PRIMARIOS                                                                                                     Año A, prime...
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Mensaje     Adoramos a Dios cuando confiamos                                    Versículo     en él en cualquier situación...
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  1. 1. PRIMARIOS Año A, primer trimestreGuía de estudio de la Biblia (6 a 9 años)Currículum Eslabones de la graciaAutoresEmmanuel O. Abbey May-Ellen Colon Edwina NeelyAudrey Andersson James Dittes Lydia NeikoursHilary Baatjies René Alexenko Evans Rebecca O’FfillCarlyle Bayne Douglas Hosking Carole SmithJackie Bishop Patricia Humphrey Aileen Andres SoxIryna Bolotnikov Nancy Beck Irland Miriam TumangdayDeeAnn Bragaw Noelene Johnsson Denise ValenzuelaLinda Porter Carlisle Birthe Kendel Eileen Dahl VermeerVerna Chuah Barbara Manspeaker June ZeemanSarah Coleman Kelnhofer Vikki Montgomery Norma SahlinAgradecimientoAgradecemos a Bailey Gillespie y Stuart Tyner, del Centro John Hancock para Ministerio Juvenil, Universidadde La Sierra, por el trabajo inicial en la planificación del currículum Eslabones de la gracia; y a Patricia A. Habadapor coordinar el proyecto y llevarlo a término.EDITOR......................................................................................................Falvo FowlerEDITOR ASOCIADO . ............................................................................Audrey AnderssonASISTENTE EDITORIAL........................................................................Linda D. RakesCONSEJERO EDITORIAL . ..................................................................Gerhard PfandlDIRECTORES MUNDIALESDE ESCUELA SABÁTICA . ....................................................................Jonathan Kuntaraf Gary B. SwansonESPECIALISTA DEL CURRÍCULUM . ................................................Lyndelle Brower ChiomentiCONSEJERO EDITORIAL . ..................................................................Ángel M. RodríguezCONSEJERO DE LA ASOCIACIÓN GENERAL . ............................Geoffrey G. MbwanaDISEÑO . ..................................................................................................Eric StoffleILUSTRACIONES ....................................................................................Kim JustinenMINISTERIOS INFANTILESDE LA DIVISIÓN INTERAMERICANA. ............................................Dinorah RiveraUna publicación del Departamento deMinisterios Personales y Escuela Sabáticade la División Interamericana8100 S.W. 117 AvenueMiami, Florida 33183EE. UU.Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA ®Los textos bíblicos citados han sido tomados de la versión Dios Habla Hoy, Copyright © Sociedades BíblicasUnidas; y de la Santa Biblia Nueva Versión Internacional, Copyright © 1999, Sociedad Bíblica Internacional.2
  2. 2. Contenido 1 Un nuevo mundo (7 de enero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 2 A la imagen de Dios (14 de enero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 3 El mejor día (21 de enero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 4 Se escondieron de Dios (28 de enero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 5 Cuando los cocodrilos perdieron su comida (4 de febrero) . . .24 6 El fuego que no se apagaba (11 de febrero) . . . . . . . . . . . . . . . .28 7 Nueve veces no (18 de febrero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 8 La sentencia de muerte (25 de febrero) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 9 Fuentes de bendiciones (3 de marzo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 10 ¡Se fueron a pescar! (10 de marzo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 11 Jesús hace nuevos amigos (17 de marzo) . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 12 Dejen que los niños vengan a mí (24 de marzo) . . . . . . . . . . .54 13 Un hombre bajito con un gran corazón (31 de marzo) . . . . .58 3
  3. 3. Queridos amigos Primarios: Estas lecciones de Escuela Sabática han sido escritas especialmente para ustedes por personas que se interesan en que conozcan más de Dios y de su amor. Dios los ama y quiere que ustedes lo sepan. Jesús desea que lo conozcan y sepan todo lo relacionado con él para que lleguen a ser sus amigos o amigas para siempre. Al aprender más acerca del amor de Dios en estas lecciones, piensen en la forma en que pueden mostrarle que lo aman. Tal vez pueden cantarle un himno de alabanza o decirle en oración cuán maravilloso es él. O quizás pueden compartir su amor con los miembros de su familia o con sus amigos y vecinos. Oramos para que Dios tenga siempre un lugar especial en sus corazones. Los Editores. Desde la primera lección hasta la cuarta se nos enseña que Dios siempre nos ama. • “Dios es amor” está escrito en todo lo que él hizo. • Dios me rodea con sus regalos de amor. • El sábado es el regalo especial de Dios para nosotros. • Cuando nos equivocamos, Dios todavía nos ama y nos perdona. Desde de quinta lección hasta la octava se nos enseña que le decimos a Dios que lo amamos cuando lo adoramos. • Adoramos a Dios cuando lo alabamos por su protección. • Adoramos a Dios cuando somos reverentes. • Adoramos a Dios cuando confiamos en él en cualquier situación. • Adoramos a Dios cuando lo alabamos por rescatarnos del pecado. • Adoramos a Dios porque suple nuestras necesidades. Desde la novena lección hasta la decimotercera se nos dice que Jesús nos muestra cómo amarnos unos a otros. • Ayudo a otros a aprender acerca de Jesús cuando sigo su ejemplo. • Dios nos invita a todos a unirnos a su familia. • Los niños como yo somos bienvenidos en la familia de Dios. • Muestro el amor de Jesús cuando enmiendo mis errores.4
  4. 4. Mensaje para los padresQueridos amigos: Todas las G UÍAS DE ESTUDIO DE LA B IBLIA para Primarios ofrecen oportunidadespara ayudar a su hijo a aprender a usar la Biblia; a saber que lo que estudiaproviene de la Palabra de Dios. Estas lecciones emocionantes de la Biblia conectanla gracia asombrosa de Dios a la vida diaria de su hijo. Sin embargo, los necesitana ustedes para llevarlas a la práctica en su hogar, reafirmando la lección yapresentada enla EscuelaSabática.Planifiquen ahorael tiempo quededicarán para elestudio diario con suhijo. Durante el cultofamiliar lean juntoslas lecciones ydisfruten junto conellos al hacer lasactividadesbasadas en laBiblia. Todo el currículum Eslabones de la gracia se desarrolla en torno acuatro importantes conceptos: gracia, adoración, comunidad y servicio, todos ellosesenciales para el crecimiento cristiano. Dicho en otras palabras, estas dinámicasenseñan lo siguiente: Gracia, Jesús me ama; Adoración, amo a Jesús; Comunidad,nos amamos unos a otros; Servicio, Jesús te ama a ti también. Cada mes se poneénfasis en una de estas dinámicas, pero la Gracia es la trama que corre a través decada lección y unifica todas las partes para formar un todo. Que Dios los bendiga a ustedes y a su hijo al gozarse en aprender másacerca de Dios. Departamento de Escuela Sabática de la Asociación General. 5
