Jouer : une activité impliquante qui met en jeu des conduites et réveille des émotions. Etre facilitateur du jeu nécessite une bonne connaissance du développement de l’enfant, de la structure du jeu mais aussi de sa propre capacité ludique. Réfléchir sur sa façon de jouer amène à mieux se connaître et ainsi pouvoir aborder de manière plus pertinente les aspects clés de son intervention.

1. Le rôle du ludothécaire en tant que facilitateur de jeu 17ème UNIVERSITÉ D’ETÉ de l’ALF JUILLET 2011 Imma Marin Directrice de MARINVA Jeu et éducation Présidente de l’ATZAR. Association Catalane des ludothèques Présidente de l’IPA . International Play Association en Espagne Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011

2. Appliquer des techniques et des ressources pour stimuler la capacité de jouer. La ludothèque comme un moyen, et non comme une finalité “ L’ho mme n'est vraiment lui-même que quand il joue “ F.V. Schiller Continuer à utiliser le JEU comme voie fondamentale d’accès à la socialisation La mission de la ludothèque Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011

4. Quel est le rôle du ludothécaire en tant que facilitateur de jeu ? Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Mettons-nous en jeu !

5. LE MIROIR Observation Communication Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Mettons-nous en jeu !

6. MAINS COOPERATIVES Coordination Empathie Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Mettons-nous en jeu !

7. PIERRES, FEUILLES, CISEAUX Prendre des décisions Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Mettons-nous en jeu !

8. DEVINETTE MUETTE MIMÉE Créativité Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Mettons-nous en jeu !

9. ARC EN CIEL Complicité Mouvement Divertissement Mettons-nous en jeu ! Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011

13. Jouer… Quel est le rôle du ludothécaire en tant que facilitateur de jeu ? Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011

14. Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Le rôle du ludothécaire Des aspects clefs : 1. L’ attitude ludique du ludothécaire 2. Le climat : l’atmosphère, l’espace temps, les relations... 3. Les espaces riches et stimulants tant sur le fond que sur la forme 4. Le choix adéquat de jeux et jouets 5. L’ accompagnement des enfants et des adultes référents (parents, professeurs…)

17. Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 1. L’ ATTITUDE LUDIQUE, CAPACITÉS ET COMPETENCES Curiosité – Optimisme – Humilité – Assertivité – Créativité – Audace – Regard non conventionnel – Innovation – « Pensée divergente » – Intelligence émotionnelle – Confiance – Surprise – Passion – Engagement – Gestion de la frustration – Adaptation aux changements – Défis – Ne pas avoir peur de ne pas réussir – Sens de l’humour – …. Le rôle du ludothécaire

20. Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 4. JEUX ET JOUETS CULTURE – HISTOIRE – SCIENCES – VALEURS - ÉMOTIONS Jouer avec les sons, les volumes, les couleurs, les formes, les mots… la musique, la peinture, la sculpture, la poésie …. Jouer avec l’histoire, les cultures, la nature… Jouer avec les sciences : explorer, découvrir, faire des recherches, essayer, imaginer l’avenir, inventer… Curiosité – Imagination – Passion – Créativité – Défi – Ambition – Envie d’appendre et de connaître Le rôle du ludothécaire

21. Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 5. ACCOMPAGNEMENT DES ADULTES ET REFERENTS Engagement – Confiance – Sens de l’humour – Compréhension – Bienveillance – Empathie Mettre en valeur notre métier Le rôle du ludothécaire

22. Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011 Progression La progression du climat de jeu

30. Imma Marín Directora de Marinva. Joc i Educació Presidenta de l’ATZAR Presidenta de l’IPA Spain International Association for the Child's Right to Play www.immamarin.com Merci de votre attention et de votre patience ! www.atzar.org www.ipaspain.org www.diadeljuego.org www.marinva.es Le rôle du ludothécaire. Cholet 2011