció també com element motivador </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Seguiments </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contracte en formació </li></ul></ul></ul>
  11. 13. <ul><li>Disseny d'itinerari professional individualitzat </li></ul><ul><li>Derivació a serveis d'orientació laboral </li></ul><ul><li>Implicació de la comunitat: </li></ul><ul><ul><li>Ifoc: àrea d'empreses, autocupació, orientació laboral general i xarxa d'orientació per a col·lectius vulnerables. </li></ul></ul><ul><ul><li>IES Calvià, IES Son Ferrer, IES Bendinat </li></ul></ul><ul><ul><li>SS.SS: educadors, treballadors, servei de prevenció de drogodependències. </li></ul></ul><ul><ul><li>Famílies </li></ul></ul><ul><ul><li>Empreses </li></ul></ul>METODOLOGIES Jornada CAPI/PQPI IFOC – Ajuntament de Calvià
  12. 14. Auxiliar d'Oficina
  13. 16. Auxiliar de Manteniment d'Electromecànica de Vehicles

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