SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ASAS SENI 
SMP 1043 ASAS SENI DAN REKABENTUK ( ASAS SENI) 
1
HASIL PEMBELAJARAN 
• Mengenali Komponen Seni 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 
2
1.1 MENGENALI KOMPONEN 
SENI 
1.1.1 Mengenalpasti dan menganalisis ‘SUBJEK’ 
dalam komposisi seni 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 
3
1.1.2 Mengenalpasti ‘FORM’ dalam komposisi seni 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 
4
1.1.3 Takrifkan dan menganalisis ‘CONTENT’ dalam 
komposisi seni 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 
5
AKTIVITI PELAJAR 
• Pelajar dikehendaki menghasilkan lukisan 
Robot berdasarkan rupa(bulat, segitiga atau 
segiempat) yang telah ditetapkan 
• Pelajar dikehendaki menampal hasil lukisan 
berdasarkan kumpulan rupa yang telah 
ditetapkan 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas 
Seni) 
6
RUMUSAN 
Kesimpulan yang diperolehi daripada 
topik ini ialah pelajar mampu untuk 
memahami komponen seni dalam proses 
rekabentuk 
SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 
7

More Related Content

More from Ila Azmil

Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Ila Azmil
 
Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Ila Azmil
 
Proses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukProses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukIla Azmil
 
Proses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukProses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukIla Azmil
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentukIla Azmil
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentukIla Azmil
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentukIla Azmil
 

More from Ila Azmil (8)

Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6
 
Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6Adobe illustrator cs6
Adobe illustrator cs6
 
Proses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukProses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentuk
 
Proses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentukProses penghasilan rekabentuk
Proses penghasilan rekabentuk
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentuk
 
Asas seni
Asas seniAsas seni
Asas seni
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentuk
 
Elemen rekabentuk
Elemen rekabentukElemen rekabentuk
Elemen rekabentuk
 

Mengenali Komponen Seni dalam Rekabentuk

  • 1. ASAS SENI SMP 1043 ASAS SENI DAN REKABENTUK ( ASAS SENI) 1
  • 2. HASIL PEMBELAJARAN • Mengenali Komponen Seni SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 2
  • 3. 1.1 MENGENALI KOMPONEN SENI 1.1.1 Mengenalpasti dan menganalisis ‘SUBJEK’ dalam komposisi seni SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 3
  • 4. 1.1.2 Mengenalpasti ‘FORM’ dalam komposisi seni SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 4
  • 5. 1.1.3 Takrifkan dan menganalisis ‘CONTENT’ dalam komposisi seni SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 5
  • 6. AKTIVITI PELAJAR • Pelajar dikehendaki menghasilkan lukisan Robot berdasarkan rupa(bulat, segitiga atau segiempat) yang telah ditetapkan • Pelajar dikehendaki menampal hasil lukisan berdasarkan kumpulan rupa yang telah ditetapkan SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 6
  • 7. RUMUSAN Kesimpulan yang diperolehi daripada topik ini ialah pelajar mampu untuk memahami komponen seni dalam proses rekabentuk SMP 1043- ASAS SENI & REKABENTUK (Asas Seni) 7

Editor's Notes

  1. 1- Pensyarah memperkenalkan nama dan kod modul yang akan dipelajari. 2- Pensyarah menerangkan berkenaan peraturan umum berkaitan dengan P&P; Kehadiran Penilaian Komitmen dalam kelas 3- Pensyarah mencungkil pengetahuan sedia ada pelajar mengenai prinsip rekabentuk: Soalan 1: Apakah yang kamu tahu mengenai prinsip rekabentuk? Maklumbalas daripada pelajar. *** beri peluang kepada pelajar bertanyakan soalan sebelum ke paparan seterusnya.
  2. Pensyarah menerangkan hasil pembelajaran yang akan dicapai oleh pelajar di akhir topik.
  3. Pensyarah menerangkan definisi bagi Subjek di dalam komponen seni
  4. Pensyarah menerangkan definisi bagi Form di dalam komponen seni
  5. Pensyarah menerangkan definisi bagi Content di dalam komponen seni
  6. Pensyarah memberi penerangan mengenai aktiviti yang perlu di lakukan oleh pelajar di dalam kelas. Pensyarah menjelaskan objektif aktiviti tersebut berdasarkan: Subjek – Robot Form – Rupa (bergantung kepada rupa individu) Content – Maklumbalas pelajar terhadap apa yang ingin disampaikan melalui lukisan robot (niat pengkarya)