SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
FASI  DELLA DECISIONE   Fase 1:   Disorientamento  iniziale Fase 2: Processo di  Riorientamento Fase 3:  Soluzione  al problema Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
DISORIENTAMENTO E’ determinato da 3 principali tipi di conflitto: Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani DA CONFLITTI ATTUALI DA SVILUPPO PERSONALE DA PRESSIONI SOCIALI
CONFLITTI  DA  SVILUPPO PERSONALE Ambivalenza del giovane tra il bisogno di crescere e l‘energia di non staccarsi dalla fase precedente. Resistenza al cambiamento. Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani DISORIENTAMENTO
CONFLITTI DA PRESSIONI SOCIALI Ruoli imposti   da Società e famiglia spesso non in sintonia con la sua personalità del ragazzo. Aspettative  genitoriali : investire nei  figli i propri desideri  irrealizzati.  Passività e scarsa consapevolezza   del  ragazzo che lascia  decidere agli altri.  DISORIENTAMENTO Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
RIORIENTAMENTO Informazione :  il ragazzo valuta tutte le informazioni utili per capire e risolvere la situazione di conflitto Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Soluzione conflitto  : ansia e urgenza  di risolvere  la problematica
SOLUZIONE Analisi delle alternative,  riformulazione del progetto per effettuare una  scelta realistica Necessità di uscire dallo  stato di indecisione Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
FATTORI DELLA  SCELTA FATTORI   ESTERNI Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani FATTORI INTERNI Influenze, informazioni, possibilità e condizionamenti che provengono dall’ambiente circostante  Potenzialità, qualità, valori di ciascun individuo
FATTORI ESTERNI Il mercato del lavoro Fattori esterni / sociali / mass-media Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Situazione economica-politica Influenza dei pari  e della famiglia Scuole disponibili
INFLUENZA  FAMILIARE Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Attese e Influenze  genitoriali Aspirazioni livello socio-economico continuita professionale ordine di nascita Contributonaturale Contributo  spontaneo
FATTORI INTERNI Caratteristiche di personalità Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Motivazioni Attitudini Interessi Possibilità o capacità di riuscire in determinati compiti Predisposizione affettiva o intelletiva verso tipi di scuola o lavori Valori e atteggiamento nei confronti della scuola/studio Capacità, costanza, responsabilità ecc..
PER  I  GENITORI     ATTENZIONE !!!!  Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Evitare timori che  la scelta scolastica del figlio possa mettere  in crisi i valori tradizionali Evitare aspettative e desideri nel figlio Evitare di rifiutare la maturità del figlio
DECALOGO  DELLA SCELTA Esaminare le possibilità  familiari Analizzare  le attitudini del figlio Considerare le offerte del mercato Valutare  il rendimento scolastico Individuare  gli interessi del figlio Capire le motivazioni del figlio Ponderare  il consiglio degli insegnanti Guidare il figlio alla scelta Non imporre Aiutare ad una scelta condivisa e accettata
QUALE SCUOLA? LICEI ISTITUTI TECNICI ISTITUTI PROFESSIONALI CORSI FORMAZIONE Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Per ragazzi inclini allo studio a lungo termine, con volontà e costanza Per ragazzi dotati di equilibrio tra capacità teoriche e pratiche.  Per ragazzi dotati di capacità più pratiche . Possibilità di fermarsi al triennio, di proseguire alla maturità  e continuare all’università Per ragazzi che vogliono inserirsi a breve termine nel mondo del lavoro

Más contenido relacionado

Similar a Scegliere dopo la terza media

Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superiori
Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superioriPresentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superiori
Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superioriFaustoSana
 
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e Europa
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e EuropaSponsorizzazioni nelle scuole in Usa e Europa
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e EuropaRinieri srl
 
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesano
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi CesanoCospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesano
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesanofms
 
Secondo incontro Parte 1
Secondo incontro Parte 1Secondo incontro Parte 1
Secondo incontro Parte 1Vanni Savazzi
 
Ventriglia
VentrigliaVentriglia
Ventrigliaimartini
 
letto scrittura
 letto scrittura letto scrittura
letto scritturaimartini
 
Ventriglia m
Ventriglia mVentriglia m
Ventriglia mimartini
 
Ventriglia letto scrittura
Ventriglia letto scritturaVentriglia letto scrittura
Ventriglia letto scritturaiva martini
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimentoimartini
 