  5. 5. Lec Un nuevo mundo 1 ció n Génesis 1: 1–25, Patriarcas y profetas, cap. 2, pp. 23-24.¿ H as estado en un lugar muy oscuro? ¿Sin luz por ninguna parte? Exactamente así estabanuestro mundo cuando Dios empezó a crearlo. —Que la tierra se cubra con vegetación, plantas, y árboles. Que la vegetación y las plantas produzcan semillas de acuerdo a su especie. Dios miró los prados, las plantas D ios miró el oscuro espacio acuático. Había llegado el momento de poner enmarcha sus planes para la Tierra. Entonces dijo y los árboles y consideró que era bueno. Este fue el tercer día de la Creación. Dios miró hacia el cielo.Dios: —Que haya luces en el cielo para separar el —Que haya luz. Inmediatamente hubo una día de la noche, —dijo—. Alumbrarán la tierra yluz brillante. Dios marcarán lasseparó la luz de las estaciones, los días ytinieblas. Llamó a los años. Dios hizo dosla luz “día” y a las grandes lumbreras. Eltinieblas “noche”. sol era una luzEste fue el primer brillante para brillardía de la Creación. durante el día. La Dios miró a su luna era una luzalrededor. El agua más débil paracubría todo. Él brillar en la noche.habló y las aguas Entonces Dios hizose dividieron, las estrellas. Dios miróformando la tierra el sol, la luna y lasy el cielo. Este fue estrellas, y consideróel segundo día de que era bueno. Este fuela Creación. el cuarto día de la Dios miró el Creación.acuático mundo y Dijo Dios:dijo: —Que los mares y —Que el agua los ríos se llenen conque está debajo del seres vivientes. Loscielo se reúna en pájaros vuelen en elun lugar y cielo y llenen el aireaparezca la tierra con sus cantos.seca. Dios miró a todos Cuando él habló, los animales quesucedió. Dios llamó a las aguas, “mares”; y al vivían en el agua. Observó los pájaros volandosuelo seco, “tierra”. Dios miró la tierra y el mar, y en el cielo.consideró que era bueno. —¡Eso es bueno! —dijo. Entonces dijo Dios: Dios los bendijo y dijo:Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA6
  6. 6. Mensaje “Dios es amor” está escrito en todo lo que él hizo. Versículo para memorizar «En el comienzo de todo, Dios creó el cielo —Fructifiquen y multiplíquense. Llenen losmares, ríos, y el cielo. Este fue el quinto día de la y la tierra»Creación. (Génesis 1: 1). Luego dijo Dios: —Produzca la tierra seres vivientes; ganado,criaturas que se muevan por la tierra, yanimales salvajes. Dios los miró y vió queestaban bien. Entonces Dios dijo: —Vamos a hacer personas anuestra imagen. Ellos gobernaránsobre los peces del mar, las aves enel aire, el ganado, los animales quese arrastran en la tierra, y todos losdemás seres vivientes. Dios creó al hombre y a la mujery los bendijo diciendo: —Sean fructíferos ymultiplíquense; llenen la tierra ysométanla. Yo les doy de la tierratodas las plantas que producensemilla y todos los árboles quedan fruto; todo esto les servirá dealimento. Y doy la hierba verdecomo alimento a todos losanimales. Dios miró todo lo quehabía hecho, y era muy bueno. Estefue el sexto día de la Creación. Dios hizo el mundo en seisdías. Cuando hubo teminado dehermosearlo, se lo dio aAdán y a Eva para que locuidaran. Dios todavíadesea darnos regalosmaravillosos hoy. Cuando veamoslas maravillas de la naturaleza,acordémonos de agradecerle a Diospor sus regalos maravillosos. 7
  7. 7. S Á B A D O D O M I N G O H A Z Si es posible, dé una caminata con su familia para observar las cosas que Dios ha creado. ¿Cuántas LEE Durante el culto familiar lean juntos variedades de árboles pueden encontrar? Que cada y comenten Génesis 1: 1 al 5. ¿Cuántos tipos miembro de la familia elija una letra del alfabeto. diferentes de luz pueden encontrar en su casa? Pregunte: ¿Cuántas cosas diferentes que hizo Dios puedes mencionar que empiezan con esa letra? H A Z Cuando el sol se levanta (amanece) y se oculta (anochece). ¿Dónde vives? H A Z Agradezcan a Dios por las bellezas de la naturaleza. H A Z Siéntate a solas en un cuarto oscuro durante cinco minutos. ¿Cómo te sientes? Agradece a Dios tanto por la luz como por la LEE L U N E S oscuridad. Lean y comentenGénesis 1: 6 al 8 durante el culto familiar hoy. Piensa entres historias bíblicas que estén relacionadas con el agua. M A R T E SHabla a tu familia acerca de ellas. L E E Para el culto familiar de hoy, lean yH A Z Llena un recipiente con agua. Saca un poco de comenten Génesis 1: 9 al 13.agua con tus manos. ¿Cuánta puedes retener? Recuerda, H A Z ¿Cuántas semillas diferentes puedespara estar saludable debes beber de 6 a 8 vasos de aguacada día. Así que bebe un vaso de agua ahora mismo. encontrar? Colócalas sobre un papel y llévalas a la Escuela Sabática el sábado.H A Z Llena los espacios para definir tres formas H A Z Coloca una hoja sobre la mesa,en que se presenta el agua. L_ _ _ _ _ _, h_ _ _ _, v_ cúbrela con un papel, y frota un crayón. ¿Qué_ _ _. ¿Cuál es el lago más grande en tu país? sucede? H A Z Mira al cielo. Dibuja las nubes, pájaros o H A Z Haz una encuesta entre tu familia aviones que puedes ver en él. Luego agradece a Dios para conocer cuál es su verdura favorita. por el cielo. Comparte los resultados con ellos, luego agradezcan a Dios por todas las plantas maravillosas. M I É R C O L E S ¡Dios debe de haberseC O M P A R T E Para el culto familiar de hoy lee y comenta divertido mucho al crear lasGénesis 1: 14 al 19. ¿Cuál es la diferencia entre un planeta y una pecas, la trompa del elefante yestrella? (Mira en un diccionario.) las colas de los monos!H A Z Nombra los planetas que forman el sistema solar.(Consulta una enciclopedia.) Dibuja las formas de esos planetas yúnelos con cordones de diferentes longitudes. Ata los cordones a ungancho de colgar ropa y cuelga el gancho donde puedas disfrutarlo. H A Z Menciona una historia del Nuevo Testamento que hable de estrellas. Luego agradece a Dios por el sol, la luna y las estrellas. 8
  8. 8. J U E V E S V I E R N E SLEE Lee y comenta Génesis 1: 20 al 23 con tu LEE Lean Génesis capítulo 1 durante elfamilia. culto familiar esta noche. Lanza una bola de papel o almohadilla a uno de los miembros de tu familia.H A Z Dibuja un pez. ¿Quién fue tragado por un Cuando la lances, menciona un día de la Creación ygran pez? pídele que nombre alguna de las cosas que fueron creadas ese día. H A Z Pon en un plato pedacitos de pan y sácalo al jardín para que los pájaros los coman. H A Z Mezcla un poco de agua con algo de ¿Cuántas aves diferentes vinieron? barro y modela una persona. Déjala en un lugar donde se seque. H A Z Sal afuera y quédate quieto. ¿Escuchas el canto de algunos pájaros? Los O RA Agradece a Dios por hacer a tu familia pájaros alaban a Dios con sus cantos. Canta una y por darte todos estos regalos maravillosos alabanza favorita, luego agradece a Dios por los gratuitamente. peces y los pájaros. o n uev Un undo m Instrucciones: Busca en tu lección, y encuentra lo que Dios ha creado. Copia las letras de los cuadros verticales en las líneas de abajo para aprender qué nos enseña la Creación acerca de Dios. 1. Una palabra acerca del primer día de la Creación. __ __ __ 2. Una palabra acerca del segundo día de la Creación. __ __ __ __ __ 3. Una palabra acerca del tercer día de la Creación. __ __ __ __ __ __ __ 4. Una palabra acerca del cuarto día de la Creación. __ __ __ 5. Una palabra acerca del sexto día de la Creación. __ __ __ __ __ 6. Una palabra acerca del cuarto día de la Creación. __ __ __ __ __ __ __ __ __ 7. Una palabra acerca del quinto día de la Creación. __ __ __ __ 8. Una palabra acerca del segundo día de la Creación. __ __ __ 9. Una palabra acerca del primer día de la Creación. __ __ __ __ __ 10. Una palabra acerca del tercer día de la Creación. __ __ __ __ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 9
