3. Compromiso con las tareas planteadas y con los acuerdos de
comunicación
Respeto por cada integrante y los roles que se designan, dar
respuesta a los mensajes, utilizando un tono amable.
Transparencia, compartir los materiales, comunicarse con todo el
grupo…
Constancia.
Actitud proactiva y de ayuda a los compañeros.
Presunción de buenas intenciones en el otro.
Confianza en el grupo
5. Primeros intercambios.
Identidad grupal.
Logro de acuerdos relativos al proceso y
tarea.
Asignación de roles.
6. Frecuencia de conexión.
Frecuencia para contestar mensajes de los compañeros.
Encuentros síncronos organizados con antelación y enunciados
en agenda. Redacción y comunicación en el espacio grupal de
lo establecido.
Modo de actuación en caso de que un integrante del grupo
desaparezca sin comunicar un motivo.
Modo de actuación en caso de que alguien abandone a la mitad
del trabajo y reaparezca al cierre de la actividad.
7. Modo de abordar la tarea.
División de sub tareas/ tiempos para
cumplirlas.
Forma de comunicar el proceso del trabajo a
todos los miembros.
Revisión del trabajo por todo el grupo.
Revisión previa a entrega- revisor.
Entrega y comunicación al tutor.
8. Búsqueda, selección y socializacion de las fuentes de
información pertinentes a la tarea.
Contextualizacion de la información.
Resignificacion desde la experiencia.
Ensayo de propuestas para la resolución, elaboración de
acuerdos y desacuerdos referidos a la informacion.
9. Clarificacion para todos los miembros.
Discusión para la elaboración del contenido.
Explicación de términos y conceptos
utilizados.
Identificación de conceptos conflictivos.
Logro de perspectiva contingente al grupo.
Logro de acuerdos mediante el consenso.
Posibles re elaboraciones para la propuesta
del grupo.
10. Concreción de los objetivos del grupo
reflejados en el producto final.
Revisión del trabajo según objetivos y
consignas de la tarea.
Ponderación de la síntesis desde el punto de
vista de las percepciones individuales de los
miembros en pos de la apropiación.
11. Revisión de los objetivos del grupo a la luz
del trabajo colaborativo.
Ponderación de aspectos de meta
aprendizaje.
Toma de conciencia grupal e individual sobre
el proceso y el producto logrado.
12. Alvarez Valdivia, Ibis M. “Pautas de apoyo al
trabajo cooperativo” Marzo , 2010
E-learning. Las comunidades virtuales de
aprendizaje Apuntalamiento al grupo http://
cv.uoc.edu/moduls/UW06_M1117_01133/web/
m0/nwin/f...
Guitert, M. Gimenez, F. “El trabajo en equipo en
entornos virtuales: desarrollo metodológico.
P08/74506/01695 UOC
Trabajo realizado por el Depto. DP para SINERGIA, Mayo, 2011