Ventriglia c
Ventriglia cVentriglia c
Ventriglia cimartini
 
Verso un sistema integrato di valutazione
Verso un sistema integrato di valutazioneVerso un sistema integrato di valutazione
Verso un sistema integrato di valutazioneISIS O. Romero
 
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...Carlo Matteo Callegaro
 
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...Giovanni Campagnoli
 
Interessi ,scelte e visione del futuro
Interessi ,scelte e visione del futuroInteressi ,scelte e visione del futuro
Interessi ,scelte e visione del futuroDoxa
 
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...Istituto nazionale di statistica
 
Salviamone Almeno Uno Caselli Gabriele
Salviamone Almeno Uno Caselli GabrieleSalviamone Almeno Uno Caselli Gabriele
Salviamone Almeno Uno Caselli Gabrieleaigvs
 

Similar a Scegliere dopo la terza media (20)

Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superiori
Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superioriPresentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superiori
Presentazione orientamento genitori per scelta scuola secondaria superiori
 
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e Europa
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e EuropaSponsorizzazioni nelle scuole in Usa e Europa
Sponsorizzazioni nelle scuole in Usa e Europa
 
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesano
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi CesanoCospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesano
Cospes 2016 seconde medie - Fratelli Maristi Cesano
 
Secondo incontro Parte 1
Secondo incontro Parte 1Secondo incontro Parte 1
Secondo incontro Parte 1
 
Ventriglia
VentrigliaVentriglia
Ventriglia
 
letto scrittura
 letto scrittura letto scrittura
letto scrittura
 
Ventriglia
VentrigliaVentriglia
Ventriglia
 
Ventriglia m
Ventriglia mVentriglia m
Ventriglia m
 
Ventriglia letto scrittura
Ventriglia letto scritturaVentriglia letto scrittura
Ventriglia letto scrittura
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimento
 
Ventriglia c
Ventriglia cVentriglia c
Ventriglia c
 
Verso un sistema integrato di valutazione
Verso un sistema integrato di valutazioneVerso un sistema integrato di valutazione
Verso un sistema integrato di valutazione
 
I net babies
I net babiesI net babies
I net babies
 
I Bambini sono come i pomodori...
I Bambini sono come i pomodori...I Bambini sono come i pomodori...
I Bambini sono come i pomodori...
 
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...
Tutta la verità, nient’altro che la verità su ciò che è importante sapere per...
 
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...
giovanni campagnoli (2007) Adolescenti, giovani, adulti in relazione, Polispo...
 
Interessi ,scelte e visione del futuro
Interessi ,scelte e visione del futuroInteressi ,scelte e visione del futuro
Interessi ,scelte e visione del futuro
 
Il gioco farà rivivere l'educazione
Il gioco farà rivivere l'educazioneIl gioco farà rivivere l'educazione
Il gioco farà rivivere l'educazione
 
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
 
Salviamone Almeno Uno Caselli Gabriele
Salviamone Almeno Uno Caselli GabrieleSalviamone Almeno Uno Caselli Gabriele
Salviamone Almeno Uno Caselli Gabriele
 

Más de igvigevano

Dopo La Terza Media
Dopo La Terza MediaDopo La Terza Media
Dopo La Terza Mediaigvigevano
 
Scelta Istituto
Scelta IstitutoScelta Istituto
Scelta Istitutoigvigevano
 
Eng Informagiovani 2008
Eng Informagiovani 2008Eng Informagiovani 2008
Eng Informagiovani 2008igvigevano
 
Social Networking
Social NetworkingSocial Networking
Social Networkingigvigevano
 
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08Vigevano: dopo la terza media - 2007/08
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08igvigevano
 
Vigevano: dopo la terza media - 2005
Vigevano: dopo la terza media - 2005Vigevano: dopo la terza media - 2005
Vigevano: dopo la terza media - 2005igvigevano
 
Dopo la quinta superiore
Dopo la quinta superioreDopo la quinta superiore
Dopo la quinta superioreigvigevano
 

Más de igvigevano (7)

Dopo La Terza Media
Dopo La Terza MediaDopo La Terza Media
Dopo La Terza Media
 
Scelta Istituto
Scelta IstitutoScelta Istituto
Scelta Istituto
 
Eng Informagiovani 2008
Eng Informagiovani 2008Eng Informagiovani 2008
Eng Informagiovani 2008
 