  9. 9. A la imagen de Dios Lec 2 ció n Génesis 1: 26–2: 23; Patriarcas y profetas, cap. 2, pp. 24-27.P iensa en todas las cosas que haces cuando tienes la visita de alguien especial. ¿Cómo teaseguras de que todo esté listo? CuandoDios creó este mundo, lo hizo paraalguien especial, para Adán y Eva,para sus hijos, y para ti. Pasaronseis días antes de que su hogarestuviera listo. Leamos acerca deesto. D ios había creado el sol, la luna, lasestrellas y la tierra. Habíacreado las plantas, lospeces, las aves, y elresto de los animales.Miró todo esto y vio queera muy bueno. Pero sucreación estabaincompleta. Era el momento decrear a las personas. Hacer a las personassería diferente que hacerlos animales y las plantas.Las personas serían hechas a lapropia imagen de Dios. Y ellas gobernaríansobre los animales. Así que Dios formó un hombre con el polvode la tierra. Cuidadosamente modeló los dedos vio a los monos colgando de los árbolesdel hombre, sus ojos, oídos, y su boca. Cuando platicando unos con otros. Se rió cuando vio alDios terminó de modelar al hombre, se inclinó elefante con su enorme trompa y sus grandesy sopló en la nariz del hombre. ¡Y el hombre orejas. Se detuvo para acariciar al tímidoempezó a respirar! Abrió sus ojos, se sentó, y cervatillo y jugó con el osito.miró a su alrededor. Cuando Adán hubo nombrado a todos los Dios le sonrió al primer hombre y lo llamó animales, miró pensativo. Todos los animalesAdán. Había mucho que hacer ese día. Dios le tenían una pareja. Tenían criaturas parecidas adijo a Adán que él estaba a cargo de todos los ellos para hacerles compañía. Se podíananimales. Su primer trabajo fue ponerles comunicar y compartir cosas. Pero no habíanombre. Adán probablemente sonrió cuando una para Adán.Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA10
  10. 10. Mensaje Dios me rodea con sus regalos Versículo de amor. para memorizar «Cuando Dios creó al hombre, lo creó parecido Dios dijo: a Dios mismo; hombre —No es bueno que Adán esté solo. Voy a y mujer los creó»hacer una compañera para él. Esta vez no hizo (Génesis 1: 27).la figura de una persona con el polvo delsuelo. Dios hizo que Adán se quedaraprofundamente dormido. Entonces tomó unade las costillas de Adán y creó una mujer. Cuando Adán despertó, Dios le trajo a lamujer. Adán estaba contento. Dijo: —Ella ha sido hecha con mishuesos y mi carne. Ella serállamada “mujer”porque fuesacada delhombre. Y Adánllamó a la primeramujer Eva. Dios caminócon Adán y Evapor el jardín,que era elhogar quehabía creadopara ellos.Sonrió cuandoAdán le mostróa Eva losanimales y ledijo sus nombres. Al final del díaDios miró todo loque había creado.Vio las plantas, losárboles, los peces,los animales, y aAdán y a Eva. ¡Habíasido un buen día! Ydijo Dios: —Esto está muybien. 11
  11. 11. S Á B A D O D O M I N G O LEE Durante el culto familiar lean y comenten GénesisH A Z Dios creó a los animales y 1: 26 al 31. ¿Qué significa ser hecho a la imagen de Dios?a las personas en el sexto día. Si es Mírate en un espejo y di: «Estoy hecho a la imagen de Dios».posible, ve a caminar con tu familia y Utiliza el espejo para tratar de hacer un retrato de ti.cuenta los animales que veas. Pregunta acada uno de tus familiares cuál es su H A Z Repasa tu versículo para memorizar. Piensa enanimal favorito. una forma de ilustrarlo para toda tu familia, luego enséñales tu ilustración. H A Z Canta “El mundo es de mi Dios”(Nuevo Himnario adventista, no 65) y H A Z Pide ayuda a Dios para reflejar su amor a las agradece a Dios por la belleza que has personas con quienes te encuentres hoy. disfrutado hoy. M A R T E S L U N E S LEE Lean y comenten Génesis 2: 4 al 7 durante el LEE Con tu familia lee y comentaculto de hoy. ¿Qué era tan especial en cuanto al clima cuando Génesis 2: 8 al 17. ¿Cómo se regaba elDios creó la tierra? (Versículo 5.) jardín del Edén? ¿Dónde está tu río más cercano? H A Z Toma un globo y averigua cuántas H A Z Llena de tierra una cajainspiraciones tienes que hacer para inflarlo. pequeña. Colecciona hojas o pequeñasH A Z Si es posible, pon una jarra de vidrio en un plantas y haz un jardín del Edén en miniatura. Pregunta si puedes regar lasespacio afuera. Ponle algo alrededor para que no se vaya plantas de tu casa.a caer. Cuando llueva, mide la cantidad de agua que hayen la jarra. H A Z Utiliza una enciclopedia para HAZ Lleva un registro del clima de esta semana. descubrir qué porcentaje de tu cuerpo está formado de agua. Agradece a Dios H A Z Repasa el versículo para memorizar, por el regalo del agua. agradece a Dios por todos los tipos de clima. M I É R C O L E S Ser creado a la imagen de Dios LEE Con tu familia lee y comenta Génesis 2: 19significa que somos muy parecidos a y 20. Menciona algunas historias de animales del Dios pero no somos Dios. Antiguo Testamento. Crea un canto o una poesía acerca de todos los animales a los que Adán puso nombre en el sexto día de la creación. H A Z Modela o dibuja un animal y dale un nombre. Muéstralo a tu familia. Pide a dos personas que cuenten la historia de un animal. O RA Agradece a Dios por todos los animales que te alegran. 12
  12. 12. J U E V E S V I E R N E SLEE Lean y comenten Génesis 2: 20 al 23 H A Z Lean Génesis 1: 26–2: 23 durante el cultodurante el culto familiar. No olviden repasarjuntos el versículo para memorizar. familiar y represéntalo. Jueguen al Alfabeto de la Creación con tu familia. Di una letra y que tu familia H A Z Dobla una pieza de papel en abanico. mencione algunas maravillas de la creación de Dios Dibuja la silueta de la mitad de una persona, que empiezan con esa letra. recórtala, dejando pegadas las manos y los pies. H A Z Dios preparó un hermoso mundo antes de Por un lado pon los nombres de las personas de tu familia. Sobre el otro lado escribe: “Jesús hacer a las personas. Ahora ve qué puedes hacer nos ama a todos”. para ayudar a mamá en la preparación para encontrarnos con Jesús en su día especial. H A Z Pregunta si puedes ayudar a C OM P A R T E Durante la cena, comparte hornear algunas galletas o panecitos y córtalos en forma de personas. Guarda algunas para las galletas o panes en forma de personas que compartir con tu familia mañana. preparaste ayer. O RA C AN T A Canta alabanzas a Dios y luego Agradece a Dios por rodearnos de personas que cuidan de nosotros. agradécele por todas las cosas que creó. n age im s A la e Dio d Instrucciones: En el sexto día, Adán le dio un nombre a cada uno de los animales. Usa el siguiente cuadro de fotos para descubrir los nombres de los dos primeros hijos de Dios. 13
  13. 13. El mejor día Lec 3 ció n Génesis 2: 1–3; Patriarcas y profetas, cap. 2, pp. 25-28; cap. 9, pp. 89-94.¿ A lguna vez te has olvidado de hacer algo que habías prometido hacer? Cuando Dios creóel mundo, él sabía que había tantas cosas otro día empieza —explicó Jesús—. Con esta puesta de sol empieza el día más especial de todos. Todas las cosas que hemos hecho enemocionantes para hacer que la gente podía esta tierra son un regalo para ustedes. Hay tantas cosas hermosas e interesantes. Lesolvidar pasar tiempo con él. Así que nos dio un tomará mucho tiempo descubrirlas todas. Peroregalo especial para ayudarnos a recordar todo lo hemos guardado el mejor regalo para ahora.que él hizo y cuánto nos ama. Es el regalo de un día, el séptimo día. Lo E hemos llamado “Sábado”. staba a punto de terminar el sexto día —¿Un día llamado “Sábado”? —Adán y Eva de la Creación. Adán y Eva se querían saber más.encontraron con Jesús bajo la sombra del Jesús les explicó cuán contentos estaban élÁrbol de la Vida. y el Padre y el Espíritu Santo con todas las —¿Ven la puesta de sol? —pudo haber cosas.preguntado Jesús—. Me encanta la forma como —Cuando ustedes tengan hijos y sus hijosel cielo se va poniendo rosa, y anaranjado, y tengan hijos y aprendan más acerca de esterojo con el sol crepuscular, ¿y a ustedes? mundo, van a estar muy atareados. Mientras observaban el sol que se ocultaba —Queremos estar seguros de que tendránen su primer día de vida, Adán y suficiente tiempo para estarEva escucharon a Jesús. con Nosotros. —Cuando el Queremos quesol se oculta,Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA14
