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Psicología Social – UNIDAD 1
Unidad 1: “Origen y evolución de la Psicología Social y algunos
                      Procesos Sociales”


              OBJETIVOS


    • Conocer el origen y la evolución de la Psicología Social desde su
      contexto histórico, epistemológico y metodológico mediante el
   estudio y descripción de los momentos, conceptos, teoría y métodos
                         de este campo del saber.

     • Que el estudiante analice e identifique los procesos psicosociales
    básicos como la cognición social, disonancia cognitiva, procesos de
     atribución y percepción social para comprender el comportamiento
    humano a partir del estudio de situaciones, hechos y casos tomados
              de la vida cotidiana de su localidad, región o país.
Estructura Unidad 1



   La psicología social es una rama importante de la psicología que viene
    siendo desarrollada desde inicios del siglo XX, principalmente en los
    Estados Unidos de América, por ende, en la unidad uno, se aborda el
     origen y evolución de la Psicología Social que abarca los siguientes
        aspectos principales: 1) Conceptualización de la Psicología; 2)
      Antecedentes Históricos; 3) Fundadores de la Psicología Social; 4)
  Evolución teórica de la Disciplina y 5) Características Metodológica de la
  Psicología Social; y además, se abordará y estudiara algunos procesos
    psicosociales como: la cognición social, la atribución y la percepción
                                    social.
Elementos



  El curso cuenta, además de los contenidos temáticos, con un protocolo
académico que orienta al estudiante sobre el sentido del curso, sus metas y
    las competencias a desarrollar. Se cuenta igualmente con la guía de
actividades en la que se describen paso a paso las diferentes tareas que el
       estudiante debe desarrollar. Así mismo, se ofrecen referencias
     bibliográficas para profundizar en los diferentes temas, se ofrecen
direcciones de página Web en las que se puede acceder a textos o artículos
   que permita profundizar los temas vistos en cada unidad y modelos de
            referencia para los productos que se deben entregar.
Actividades


El curso involucra actividades individuales y de grupo. Cada unidad exige
 la realización de una lección de reconocimiento, una lección y un quiz de
          profundización y un trabajo colaborativo de transferencia.

Este curso dentro de sus trabajos colaborativos, se realiza actividades que
  lleve al estudiante a observar y analizar el comportamiento individual y
grupal del ser humano en la sociedad, para así poder identificar en ellos los
conceptos estudiados, para eso algunas de las actividades desarrolladas es
       observar situaciones cotidianas presentadas en los medios de
 comunicación (radio, prensa y televisión), estudio de casos de películas y
  exploración de las representaciones sociales, creencias o ideologías a
  través de entrevistas, entre otras técnicas que se considere pertinente.
"Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo
 sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo
termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia
que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo
             aunque no la haya tenido al principio”. (Gandhi)

 Por eso mi querido estudiante lo invito a que conozca y se enamore de la
Psicología, y siempre piense que va a lograr los objetivos que se proponga
 porque recuerda que tu eres hacedor de tu propio destino y aprendizaje.


                    !Éxitos en este nuevo caminar!
Directora de Curso




              LUZ MARGERY MOTTA POLO

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  • 2. Unidad 1: “Origen y evolución de la Psicología Social y algunos Procesos Sociales” OBJETIVOS • Conocer el origen y la evolución de la Psicología Social desde su contexto histórico, epistemológico y metodológico mediante el estudio y descripción de los momentos, conceptos, teoría y métodos de este campo del saber. • Que el estudiante analice e identifique los procesos psicosociales básicos como la cognición social, disonancia cognitiva, procesos de atribución y percepción social para comprender el comportamiento humano a partir del estudio de situaciones, hechos y casos tomados de la vida cotidiana de su localidad, región o país.
  • 3. Estructura Unidad 1 La psicología social es una rama importante de la psicología que viene siendo desarrollada desde inicios del siglo XX, principalmente en los Estados Unidos de América, por ende, en la unidad uno, se aborda el origen y evolución de la Psicología Social que abarca los siguientes aspectos principales: 1) Conceptualización de la Psicología; 2) Antecedentes Históricos; 3) Fundadores de la Psicología Social; 4) Evolución teórica de la Disciplina y 5) Características Metodológica de la Psicología Social; y además, se abordará y estudiara algunos procesos psicosociales como: la cognición social, la atribución y la percepción social.
  • 4. Elementos El curso cuenta, además de los contenidos temáticos, con un protocolo académico que orienta al estudiante sobre el sentido del curso, sus metas y las competencias a desarrollar. Se cuenta igualmente con la guía de actividades en la que se describen paso a paso las diferentes tareas que el estudiante debe desarrollar. Así mismo, se ofrecen referencias bibliográficas para profundizar en los diferentes temas, se ofrecen direcciones de página Web en las que se puede acceder a textos o artículos que permita profundizar los temas vistos en cada unidad y modelos de referencia para los productos que se deben entregar.
  • 5. Actividades El curso involucra actividades individuales y de grupo. Cada unidad exige la realización de una lección de reconocimiento, una lección y un quiz de profundización y un trabajo colaborativo de transferencia. Este curso dentro de sus trabajos colaborativos, se realiza actividades que lleve al estudiante a observar y analizar el comportamiento individual y grupal del ser humano en la sociedad, para así poder identificar en ellos los conceptos estudiados, para eso algunas de las actividades desarrolladas es observar situaciones cotidianas presentadas en los medios de comunicación (radio, prensa y televisión), estudio de casos de películas y exploración de las representaciones sociales, creencias o ideologías a través de entrevistas, entre otras técnicas que se considere pertinente.
  • 6. "Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio”. (Gandhi) Por eso mi querido estudiante lo invito a que conozca y se enamore de la Psicología, y siempre piense que va a lograr los objetivos que se proponga porque recuerda que tu eres hacedor de tu propio destino y aprendizaje. !Éxitos en este nuevo caminar!
  • 7. Directora de Curso LUZ MARGERY MOTTA POLO