Sesión 2

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La Historia oral como método para aprender la Historia

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Sesión 2

  1. 1.
  2. 2. SESIÓN 2<br />Hablando con el otro: <br />La Historia oral como método para aprender Historia<br />
  3. 3. LA HISTORIA ORAL<br />ACERCA A LOS PROFESORES Y ALUMNOS A LAS FUENTES PRIMARIAS DE LA PROPIA HISTORIA REGIONAL (CASA,VECINOS, FAMILIARES,COMUNIDAD,NIVEL ESTATAL Y NACIONAL.<br />SE REALIZA AL MISMO TIEMPO UNA RECREACION <br />PRESENTE-PASADO-PRESENTE<br />.<br />ALUMNOS Y MAESTROS SE VINCULAN A LA COMUNIDAD A TRAVES DE LA ENTREVISTA <br />EL ALUMNO TRABAJA EN ENCUESTAS QUE RECUPERAN LOS TESTIMONIOS E HISTORIAS DE VIDAS, LEYENDAS,TRADICIONES O CREENCIAS DE SU AMBITO SOCIAL.<br />
  4. 4. Propósitos<br />Innovar la práctica docente con el uso de técnicas de entrevista que permitan el rescate de testimonios del pasado.<br />Comparar la historia Nacional e internacional con la historia oral de los individuos.<br />Comparar la historia.<br />Comprender el valor de la vida cotidiana en cada época, para la comprensión integral del pasado.<br />Utilizar la metodología de la historia oral para incorporarla a la propuesta de diseño de Situación-Problema, como consigna de investigación de los alumnos<br />
  5. 5. Desarrollo de capacidad investigadora <br />Reafirmación de la identidad personal <br />Competencias a desarrollar<br />La vinculación estrecha entre la realidad inmediata y las realidades del pasado. Así como la comprensión de la simultaneidad.<br />Fortalecimiento de la tolerancia y el respeto a los otros<br />
  6. 6. LA HISTORIA ORAL COMO MÉTODO PARA ENTENDER LA HISTORIA<br />

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