  14. 14. Mensaje El sábado es el regalo especial Versículo de Dios para nosotros. para memorizar «Dios bendijo el séptimo día, y lorecuerden que hemos hecho este mundo solo santificó»para ustedes. Así que, pusimos un día especial (Génesis 2: 3, NVI).al final de cada semana. Un día santo que serádiferente de todos los demás días. Será untiempo para dejar de pensar en todas las cosasque los mantiene ocupados durante los seisdías de cada semana. Y pasarán todo el díacon nosotros. Solamente podemos imaginar lo que pasó y Eva. Cada sábado recordaban otra vez cómoel primer sábado de mañana. Tal vez Jesús él había hecho el mundo para ellos. Cómo losllamó a Adán y Eva a la sombra del Árbol de había creado. Y cuánto los amaba.la Vida. Tal vez escucharon que Dios decía: Y nosotros también podemos estar con —Recuerden el día sábado para guardarlo Dios todo el sábado. Dios quiere quecomo santo. disfrutemos este día especial que hizo para Como lo había dicho desde el principio. nosotros. Quiere que nos gocemos estando ¿Pueden imaginar una voz retumbante que con él y aprendiendo más de su amor.llenó el aire? Tal vez los ángeles cantaron paraellos y tocaron una maravillosa músicainstrumental. Tal vez Jesús les contó a Adán yEva de cuánto se habían regocijado él y Diosplaneando este hermoso mundo. ¡Qué maravilloso día!Adán y Eva pasaron cadaminuto con el maravillosoDios que los había creado.Disfrutaron la hermosa tierraque podían ver encualquier dirección. —Él debe amarnosmucho —probablemente sedijeron entre sí Adán yEva—. Solo alguien quenos ama podría haberhecho todas las cosastan perfectas. Su amornos llena de amor porél. Cada sábado en elEdén, Dios visitaba a Adán 15
  15. 15. S Á B A D O D O M I N G O H A Z Durante el culto familiar lee y comenta H A Z Dios hizo del séptimo día, un día especial, el Génesis 2: 1 al 3. ¿Qué hace del séptimo día un díasábado. Si es posible sal a caminar con tu familia y miren diferente a los demás? Recorta un número 7todas las cosas que Dios creó en seis días. Mientras grande y escribe las palabras de tu versículo paracaminas, juega el juego de “Descubrí siete”. Elige algo memorizar en él. Utilízalo para enseñar el(árboles o pájaros quizá) y descubre quién puede ser el versículo para memorizar a tu familia. Luegoprimero en ver siete especies o tipos diferentes. colócalo donde puedas verlo cada día.O RA Agradece a Dios por la variedad y belleza de las H A Z Haz un registro para la semana. Dibujacosas que ha hecho, pero por encima de todo por el regalo o escribe las cosas que haces cada día. Pide ayudaespecial del sábado. a Dios para usar bien tu tiempo. L U N E S M A R T E S LEE Con tu familia, lee y comenta Éxodo 20:8 al 11. ¿Cómo son llamados estos versículos? ¿A quién le H A Z Durante el culto familiar lean ydio Dios los Diez Mandamientos? ¿Cuál es el mandamiento comenten Isaías 58: 13 y 14. Piensa en unadel sábado? Pide a cada persona que lo escriba en sus forma de representar la diferencia entre lopropias palabras y lo comparta contigo. que tú quieres hacer y lo que Dios quiere que hagas en sábado. Compártelo con tu familia. H A Z Hay 52 semanas en un año. ¿Puedes imaginar cuántos sábados tienes para celebrar en toda tu vida? H A Z El sábado es una celebración semanal de la creación del mundo. Haz una H A Z Agradece a Dios por darte los mandamientos lista de otras celebraciones, como y por ayudarte a vivir por él. cumpleaños y días festivos. C AN T A Canten acerca del sábado. Luego agradece a Dios por poder Isaías 66: 23 celebrar su creación cada semana. nos dice que todavía guardaremos el sábado en la Tierra Nueva. M I É R C O L E S C OM P A R T E Con tu familia, lean en Éxodo 16: 4, 5 y 14 al 30 acerca de algo especial que hizo Dios para los israelitas. ¿Qué ocurrió el viernes? ¿Por qué? ¿Qué nos dice acerca de la necesidad de prepararnos para el sábado? ¿Cómo hace tu familia para prepararse para el sábado? P I ENSA El sábado es un monumento recordatorio. ¿Qué monumentos conmemorativos de festejos especiales se celebran donde tú vives? Haz planes para aprender más acerca de ellos. O R A Ora por aquellos que viven en lugares donde no pueden adorar en la iglesia en sábado.16
  16. 16. J U E V E S V I E R N E SH A Z Lee con tu familia Marcos 3: 1 al 5. ¿Qué H A Z Mientras tu familia se prepara hoy parahizo Jesús el sábado? ¿Por qué algunas personas el sábado, ayuda a tu mamá a poner la mesa para laestaban enojadas con lo que él hacía? ¿Cómo puede cena. Busca algo de la naturaleza para decorar latu familia ayudar a alguien en sábado? mesa.Haz un plan. H A Z Repasa la historia de laH A Z Procura saber a lección con tu familia durante elqué hora se oculta el sol culto. Pide a dos personas quedonde tú vives. ¿Qué cuenten acerca de lasocurre a la puesta del bendiciones que recibieron alsol el viernes por la guardar el sábado. Canten tarde? ¿Qué harás juntos “Su escudo sobre mí mañana para es amor” (conocido) o alguno prepararte para esa parecido. Agradece a Dios por ocasión? su amor y por el sábado. r ejo El m ía d Instrucciones: Cuando Jesús murió en la cruz, descansó el sábado porque fue establecido en la creación como el día de reposo. Escribe las respuestas a cuatro preguntas en las líneas apropiadas. 1. ¿Cual es el día de la semana en el cual — nosotros adoramos a Dios? — — — 2. El sábado es un regalo ____________ — de parte de Dios. —————— ——————— — 3. ¿Para quién creó Dios el sábado? — — — 4. El sábado es el ___________ día de — la semana. — — 17
  17. 17. Lec Se escondieron de Dios 4 ció n Génesis 2: 8, 9, 16, 17; 3; Patriarcas y profetas, caps. 2-4.¿ A lguna vez has hecho algo mal y te ha dado miedo decir lo que habías hecho? Adán yEva deben de haberse sentido de esa manera. —No morirán. ¡Serán tan inteligentes como es Dios! Comiendo del fruto se harán sabios. Así que Eva se estiró y tocó la fruta. NadaProbablemente sucedió así... sucedió. Entonces tomó la fruta, la mordió. Sabía muy bien. Tomó más frutas y le dio a A dán y Eva estaban felices en su hogar en el jardín. La mejor parte del día erala tarde, cuando Dios venía y platicaba con Adán. Él reconoció la fruta inmediatamente. Cuando supo que Eva había comido de ella, él también comió. Tan pronto como Adán dio el mordisco algoellos. Durante el séptimo día, el sábado,pasaban todo el día con Dios. Probablemente sucedió entre ellos. ¡Se dieron cuenta de quenunca querían que el sábado terminara. estaban desnudos! Les dio vergüenza y miedo. Dios les dijo que se gozaran con todo lo Sabían que habían hecho mal. Corrieron haciaque había en el jardín, con la excepción de un una higuera y usaron sus hojas para hacerseárbol, el “Árbol del conocimiento del bien ropa y cubrirse.y del mal”: —Nunca deben tocar elárbol ni comer el fruto.Si lo hacen, moriráncon seguridad. Un día Eva estabacaminando por el jardíny llegó cerca del árbol.Mientras lo miraba, unahermosa criatura, unaserpiente, empezó ahablarle. —¿Es verdad que Dios lesdijo que no podían comerde ningún árbol del jardín?—preguntó la serpiente. Eva sabía que debíaalejarse de aquel lugar,pero no lo hizo. En lugarde eso contestó a laserpiente: —Dios nos ha dicho quepodemos comer de todos losárboles del jardín, excepto deeste. ¡Ni siquiera tocarlo! Si lohacemos moriremos. La serpiente respondió:Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA18
