6. “… Parece, pues, que las pol ít icas preventivas y las ár eas de intervenci ón que se han seguido logran detener el avance del problema e incluso obtienen ciertos éx itos parciales al lograr disminuciones significativas en algunas conductas de abuso. Bienvenidos sean estos logros que no son en absoluto desdeñables pero que no evitan tener que decir inmediatamente a continuaci ón que los resultados alcanzados son insuficientes en la medida en que todav ía est amos muy lejos de erradicar el problema…”
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10. Objetivos de la intervención Conducta inadecuada o disruptiva Enseñar conductas más ajustadas Eliminar conductas inadecuadas Afianzar las conductas adecuadas
11. Aspectos que se deben considerar en la intervención Alumno/a Relaciones sociales afectos y emociones Aprendizaje y rendimiento escolar Sintomatolog í a y Comportamiento