Social Networking
Social NetworkingSocial Networking
Social Networking
 
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08Vigevano: dopo la terza media - 2007/08
Vigevano: dopo la terza media - 2007/08
 
Vigevano: dopo la terza media - 2005
Vigevano: dopo la terza media - 2005Vigevano: dopo la terza media - 2005
Vigevano: dopo la terza media - 2005
 
Dopo la quinta superiore
Dopo la quinta superioreDopo la quinta superiore
Dopo la quinta superiore
 

Último

Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 

Último (7)

Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 

Scegliere dopo la terza media

  • 1. FASI DELLA DECISIONE Fase 1: Disorientamento iniziale Fase 2: Processo di Riorientamento Fase 3: Soluzione al problema Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
  • 2. DISORIENTAMENTO E’ determinato da 3 principali tipi di conflitto: Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani DA CONFLITTI ATTUALI DA SVILUPPO PERSONALE DA PRESSIONI SOCIALI
  • 3. CONFLITTI DA SVILUPPO PERSONALE Ambivalenza del giovane tra il bisogno di crescere e l‘energia di non staccarsi dalla fase precedente. Resistenza al cambiamento. Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani DISORIENTAMENTO
  • 4. CONFLITTI DA PRESSIONI SOCIALI Ruoli imposti da Società e famiglia spesso non in sintonia con la sua personalità del ragazzo. Aspettative genitoriali : investire nei figli i propri desideri irrealizzati. Passività e scarsa consapevolezza del ragazzo che lascia decidere agli altri. DISORIENTAMENTO Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
  • 5. RIORIENTAMENTO Informazione : il ragazzo valuta tutte le informazioni utili per capire e risolvere la situazione di conflitto Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Soluzione conflitto : ansia e urgenza di risolvere la problematica
  • 6. SOLUZIONE Analisi delle alternative, riformulazione del progetto per effettuare una scelta realistica Necessità di uscire dallo stato di indecisione Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani
  • 7. FATTORI DELLA SCELTA FATTORI ESTERNI Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani FATTORI INTERNI Influenze, informazioni, possibilità e condizionamenti che provengono dall’ambiente circostante Potenzialità, qualità, valori di ciascun individuo
  • 8. FATTORI ESTERNI Il mercato del lavoro Fattori esterni / sociali / mass-media Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Situazione economica-politica Influenza dei pari e della famiglia Scuole disponibili
  • 9. INFLUENZA FAMILIARE Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Attese e Influenze genitoriali Aspirazioni livello socio-economico continuita professionale ordine di nascita Contributonaturale Contributo spontaneo
  • 10. FATTORI INTERNI Caratteristiche di personalità Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Motivazioni Attitudini Interessi Possibilità o capacità di riuscire in determinati compiti Predisposizione affettiva o intelletiva verso tipi di scuola o lavori Valori e atteggiamento nei confronti della scuola/studio Capacità, costanza, responsabilità ecc..
  • 11. PER I GENITORI ATTENZIONE !!!! Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Evitare timori che la scelta scolastica del figlio possa mettere in crisi i valori tradizionali Evitare aspettative e desideri nel figlio Evitare di rifiutare la maturità del figlio
  • 12. DECALOGO DELLA SCELTA Esaminare le possibilità familiari Analizzare le attitudini del figlio Considerare le offerte del mercato Valutare il rendimento scolastico Individuare gli interessi del figlio Capire le motivazioni del figlio Ponderare il consiglio degli insegnanti Guidare il figlio alla scelta Non imporre Aiutare ad una scelta condivisa e accettata
  • 13. QUALE SCUOLA? LICEI ISTITUTI TECNICI ISTITUTI PROFESSIONALI CORSI FORMAZIONE Convegno genitori Campus Orientiamoci 2008/9 - Informagiovani Per ragazzi inclini allo studio a lungo termine, con volontà e costanza Per ragazzi dotati di equilibrio tra capacità teoriche e pratiche. Per ragazzi dotati di capacità più pratiche . Possibilità di fermarsi al triennio, di proseguire alla maturità e continuare all’università Per ragazzi che vogliono inserirsi a breve termine nel mondo del lavoro