  18. 18. MensajeCuando nos equivocamos, Dios todavía Versículonos ama y nos perdonará. para memorizar «Pero si confesamos nuestros pecados, podemos confiar en que Aquella tarde, cuando escucharon a Dioscaminando en el jardín, se escondieron. Dios hará lo que es justo:Sentían vergüenza de encontrarse con él. nos perdonará nuestrosCuando Dios los encontró, les preguntó: —¿Por qué se escondieron? pecados y nos limpiará Él sabia la respuesta, pero les dio de toda maldad»oportunidad para que confesaran. Se (1 Juan 1: 9).entristeció cuando escuchó la respuesta deAdán. —Te oímos en el jardín —dijo Adán a Dios—,y nos dio miedo. Dios sabía lo que habían hecho y estabatriste. Ellos tendrían que afrontar las si se lo pides y si realmente lo sientes. Él quiereconsecuencias. Les dijo que tendrían que dejar ayudarte a hacer lo que está bien. Y quiereel hermoso jardín. Empezarían a envejecer y que estés listo para ir al cielo cuando Jesúsfinalmente morir. La vida fuera del jardín sería vuelva otra vez.difícil. Crecerían malezas. Habría espinos ycardos. Los animales serían peligrosos y lesinfundirían temor. Además, todomoriría: las plantas y losanimales. Adán y Eva se entristecieronmucho. Pero en su tristezasucedió algo maravilloso. Diosno los dejaría solos. Les hablóde su plan para restaurar todaslas cosas. Enviaría a su Hijocomo un bebé al mundo. SuHijo moriría y asumiría la culpapor los errores que habíancometido. Entonces Dios tomó uncordero y lo mató. Les enseñóa Adán y Eva cómo sacrificarlo.Solo entonces empezaron acomprender lo que significabamorir. Y se pusieron muy tristes. Sí, Dios perdonó a Adán y aEva por desobedecerle. Y teperdonará cuando hagas mal, 19
  19. 19. S Á B A D O Dios y Jesús habían planeado qué hacer con el H A Z Si es posible ve a un jardín bonito con tu familia y pecado aun antes de que observen las hermosas cosas que Dios ha hecho. Mientras crearan a Adán y Eva. caminan, conversen sobre cómo creen que sería el jardín del Edén. Jueguen a “Estoy mirando”. Di: «Estoy mirando algo que Dios hizo en el (nombra un día de la Creación)». H A Z Cuando lleguen a casa, dibuja un círculo para el centro de una flor. Haz un pétalo por cada palabra del versículo para memorizar y escribe las palabras en ellos. Arregla los pétalos alrededor delcentro con las palabras en el orden correcto. Utiliza la flor paraenseñar el versículo a tu familia. C A N T A Canten acerca del maravilloso mundo de Dios y denlegracias por haber creado las hermosas cosas de la naturaleza. L U N E S D O M I N G O LEE Lean y comenten Génesis 3: 1 al 7 durante el culto. ¿Qué aprendiste LEE Durante el culto lean y comenten Génesis 2: 8, 9, 16 del “Árbol del conocimiento del bien y dely 17. Lee acerca de otro árbol en Apocalipsis 22: 1 y 2. ¿Qué mal”? Conversen sobre la forma de decirtienen de especial? Haz un dibujo de los dos árboles. “no” cuando eres tentado a hacer algo malo. Repitan juntos el versículo para H A Z Observa las hojas de higuera, cómo se ven. ¿Cuáles memorizar. Agradece a Dios porson las hojas más grandes de los árboles más cercanos a tu casa? ayudarte a hacer lo que es correcto. Y por perdonarte cuando haces algo malo.H A Z Coloca una hoja de papel sobre el tronco de un árbol.Pinta con una crayola de cera sobre el papel. ¿Qué ves?C AN T A Canta himnos de alabanza y agradece M I É R C O L E Sa Dios por los árboles. C OM P A R T E Para el culto familiar lean y comenten Génesis 3: 20 al 24. ¿Qué usó Dios para M A R T E S hacer ropas para Adán y Eva? ¿Dónde crees que las LEE Lee y comenta Génesis 3: 8 al 18 con tu consiguió? ¿De qué están hechas tus ropas?familia. Pregunta acerca de las serpientes que hayen tu país. ¿Dónde viven? ¿Qué comen? ¿Son H A Z Pide a alguien que salga y cierre la puertaalgunas venenosas? Pide a alguien que te ayude a durante 5 minutos. Pregunta: ¿Cómo te sentistehacer el modelo de una serpiente. (La serpiente en cuando te saqué? ¿Qué crees que sintieron Adán y Evael Edén debe de haber sido muy hermosa para haber al ser echados fuera de su hogar en el jardín? Aun llamado así la atención de Eva). cuando Adán y Eva no podían regresar al jardín, Dios tenía un plan. ¿Cuál era? ¿Es el mismo plan para ti y tu C OM P A R T E Juega a las escondidas por familia? C AN T A un tiempo breve con tu familia. Luego agradece a Dios porque tú no necesitas esconderte de él Entonen himnos de alabanza y cuando haces cosas que están mal. agradezcan a Dios por su plan.20
  20. 20. J U E V E S V I E R N E SH A Z Para la cena de esta tarde, comparte unaensalada de frutas con tu familia. Antes del culto, H A Z Durante el culto repasa la historia yconsigue un algodón y píntalo de rojo. (Puedes hacerlo dramatízala con tu familia. Recuerda, Dioscon un poco de colorante de comida.) perdonó a Adán y a Eva. Digan juntos el versículo para memorizar. ¿Quién necesita el perdón de LEE Durante el culto lean juntos Isaías 1: 18. Dios? ¿Necesitas tú pedir perdón o cualquiera¿Qué significa? Utiliza el algodón rojo para explicar en tu familia? Si es así, háganlo ahora mismo.los versículos a tu familia. C AN T A Canta “Alelú, aleluya” H A Z Digan el versículo para memorizar (Himnario adventista para jóvenes, no 6), juntos. Agradece a Dios por limpiarnos cuando le luego invita a Dios a estar contigo en su día pedimos perdón. especial. Agradécele por contarnos acerca de sus planes en la Biblia. on nd ier e sco Dios Se de Instrucciones: Empezando con la segunda letra de cada palabra, tacha una letra de por medio para descubrir qué pasa cuando confesamos nuestros pecados a Dios. Copia las letras que sobren en las líneas de abajo. Erlw ebsh fyiueplm yg jkuvshtxow phanrwab pxezrñdoopnrawrc nguyewsztkrqofsa pyetcnawdsohsk __ __ ____ _ _____ ____ ________ ________ _______ 21
  21. 21. 22
  22. 22. 23
  23. 23. Lec Cuando los cocodrilos perdieron su comida 5 ció n Éxodo 1; 2; Patriarcas y profetas, cap. 22, pp. 219-226.¿ A lguna vez has encontrado un lugar verdaderamente bueno para escondertecuando estás jugando a las escondidas? ¿Unlugar en que ningún otro pensaría buscar? Esees el tipo de lugar que la madre de Moisésestaba buscando. F araón, el rey de Egipto, tenía miedo. Los israelitas se estabanmultiplicando. Así que llamó a sus consejeros auna reunión. —¿Qué podemos hacer con respectoa estos israelitas? —preguntó—. Ya haydemasiados y son muy fuertes. Hastapodrían tratar de tomar posesión denuestro país. Finalmente estuvieron de acuerdo enque Faraón debía dar una orden. Todos losbebés varones de los israelitas debíanmorir. Jocabed y Amram estaban asustados ytristes. Tenían grandes esperanzas para sunuevo bebé. Dios había prometido enviar a —Yo lo cuidaré de cerca —dijo María, laalguien para sacar a su pueblo de la esclavitud. hermana mayor de Moisés—. Me voy a asegurarTal vez su pequeño era esa persona. ¡No de que nada le pase a la canasta.querían que muriera! Así que decidieron Cada día, muchas veces al día, Jocabedesconderlo. oraba para que Dios protegiera a Moisés de los Durante tres meses pudieron esconder al cocodrilos y otros peligros que había a subebé en su casa. Pero pronto empezó a hacer alrededor. Y cada día María observaba lamucho ruido. Jocabed tenía miedo de que los pequeña canasta para estar segura de que susoldados encontraran al bebé. Así que la familia hermano estaba seguro adentro.pidió ayuda a Dios. Un día, la hija del faraón vino a la orilla del Mientras oraban, un plan les vino a la mente. río a bañarse. Vio la canasta. —Vamos a poner a Moisés en el río —dijo —¿Qué está moviéndose entre los juncos?Jocabed—. Vamos a ponerlo en una canasta —preguntó a sus sirvientas—. Por favorcubierta con brea para que pueda flotar. tráiganmelo.Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA24
  24. 24. Mensaje Adoramos a Dios cuando le alabamos Versículo por su protección. para memorizar «¡Que todo lo que respira alabe al Pronto la canasta le fue entregada a la Señor!»princesa. Ella levantó la tapa y miró adentro. Y (Salmo 150: 6).el pequeño bebé Moisés comenzó a llorar. La princesa sonrió y dijo: —Este es uno de los bebés hebreos. No lodejaré morir como los demás. Voy a cuidarlo ya atenderlo como mi propio hijo. María escuchó. Apurada se acercó a la israelitas peleando. Se paró entre ellos y les dijoprincesa y le preguntó: que dejaran de pelear. Ellos se volvieron y le —¿Te gustaría que buscara una mujer hebrea preguntaron:que te lo cuide? —¿Nos vas a matar a nosotros también? —Sí, por favor. Eso estará bien —dijo la Moisés se atemorizó. Había hecho algoprincesa. terrible. Y el Faraón podía mandarlo a matar María corrió rápidamente y trajo a su madre. por haber hecho aquello. Así que Moisés huyóCuando Jocabed llegó, la princesa sonrió. a la tierra de Madián. Pero aun entonces, Dios —Por favor, lleva este niño y cuídamelo estuvo con él y lo protegió. Dios tenía una obra—dijo ella—. Te voy a pagar bien. Lo enviaré a especial para que Moisés hiciera. El tiempo enbuscar cuando esté grande. el desierto de Madián le ayudaría para preparar ¡Jocabed estaba feliz! Ellos podrían cuidar a a Moisés para esa obra.su bebé! ¡Y hasta se les pagaría por cuidarlo! Dios también cuida de ti. ¿Crees que él —¡Este es un milagro! —dijo Amram—. Dios tendrá un plan para tu vida?debe de tener un plan para este bebé. —Sí —replicó Jocabed—. Le enseñaremostodo lo que podamos acerca del Diosdel cielo. Él debe saber todo antes deirse a vivir con la princesa. La princesa dejó a Moisés conJocabed hasta que tuvo doce años deedad. Durante esos doce años Amram yJocabed enseñaron a Moisés acerca deDios y su pueblo. Pero llegó el día cuandoMoisés tuvo que mudarse al palacio. Lavida en la corte era emocionante. Moisésaprendió muchas cosas allí, pero nunca seolvidó de Dios. Cuando Moisés tenía cuarenta años deedad vio a un egipcio golpeando a unisraelita. Se enojó tanto que mató alegipcio. Al día siguiente Moisés vio a dos 25
  25. 25. S Á B A D O H A Z Si es posible, visita una familia con un D O M I N G O bebé o un niño pequeño y hagan algo juntos. LEE Lee y comenta Éxodo 2: 1 al 10 con tu P I ENSA ¿Cómo hacen los bebés para familia. ¿Cómo hizo la madre de Moisés para que la decir que tienen hambre? canasta fuera impermeable en el agua? O RA Pide a Dios que bendiga al bebé que H A Z Busca tres cosas que piensas que conoces. flotarán y tres que podrían hundirse. Llena el lavaplatos con agua y prueba tu teoría. L U N E S H A Z Dibuja una canasta. Escribe en ella tu versículo para memorizar. Úsalo para enseñar LEE Durante el culto, lean y comenten Salmo 32: a tu familia el versículo para memorizar.7 al 11. ¿Quién protege a tu familia? ¿Por qué? Pide aalguien que cuente acerca de una ocasión en la que Dios O RA Pide a Dios que siga protegiendo alo protegió. tu familia hoy. H A Z María se escondió y cuidó al bebé Moisés. Juega a las escondidas con tu familia. H A Z Los familiares de Moisés eran esclavos. M I É R C O L E S Dibuja el palacio del Faraón y una casa como en la que la familia de Moisés vivía. ¿En cuál te gustaría vivir? LEE Lean y conversen de Hechos 12: 1 al 18 durante el culto familiar. ¿Quién oró por Pedro? O R A Agradece a Dios por su protección. ¿Qué hizo Dios para protegerlo? H A Z Moisés tenía un hermano y una hermana. Dibuja un corazón en el centro de un M A R T E S papel. Escribe Jesús en el centro. Dibuja corazones pequeños alrededor del grande, uno porLEE Lean y comenten Éxodo 2: 11 al 15 durante cada miembro de tu familia. Dibuja una línea delel culto familiar. Escribe un poema sobre lo que crees corazón de Jesús al de ellos. ¿Se interesa Jesúsque Moisés sintió cuando huyó. ¿Cuántas historias por ellos? ¿Es tu familia más grande o más pequeña que la familia de Moisés?bíblicas que hablan de la protección de Dios por su pueblo puede recordar tu familia? H A Z Pídele a tu mamá una lata de la H A Z Observa en un mapa de Egipto y busca el cocina. Haz el casco de un barco con ella. Trata de hacerla flotar como la canasta de Moisés. río Nilo. Investiga acerca de las cañas de papiro que crecen en el río. (Consulta en una enciclopedia.) O R A Ora por los familiares y amigos que ¿Viven cocodrilos allí? no conocen a Jesús. O R A Pide a Dios que proteja a tus amigos hoy.26
  26. 26. J U E V E S V I E R N E S H A Z Durante el culto vuelvan a leer la L E E Lean y comenten Éxodo 2: 1 al 10 historia de Moisés en Éxodo 2: 1 al 10. Dramatízaladurante el culto. ¿Cuán pequeño era Moisés con tu familia. Digan juntos el versículo paracuando fue puesto en una canasta? memorizar.¿Cuántos meses hay en un año? Moisés escribió los¿Qué edad tienes en meses? primeros cinco libros de la C A N T A Canten Biblia. ¡Su propia historia la “Ángeles Dios envió” H A Z Haz una lista de las escribió en Éxodo! (Alabanzas infantiles, no 63). cosas que necesita un niño de tres Luego pide a Dios que te meses de edad. bendiga en su día especial, el sábado. H A Z Si es posible, ayuda a cuidar de un bebé o un niño más grandecito hoy. Pide a Dios que te ayude a ser un buen ejemplo y proteger a los bebés. ilos cocodr aCuan do los mid n su co p erdiero Instrucciones: Escribe en los cuadros del crucigrama las respuestas de las siguientes pistas acerca de los nombres de la lección de esta semana. 4 HORIZONTAL: 1. Madre 6 2. Fue protegido por una princesa 1 3. La hermana mayor VERTICAL: 4. El nombre del río 3 5 5. Nación a la que 2 pertenecía la familia de Moisés 6. Padre 27
  27. 27. Lec El fuego que no se apagaba 6 ció n Éxodo 3; Patriarcas y profetas, cap. 22, pp. 225–231. Achimenea lguna vez te has gozado sentado frente a¿ unaen casa?oSi no le añades leña alde la el fogata viendo arder el fuego fuego, Moisés vio lo que estaba pasando. Él las protegió de los pastores. Luego sacó agua para las ovejas que cuidaban las mujeres.fuego se apagará. En nuestra historia de hoy Moisés Las mujeres llevaron a Moisés a su hogar yvio un fuego, pero no quemaba nada y tampoco se lo alimentaron. Su padre, Jetro, contrató aapagaba. Moisés para que trabajara con él. Más tarde se casó con una de las hijas de Jetro, una de las H abían pasado cuarenta años desde que Moisés había huido de Egipto. Élreconocía ahora que había sido un error. Matarno es parte del plan de Dios. Sin embargo Dios pastoras. Y ahora Séfora y él tenían dos hijos. El Faraón de quien había huido Moisés había muerto. Pero los israelitas estaban peor que nunca. El nuevo Faraón era más cruel queno lo había dejado. Él había protegido a el anterior. Cómo deseaba Moisés no haberMoisés mientras viajaba por el desierto. tomado el asunto en sus propias manos. Moisés recordaba la primera tarde en ¡Deseaba no haber matado a aquel egipcio! ¡SiMadián. Mientras descansaba cerca de un solamente hubiera esperado que Dios lepozo, algunas pastoras habían ido a sacar mostrara cuándo actuar! Su pueblo podríaagua. Ellas siempre sacaban agua para sus haber estado libre ahora.animales de ese pozo. Pero algunos pastores Dios sabía que Moisés estaba listo para trataron de guiar a los israelitas. Había aprendido a ser espantarlas. humilde. Había aprendido a esperar en Dios. Había aprendido la paciencia mientras cuidaba las ovejas. Un día Moisés estaba cuidando los rebaños de su suegro como de costumbre. Repentinamente, vio una zarza ardiendo. Moisés vio que la zarza se mantenía ardiendo. ¡No dejaba de arder! Así que decidió observarla de cerca. Cuando estuvo ante la zarza, escuchó una voz. —¡Moisés! ¡Moisés! —dijo la voz. —Aquí estoy —respondió Moisés. —No te acerques. Quita tus zapatos. Estás pisando tierra santa —dijo la voz—. Yo soy elEdición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA28
  28. 28. Mensaje Adoramos a Dios cuando somos reverentes. Versículo para memorizar «Descálzate, porque el lugar dondeDios de tu padre, el Dios de Abraham, el Dios estás es sagrado»de Isaac y de Jacob. Rápidamente Moisés se quitó las sandalias (Éxodo 3: 5).y se postró. —He visto la aflicción de mi pueblo. Yquiero que vayas a Faraón y le digas que dejeir a mi pueblo —continuó la voz. —Pero, Señor, ¿quién soy yo para ir aFaraón? —respondió Moisés. respeto. Tú también puedes adorar a Dios con —Yo estaré contigo —prometió Dios—. reverencia y respeto.Cuando hayan salido de Egipto, vendrán a estamontaña y me adorarán. —Pero, ¿qué les voy a decir a los israelitas?¿Quién les diré que meenvió? —contestó Moisés. —Di a los israelitasque el Dios de suspadres te envió. Dilesque yo sé lo que estápasando. Diles que yo tehe enviado pararescatarlos. Ellos teescucharán—replicó Dios. —Yo sé que el rey delos egipcios no te creerá.Pero esto me dará unagran oportunidad. Yo harémuchas señales paraque todos conozcanque yo soy el Diosverdadero. Cuando Dios lodejó, Moisés debe dehaberse quedado junto ala zarza pensando yorando. Él amaba,honraba, yrespetaba a Dios. Aunquese sentía indigno, haría lo queDios le había dicho. Por sus actos Moisésadoraría a Dios con verdadera reverencia y 29
  29. 29. S Á B A D O D O M I N G O LEE Lee la historia de tu LEE Lean y comenten Éxodo 3: 1 al 3 durante el cultolección a tu familia. ¿Qué hizo Moisés familiar. Usa un mapa de la Biblia para ubicar el monte Horeb.durante cuarenta años? Si es posible,planea un viaje a un campo para ver H A Z Antes del culto, pon una rama pequeña en un vaso conalgunas ovejas. A las ovejas tierra o arena. Recorta algunos papeles con forma de llama yfrecuentemente se las llama tontas. Pregunta a tu familia por qué. ¿Cuántas coloréalos. Escribe una palabra del versículo para memorizar en cada historias de “pastores” en la Biblia puedes una de ellas. Pon a las llamas un hilo para colgarlas sobre la rama. recordar? Utiliza esto para enseñar el versículo para memorizar a tu familia. C AN T A Canta algunos cantos HAZ Pide a tu mamá o papá que te ayuden a encenderacerca de animales; luego agradece a Dios una fogata. O la llama de una vela para observarla. Cantapor las personas que cuidan de ellos. himnos de alabanza mientras observas las llamas. L U N E S M A R T E S LEE LEE Lean y comenten Éxodo 3: 7 al 12 durante Lean y comenten Éxodo 3: 4 al 6 duranteel culto familiar. ¿Qué dijo Dios a Moisés que hiciera el culto familiar. Dibuja un cuadro o haz un modelo decon sus zapatos? ¿Por qué no nos quitamos los cómo piensas que era la “Tierra prometida”. H A Z Dios hablaba de una tierra que fluía lechezapatos cuando entramos a la iglesia?H A Z Trata de llamar a un miembro de tu familia. y miel. ¿Qué quería decir? Encuesta a todos en tuEstén cerca uno del otro y luego vayan alejándose cada familia para saber cuál es su alimento favorito.vez más. ¿Cuán lejos tuvieron que irse antes de que yano pudieran escucharse uno al otro? H A Z En un mapa mide la distancia de Egipto hasta el Monte Horeb. ¿Dónde estarías si viajaras H A Z ¿Cuáles son las tres partes de tu esa distancia desde tu hogar? oído? (Consulta una enciclopedia). O RA Pide a Dios que bendiga a las personas O RA Pide que Dios te ayude a escuchar que están viajando. cuando te hable. J U E V E S M I É R C O L E S LEE En el culto de hoy lean y comenten C O M P A R T E Con tu familia lean y comenten Éxodo 3: 16 al 22. ¿Qué tesoros prometió Dios a los israelitas que sacarían de Egipto? ¿Qué esÉxodo 3: 13 al 15. ¿Cómo se describe Dios a sí mismo? lo más valioso que posees? Repasen tuBusca tres cosas acerca de Abraham, Isaac, y Jacob. versículo para memorizar juntos. Canten¿Qué significa tu nombre? Pregunta a tus padres por algunos himnos de alabanza; luego pide a Diosqué escogieron ese nombre. que te ayude a valorar bien las cosas. C AN T A Canten “Santo, Santo, Santo” (Nuevo H A Z Comienza a planear lo que necesitas Himnario adventista, no 61). Luego, pide a Dios que te para estar listo/a para el sábado. ayude a usar siempre su nombre con respeto. 30
  30. 30. Cuando V I E R N E S Dios habló a Moisés acerca de Canaán, él la llamó H A Z Antes de la puesta del sol, lustra tus “Tierra que fluye leche y miel”. Eso significa una tierra llena zapatos para el sábado. Piensa en Moisés de cosas buenas. mientras los limpias. H A Z Enciende algunas velas para el culto familiar. Durante el culto representa la historia de Moisés con tu familia. Sugiere que todos se quiten los zapatos durante el culto. C AN T A Canten himnos de alabanza, luego invita a Dios para estar con tu familia en este día especial. que ue go gabaEl f e apa sno Instrucciones: Fíjate en estas ilustraciones de la vida de Moisés. Primero, identifícalas y después enuméralas en el orden en que ocurrieron. 31
  31. 31. Lec Nueve veces no 7 ció n Éxodo 4–10; Patriarcas y profetas, cap. 23, pp. 233-246. es A lguna vez has hecho algo malo y has tenido ¿ así, comprenderáspara enfrentar a Moisés. Había que regresar cómo se sintió la persona? Si —¿Quién es este Dios? Yo no lo conozco. Y no dejaré ir a los israelitas —contestó el Faraón. —Deja ir al pueblo. De otra manera Dios huido de Egipto después de matar a un hombre. responderá con plagas o la espada —dijo Ahora Dios le dijo que regresara. El antiguo Faraón Moisés. había muerto. Pero habría otros que recordarían lo Pero Faraón se negó y echó a Moisés y a que había hecho. Moisés tuvo que confiar en Dios Aarón. Luego dijo a los capataces que hicieran completamente. trabajar más duro a los israelitas. Cada día el Faraón iba a adorar al río Nilo. Moisés hizo un largo viaje de regreso a través del desierto de Madián hasta Egipto. En algún lugar del desierto su hermano Dios envió a Moisés al río. Allí, Moisés le dijo al Faraón: —Si no escuchas a Dios y dejas ir a los Aarón salió a encontrase con él. israelitas, sucederá algo terrible. El agua se —Dios me ha enviado para ayudarte —dijo convertirá en sangre. Todos los peces morirán. Aarón. Juntos se presentarían ante el Faraón. El Faraón se negó. Entonces Moisés extendió Después de la reunión con los líderes su vara, y el agua del río se volvió sangre. Pero israelitas Moisés y Aarón fueron al palacio del el Faraón se negó a cambiar de idea. Faraón. Moisés habló valientemente. Siete días después Moisés volvió a pedirle a —Tengo un mensaje de Dios para ti. Dios Faraón que dejara ir a los israelitas a adorar a dice: «Deja ir a mi pueblo al desierto para que Dios. De nuevo el Faraón dijo «No». Moisés celebre una fiesta en mi respondió: honor». —Esto es lo que dice el Señor: «Enviaré una plaga de ranas. Estarán por todas partes, en tu cama, en tu comida, en tus alcobas». ¡Y así sucedió! ¡Las ranas aparecieron por todas partes! Faraón mandó llamar a Moisés: —Quítame estas ranas, y yo dejaré ir a los israelitas —prometió. Pronto grandes montones de ranas muertas cubrían el país. Pero tan pronto como murieron las ranas, Faraón cambió de idea. Otra vez Dios envió a Moisés ante el Faraón. De nuevo el Faraón dijo no. Y Moisés prometió: —Dios enviará una plaga de mosquitos. Pronto los mosquitos estaban por todas partes, molestando a las personas y a los animales. Los consejeros de Faraón dijeron:Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA 32
  32. 32. Mensaje Adoramos a Dios cuando confiamos Versículo en él en cualquier situación. para memorizar «Bendeciré al Señor con toda mi alma; bendeciré con todo mi —Este es el dedo de Dios. Pero Faraón no ser su santo nombre»los escuchó a ellos tampoco. (Salmo 103: 2). Entonces Dios dijo a Moisés que volvierajunto a Faraón mientras adoraba sus dioses enel río. Moisés le volvió a pedir. Pero el Faraóntodavía se negó. Así que Moisés le entregóotro mensaje. todas las plantas. Tres días de tinieblas —El Señor enviará enjambres de moscas. El atemorizaron a los egipcios. Pero el Faraónaire se oscurecerá con ellos. seguía negándose a dejar salir a los israelitas. Y sucedió así como Moisés había dicho. Así Nueve veces envió Dios plagas sobreque Faraón mandó traer a Moisés y dijo: Egipto. Los egipcios adoraban al río Nilo y a —Voy a dejar ir al pueblo, solo que no vaya las criaturas que habían sido afectadas con laslejos. Pero tan pronto como las moscas plagas. Dios les probó que sus dioses nodesaparecieron, el Faraón cambió su forma de podían ayudarlos.pensar otra vez. Nueve veces Dios le dio la oportunidad de Moisés fue de nuevo al Faraón. reconocer que el Dios de los israelitas era el —Si continúas negándote a dejar ir a mi verdadero Dios. Y nueve veces el Faraón lopueblo —dijo—, todos tus animales se rechazó.enfermarán y morirán. Nueve veces Dios les demostró a los Al siguiente día el ganado de los egipcios israelitas que él era su Dios. Que ellos podíanmurió, pero el Faraón todavía siguió confiar completamente en él. ¿Cómo lonegándose. supieron? A través de todas las plagas, Dios Enseguida, Dios le dijo a Moisés que los mantuvo sanos y salvos. Ninguno de suslanzara cenizas al aire delante de Faraón. Lo sembrados fue destruido. Ninguno de sushizo, y a todos les empezaron a brotar úlceras animales murió. Nunca estuvieron endolorosas. Sin embargo, Faraón seguía sin tinieblas. Nunca fueronescuchar. molestados por las ranas, los Entonces Dios dijo a Moisés: mosquitos ni las moscas. —Di a Faraón que deje ir a los Dios cuidó de ellos aisraelitas o Dios enviará una través de todoterrible tormenta de granizo. esto. Cuando vino la tormenta, el DiosFaraón se asustó. Mandó traer cuida dea Moisés y dijo: nosotros de —Dejaré ir al pueblo. Solo esa mismaruega a Dios que detenga la manera. Éltormenta. Pero cuando la tormenta nos protegese acabó, el Faraón cambió su no importaforma de pensar otra vez. dónde estemos. Dios envió dos plagas más. ¿No es un DiosVinieron las langostas y se comieron maravilloso? 33
  33. 33. S Á B A D O D O M I N G O P I E N S A Moisés hizo un largo viaje deregreso por el desierto hacia Egipto. ¿Qué LEE Durante el culto lean y comenten Éxodo 7:necesitarías para un viaje a través del desierto? 8 al 24. ¿Qué pasó cuando Moisés y Aarón fueron a¿Cuál es y dónde está el desierto más grande del ver a Faraón? Si es posible, compartan algún jugomundo? rojo. ¿Qué pasaría si lo derramaras sobre algoH A Z Dibuja una cara feliz y escribe tu blanco? ¿Te gustaría lavar en agua roja?versículo para memorizar en ella. Ponla donde la H A Z Busca un palo largo que pienses que sepuedas ver cada día. Úsala para enseñar elversículo a tu familia durante el culto hoy. asemeja a una serpiente. Llévalo al culto y explica lo que pasó con la vara de Moisés. O RA Agradece a Dios por el sol y la lluvia. O RA Agradece a Dios por el agua para beber. L U N E SH A Z Lean y comenten Éxodo 8: 1 al 19 durante el culto En Egipto llueve solo 2 pulgadas (5 cm) al año, así quefamiliar. ¿Qué clase de ranas viven cerca de ustedes? Haz nunca antes nadie se había imaginadoun sonido como el que hacen las ranas. También enseña a tu una tormenta de granizo.familia a croar como ranas. Háganlo juntos. ¿Cómo habrá sido con los millones de ranas en Egipto croando al mismo tiempo? H A Z Juega a saltar como rana con tus amigos, hermanos o hermanas. O RA Agradece a Dios por los peces en el mar y los animales que hizo. M A R T E S LEE Durante el culto de hoy lean y conversen M I É R C O L E S sobre Éxodo 8: 20 al 30 y 9: 1 al 7. ¿Cómo se siente que los moscos estén cerca de los ojos? ¿Puedes C OM P A R T E Lee y comenta Éxodo dibujar unos ojos y moscos en ellos? 9: 8 al 35 con tu familia. Salgan juntos al patio y lancen un puñado de tierra al aire. H A Z Pararse espalda con espalda con alguien de (Asegúrense de que ninguno esté parado cerca). la misma altura y peso. Apoyarse uno en el otro y sentarse espalda con espalda sobre el piso. ¿Pudieron H A Z Busca una lámpara de mano y confiar uno en el otro? enciéndela y apágala en un cuarto oscuro. H A Z Pide a tus padres que te cuenten alguna de Investiga las causas de los relámpagos. las ocasiones cuando confiaron en Dios. H A Z Haz una lista de las cosas que O RA Ora para que puedas aprender a confiar más te dan miedo. Ora para que Dios te ayude a confiar en él en esas situaciones. en Dios. 34
  34. 34. V I E R N E S J U E V E S H A Z Repasa con tu familia todas las plagasC OM P A R T E Lean y comenten Éxodo 10 remedándolas o con una pantomima. Ve quién esdurante el culto familiar. Coloca algo de arena en un el primero que reconoce qué plaga es. Pide arecipiente poco profundo. Recolecta algunas ramas y cada persona que diga lo que significa confiarpiedras. Entonces crea una escena que parezca como en Dios. que las langostas se comieron todos los vegetales. C OM P A R T E H A Z Tápate los ojos durante tres minutos y Digan el versículo para memorizar juntos. ¿Realmente lo trata de caminar alrededor de la casa. ¿Necesitas deseas ? ayuda? C AN T A H A Z Cuenta el número de luces que hay en Canta himnos de alabanza y agradecimiento a Dios por proteger a tu tu casa. Agradece a Dios por la luz. familia. ve Nue s no e vec Instrucciones: Encuentra las siguientes palabras: Sangre, moscas, langostas, hervor, sapos, oscuridad, granizo, ganado, jején. L X M O S C A S H X A Ñ G Q O Y M C E A N R R W S A N G R E G W A F C Z X K V L O K N F U S A P O S S P I U R G M A R F T C Z J I P X U R V A C O H D R W C S Z S X M K A J E J E N G A N A D O B P L Ñ 35
  35. 35. Lec La sentencia de muerte 8 ció n Éxodo 11, 12; Patriarcas y profetas, cap. 24, pp. 247-252. A lguna vez has jugado a que eras un ¿ prisionero o estabas de alguna manera atrapado? Luego te rescataban o te liberaban. Para El agua se convirtió en sangre. Las ranas, los piojos y las moscas cubrieron la tierra. El ganado murió. La gente sufrió con horribles y los israelitas, esto no era un juego. Ellos estaban dolorosas úlceras. Una tormenta de granizo presos en Egipto, pero Dios trazó un plan para destruyó la mayoría de los cultivos, y las liberarlos. langostas se comieron lo que había quedado. En la novena plaga hubo obscuridad durante tres D ios le dio a Moisés un trabajo especial. Nueve veces fue ante el Faraón y le pidió que dejara ir a los israelitas. Las nueve días. La gente tenía miedo de salir de sus casas. Después de todo eso el Faraón amenazó con matar a Moisés si lo volvía a ver. Entonces veces el Faraón dijo no. Dios envió Dios le habló a Moisés sobre la última y más terribles plagas sobre terrible plaga. la tierra. ˆ «Habrá una última plaga. Después de esto el Faraón los dejará salir. A la media noche enviaré al ángel de la muerte a través de Egipto. Todo hijo primogénito morirá. Yo protegeré a mi pueblo si ellos hacen como les mando». Moisés invitó al pueblo a una reunión. —Israelitas, vengan y escuchen las instrucciones que Dios nos ha dado. Síganlas cuidadosamente y estarán seguros. Ignórenlas y muchos morirán. «Cada familia debe escoger un cordero de un año de edad que sea perfecto. Dentro de cuatro días, cerca de la puesta del sol, el padre de cada familia matará al cordero. Se recogerá algo de la sangre y esparcirán esta sangre a los lados y en el dintel del marco de la puerta. Después de esto ninguno deberá salir de la casa hasta la mañana. »Dios enviará un ángel de la muerte por toda la tierra de Egipto. El primogénito de cada familia morirá. Pero ninguno morirá en las casas con la sangre en los postes de las puertas. El ángel pasará por alto esos hogares. »Deben asar el cordero. Cómanlo con hierbas amargas y panes sin levadura.Edición distribuída por:RECURSOS ESCUELA SABATICA 36

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